Życie Praszki 1998, nr 4 (20).

r... ... ■><

W numerze m.in.: Ryszard Karaczewski nowym bur­

mistrzem Praszki * Wyniki wyborów samorządowych * Uchwały Rady Miejskiej * Wspomnienia wigilijne * Refleksje na temat Święta Niepodległości * Wieści z USC

Życie Praszki

Nr 4/98 (20) Grudzień 1998

CCHd 1 fj

Najlepsze, z głębi serca płynące życzenia na radosne święta Bożego Narodzenia i Nowy Rok 1999 przede wszystkim zdrowia, miłej atmosfery domowej, zrealizowania zamierzonych planów

składa

Nowy Burmistrz

W przededniu świąt Bożego Narodzenia, które my Polacy przeżywamy w gronie rodzinnym, wśród bliskich i przyjaciół, Rada Miejska i Zarząd składa mieszkańcom Miasta i Gminy Praszka serdeczne życzenia pomyślności i szczęścia. Niech te święta będą czasem dobroci, życzliwości i zgody.

U progu Nowego 1999Roku życzymy Państwu wiele optymizmu w przezwyciężaniu trudności dnia codziennego, by wspólna odpowiedzialność

Na sesji RadyMiejskiej w dniu 3 listopada 1998r bur­ mistrzem Miasta i Gminy w Praszce został wybranymgr inż.

RyszardKaraczewski-lat45, absolwent Akademii Górniczo - Hutniczejim. S. Staszica w Krakowie, zamieszkały w Praszce od 1977r. znajomość trzech języków obcych (nie­

miecki, francuski, rosyjski).

Główne problemy, któ­

rymi zamierza zająć się Burmistrz, to:

- modernizacjaoczyszczalni ścieków, apraktycznie budowa nowej w miejsce starej

- podjęciedziałańzwiązanych zdoprowadzeniem do Praszki sieci gazuziemnego

- rozpoczęcie budowy kanalizacji wiejskich - poprawienie estetyki wsi

- próba podjęcia prac związanych z budową obwodnicy odciążeniowejprzejazd przez rynek i "staremiasto"

- dokończenieIIetapu telefonizacji gminy

- bieżące remonty ulic i chodników, poprawienie estetyki rynkui wyglądu miasta poprzez prawidłoweoznakowanie ulic, ważnych miejsci instytucji

- poprawieniewyglądu budynków komunalnychwrynku, a przede wszystkim rozpoczęcie walki z brudem

- popieranie przedsięwzięć zmierzających do zmniejszenia bezrobocia, szczególnie wśród kobiet.

przyczyniła się do tworzenia silnych, lokalnych więzi, będących podstawą rozwoju gminy.

Niech nadchodzący Nowy 1999Rok przyniesie Państwu same pogodne i szczęśliwe dni, niech spełnią się Wasze zamierzenia i oczekiwania.

Rada Miejska i Zarząd Miasta i Gminy Praszka

Zarząd Visteon Poland SA

Życie Praszki

Firma "POLAN" w formie

Firma Instalacji Sanitarnej "POLAN"

AntoniPolakpowstała 23 października1985 roku nabazie Zakładu InstalacjiSanitarnej i Ogrzewania, znanego pod potoczną nazwą

"HYDRAULIK".PoczątkiZakładu Instalacj i Sanitarnej "HYDRAULIK" sięgająlat'8O-'85.

Na początkuwykonywaliśmy wgminie Praszka i gminach ościennych wodociągi na wsiach i zajmowaliśmy się infrastrukturą Osiedla Mieszkaniowego Mickiewiczaw Praszce (wykonywaliśmy drogi,odwodnienia, kanalizację, przyłącza wodociągowe).

Wrokul991 poszerzyliśmy działalnośćo wywóz nieczystości stałych (śmieci) oraz handel materiałami instalacyjnymi i branżo­ wymi.Wciągu kolejnych lat rozszerzyliśmy znacznieobszarwykonywaniarobótogminy Wieluń, Olesno, Gorzów Śląski, Radłów, Mokrsko, Działoszyn, LasowiceWielkie.

