1
TEMAT KOMPLEKSOWY: KIM ZOSTANĘ, GDY DOROSNĘ 08.06.-12.06.2020 r.
Dzień dobry Biedronki i Rodzice!
W tym tygodniu poznamy zawody, z którymi możemy spotkać się na co dzień. Będzie bardzo ciekawie, więc zapraszam Was serdecznie do wspólnej zabawy.
Poniedziałek 8.06.2020 r.
Temat: W przedszkolu.
1. Posłuchaj historię zajączka Tupa „Odlotowe zawody” Olgi Masiuk, a następnie odpowiedz na pytania.
– Kim będziesz, gdy dorośniesz, Tup? – zapytał Szczypior.
– Kosmonautą, jeszcze żaden zając nie poleciał w kosmos.
– Nie będziesz się bał?
– Przecież ja się niczego nie boję!
Szczypior uśmiechnął się do siebie i nic nie powiedział, ale przypomniał sobie, jak znaleźli z Kubą Tupa
pod stołem, kiedy rozpętała się burza w zeszłym tygodniu.
– A ty? – zapytał zając.
– Ja pisarzem. Czasem będę pracował z Elizką, która będzie robiła filmy. Będę jej pisał, o czym mają być, a ona będzie robiła film.
– Możecie zrobić film o mnie – podpowiedział Tup. – Może mieć tytuł. „Tup. Pierwszy zając w kosmosie”.
– Chyba można – przyznał powoli Szczypior, ale nie wydawał się zdecydowany.
– A Kuba i Zosia mogliby być malarzami i namalować mój portret – rozmarzył się Tup. – stałbym na nim obok statku kosmicznego.
– Wcale nie wiem, czy Kuba chce być malarzem. Wiesz, że nie lubi malować.
– To może chociaż Zosia… – poprosił zając.
– Zosia mówiła, że chciałaby być podróżnikiem i jeździć po całym świecie, a nawet pojechać tam, gdzie może nikt jeszcze nie pojechał. Poza tym Zosia brzydko rysuje.
– To kto mnie namaluje? Może Elizka?
– Przecież mówiłem ci, że Elizka chce robić filmy – odpowiedział Szczypior.
– Ale nie będzie cały czas ich robiła. Może sobie zrobić przerwę i mnie namalować. Będę pierwszym
zającem w kosmosie przecież.
Wtedy właśnie do sali weszła Elizka.
– Od czego mam sobie zrobić przerwę? – zapytała, słysząc własne imię.
– Od robienia filmów – wyjaśnił jej Szczypior.
– Właśnie miałam ci powiedzieć, że jednak nie będę robić filmów. Zostanę poławiaczem pereł.
– Kim? – zdziwił się Tup.
2
– Pani nam opowiadała o perłach, że są piękne i zamknięte w muszli i są specjalni ludzie, którzy ich szukają. To ja będę kimś takim. Już nie chcę robić filmów.
– A mogłabyś jedną złowić dla mnie? – spytał Tup.
– Jasne, ale po co ci perła?
– Mógłbym ją trzymać w łapce. To dobrze wyglądałoby na portrecie. Ja statek kosmiczny i perła. Tylko kto to namaluje? – zamyślił się Tup.
Rodzic zadaje pytania dotyczące opowiadania, np.
Kim chce zostać Tup w przyszłości?;
Kim będzie Szczypior?;
Kim chce zostać Elizka?;
Czym zajmuje się pisarz?;
Czym zajmuje się reżyser?;
Czym zajmuje się kosmonauta?
2. Czy wiesz jaki zawód wykonuje pani w przedszkolu. Posłuchaj piosenki, by się o tym dowiedzieć:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=GuR81uYNM-s&feature=emb_logo Odpowiedz na pytania:
Jaki zawód wykonuje Wasza pani z przedszkola? (nauczycielka)
Na czym polega praca nauczyciela?
3. Wskaż i nazwij na ilustracji osoby pracujące w przedszkolu – Praca z księgą zawodów
3
4. Zabawa ruchowa ”Pani mówi”. Na hasło rodzica „Pani (imię rodzica) mówi np.: skacz jak żabka; podskocz 3 razy; szczekaj jak piesek itd. dziecko wykonuje polecenia według pomysł rodzica. Po kilku powtórzeniach dziecko zamienia się rolami z rodzicem.
