PROGRAM DYDAKTYCZNY. SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 2018/2019

(1)

1

PROGRAM DYDAKTYCZNY

SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 2018/2019

Priorytety pracy szkoły:

1. Upowszechnienie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.

2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa w sieci.

3. Rozwijanie kreatywności wśród uczniów.

4. Rozwój doradztwa zawodowego.

5. Praca z uczniem zdolnym i uczniem objętym pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

6. Efektywne wykorzystanie przez nauczycieli szkoły wyników testów sprawdzających wiedzę w celu podnoszenia jakości podejmowanych działań dydaktycznych.

Zadania Działania/sposób realizacji Osoby

odpowiedzialne

Termin realizacji

Cele 1. Tworzenie

podstaw prawnych w zakresie dydaktyki

- analiza i aktualizacja programów nauczania oraz zestawów podręczników,

- opracowanie wymagań

Nauczyciele, dyrektor

Czerwiec Programy nauczania są aktualne, posiadają aktualne numery dopuszczeń MEN;

Zestawy podręczników są

(2)

2

edukacyjnych z

poszczególnych przedmiotów oraz zapoznanie z nimi

uczniów i rodziców,

- monitorowanie realizacji podstawy programowej, - zapoznanie uczniów i rodziców z WZO, zasadami oceniania z poszczególnych przedmiotów oraz kryteriami ocen.

dyrektor

Wrzesień

Cały rok szkolny

zaktualizowane, zgodne z podstawą programową;

Uczniowie i ich rodzice znają Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania oraz wymagania z poszczególnych przedmiotów;

Realizacja podstawy

programowej jest na bieżąco monitorowana przez dyrektora szkoły i nauczycieli

przedmiotów 2. Podwyższanie

jakości pracy szkoły

- motywowanie uczniów do systematycznego odrabiania prac domowych,

- wykorzystywanie na zajęciach różnorodnych środków dydaktycznych,

- angażowanie uczniów w przygotowanie prostych pomocy dydaktycznych (plansz, albumów itp.),

Wszyscy nauczyciele, dyrektor

Wszyscy nauczyciele

Cały rok szkolny

Cały rok

Uczniowie są motywowani odrabiania prac domowych oraz przygotowywanie prostych pomocy

dydaktycznych – realizują je wg wskazówek nauczycieli (są to plakaty, tabele, plansze itp.);

Nauczyciele wykorzystują różnorodne i atrakcyjne dla uczniów środki dydaktyczne

(3)

3

- stosowanie metod

aktywizujących na zajęciach,

- wytwarzanie pozytywnych motywów uczenia się wśród uczniów poprzez stosowanie szerokiego wachlarza ocen i nagród,

- różnicowanie zadań domowych w celu dostosowania ich do możliwości uczniów,

- przydzielanie zadań dodatkowych dla uczniów chętnych,

- uwzględnianie zadań proponowanych przez uczniów,

- zachęcanie uczniów posiadających zdolności do dodatkowej pracy,

- monitorowanie losów absolwentów i ich dalszego

Wszyscy nauczyciele

szkolny

Cały rok szkolny

oraz stosują aktywizujące metody nauczania;

Uczniowie chętnie realizują wyznaczone im zadania

dodatkowe oraz uczestniczą w konkursach proponowanych przez szkołę;

Baza dydaktyczna szkoły jest systematycznie uzupełniana i aktualizowana;

Uczniowie chętnie korzystają z technologii informacyjnych na zajęciach obowiązkowych i dodatkowych – korzystają z zasobów internetu;

Uczniowie wiedzą co będzie brane pod uwagę podczas oceniania;

Uczniowie otrzymują

odpowiedź zwrotną podczas

(4)

4

kształcenia w świetle rekrutacji do szkół,

- udoskonalanie bazy szkoły w pomoce dydaktyczne, - angażowanie uczniów do udziału w szkolnych i pozaszkolnych konkursach wg ofert,

- rozwijanie kompetencji informatycznych uczniów poprzez prowadzenie zajęć z wykorzystaniem Internetu i komputerów oraz tablicy multimedialnej,

- przeprowadzenie

sprawdzianów kompetencji po zakończeniu nauki w kl:

- 4 – j. polski;

- 5 – matematyka;

- 6 – j. angielski;

- 7 – biologia;

- organizowanie zajęć

Dyrektor, nauczyciele

Nauczyciele, dyrektor

Cały rok szkolny

Cały rok szkolny Wg ofert

Cały rok szkolny

oceniania przez nauczyciela – uczeń wie jakie popełnił błędy i wie nad czym pracować by uzyskać lepsze wyniki;