Do większych inwestycj i zrealizowanych wtym okresie należy: wysypisko odpadów komunalnych dlaMiasta i GminyPraszkaw Kowalach oraz wysypisko odpadów dla Miasta i Gminy Olesno wŚwierczu. Wgminie Gorzów wybudowaliśmy przepompownię ścieków, co dałomożliwośćprzepompowania ściekówdooczyszczalni wPraszcepołączonej przewodemtłocznym zprzejściempodrzeką Prosną. Dzięki temu uniknięto potrzeby budowania oczyszczalni w Gorzowie.

Do najważniejszych inwestorów, u których w 1998r. wykonano najwięcej zamówień należą: Gmina Rudniki, Miasto i Gmina Olesno, Gmina Mokrsko,Miasto i GminaWieluń, LasyPaństwowe i Nad­ leśnictwo wLublińcu. Naszczególną uwagę zasługująroboty wykonane na terenie Gminy Olesno, gdzie w ciągu 4 lat ułożyliśmysieć wodociągowąodługości 120 km.

Wrazzpozyskaniem większej ilości robót kanalizacyjnych i inżynieryjnych, Firma musiaławyposażyćsięwsprzęt specjalistyczny do wykonywania tych robót, tj. zestawy odwodnieniowe, szalunkipłytowe(kringsy), urządzeniado przejść pod przeszkodami Zwiększyłsię również znaczniepark maszyn budowlanych i środków transportowych.

Powyższa sytuacja zmusiła Firmę do poszukiwanianowegozapleczatechnicznego.

W1995 roku nadarzyłasięokazjadonabycia bazypo SKR-ze i Kółku Rolniczym przy ul Warszawskiej w Praszce. Dzięki temu poszerzyliśmy handel materiałami budo­

wlanymi. Wokresie od 1995 rokudo dnia dzisiejszegomodemizujemyzakupionąbazę

W roku 1998 poszerzyliśmyznacznie sprzedaż artykułów z takich dziedzin jak:

technika sanitarna, technika grzewcza i technika budowlana. W technice sanitarnej zajęliśmy się materiałami niezbędnymi do

wyposażeniabudynkówiichzabezpieczenia, tj.sanitariatyisystemyodwodnieniowe. W technice grzewczej wprowadziliśmy do sprzedażypiece miałowe ze sterowaniem automatycznym i grzejniki energooszczędne oraz całą z tym związaną armaturę.

Jeślichodziotechnikębudowlanązostała uruchomiona sprzedaż materiałów izola­

cyjnych,ociepleniowych,uszczelniających, masy tynkarskieimurarskie,zaprawy klejowe ifugująceoraz całagamaspoiwbudowłanych.

Poszerzyliśmy znacznieasortyment płytek ceramicznych i paneliściennych orazinnych elementówwykończenia wnętrz.Dodatkowo wspomnę tuj eszcze o szerokiej ofercie kostki betonowej, krawężnikowi obrzeży będących w sprzedaży w wielu kolorach iwymiarach.

ObecnieFirmaprzekształca się wfirmę rodzinną. Powstaje wydzielona Spółka, a jeden z synów kontynuuje działalnośćna poluwykonawstwa robót inżynieryjnych.

Nadzień dzisiejszy obydwieFirmy. Firma Instalacji Sanitarnej "POLAN" AntoniPolak oraz "POLAN" Spółkaz o.o. zatrudnia 70 osób. Plany na przyszłość to wydzielenie handluod wykonawstwa. Handlem zajmie się Firma "POLAN" Antoni Polak, a wykonywanierobót branżowych będzie w rękach Spółki.

Antoni Polak

KOSS-y w Praszce

Wbieżącym roku szkolnym w trzech szkołach podstawowych gminy Praszka wprowadzony został nowy przedmiot nauczania-kształcenie obywatelskiewszkole samorządowej (KOSS).Jeszcze poprzednie władze samorządowe skierowały troje nauczycieli historii: Ewę Wiechę, Jolantę Piszczałkęi JanuszaTobisiana kurs KOSS-u organizowany przez Ceńtrum Edukacji ObywatelskiejwWarszawie.Wszystkiezajęcia odbywająsię wformie warsztatów, gdzie nauczyciele poznająnowe, aktywne metody nauczania. ProgramKOSS ma wyposażyć ucznia w wiedzę iumiejętności obywatelskie, a także wzmacniać postawy, dzięki którym będzie on lepiej przygotowany douczestnictwa w życiu społeczeństwa obywatelskiego i demokratycznego państwa prawa.

