• Nie Znaleziono Wyników

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM LOKALNYM ROK SZKOLNY 2018/2019 SZKOŁA PODSTAWOWA W BOGURZYNIE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM LOKALNYM ROK SZKOLNY 2018/2019 SZKOŁA PODSTAWOWA W BOGURZYNIE"

Copied!
13
0
0

Pełen tekst

(1)

PLAN WSPÓŁPRACY

Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM LOKALNYM ROK SZKOLNY 2018/2019

SZKOŁA PODSTAWOWA W BOGURZYNIE

(2)

Współpraca ze środowiskiem może służyć różnorodnym celom oraz przybierać postać różnych zadań. W zależności od charakteru owych zadań współpraca może przybierać rozmaite formy. Ogromne szanse dla rozwoju szkoły tkwią w dobrze przygotowanej i zorganizowanej promocji szkoły. To nie tylko możliwość pełniejszego zaistnienia w środowisku lokalnym. To także okazja do uatrakcyjnienia edukacji i wychowania naszych uczniów oraz wciągania

całej społeczności do działań na rzecz szkoły, a to powinno być celem działania wszystkich.

CELE GŁÓWNE:

1.Integracja szkoły ze środowiskiem lokalnym.

2.Promowanie osiągnięć szkoły, jej uczniów i nauczycieli.

3.Pozyskiwanie środków finansowych.

4.Stymulowanie rozwoju psychospołecznego uczniów.

5.Podejmowanie działań służących integracji grona pedagogicznego, uczniów i rodziców.

6.Włączanie rodziców w życie klasy i szkoły.

Celem współpracy ze środowiskiem lokalnym jest kształcenie w uczniach : a) chęci poznawania świata,

b) umiejętności komunikowania się z innymi,

c) szacunku do przyrody i współodpowiedzialności za nią, d) umiejętności funkcjonowania w środowisku lokalnym.

(3)

I. Partnerzy szkoły/Sposoby realizacji współpracy Rodzice

- informowanie o osiągnięciach dziecka w nauce i zachowaniu (kontakt bezpośredni i pośredni);

- informowanie o zasadach ujętych w WSO;

- udzielanie informacji i porad w sprawach wychowania;

- poznanie i ustalenie potrzeb wychowawczo-opiekuńczych dzieci;

- współudział w organizowaniu wycieczek i imprez klasowych i szkolnych;

- zapraszanie rodziców na imprezy i uroczystości szkolne;

- bieżące informacje o potrzebach szkoły (np. współpraca z Radą Rodziców, pozyskiwanie sponsorów);

- eksponowanie na tablicy i stronie internetowej szkoły ogłoszeń informacji adresowanych dla rodziców;

- pedagogizacja rodziców;

- angażowanie rodziców do działań na rzecz szkoły;

(4)

Władze lokalne - zapoznanie uczniów z pracą urzędów;

- nawiązywanie kontaktów z władzami poprzez spotkania z nauczycielami i uczniami z okazji uroczystości szkolnych;

- dofinansowanie do projektów edukacyjnych i sportowych;

Policja/Straż Pożarna/Straż Gminna - działania profilaktyczne ze strony policji, straży gminnej i straży pożarnej

( prelekcje dla uczniów i rodziców);

- przeprowadzanie różnorodnych akcji dotyczących niebezpieczeństw i zagrożeń czyhających na uczniów; sposoby zapobiegania;

- wycieczki– poznawanie pracy policjantów;

- wycieczki i prelekcje związane z bezpieczeństwem pożarowym;

- udział uczniów i nauczycieli w różnorodnych konkursach i turniejach plastycznych i wiedzy organizowanych pod patronatem tych instytucji;

Parafie Rzymsko-Katolickie - zapraszanie księży na uroczystości szkolne;

- pomoc w zorganizowaniu wigilii w szkole;

- udział uczniów w uroczystościach religijnych;

- sponsorowanie nagród w konkursach o charakterze religijnym;

- akcje charytatywne na rzecz szkoły;

(5)

Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna

- pomoc uczniom przejawiającym trudności w nauce (rozpoznanie rodzaju i stopnia trudności poprzez przebadanie w poradni);

- badania uczniów pod kątem uzdolnień;

- pedagogizacja rodziców;

-organizacja zajęć specjalistycznych dla grup uczniów i rodziców;

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej - współpraca ze szkołą i środowiskiem domowym ucznia;

- dofinansowanie dożywiania uczniów;

- udzielanie doraźnej pomocy finansowej i rzeczowej;

- wspieranie rodzin potrzebujących pomocy.

