• Nie Znaleziono Wyników

$ $ 3 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "$ $ 3 3"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

s t

v x

s y

t

v x

y 10

15

8 7

6

12 14 8

ZADANIE 1.

W powy¿szej sieci przepustowoœci zaznaczone s¹ przy ³ukach liczbami podkreœlonymi. Wyznacz przep³yw maksymalny w tej sieci. Wyznacz minimalny przekrój.

ZADANIE 2.

Dlaczego w definicjê œcie¿ki powiêkszaj¹cej w³¹czono warunek, ¿e jest to droga prosta (w grafie pochodnym)?

ZADANIE 3.

(1) Rozpoczynaj¹c od wierzcho³ka 2, zbuduj w grafie G drzewo rozpinaj¹ce T , przeszukuj¹c graf wszerz.

(2) Wyznacz kod Prûfera drzewa T.

(3) Wska¿ wszystkie cykle fundamentalne wzglêdem drzewa T.

(4) Przedstaw cykl (6, 1, 4, 8, 5, 3, 6) jako ró¿nicê symetryczn¹ cykli fundamentalnych.

(5) Ile wynosi w G maksymalna liczba dróg krawêdziowo roz³¹cznych miêdzy wierzcho³kami 6 i 8?

(6) Ile wynosi w G maksymalna liczba dróg wierzcho³kowo roz³¹cznych miêdzy wierzcho³kami 6 i 8?

(7) Stosuj¹c odpowiedni¹ wersjê tw. Mengera, wyznacz minimaln¹ moc zbioru rozspajaj¹cego (rozdzielaj¹cego ) wierzcho³ki 6 i 8 oraz wska¿ taki zbiór krawêdzi (wierzcho³ków) o minimalnej mocy.

(8) Ile wynosi spójnoœæ krawêdziowa (wierzcho³kowa) tego grafu? Uzasadnij.

(9) Czy w tym grafie istniej¹ zbiory rozspajaj¹ce (rozdzielaj¹ce) minimalne, ale nie o minimalnej mocy?

6

1

3

5

2

4

7

8 a

b c

d e

g f

h j

m k n

p

ZADANIE 4.

W grafie pe³nym K wyznacz drzewo rozpinaj¹ce o kodzie Prûfera (3,7,3,7,1,4).8

ZADANIE 5.

Czy w grafie H sekwencja wstêpuj¹ca stopni wierzcho³ków spe³nia warunek Chvatala?

Czy w H istnieje cykl Hamiltona?

Jeœli H nie spe³nia war. Chvatala, dodaj do grafu jak najmniej krawêdzi, by ten war. by³ spe³niony.

Czy ten nowy graf spe³nia war. Ore’a?

ZADANIE 6.

Czy graf SH jest turniejem? Czy spe³nia warunki z tw. Nasha-Williamsa?

Czy spe³nia za³o¿enia twierdzenia Meyniela? Czy ma cykl Hamiltona?

G:

1

2 3

4

6 5 H:

1

2 3

4

6 5 SH:

ZADANIE 7.

Niech K = (V, E) bêdzie pewnym grafem nieskierowanym, V = {1, 2, ..., n }.

X = { {i, j} Î E: j = a Ù d(i) > 2}.

Y = { v Î V: ( $ {v, w}Î X) Ú ( $ ( v , v , v ) , v1 2 3 i Î V, v = b, v = v, {v ,v } Î E, i, j = 1, 2, 3)}1 3 i j

Przyjmuj¹c a = 4, b = 2, zaznacz zbiór X Ç Y na rysunku grafu H.

w Î V

Cytaty

Powiązane dokumenty

Po zaklejeniu kubka sprawdź jego szczelność odwracając do góry dnem i podaj klientowi!. 7 krok

[r]

Na zakończenie tej części zajęć nauczyciel dopisuje jeszcze inne i wyjaśnia najważniejsze założenia retoryki: w przemówieniu należy uczyć – docere,

Może uda Ci się odgadnąć, co dzieje się za oknem, w co bawią się dzieci na podwórku, jaki pro- gram jest włączony w telewizji u sąsiadów albo o czym mowa w

„Gruszkom” poleca się kostiumy, które optycznie powiększą biust, „kołom” jednoczęściowe stroje w stonowanych kolorach, „prostokątom” modele, które uwydatnią biust

Aby ogród w kojonym sezonie mógł cieszyć nas swoim wyglądem, warto zaplanować już dziś czynności, które wprowadzą go w stan zimowego snu. Żywopłot odpowiednio przygotowany

 mogę planować swoją karierę dzięki temu, że ucząc się poznaję różne dziedziny nauki i dowiaduję się co mnie interesuje,..  moja pewność siebie rośnie, bo czuję,

Choć się odgryza jeszcze zima,.. mróz przebiśniegu