• Nie Znaleziono Wyników

(*=$0,10$785$/1< =*(2*5$),,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "(*=$0,10$785$/1< =*(2*5$),,"

Copied!
16
0
0

Pełen tekst

(1)

MGE-R1A1P-052

EGZAMIN MATURALNY Z GEOGRAFII

Arkusz II

POZIOM ROZSZERZONY

Czas pracy 120 minut

Instrukcja dla zdaj!cego

1. Sprawd!, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron.

Ewentualny brak zg"o# przewodnicz$cemu zespo"u nadzoruj$cego egzamin.

2. W rozwi$zaniach zada% przedstaw tok rozumowania prowadz$cy do ostatecznego wyniku.

3. Pisz czytelnie. U&ywaj d"ugopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem.

4. Nie u&ywaj korektora.

5. B"'dne zapisy wyra!nie przekre#l.

6. Pami'taj, &e zapisy w brudnopisie nie podlegaj$ ocenie.

7. Podczas egzaminu mo&esz korzysta( z o"ówka i gumki (wy"$cznie do rysunków), linijki, lupy oraz kalkulatora.

8. Wype"nij t' cz'#( karty odpowiedzi, któr$ koduje zdaj$cy.

Nie wpisuj &adnych znaków w cz'#ci przeznaczonej dla egzaminatora.

9. Na karcie odpowiedzi wpisz swoj$ dat' urodzenia i PESEL.

Zamaluj pola odpowiadaj$ce cyfrom numeru PESEL.

B"'dne zaznaczenie otocz kó"kiem i zaznacz w"a#ciwe.

!yczymy powodzenia!

ARKUSZ II

MAJ ROK 2005

Za rozwi$zanie wszystkich zada%

mo&na otrzyma(

"$cznie 100 punktów

Wype"nia zdaj!cy przed rozpocz#ciem pracy PESEL ZDAJ$CEGO

tylko OKE Kraków, OKE Wroc"aw

KOD ZDAJ$CEGO

z kodem szko"y

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(2)

Zadanie 39. (2 pkt)

Spo#ród podanych ni&ej miejscowo#ci, wybierz i wpisz w odpowiednie miejsce t', w której:

a) w lecie d"ugo#( dnia jest wi'ksza ni& w pozosta"ych ...

b) w zimie d"ugo#( dnia jest wi'ksza ni& w pozosta"ych ...

A. S"ubice 52020` N 14022` E B. Brze#( 52007` N 23040` E C. )eba 54040` N 17030` E D. Zakopane 49020` N 19050` E

Zadanie 40. (2 pkt)

Schemat przedstawia termiczne pory roku w Polsce.

*ród"o: na podstawie P. W"ad Geografia-Bogactwo przyrodnicze Ziemi, Wydawnictwo O#wiatowe ORTUS Sp. J Piaseczno 2003

a) Przyporz$dkuj poszczególnym warto#ciom temperatury nazwy pór roku:

1. ... 2. ...

3. ... 4. ...

5. ... 6. ...

b) Wpisz numery tych pór roku, w których odbywa si' wegetacja ro#lin: ...

Zadanie 41. (3 pkt)

Uzupe"nij schemat dotycz$cy ruchów wody morskiej, tak aby powsta"y ci$gi przyczynowo – skutkowe.

przyczyny rodzaj ruchów wody morskiej podmorskie trz'sienia ziemi

sta"e wiatry

p"ywy

sejsze

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(3)

Zadanie 42. (4 pkt)

Przeczytaj uwa&nie fragment z pami'tnika Iwony i odpowiedz na poni&sze pytania:

Niedziela 22.12.2002

... Zbli!aj" si# $wi#ta Bo!ego Narodzenia a wraz z nimi mi%a perspektywa odpoczynku w gronie najbli!szych i prezentów pod choink#. Martwi mnie jednak niekorzystna prognoza pogody na &wi#ta. Dzisiaj las wygl"da bajkowo, jest mro'no, ga%#zie drzew pokryte s" szadzi". Ale ju! jutro temperatura nieznacznie wzro&nie a na drogach pojawi si# lodowa pow%oka. Odpada wiec zaplanowany d%ugi spacer z przyjació%mi, bo w tak" pogod# nawet strach wychodzi( z domu ...

a) W jakich warunkach atmosferycznych tworzy si' szad! ?