WPSP nr 1w Praszce program KOSS realizowanyjestwtrzechklasach ósmychw wymiarze dwóch godzin lekcyjnych tygod­ niowo. Ze względu na zbytmałe środki finansowe przeznaczone naoświatę,nie udało sięwprowadzićKOSS-uwklasachsiódmych, co przewiduje program nauczania tego przedmiotu.

Już pierwsze lekcjew poszczególnych

klasach były dużym zaskoczeniem dla uczniów Porazpierwszy bowiem mieli okazję zetknąć się z nowymi metodami nauczania, zabawami edukacyjnymi, a także inną formą lekcji. Zajęciaprowadzone są w taki sposób, abyaktywnie uczestniczyli wnichwszyscy uczniowie.Jedną z form kształcenia postaw samorządowych były wybory do samorządu szkolnego. Dotychczas samorząd szkolny wyłaniano spośródczłonkówsamorządów klasowych.Tym razem odbyłysięwybory powszechne

Najpierw na lekcjach uczniowiesami układali zakres kompetencji samorządu szkolnego oraz ordynacjęwyborczą. Później utworzono komisję wyborczą, która przygotowała wybory, czuwała nad ich prawidłowym przebiegiem, a w końcu obliczyła iogłosiła wyniki wyborów.

Wybory odbyły się 2.X. 1998r. w biblioteceszkolnej. Zorganizowane zostały one w ten sam sposób, jak wybory do samorząduterytorialnego. Przygotowano urnę, parawany zapewniające tajność głosowania, a także karty do głosowania.

Wyborycieszyłysiędużymzainteresowaniem wśród uczniów, wzięli w nich udział wszyscy

uczniowie obecni w tym dniu wszkole.W wynikuwyborówprzewodniczącąsamorządu szkolnego zostałaAnna Chruściel zklasy VHIa. Oprócz niej do samorząduwybrani zostali uczniowie: Halina Krawczyk, Bar­ bara Derkowska, Monika Osowska, Magdalena Bródna, Marta Kubik, Katarzyna Dziodzioi Marek Szwaja.

Innązmetod pracy uczniównaKOSS-ie były ankiety przeprowadzane przez nich wśród mieszkańców Praszki. Pytania zawarte w ankietach dotyczyły zadań realizowanych przez władze samorządowe w naszym mieście. Wyniki ankiet przekazane zostanąno wowybranym władzomsamorzą­

dowym.Obecnie uczniowie realizujący pro­ gramKOSS przygotowują się do obchodów Dnia Praw Człowieka, który przypada 10 grudnia. W tym roku będzie szczególnie uroczyście obchodzony na całym świecie, gdyż 10 grudnia upływa 50 rocznica uchwalenia przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych Powszechnej DeklaracjiPrawCzłowieka.WPSPnr1 dzień tenbędzieobchodzonypodhasłem: “Dziecko teżczłowiek -ma swoje prawa”.

Janusz Tobiś

Życie Praszki

sicdn śiĄSHf w ui / ii h

4 grudnia 1998 roku wsalach Muzeum w Praszce nastąpiło uroczyste otwarcie wystawy zatytułowanej "Dawne szopki śląskie". Na wystawie prezentujemy 14 szopek pochodzących z Muzeum Górno­

śląskiego wBytomiu. Sątodomowe szopki zwanena Górnym Śląsku"betlejkami" lub

"betlejemkami" isą bardzo ściślezwiązane z bożonarodzeniowymi śląskimi obrzę­

dami.

Szopka śląska różni się od szopki krakowskiej. Przypominała skromną szopę lub górską grotę. Nieruchome figurki ustawiano luźno wewnątrzstajenki oraz wokół niej . Miały one niewielkie rozmiary między 10 a 30 cm wysokości.

Wykonywano j e z polichromowanego drewna lipowego, gipsu albo z papier- mache. Ślązacywykonywali jesami albo też zamawiali u stolarza, rzeźbiarzy lub kupowali wsklepach.

Szopkę śląską tworzyły trzy grupy postaci: Święta Rodzina,Trzej Królowie oraz pasterze. Dzieciątko spoczywało na sianie w drewnianym żłóbku usytuo­ wanym w środkuszopki, za którym stał wółi osiołek.Matka Boskaprzedstawiana była wpozycji klęczącejpodobniei Święty Józef Nazewnątrzprzedstawianopasterzy, sylwetki TrzechKróli, zwierzęta itp. W szopce śląskiej połączono elementy biblijne z elementami swojskimi: śnieg, płoty, żurawie, gałązki iglaste itp.