Losy absolwentów naszej szkoły są rokrocznie monitorowane;

Wiedza i umiejętności uczniów są systematycznie sprawdzane, wyniki uczniów analizowane;

Uczniowie chętnie uczestniczą w zajęciach sportowych

organizowanych przez szkołę (w tym taniec, zapasy);

Czas wolny uczniów jest efektywnie wykorzystany ze szczególnym naciskiem na ich rozwój psychofizyczny;

(5)

5

dodatkowych z tańca i zapasów,

- organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych, - angażowanie do udziału w spektaklach teatralnych oraz koncertach muzycznych, - kształtowanie u uczniów poczucia odpowiedzialności za uzyskane oceny,

- rozmowy i spotkania z rodzicami, zajęcia z

pedagogiem dla rodziców,

- przeprowadzenie sprawdzianów diagnostycznych:

 W grupie

przedszkolaków (5- i 6-latków)

 W klasie I szkoły podstawowej.

Nauczyciele poszczególnych przedmiotów

nauczyciele

Cały rok szkolny, wg ofert

Wg ofert

Cały rok szkolny

Uczniowie potrafią

zaplanować swój czas wolny, znają zasady bezpiecznego wypoczynku – zasady zachowania podczas wycieczek;

Uczniowie są odpowiedzialni za swoje wyniki w nauce, potrafią zorganizować własną pracę;

Rodzice uczestniczą w spotkaniach z pedagogiem organizowanych przez szkołę, znają współczesne problemy młodzieży i dzieci oraz potrafią na nie właściwie reagować;

Rodzice pozostają w stałym kontakcie z Dyrektorem, wychowawcami i

nauczycielami, znają mocne i słabe strony dzieci, znają ich postępy;

(6)

6

 W klasie IV, V, VI z matematyki.

 W klasie IV z języka polskiego,

angielskiego i przyrody.

 W klasie VII z matematyki (sesja+, Lepsza Szkoła).

Dyrektor, nauczyciele

Rodzice uczestniczą w zebraniach rodziców

organizowanych przez szkołę;

Nauczyciele znają poziom wiedzy i umiejętności uczniów z poszczególnych przedmiotów.

3. Praca z uczniem z trudnościami w nauce

- Realizacja zaleceń

zawartych w orzeczeniach i opiniach PPP,

- Indywidualizacja wymagań edukacyjnych w stosunku do uczniów posiadających opinie lub orzeczenia PPP (opracowanie i realizacja indywidualnych kryteriów oceniania),

-prowadzenie zajęć

rewalidacyjnych dla uczniów posiadających orzeczenia PPP,

- udzielenie pomocy

Wszyscy nauczyciele

Cały rok szkolny

Rok szkolny 2017/2018

Uczeń z trudnościami w nauce jest objęty opieką i pomocą w ciągu całego roku szkolnego;

Wymagania w stosunku do uczniów z trudnościami są opracowane z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb

dziecka;

Uczniom z trudnościami zorganizowane zostały zajęcia o charakterze

wyrównawczym;

Uczniom posiadającym orzeczenia została udzielona pomoc w charakterze zajęć

(7)

7

psychologiczno-

pedagogicznej uczniom o specjalnych potrzebach

edukacyjnych w formie zajęć wyrównawczych:

SZKOŁA PODSTAWOWA:

 Język polski

 matematyka

 Język angielski

 Edukacja

wczesnoszkolna

Cały rok szkolny

rewalidacyjnych;

4. Praca z uczniem zdolnym

- prowadzenie kół

zainteresowań oraz zajęć ogólnorozwojowych (kl.1-3) wedle deklaracji uczniów:

Koła zainteresowań:

- Koło językowe – kl. 2 – 3;

- Koło językowe – kl. 5 – 6;

- Koło Młodych Programistów – kl. 8;

- motywowanie do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych,

- nagradzanie bardzo dobrych

Wszyscy nauczyciele

Cały rok szkolny

Wg ofert Cały rok szkolny

Uczeń zdolny ma możliwość rozwoju - doskonalenia swoich umiejętności oraz poszerzania wiedzy – poprzez uczestnictwo w zajęciach kół zainteresowań;

Uczeń zdolny ma możliwość uczestnictwa w konkursach i olimpiadach oraz zawodach sportowych;