...

...

b) Podaj nazw' zjawiska nazwanego w tek#cie lodow$ pow"ok$: ...

c) Podaj warunki, w jakich dochodzi do oblodzenia jezdni i chodników.

...

...

d) Na podstawie w"asnych wiadomo#ci napisz, jakie negatywne skutki w funkcjonowaniu komunikacji samochodowej przynosi ten osad.

...

...

...

Zadanie 43. (3 pkt)

Wykresy przedstawiaj$ stany miesi'czne wielko#ci przep"ywów dwóch rzek o ustroju (re&imie) #nie&no deszczowym i deszczowym monsunowym.

Pod ka&dym z wykresów wpisz w"a#ciwy typ ustroju. Podaj przyczyny wysokich stanów wody w rzekach obydwu ustrojów.

A ... B ...

Przyczyny wysokich stanów wody (wy&ówek) w rzekach przedstawionych na wykresach A ...

B ...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(4)

Zadanie 44. (4 pkt)

Na podstawie mapy rozmieszczenia opadów atmosferycznych na kuli ziemskiej (za". 1), podaj po jednej g"ównej przyczynie bardzo du&ej lub bardzo ma"ej ilo#ci opadów na wskazanych obszarach.

A. ...

...

B. ...

...

C. ...

...

D. ...

...

Zadanie 45. (3 pkt)

Uzupe"nij tabel' obrazuj$c$ genez' i wiek wybranych surowców mineralnych Polski.

Lp.

Surowiec mineralny

(skalny)

Okres

powstania Geneza

1 karbon w wyniku karbonatyzacji obumar"ych szcz$tków

ro#lin

2 sól kamienna perm

3 jura w wyniku nagromadzenia zwierz'cych szcz$tków

w'glanowych w #rodowisku morskim

Zadanie 46. (3 pkt)

Rysunki przedstawiaj$ wydm' paraboliczn$ i barchan.

kierunek wiatru

... ...

a) Wpisz pod rysunkami w"a#ciwy typ wydmy.

b) Wyja#nij przyczyny ró&nego ustawienia ramion wydm w stosunku do kierunku wiatru.

A ...

...

B ...

...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(5)

Zadanie 47. (3 pkt)

Rysunki przedstawiaj$ typy wybrze&y morskich.

a) Rozpoznaj i wpisz pod rysunkami nazwy typów wybrze&y.

*ród"o: S. Piskorz St. Zaj$c Geografia $wiat i Polski, WSiP, Warszawa 1995

b) Opisz genez' typu wybrze&a przedstawionego na rysunku A.

...

...

Zadanie 48. (5 pkt)

W tabeli zestawiono czynniki, procesy i formy polodowcowe. Uzupe"nij tabel', tak aby powsta" ci$g przyczynowo – skutkowy.

czynnik proces forma

cyrk lodowcowy (kar) wody fluwioglacjalne erozja wzd"u& czo"a l$dolodu

sandr dolina U-kszta"tna

l$dolód akumulacja przed czo"em

l$dolodu

A B

C D

... ...

... ...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(6)

Zadanie 49. (4 pkt)

Rysunek przedstawia profil glebowy.

a) Wpisz na rysunku brakuj$ce nazwy poziomów glebowych.

b) Podaj nazw' typu genetycznego gleby przedstawionej na profilu oraz nazw' strefy klimatycznej, w której te gleby wyst'puj$.

Typ gleby (genetyczny) ..., strefa klimatyczna ... .