Służba zdrowia - współpraca w organizacji konkursów zdrowotnych;

- działania profilaktyczne /pogadanki, prelekcje/;

- wizyty pielęgniarki szkolnej;

- współpraca nauczycieli, uczniów i rodziców w zakresie dbania o profilaktykę jamy ustnej i czystości.

(6)

Starsi mieszkańcy najbliższej okolicy - obchody Dnia Babci i Dziadka;

- drobne upominki z okazji Dnia Babci i Dziadka;

Gminna Biblioteka

- uczestnictwo w życiu kulturalnym regionu poprzez zainteresowanie działalnością instytucji kulturalno-oświatowych;

- wystawy okazjonalne;

- występy artystyczne uczniów naszej szkoły;

- spektakle teatralne;

- udział uczniów i nauczycieli w konkursach pozaszkolnych organizowanych przez bibliotekę;

- udział uczniów i nauczycieli w projektach realizowanych przez bibliotekę;

- spotkania z ciekawymi ludźmi.

Placówki kulturalne /kina, muzea - uczestnictwo w życiu kulturalnym regionu poprzez zainteresowanie działalnością instytucji;

- lekcje muzealne i wystawy okazjonalne;

- uczestnictwo w projekcji filmów i spektaklach teatralnych;

(7)

Placówki oświatowe - organizowanie konkursów;

- udział w konkursach organizowanych przez inne placówki;

- prezentacja spektakli przygotowanych przez naszych uczniów w innych placówkach;

- organizowanie szkoleniowych rad pedagogicznych.

Instytucje i organizacje wspierające edukację ekologiczną - wspólne działania ekologiczne dotyczące segregacji śmieci;

- wycieczki edukacyjne;

- udział w programach ekologicznych;

- dokarmianie zwierząt i ptaków;

- zajęcia dotyczące ekologii;

- zajęcia terenowe i prelekcje prowadzone przez przedstawicieli wspomnianych instytucji;

- organizacja i udział w konkursach o tematyce ekologicznej;

- działalność koła przyrodniczego;

- pogadanki o tematyce ekologicznej.

(8)

Instytucje i organizacje o charakterze sportowym i rekreacyjnym - uczestnictwo w życiu sportowym regionu poprzez zainteresowanie działalnością instytucji;

- przygotowywanie uczniów do udziału w turniejach i zawodach sportowych;

- udział i organizowanie zawodów i rozgrywek sportowych.

PSSE

- realizacja programów profilaktycznych;

- wspólne działania prozdrowotne;

- szkolenia szkolnych koordynatorów realizujących programy;

- pogadanki, prelekcje, szkolenia dla rodziców, uczniów i nauczycieli;

PRZEWIDYWANE EFEKTY:

1. Pozyskanie funduszy na rozwój placówki.

2. Wyposażenie uczniów w podręczniki.

3. Poszerzenie wiedzy uczniów z zakresu poruszanych tematów: (zdrowie, ochrona środowiska, regionalizm itp.).

(9)

4. Szacunek dla pracy innego człowieka.

5. Poszanowanie godności człowieka.

6. Poczucie współodpowiedzialności za środowisko naturalne.

7. Wyrobienie nawyku obcowania z kulturą.

8. Nabycie umiejętności zachowania się w instytucjach i na imprezach kulturalnych.

9. Pozytywny wizerunek szkoły w środowisku.

II. Harmonogram spotkań i szkoleń Rady Rodziców na rok szkolny 2018/2019

Lp. Zakres spotkań Termin Tematyka szkolenia Osoba

odpowiedzialna 1. 1. Przekazanie zadań

organizacyjnych związanych z

funkcjonowaniem szkoły.

2. Wybór rad oddziałowych do końca września 2018 r

 Wymagania edukacyjne z poszczególnych zajęć na rok szkolny 2018/2019

 Organizacja pracy Szkoły Podstawowej w Bogurzynie w roku szkolnym 2018/2019

Nauczyciele klas I – VI i „0”

Dyrektor szkoły

(10)

2. 1. Opracowanie i

zatwierdzenie planu pracy i planu finansowego Rady Rodziców na rok szkolny 2018/2019

2. Wybory Rady Rodziców 3. Zatwierdzenie Programu

Wychowawczo-

Profilaktycznego Szkoły Podstawowej w

Bogurzynie

4. Zapoznanie z planem nadzoru pedagogicznego

do końca września 2018 r.

Przedstawiciele rad oddziałowych

Dyrektor szkoły D. Wronko

3. 1. Zapoznanie rodziców z osiągnięciami uczniów w nauce i problemami wychowawczymi.

do 15 listopada

2018 r.  Praca z dziećmi posiadającymi orzeczenie lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej- wskazówki dla rodzica.