Żłóbek jest jednym z podstawowych elementów Świąt Bożego Narodzenia.Za jego twórcę uważa się powszechnie świętego Franciszka z Asyżu. W 1223 roku podczas odprawianej liturgiibożo­

Uu/eiiin w Grasice zaprasza ...

...na wystawę zatytułowaną “Daw­ ne i obecne podręcznikido historii”.

Każdy z naschodzącdo szkołykorzystał z różnych podręczników. Obecnie narynku wydawniczym jest duży wybór w tej dziedzinie.Dlaedukacjidzieci i młodzieży niezmiernie ważnyjestwłaściwy podręcz­ nik. Podobnie jesti w nauczaniu historii.

Na wystawie prezentujemy 91 pod­ ręczników przeznaczonych do nauczania historii zróżnychokresów. Dla ich lepszego przedstawienia podzieliliśmy je na pięć grup chronologicznych. W pierwszej umieściliśmy podręcznikiwydane do 1918 roku, tojest w okresie, w którym Polska pozbawiona była niepodległego bytu.

Druga grupa to atlasy -pomoc naukowa wprostniezbędna wprocesie nauczania historii. Wgrupie tejna szczególnąuwagę

narodzeniowej wGrecciojako pierwszy przedstawił szopkę w formie inscenizacj i TowłaśnieFranciszkanierozpowszechnili zwyczaj poza Włochy. Początkowo ustawiano je tylko w kościołach, ale od XVII wiekuzacząłpowoli rozpowszech­

niać się zwyczaj stawiania szopek domowych, dla których inspiracjąbyły szopkikościelne.

Choinka to następny bożonaro­

dzeniowy element. Przywędrował na nasze tereny Alzacji i stał się niemal symbolem tych świąt Jeszczeniedawno ozdoby choinkowewykonywanodomo­ wym sposobem. Obecnie zwyczaj ten ulegapowolnemu zanikowi, skoro kupu­

jemy je w sklepie. W dawnych czasach choinka ozdabiana była łańcuchami wykonanymi z bibułki i ciętych słomek.

Ponadto umieszczanonaniej aniołki z papieru oraz świeczki, owoce (jabłka, orzechy) isłodycze. Choinkę trzymanow domu albo do TrzechKróli alboteż do świętaMatki Boskiej Gromnicznej.

Wigilia to dzień, na który każdy czło­

wiek, obojętnie czywierzący czynieczeka cały rok.Dzień specyficzny, nastrojowy, pełen ciepła i jednocześnie niosący tyle wrażliwości wobec drugiego człowieka.

NaŚląsku,ale także i winnych regionach Polski zWigilią związanych było wiele obrzędów i zwyczajów oraz praktyk magicznych. W tym jakżeszczególnym dniu należało być miłym dla ludzi, nie wolnobyło długo spać,wystrzegać się kłótni. Niewolno było wbijaćgwoździ do ściany, comogło być przyczynąbólów zębów orazrąbać drewna- przyczyną

zasługujeatlas F.W. Putzgeraz 1903 roku Grupatrzeciato podręczniki z lat1918- 1939. Tu należy zwrócić uwagę na podręczniki autorstwa J Dąbrowskiego czy Bornholza. Grupa czwarta to pod­ ręczniki wydane w okresie między1945 a 1990. Któż z nas, którzy uczyli się w tamtych czasach nie pamiętaJ. Dowiata, H. Michnika i L. Moslera.I grupa ostatnia to wybór podręczników najnowszych.

Przodują w tejgrupie A.Radziwiłł i W.

Roszkowski, A. Garlicki czy A L.

Szczęśniak. Znaje młodszepokolenie.

Prezentowane podręczniki pochodzą ze zbiorów dr Andrzeja Wasiaka - pracownika naukowegoWyższej Szkoły Pedagogicznej wCzęstochowie.

mgr ZbigniewSzczerbik Muzeum w Praszce

bólów głowy. Nie wolno było na stole wigi lijnymkłaść czapki - wtedy kretymogły zryć pole, nie wolno było opierać się łokciem,bopowodowałoto ich ból przez cały rok. W niektórych regionach Śląska podrzucano sąsiadom śmieci, co miało zapewnić pieniądze przez cały rok. Do wieczerzy wigilij nej nal eżało przygotować izbę oraz domowników. Musielioni być umyci, uczesani i ubrani odświętnie. W celu zapewnienia sobie i gospodarstwu pomyślności wnadchodzącym roku, nale­

żało w kącie izbypostawićsnop żyta i pod obrus położyć słomę. Momentem do rozpoczęcia wieczerzy byłopojawienie się na niebie pierwszej gwiazdy,po czymna głos odmawiano modlitwę. Następnym elementem było łamanie się opłatkiem.