Zadanie 50. (2 pkt)

Na podstawie poni&szych informacji podaj nazw' pi'ter ro#linnych wyst'puj$cych w Polsce:

a) Wyst'puje powy&ej górnej granicy lasu, a poni&ej hal w Tatrach: ...

b) Wyst'puje bezpo#rednio powy&ej pi'tra lasów mieszanych jod"owo – bukowych w Sudetach i w Tatrach.: ...

c) Wyst'puje powy&ej pi'tra lasów bukowych (i zaro#li olchy kosej) w Bieszczadach:

...

- ...

- poziom wymywania - poziom ...

- ska"a macierzysta - #ció"ka

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(7)

Zadanie 51. (3 pkt)

W tabeli zamieszczono dane dotycz$ce ludno#ci województwa ma"opolskiego w roku 2000.

Przyrost naturalny Saldo migracji

Liczba ludno#ci

w tysi$cach w ‰

3216 1,3 -0,5

Korzystaj$c z danych w tabeli, wykonaj zadania. Zapisz obliczenia.

a) Oblicz, o ile osób zwi'kszy"a si' liczba ludno#ci województwa ma"opolskiego w 2000 roku w wyniku przyrostu naturalnego.

...

b) Oblicz, o ile wi'cej osób wyjecha"o ni& przyby"o do województwa ma"opolskiego w 2000 roku.

...

c) Oblicz przyrost rzeczywisty ludno#ci województwa ma"opolskiego w roku 2000. Podaj, czy liczba mieszka%ców zwi'kszy"a si' czy zmniejszy"a i o ile osób.

...

...

...

Zadanie 52. (2 pkt)

Napisz, mi'dzy jakimi odmianami cz"owieka (wielkimi rasami) najcz'#ciej pojawia"y si' konflikty w:

a) Republice Po"udniowej Afryki ... i ...

b) Ameryce Pó"nocnej w pocz$tkach kolonizacji ...i ...

c) Australii w pocz$tkach kolonizacji ... i ...

Zadanie 53. (3 pkt)

„Struktura u!ytkowania ziemi na &wiecie ulega ci"g%ym zmianom” – uzasadnij to stwierdzenie, podaj$c przyk"ady zmian w u&ytkowaniu ziemi na wskazanych obszarach.

1. Amazonia ...

...

2. Wschodnie wybrze&e Stanów Zjednoczonych ...

...

3. Okolice Be"chatowa ...

...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(8)

Zadanie 54. (4 pkt)

Wykres ilustruje wielko#( migracji ludno#ci Polski w latach: 1981 – 1990 i 1991 – 2000.

*ród"o: T.Michalski – E.So"ohubiak – Borchert „Geografia 1” Nowa Era 2002

Z prognoz wynika, &e w najbli&szych latach saldo migracji zewn'trznych b'dzie zbli&a"o si' do zera.

a) Uzupe"nij wykres o przewidywane warto#ci emigracji i imigracji w latach 2001-2010.

b) Podaj trzy najwa&niejsze argumenty, jakimi kierowali si' autorzy prognozy.

1. ...

...

2. ...

...

3. ...

...

Zadanie 55. (2 pkt)

Schemat przedstawia struktur' aglomeracji miejskiej w kraju wysoko rozwini'tym.

C – centrum miasta

M – strefa mieszkaniowa – wielorodzinna P – strefa podmiejska – zabudowa jednorodzinna

Przeprowad! analiz' migracji ludno#ci w obr'bie aglomeracji. Wpisz w wykropkowane miejsca liter', oznaczaj$c$ stref', w której obserwuje si':

a) odp"yw ludno#ci zamo&niejszej i nap"yw na jej miejsce ludno#ci biednej: ...

b) nap"yw ludno#ci zamo&nej: ...

0 50 100 150 200 250 300

1981-1990 1991-2000 2001-2010 lata

Ludno!" w tys.

em igracja im igracja

C M P

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(9)

Zadanie 56. (2 pkt)

Podaj przyczyny, z powodu których w Polsce zmniejsza si' w ostatnich latach liczba ludno#ci w miastach powy&ej 200 tys.

...

...

...

...

