• Nie Znaleziono Wyników

Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, Tom 3 (2014) Nr 1 – Spis treści / Contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna, Tom 3 (2014) Nr 1 – Spis treści / Contents"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Tom III • 2014 • Numer I

Filozofia Publiczna

i Edukacja Demokratyczna

Public Philosophy & Democratic Education

Redakcja naukowa tomu

Karolina M. Cern i Ewa Nowak

Kwestie publicznego zainteresowania / Public Concerns

Uniwers ytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii

(2)

1

|

Contents

I. Encounters

Georg Lohmann •

„ Collective” human rights for the protection of minorities?

6

II. On public concerns from a theoretical point of view

Tadeusz Buksiński •

Carl Schmitt’s three political theologies

14

Dariusz Juruś •

Radical libertarianism

45

Tomasz Raburski •

American language of rights and democracy

59

Anna Kalisz •

Social rights - a position in legal system and significance for society

77

Michał Dudek •

Critically about “Exit”

103

III. On public concerns from a practical point of view

Bożena Dydycz, Dariusz Zienkiewicz •

Courses in humanities and social sciences at technical universities - premises and practice

116

Grażyna Cern, Tomasz Bojar-Fijałkowski •

Rights of members of local government units in access to public information

141

Błażej Kmieciak •

Patient’s rights viewed from the functional reflection

169

Paweł Mazur •

A freedom - security dilemma or on benefits of an institution of initial investigation

191

IV. On public concerns - a philosophical stinging

Aleksandra Mathiesen •

On the eccentric identity of heirs of Rome or how few Europeans have left

110

V. Contemporary Teachers of Philosophical Thinking

Maciej Pichlak •

Artur’s Kozak patience to law

116

VI. Chronicle

Karolina M. Cern •

Challenges in Philosophy and Education - Transdisciplinary Research Seminar

143

(3)

|

3

Spis treści

I. Spotkania

Georg Lohmonn • „Kolektywne” prawa jako źródło ochrony mniejszości

6

II. O kwestiach publicznego zainteresowania teoretycznie

TodeUSZ Buksiński • Trzy teologie polityczne Carla Schmitta

24

DariUSZ Juruś • Libertarny radykalizm

45

Tomasz Raburski • Amerykański język praw podmiotowych a demokracja

59

Anna Kalisz • Prawa socjalne. Ich miejsce w systemie prawa oraz znaczenie

w społeczeństwie

77

Michał Dudek • Krytycznie o wyjściu

103

III. O kwestiach publicznego zainteresowania praktycznie

Bożena Dydycz, Dariusz Zienkiewicz • Przedmioty humanistyczno-społeczne

na uniwersyteckiej uczelni technicznej - założenia i praktyka

126

Grażyna Cern, Tomasz Bojar-Fijałkowski • Uprawnienia mieszkańców jednostek samorządu

terytorialnego w zakresie dostępu do informacji publicznej

142

Błażej Kmieciak • Prawa pacjenta z perspektywy funkcjonalnej refleksji

169

Paweł Mazur • Dylemat wolność - bezpieczeństwo albo o pożytkach

z instytucji czynności operacyjno-rozpoznawczych

192

IV. O kwestiach publicznego zainteresowania - filozoficzne ukąszenie

Aleksandra Mathiesen • O ekscentrycznej tożsamości spadkobierców Rzymu,

czyli o tym jak niewielu jest dziś Europejczyków

210

V. Współcześni nauczyciele filozoficznego myślenia

Maciej Pichlak • Artura Kozaka cierpliwość wobec prawa

226

VI. Kronika

Karolina M. Cern • Seminarium z zakresu transdyscyplinarnych badań naukowych:

Challenges in Philosophy and Education - Transdisciplinary Research Seminar

243

Cytaty

Powiązane dokumenty

The laminar-turbulent transition in this Reynolds number range takes place along laminar separation bubbles (LSB). The oncoming laminar boundary- layer separates, which is caused by

Patrząc na rozgrywającą się walkę między Kościołem Boga żywego (1 Tm 3,15) a bóżnicą szatańską (Ap 3,9), Prymas demaskuje te idee, które mienią się być powiewem Europy,

Bardzo wyraźnie obecny jest w tym procesie Patron szkoły, jego życie, działalność i nauczanie.. Prezentowana książka świadczy o tym, że Patron szkoły jest żywym

Wewnętrzna dynamika miłości w Trójcy, rozle- wająca się na „zewnątrz” Boga i ukazująca w ekonomii, nie kończy się wraz z odejściem Chrystusa do Ojca, ale kontynuowana

Do podniesienia znaczenia sw ej ro d zin y przyczynili się obaj bracia przez skuteczne zabiegi około pow iększenia sta n u po­ siadania, p rzede w szy stk im drogą

Była to postawa, dla której miarą realności praw dy jest doktryna, a nie rzeczyw istość, toteż w w ypadku konfliktu doktryny z rzeczyw istością, nie próbow

przypomniał pewne zasady dotyczące roli szkoły w formacji no- wych pokoleń a także odnoszące się do natury i tożsamości szkoły katolic- kiej, nauczania religii w szkole

Table 1 presents comparative research results of cetane number estimation, obtained by the use of Irox Diesel analyzer and estimation obtained according to PN-EN ISO 5165 by the