Czynność tąrozpoczynał ojciec,a pierwszą osobą, której składał życzenia była żona.

Potrawy wigilijne na Śląsku były urozma­

icone Główną potrawą była polewka z siemieniakonopnego zasypana zmieloną kaszą jaglaną, czyli tzw. siemieniotka.

Ponadto podawano śledzie, karpia, maków­

ki. Ciekawą potrawą byłamonczka, to jest gęsty sos sporządzany na zasmażce z masła i mąkiwraz z różnymi dodatkami. Potrawa ta podawanabyła do klusekjęczmiennych.

Po wieczerzy jedzonojabłka, co miało chronić przed bólem gardłaalbo orzechy (zapewniało zdrowe zęby).

mgr ZbigniewSzczerbik Muzeum w Praszce Polecana literatura:

1 . Białas Irena, Dawne szopkiśląskie, Bytom 1996,2. Pośpiech J., Zwyczaje i obrzędy dorocznena Górnym Śląsku,Opole 1987

Pro7 M KAREJEW,

PODRĘCZNIK

HISTORYI NOWOŻYTNEJ

M<7xctA0 t cMiArraecowydawannyc:- NAŁU. nOKOMAMY t UPOWAŻAltYłA AUTOAA

Wł. Boko^ńdcIcfO.

MURZYŃSKI, NIKLEWK2 i

»*tMAWI{, NOWY »WIAT ... 1922 ......

3

Życie Praszki

Rocznica Mickiewiczowska w Liceum Ogólnokształcącym

im. Powstańców Śląskich

24 grudnia1798roku w Zaosiukoło Nowogródka, na Litwie, przyszło na świat dziecko, które wkrótce stałosięjedną z największych indywidualności nie tylko polskiej, ale i światowej literatury.

Akuszerka Mołodecka, "chcąc go prze­

znaczyć na rozumnego," ucięła pępek noworodka na dziełach IgnacegoKrasic­ kiego!Przypadek czy... proroctwo?

Adam Bernard Mickiewicz- bo o nim mowa - przez swą twórczość wpisał się na stałe w dzieje naszej kultury. Potrafił kształtować światopogląd Polaków, rodaków pozbawionych własnej państwo­ wości, nawołując ich do walki owolność.

Nierzadko krzepił serca współbraci, przepełnione goryczą i smutkiem po nieudanych próbach wyzwolenia kraju.

Był głównym inicjatorem polskiego romantyzmu, jednego z piękniejszych okresów naszej literatury. Czynił to wszystkoprzez wspaniałe utwory: ballady, sonety, dramaty, powieści poetyckie, eposy. Spod jego pióra wyszły nie­ zapomniane dzieła, takiejak: "Oda do młodości", "Ballady iromanse",II, IV i III cz. "Dziadów" i wreszcie "Pan Tadeusz".

Zygmunt Krasiński, również poeta romantyczny, po śmierci Mickiewicza powiedział:"Myzniego wszyscy". Wtych prostych,ale jakże ważkich słowach, oddał hołd wielkiemu Mistrzowi, wskazującna jego rolę dziejową.

24 grudnia1998 roku minie dwusetna rocznica urodzin wielkiego narodowego wieszcza. My, Polacy, ale nie tylko, z szacunkiem obchodzimy tę rocznicę. W całym kraju odbywają się konkursy recytatorskie, poetyckie, malarskie;

wybitny polski reżyser Andrzej Wajda, przenosi na ekran Mickiewiczowską epopeję, zaś w Zaosiu proponuje się odbudowę folwarku, gdzie urodził się poeta.

Ztejteż okazji 3 grudniaw Liceum Ogólnokształcącym im Powstańców Śląskichw Praszceodbyła się uroczystość poświęcona wielkiemu rodakowi. Wraże­ niami z tej okazji chcemy się właśnie podzielić z czytelnikami "Życia Praszki".