5. Wskaż i nazwij rzeczy, które schowały się w przedszkolnych plecakach. Podziel je na sylaby.
4 Wtorek 9.06.2020 r.
Temat: W piekarni
1. Posłuchaj wiersza ,,Piekarz” Zbigniewa Dmitroca:
Piekarz w nocy nie śpi wcale, Piecze bułki i rogale.
A najwięcej piecze chleba, Bo najwięcej go potrzeba.
Po wysłuchaniu rymowanki odpowiedz:
Czym zajmuje się piekarz?;
Jak nazywa się miejsce, w którym pracuje piekarz?;
Kiedy piekarz piecze bułki i chleb?; Dlaczego?;
Gdzie kupujemy ciasta i ciastka? (cukiernia);
Kto je piecze?(cukiernik).
2. Opowiedz historię według ilustracji:
5
3. Rozpoznaj wypieki, które możesz kupić w piekarni. Które z nich najbardziej lubisz?
4. Praca plastyczna „Babeczka”.
Poproś o narysowanie babeczki mamę lub tatę (można się posłużyć szablonem obok)
Pokoloruj rozcieńczoną farbą babeczkę (lub akwarelami)
za pomocą plasteliny spróbuj udekorować swoją babeczkę wedlug własnego pomysłu:
spróbuj np.: rozwałkować plasteline i zwinąć ją w ślimaka,
z krótkich pasków zrób konfetti
zrób fale lub kropki itd.
6 Środa 10.06.2020 r.
Temat: Na pomoc
1. Odgadnij zagadki o zawodach:
Pożar, pożar, straszna sprawa dym widać w oddali.
Kto tak szybko drogą jedzie kiedy dom się pali.
Jak nazywa się pojazd, którym jeżdżą strażacy?
Naśladuj sygnał wozu strażackiego.
Jaki jest numer telefonu na Straż Pożarną? 998
W jakich sytuacjach dzwonimy na Straż Pożarną?
Kto na skrzyżowaniu bez obawy staje,
bo ręką zatrzyma auta i tramwaje?
Bystrym okiem, dobrym słuchem, kieruje drogowym ruchem.
Jak nazywa się pojazd, którym jeżdżą policjanci?
Naśladowanie sygnału radiowozu.
Jaki jest numer telefonu na Policję? 997
W jakich sytuacjach dzwonimy na Policję?
Kto tak prędko, na sygnale do chorego jedzie.
Jeśli trzeba do szpitala prędko go zawiezie.
Jak nazywa się pojazd, którym jeżdżą lekarze/ratownicy medyczni?
Naśladowanie sygnału karetki.
Jaki jest numer telefonu na Pogotowie Ratunkowe? 999
W jakich sytuacjach dzwonimy na Pogotowie Ratunkowe?
2. Zaśpiewaj piosenkę i pobaw się do melodii według instrukcji:
https://www.youtube.com/watch?v=R3Qp8KfJSHw
Na dźwięk telefonu stań nieruchomo.
W trakcie grania melodii i zwrotki maszeruj w rytm muzyki
W refrenie na słowach „jeden, jeden, dwa” – uderz dwukrotnie dłońmi o uda i raz w ręce.
7 3. Karty pracy dla 4-latków
8
9
10 4. Wykonaj instrukcję:
11 Czwartek 11.06.2020 r.
Temat: W sklepie
1. Wytnij napisy i wklej je w odpowiednie miejsce pod właściwym sklepem.
ilustracje pochodzą ze strony przedszkolankowo.pl
sklep rybny piekarnia sklep spożywczy
12
2.
"Gdzie co kupimy?" - zabawa dydaktyczna.Wyjaśnij swoimi słowami różnicy między sklepem a supermarketem.
A teraz wysłuchaj definicji:
Sklep – obiekt handlowy, przeznaczony do sprzedaży danego rodzaju towarów.