Zadanie 57. (4 pkt)

Sytuacja gospodarcza Polski po roku 1989 ulega zmianom.

a) Wyja#nij podane ni&ej terminy, obrazuj$ce sytuacj' gospodarcz$ w naszym kraju po 1989 roku:

!" restrukturyzacja przemys"u

...

...

!" reprywatyzacja

...

...

b) Podaj dwie pozytywne i dwie negatywne konsekwencje restrukturyzacji przemys"u Górno#l$skiego Okr'gu Przemys"owego:

!" pozytywne:

...

...

...

!" negatywne:

...

...

...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(10)

Zadanie 58. (4 pkt)

Korzystaj$c z za"$czonej tabeli i diagramu (za". 2 i 2a) wykonaj zadania:

a) Wyja#nij przyczyny zmian wielko#ci produkcji energii elektrycznej na #wiecie w latach 1960-1997.

...

...

...

...

b) Przeanalizuj wielko#ci globalne produkcji energii elektrycznej oraz jej produkcji na jednego mieszka%ca w wybranych krajach. Oce%, który z tych mierników jest lepszym wska!nikiem rozwoju gospodarczego pa%stw. Swój wybór uzasadnij, podaj$c przyk"ady.

...

...

...

...

Zadanie 59. (2 pkt)

Podaj trzy przyk"ady zmian spo"eczno – gospodarczych, które niesie ze sob$ du&e tempo rozwoju nowoczesnych systemów "$czno#ci (Internet, telefonia bezprzewodowa):

...

...

...

...

...

Zadanie 60. (2 pkt)

Wed"ug FAO jedn$ z przyczyn g"odu i niedo&ywienia na #wiecie jest szybki wzrost liczby ludno#ci.

a) Podaj dwa regiony #wiata (lub kraje), w których przyczyn$ g"odu jest wysoki przyrost naturalny.

...

b) Napisz, dlaczego tak trudno zlikwidowa( przyczyny g"odu i niedo&ywienia na #wiecie.

...

...

...

...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(11)

Zadanie 61. (4 pkt)

Na podstawie zamieszczonego poni&ej wykresu wykonaj polecenia:

Zmiany strukturalne zachodz"ce w rolnictwie wraz z rozwojem gospodarczym

a) Zapisz cztery zmiany strukturalne, dotycz$ce rolnictwa, które zachodz$ wraz z rozwojem gospodarczym.

1. ...

...

2. ...

...

3. ...

...

4. ...

...

b) Podaj przyczyny zmian towarowo#ci rolnictwa i jego udzia"u w tworzeniu PKB zwi$zanych ze wzrostem rozwoju gospodarczego kraju.

...

...

...

...

...

...

%

Kraje s"abo rozwini'te Kraje wysoko rozwini'te

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(12)

Zadanie 62. (3 pkt)

Na podstawie danych zawartych w poni&szej tabeli wykonaj zadania.

Eksport i import w mld dolarów USA w 2000 r.

Kraj Import Eksport Bilans handlu

Niemcy 500,9 549,7 + 48,8

Japonia 379,7 479,3

Polska 48,9 31,7

Turcja 54,5 27,8 -26,7

*ród"o: Ma%y rocznik statystyczny Polski 2002, GUS, Warszawa 2002

a) Oblicz bilans handlu zagranicznego Polski i Japonii i wpisz te warto#ci do tabeli.

b) Porównaj bilans handlowy Niemiec i Turcji i oce%, który z nich jest korzystniejszy dla gospodarki kraju. Odpowied! uzasadnij.

...

...

...

...

...

...

Zadanie 63. (4 pkt)

Zapisz w tabeli pozytywne i negatywne skutki nast'puj$cych zjawisk spo"eczno – gospodarczych wspó"czesnego #wiata.

WZROST INWESTYCJI ZAGRANICZNYCH

Skutki pozytywne Skutki negatywne

a) ...

...

a) ...

...

b) ...

...

b) ...

...

KONSUMPCYJNY STYL +YCIA

Skutki pozytywne Skutki negatywne

a) ...