Inicjatorką tej imprezy byłanauczy­ cielka języka polskiego pani mgr W.

Tylkowska - Nykiel, zaś wykonawcami uczniowie klasy Ilia. Myślą przewodnią uroczystościbyły słowa samego poety:"W ojczyźnie serce me zostało... "Uczniowie- recytatorzy przybliżyli kolegomżyciorys poety, okraszając go pięknymi fragmentami dzieł. Tekstom poetyckimtowarzyszył - jak przystało naromantyzm - niebywały nastrój.W lekkozaciemnionej sali paliły sięświece, a ich blask oświetlał ciekawą dekorację. Cicho brzmiącaw tlemuzyka Fryderyka Chopina,Ludwiga van Beetho- vena,Franza Schuberta i Roberta Schu­ mannawprowadzała słuchaczyw atmo­

sferę tamtych czasów, odrywającichmyśli od naszejrzeczywistości. I oto okazało się, że wiersze A. Mickiewiczaoceniane często przez nas, uczniów, jako nieciekawe, w odpowiedniej scenerii i dzięki specyficznej atmosferze, przemówiły innym głosem, zaciekawiły, cowięcej - zachwyciły. Na twarzach naszych kolegów malowało się zainteresowanie, a rzęsistebrawa,jakimi nagrodzono wykonawców, to podzię­

kowanie skierowaneprzede wszystkim w stronę wieszcza. Uczestnicząc w tej uroczystości, mieliśmy wrażenie, że uskrzydlonestrofypoetyodrywają nas od codzienności,że przenosimysię w krainę fantazji i poetyckich uniesień. I okazało się żęto, co zasprawąMickiewiczazachwyciło prawie dwieście lat temu, zachwyca także na przełomie tysiącleci. Chciałoby się powiedzieć: "dziękujemy".

Naszeimpresje z uroczystości zakoń­

czymy słowamitekstu, które najbardziej zapadły namw pamięci:

"JestDantewe Włoszech, Szek­

spir w Anglii, Puszkin w Rosji, a w Polsce - Mickiewicz "■

MartaŁucka Adam Małycha

Michał Wasiak Damian Żarnowski

ROK MICKIEWICZOWSKI DORIEGA KOŃCA

Dnia6 października 1998 r. o godz.

18-tej w Bibliotece Publicznej Miasta i Gminy Praszka nastąpiło uroczyste wręczenie nagród uczestnikom kon­ kursów ogłoszonychna łamach"Życia Praszki" Nr 1/98 zokazji 200 rocznicy urodzin AdamaMickiewicza.

Za udział wkonkursiena “Literacką biografię Adama Mickiewicza’ ’ nagrody otrzymali:

Ewa Szałas

Agnieszka Rzęchowska Joanna Placek Karina Polak

W konkursach rysunkowych na

“Ilustracje do wybranychutworów poety’ ’ oraz “Portrety i karykatury mickiewi­ czowskich bohaterów’’ nagrody otrzymali:

Małgorzata Krzemińska, Katarzyna Mulas, Aneta Sołtysiak, Żaneta Ręg,

Marta Rosak, Sylwia Mały­

cha, Karina Polak, Rados­

ław Materak, Roman Cirze- biela, Magda Rychlik, Agnieszka Orzeszy na, Mariusz Kościelny, Ma­

riusz Pecyna, Michalina Kościelna, Monika Krze­

mińska.

W wyniku losowania przyznano nagrody za prawidłowe rozwiązanie

"krzyżówkizwieszczem”. Rozwiązanie brzmiało:

BALLADYI ROMANSE.

Główną nagrodę “Małą encyklopedię PWN’ ’ wylosowała paniStefaniaSzukała z Kowali, pięć egzemplarzy "Pana Tadeusza" wylosowali: Lidia Lewandow­

ska, Anna Cichosz,Michał Makówka,

Maria Czeszek, Urszula Mierzwa.Gra­

tulujemy i zapraszamy do udziału w konkursach organizowanych przez Bibliotekę Publiczną.

Jadwiga Czeszek

4

Pomoc społeczna w gminie

specjalistycznych opiekuńczych przy­ sługujących na podstawie przepisów o ochroniezdrowiapsychicznego orazzadania wynikającezrządowychprogramówpomocy społecznej.