Wychowawcy

Paulina Nadratowska- psycholog szkolny 4.

1. Spotkanie wigilijne 20 grudnia 2018 r.

Rada Rodziców Rada Pedagogiczna 5. 1. Przekazanie informacji o

osiągnięciach uczniów za I półrocze 2018/2019 2. Podsumowanie pracy

szkoły w I półroczu 2018/2019

luty 2019 r.

 Jak kształtować u dzieci umiejętność opanowania i przezwyciężania złości i agresji?

Dyrektor szkoły

Paulina

Nadratowska- psycholog szkolny

(11)

6. 1. Przekazanie informacji o postępach uczniów w nauce w II półroczu oraz informacji o

przewidywanych ocenach

niedostatecznych na koniec roku szkolnego.

maj 2019 r.

 Problem uzależnień u dzieci i młodzieży

Dyrektor szkoły

Edukator zewnętrzny 9. 1. Podsumowanie pracy

Rady Rodziców w roku szkolnym 2018/2019.

2. Zaplanowanie pracy na rok szkolny 2019/2020

Czerwiec 2019 r.  Informacja o realizacji planu nadzoru

pedagogicznego w roku szkolnym 2018/2019

Dyrektor szkoły D. Wronko

(12)

III. Udział rodziców w uroczystościach szkolnych

Lp. Uroczystości, imprezy szkolne Termin Odpowiedzialni rodzice

1. Ślubowanie uczniów klasy I 12.10.2018r. Uczniów klasy I

2. Wigilia 20. 12. 2018 r. -

3. Choinka noworoczna, 26. 01. 2019r. Uczniów klasy II, III i IV

4. Dzień Babci i Dziadka 21.01.2019r. Uczniów klasy V

5. Dzień Matki i Ojca maj 2018r. Uczniów klasy „0”

6. Dzień Dziecka i Dzień Sportu czerwiec 2019r. -

7. Zakończenie roku szkolnego 2018/2019 21.06.2019r. Uczniów klasy VI

(13)

IV. Formy i sposoby pracy z rodzicami

a. Spotkania Rady Pedagogicznej z ogółem rodziców.

b. Spotkania wychowawców z rodzicami uczniów poszczególnych klas (zebrania na koniec I półrocza oraz w trakcie I i II półrocza)

c. Spotkania indywidualne rodziców i opiekunów z wychowawcami klas.

d. Kontakty telefoniczne.

e. Powiadomienie pisemne rodziców na miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym na koniec I półrocza i koniec roku szkolnego o przewidywanych ocenach niedostatecznych z zajęć edukacyjnych i nagannym zachowaniu oraz 2 tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady na koniec roku szkolnego o wszystkich przewidywanych ocenach z zajęć edukacyjnych i zachowania.

f. Spotkania z Zarządem Rady Rodziców i radami klasowymi w związku z bieżącymi potrzebami szkoły i harmonogramem imprez.

g. Wsparcie szkoły w organizowanych z inicjatywy rodziców imprezach i akcjach.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zadania Formy realizacji Osoba odpowiedzialna Miesiąc-rok Zapoznanie uczniów.. z zasadami kulturalnego zachowania na co

-Przedstawienie zakresu badania osiągnięć edukacyjnych dzieci w bieżącym roku szkolnym, wyjaśnienie celu badań,.. Zapoznanie z kartami pracy dziecka służącymi do

szczególnej opieki(szczególnie zdolnych mających, trudności dydaktyczne, sprawiających kłopoty wychowawcze, zagrożonych demoralizacją wywodzących się z

Na podstawie sprawdzianów ( zadań kontrolno-oceniających ) z lekkoatletyki, gimnastyki, gier zespołowych, bądź testów sprawności fizycznej, oceniamy poziom

- omówienie stopnia realizacji założonych na rok szkolny 2018/2019 celów i zadań.. - omówienie wyników obserwacji pedagogicznych oraz gotowości

- Opiniowanie Programu Wychowawczego Szkoły oraz Programu Profilaktyki opracowanego przez Radę Pedagogiczną - udzielanie pomocy samorządowi uczniowskiemu, -

Współpraca ze środowiskiem może służyć różnorodnym celom oraz przybierać postać różnych zadań. Każda forma współpracy ze środowiskiem lokalnym służy promowaniu

Świat w słowach i obrazach - Podręcznik do języka polskiego dla klasy VIII SP. Gramatyka i stylistyka – podręcznik Gramatyka i stylistyka –