Osiągnięcia uczniów są

nagradzanie, sukcesy uczniów

(8)

8

wyników w nauce oraz wybitnych osiągnieć uczniów,

- prezentacja sukcesów uczniów na tablicach informacyjnych, stronie internetowej oraz w czasie szkolnych apeli,

- wybór „Absolwenta Roku”, - przygotowanie uczniów do udziału w konkursach

wiedzowych, artystycznych, czytelniczych i sportowych, - eksponowanie prac i

dyplomów uczniów na gazetkach klasowych i szkolnych

Cały rok szkolny

Czerwiec każdego roku szkolnego

Cały rok szkolny

doceniane poprzez stosowanie pochwał, ocen, nagród itp.

Sukcesy uczniów są podawane do informacji publicznej, promowane podczas apeli;

Uczniowie są

przygotowywanie do udziału w różnorodnych konkursach;

5. Przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych

- Przeprowadzenie testów sprawdzających wiedzę i przygotowanie do

egzaminów po klasie ósmej szkoły podstawowej z

Rok szkolny 2018/19

Uczniowie są przygotowywani do egzaminów zewnętrznych;

Wiedza i umiejętności uczniów są systematycznie sprawdzane;

(9)

9

różnych przedmiotów:

- matematyka -język polski -j. angielski - Realizacja zajęć

przygotowujących uczniów do egzaminów zewnętrznych:

- biologia, chemia - matematyka, fizyka - j. angielski

- Przeprowadzenie testu kompetencji trzecioklasisty;

- Szczegółowa analiza wyników egzaminów i sprawdzianów pod kątem zdobytej wiedzy i

umiejętności

uczniów przeprowadzona przez nauczycieli

i oraz podejmowanie działań zaradczych.

Rok szkolny 2018/19

Wyniki egzaminów próbnych są analizowane,

Uczniowie uczestniczą w organizowanych przez szkołę zajęciach przygotowujących do egzaminów;

6. Rozwijanie - współpraca z biblioteką Nauczyciele, Cały rok Uczniowie chętnie chodzą do

(10)

10

zainteresowań czytelniczych wśród uczniów

gminną – nagradzanie uczniów za czytelnictwo,

- wyjścia do biblioteki – wspólne wypożyczanie książek adekwatnie do zainteresowań uczniów oraz bieżących lektur szkolnych;

- realizowanie akcji „Starsze dzieci czytają młodszym” – zachęcanie uczniów

starszych do czytania fragmentów

książek/opowiadań/historyjek młodszym kolegom w języku ojczystym i obcym,

- zorganizowanie Dnia Głośnego Czytania

wychowawcy

Samorząd szkolny, nauczyciele

szkolny Rok szkolny 2018/19

Rok szkolny 2018/19

Wrzesień 2018

biblioteki oraz sięgają po literaturę zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz bieżącą listą lektur;

Kompetencja czytelnicza oraz zainteresowanie książką wśród uczniów młodszych;

Uczniowie młodsi rozwijają swoją wyobraźnie, a

uczniowie starsi rozwijają zdolność empatii oraz chęć niesienia pomocy innym;

7. Samokształcenie oraz doskonalenie zawodowe

- przygotowanie tematyki szkoleń Rady Pedagogicznej,

- podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli – awans zawodowy, studia podyplomowe, kursy

dyrektor

wszyscy nauczyciele

Wrzesień

Cały rok

szkolny wg ofert

Kadra posiada wiedzę z

zakresu nowoczesnych technik nauczania, stale podnosi swoje kwalifikacje poprzez udział w szkoleniach;

Rodzice posiadają możliwość

(11)

11

metodyczne, udział w konferencjach, ze szczególnym

uwzględnieniem tematyki bezpieczeństwa w internecie;

- prowadzenie lekcji otwartych,

- hospitacje,

- dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami, - korzystanie z portali dla nauczycieli,

- udział w wideoszkoleniach, - współpraca z metodykami,

Wszyscy nauczyciele Dyrektor

Wszyscy nauczyciele

Wg kalendarza

Wg ofert, cały rok szkolny

obserwacji zajęć prowadzonych przez nauczycieli;

Dyrektor prowadzi obserwacje zajęć, po czym zajęcia są omawiane i analizowane;

Nauczyciele korzystają z różnorodnych edukacyjnych stron internetowych dla uatrakcyjnienia zajęć i poszerzenia własnej wiedzy

Opracowały:

Elwira Tomaszewska Zuzanna Czarnocka