...

a) ...

...

b) ...

...

b) ...

...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(13)

Zadanie 64. (5 pkt)

Poni&sza tabela prezentuje #redni$ d"ugo#( &ycia kobiet i m'&czyzn w wybranych krajach.

Kraje %rednia d"ugo&' (ycia m#(czyzn

%rednia d"ugo&' (ycia kobiet

Indie 57,7 58,1

Japonia 77,2 83,8

Niemcy 74,0 80,3

Polska 68,9 77,3

Rosja 61,1 72,9

Szwecja 76,7 81,8

*ród"o: $wiat w liczbach, WSiP, Warszawa 1999

a) Porównaj dane i zapisz wnioski dotycz$ce:

1. D"ugo#ci &ycia Polaków i d"ugo#ci &ycia ludno#ci w innych krajach:

...

...

2. D"ugo#ci &ycia kobiet i m'&czyzn w Polsce:

...

b) Sformu"uj prawid"owo#( wyst'puj$c$ mi'dzy d"ugo#ci$ &ycia a poziomem gospodarczym kraju: ...

...

c) Podaj dwie propozycje dzia"a% zmierzaj$cych do przed"u&enia &ycia ludno#ci w Polsce:

...

...

...

...

...

Zadanie 65. (2 pkt)

Spo#ród ni&ej wymienionych dzia"a% cz"owieka podkre#l cztery, które nie s"u(! racjonalnej gospodarce zasobami #rodowiska przyrodniczego:

A. Wycinanie lasów równikowych.

B. Wyrzucanie #mieci do lasu.

C. Segregacja odpadów.

D. Przeznaczanie &yznych gleb pod budownictwo.

E. Nadmierne stosowanie nawozów sztucznych i #rodków ochrony ro#lin.

F. Wykorzystywanie alternatywnych !róde" energii.

G. Budowa oczyszczalni #cieków.

H. Rekultywacja terenów zdewastowanych przez przemys".

I. Tworzenie parków narodowych i rezerwatów przyrody.

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(14)

Zadanie 66. (2 pkt)

Podaj nazw' parku narodowego w Polsce, który jest obiektem wpisanym na list' ,wiatowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO.

Nazwa parku narodowego: ...

Napisz, jaka jest przyczyna uznania tego parku za obiekt przyrodniczy Dziedzictwa ,wiatowego.

...

...

Zadanie 67. (3 pkt)

Przeczytaj uwa&nie zamieszczony poni&ej fragment artyku"u „Raport o stanie Ziemi” i na jego podstawie wykonaj zadania:

Zaporowa gigantomania

... Wielkie zapory ... zak%ócaj" migracje ryb, a spi#trzone wody zatapiaj" cenne zabytki kultury. W 1950 roku na &wiecie istnia%o 5 000 wielkich (o wysoko&ci ponad 15 metrów) tam.

Do roku 2000 ich liczba wzros%a do 45 000. Znaczy to, !e codziennie oddano do u!ytku 2 zapory – w tym jedn" na terenie Chin. Budowa wysokiej na 185 metrów i d%ugiej na 2 km Zapory Trzech Prze%omów na rzece Jangcy (uko)czenie budowy planuje si# na rok 2009) prawdopodobnie b#dzie wymaga( przesiedlenia 2 mln ludzi, a tafla jeziora przykryje oko%o 97 000 ha gruntów ornych. Rio Grande, przegradzana tamami w ubieg%ym roku wysch%a przed uj&ciem ... .

+ród"o: National Geographic Polska, Nr 12 (39) grudzie% 2002.

a) Wska& po dwa negatywne skutki, jakie niesie za sob$ budowa tam zaporowych dla #rodowiska przyrodniczego i dla gospodarki cz"owieka.

!" dla #rodowiska przyrodniczego:

1. ...

2. ...

!" dla gospodarki cz"owieka:

1. ...

2. ...

b) Wymie%, inny ni& wymienione w artykule, negatywny skutek budowy jezior zaporowych:

...