Supermarket – sklep o bardzo dużej powierzchni, sprzedający szeroki asortyment towarów codziennego użytku, takich jak żywność, ubrania, kosmetyki, środki czyszczące itp.
Rodzic wskazuje logo na zdjęciu, a dziecko podaje nazwę supermarketu.
3. "Sklep"- zabawa tematyczna.
Przygotujcie asortyment dla sklepu branżowego (buty- obuwniczy, plastikowe pokarmy - spożywczy, ubrania- odzieżowy, kosmetyki - drogeria, itp.).
Wyprodukujcie pieniądze - niezbędny element każdej sklepowej transakcji.
Monety wykonajcie z nakrętek po napojach (napiszcie na nich nominały: (1,2,5) a banknoty z pociętych kartek (napiszcie na nich nominały (10, 20, 50).
Nie bawcie się z wykorzystaniem prawdziwych pieniędzy.
sklep obuwniczy lodziarnia sklep odzieżowy
13
Zwróćcie uwagę dziecka na to, że pieniądze nie służą do zabawy ze względu na to, że są bardzo wartościowe, a poza tym nie powinny być używane do zabawy ze względów higienicznych (są siedliskiem wielu bakterii).
Gdy już wszystko będzie przygotowane, rozpocznijcie zabawę od tego, że rodzic wciela się w rolę sprzedawcy, a dziecko klienta.
Pamiętajcie o używaniu zwrotów grzecznościowych: dzień dobry, poproszę, dziękuje, do widzenia.
Następnie zamieńcie się rolami.
4. "Poznajemy zawód sprzedawcy" - wycieczka do sklepu.
Wybierzcie się na wycieczkę do osiedlowego sklepu.
Zabierzcie ze sobą kolorowankę.
Zwróćcie szczególną uwagę na znaczenie tego zawodu w dobie panującej pandemii.
Pozwólcie dziecku dokonać zakupu wybranych produktów.
Porozmawiajcie o tym, dlaczego sprzedawca zaopatrzony jest w dodatkowe środki ochrony (przyłbice, rękawiczki, maseczki).
5. Chętnym polecam bajkę edukacyjną o poznanych zawodach:
https://www.youtube.com/watch?v=s5gju-vNKtg
14
15 6. Karty pracy dla 4 – latków.
16 Piątek 12.06.2020 r.
Temat: U lekarza
1. Zobaczcie ilustrację i spróbujcie powiedzieć:
- Jak nazywa się lekarz leczący uszy, nos? ( laryngolog), -Jak nazywa się lekarz leczący oczy? (okulista),
- Jak nazywa się lekarz leczący zęby? (stomatolog), - Jak nazywa się lekarz, który leczy dzieci? (pediatra) - Jak nazywa się lekarz, który leczy dorosłych? (internista), - Jak nazywa się lekarz leczący skórę? (dermatolog), - Jak nazywa się lekarz leczący zwierzęta? (weterynarz).
W razie problemów, rodzice podają odpowiednią nazwę, a dziecko powtarza.
2. "Lekarstwo" – zobacz film edukacyjny o bezpiecznym przyjmowaniu lekarstwa https://www.youtube.com/watch?v=8-ES6CjnmtU
3. Trochę się poruszamy i przypomnimy sobie prawą i lewą stronę ciała:
https://www.youtube.com/watch?v=mO03jLcA2XM
17
4. „Przenoszenie rannego na noszach” - zabawa z elementem Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne.
Przygotujcie sobie koc lub duży ręcznik. Do zabawy potrzebna będzie dwójka dorosłych.
Rozłóżcie koc na podłodze.
Dziecko – „chory pacjent”, kładzie się na dywanie, a jeden rodzic turla je na koc.
Gdy już dziecko znajdzie się na "noszach", rodzice łapią za końce koca/ręcznika i transportują go na np. kanapę/łózko.
Podczas transportu lekko kołyszemy "noszami"
5. Przeczytaj wspólnie z mamą lub tatą opowiadanie. Wskaż palcem każdy wyraz, który rodzice Ci przeczytają. Opowiadanie pochodzi ze strony Logopeda przedszkolny A.
Rosińska
18
19