...

Zadanie 68. (1 pkt)

Z podanego ni&ej zestawienia dzia"a% podkre#l trzy, które s"u&$ zmniejszeniu emisji gazów cieplarnianych do atmosfery:

A. Wzrost wykorzystania alternatywnych !róde" energii.

B. Wzrost wykorzystania energii j$drowej w produkcji energii elektrycznej.

C. Wzrost zu&ycia w'gla kamiennego i brunatnego na #wiecie w produkcji energii elektrycznej.

D. Budowa elektrowni wodnych.

E. Rozpowszechnienie alternatywnych !róde" energii s"u&$cych do nap'du #rodków transportu.

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(15)

Zadanie 69. (2 pkt)

Wyja#nij wp"yw pasatów i Zachodnioaustralijskiego pr$du morskiego na wyst'powanie wielkich obszarów pustynnych i cz'ste wyst'powanie suszy w Australii.

Wp"yw pasatów ...

...

Wp"yw pr$du morskiego ...

...

Zadanie 70. (4 pkt)

Dokonaj analizy mapy, przedstawiaj$cej wyst'powanie powodzi w Polsce (za". 3).

a) Sformu"uj spostrze&enia dotycz$ce rozmieszczenia powodzi w Polsce (wg typów zaznaczonych na mapie).

...

...

...

...

b) Wyja#nij, czym s$ spowodowane powodzie w Polsce, uwzgl'dniaj$c ich typy oraz miesi$ce ich najcz'stszego wyst'powania.

...

...

...

...

Zadanie 71. (4 pkt)

Mapa (za". 4) przedstawia obszary ekologicznego zagro&enia w Polsce.

Dla ka&dego z ni&ej podanych obszarów podaj przyczyn' degradacji #rodowiska przyrodniczego (ga"$! gospodarki, obiekt przemys"owy lub inn$ przyczyn'):

!" be"chatowski:

...

...

!" tarnobrzeski:

...

...

!" legnicko- g"ogowski:

...

...

!" krakowski:

...

...

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

(16)

BRUDNOPIS

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

'RNDĪGHMRVRE\GRSDVXMRSLVSVDNWyUHJRWDRVREDPRJáDE\]DDGRSWRZDü:SLV] RGSRZLHGQLąOLWHUĊRERNQXPHUXNDĪGHMRVRE\ 8ZDJD-HGHQRSLVSVD]RVWDáSRGDQ\GRGDWNRZRLQLHSDVXMHGRĪDGQHMRVRE\ $ $WRV

'R NDĪGHM RVRE\ GRSDVXM RSLV LPSUH]\ NWyUą WD RVRED E\áDE\ QDMEDUG]LHM

:SLV]RGSRZLHGQLąOLWHUĊRERNQXPHUXNDĪGHJRDNDSLWX 8ZDJD'ZDS\WDQLD]RVWDá\SRGDQHGRGDWNRZRLQLHSDVXMąGRĪDGQHJRDNDSLWX

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie:

'R NDĪGHM RVRE\ GRSDVXM SURSR]\FMĊ NWyUD QDMEDUG]LHM E\ WHM

'R NDĪGHM RVRE\ GRSDVXM Z\FLHF]NĊ NWyUD QDMEDUG]LHM E\ MHM RGSRZLDGDáD:SLV]RGSRZLHGQLąOLWHUĊRERNQXPHUXNDĪGHMRVRE\ 8ZDJD-HGHQRSLVZ\FLHF]NL]RVWDáSRGDQ\GRGDWNRZRLQLHSDVXMHGRĪDGQHMRVRE\

Ich kann auch singen, aber Gitarre finde ich interessanter und möchte eine bessere Gitarristin werden.. Leider habe ich Angst vor

 stanowisko gospodarcze (wspólne dla kilku zdających) - z wydzieloną umywalką/zlewem do mycia sprzętu fryzjerskiego oraz do mycia rąk, pojemniki do segregacji odpadów