Najczęściej udzielanym świadczeniem pomocy społecznejjest zasiłek okresowy Zasiłek okresowy może być przyznany ze względu na długotrwałą chorobę osoby ubiegającej się o zasiłek lub członka rodziny wspólnie zamieszkującego i gospodaruj ącego powodującego wzrost kosztów utrzymania, w szczególności wzwiązku z koniecznością stosowania:

- specjalnejdiety

- leków, którychkoszt stanowi znaczny wydatek

- dojazdów do placóweksłużby zdrowia -zabiegówmedyczno-rehabilitacyjnych - środków higieniczno - opatrunkowych iartykułówsanitarnych

Osoba ubiegająca się o zasiłek okresowy powinnaptzedstawićzaświadczenie lekarskie potwierdzającewystępowanieprzesłanekww.

oraz dowody potwierdzające wydatki związane z długotrwałą chorobą. Zasiłek okresowy może być przyznany również ze względu naniepełnosprawność powodującą wzrost kosztówutrzymaniaw szczególności wzwiązkuzpotrzebąuczestnictwawzajęciach rehabilitacyjnych, zaopatrzeniawprzedmioty ortopedyczne lub środki pomocnicze, zaopatrzeniewdodatkoweoprzyrządowanie, ułatwiające niepełnosprawnym funkcjo­ nowanie w środowisku, utrzymanie i eksploatacjapojazdu inwalidzkiego, ko­

niecznością likwidowania barier archi­

tektonicznych. Zasiłek okresowy możebyć przyznany z powodu braku możliwości zatrudnienia, a w szczególności: braku miejsc pracy, brakumożliwościprzekwalifikowania, konieczności sprawowania bezpośredniej opieki nad dzieckiem dolat 7 lubniepeł­ nosprawnym członkiem rodziny. Osoba ubiegaj ąca sięozasiłekz powodu bezrobocia powinna udokumentować fakt zareje­ strowania w urzędzie pracy, brak propozycji zatrudnieniaorazprzekwalifiowania, własną aktywność w poszukiwaniu pracy oraz wypełnienie ustaleń poczynionych z kierownikiem ośrodkapomocy społecznej w zakresiewspółdziałania.Osoba ubiegająca się o ww. zasiłekzpowodukonieczności sprawowania bezpośredniej opieki powinna udokumentować zaświadczeniemlekarskim fakt konieczności sprawowania opieki nad dzieckiemlubniepełnosprawnym członkiem rodziny w sytuacji braku możliwości zorganizowaniatejopieki w inny sposób.

Zadania gminy w sferze pomocy Ustawao pomocy społecznejz listopada

1990r. jest pierwszym aktem prawnym regulującymzagadnienia związane zpomocą społecznąświadczoną przezorgany admi­ nistracji rządowej, jak i przez samorząd terytorialny.W gminieistniejecoraztowiększe zapotrzebowanienaświadczenia pomocy społecznej. W pierwszejkolejności chodzio świadczeniamaterialne-zwłaszczapieniężne.

Zmiany demograficzne, a szczególnie demograficzne starzenie się naszego społeczeństwaorazprzemianywspółczesnej rodzinypowodująwiększe zapotrzebowanie na świadczeniaopiekuńczeoraz nawszelkie usługi. Gmina będącapodmiotempomocy społecznej, spełnia swoje zadania za pośrednictwemOśrodkaPomocySpołecznej

Wchodząca w życie we wrześniu 1996 rokunowelaustawy o pomocy społecznej wprowadziła nowe zasady ustalania uprawnień do korzystania ze świadczeń.

Prawo do świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej przysługujeosobom i rodzinom, których dochód na osobę w rodzinienie przekracza: naosobęsamotnie gospoda­ rującą - 351 zł, na pierwszą osobę w rodzinie -318zł, na drugąi dalsze osoby w rodzinie powyżej15 lat - 224zł, na każdą osobęwrodzinie poniżej 15lat- 160zł,przy jednoczesnym wystąpieniuconajmniej jednej zprzesłanekudzieleniapomocy,tj.sieroctwa, bezdomności, potrzeby ochrony macierzyń­

stwa, bezrobocia, niepełnosprawności, długo­ trwałej choroby, bezradnościw sprawach opiekuńczo- wychowawczychi prowadzeniu gospodarstwa domowego, zwłaszcza w rodzinach wielodzietnych i niepełnych, alkoholizmu, narkomanii, trudności w przystosowaniu do życia po opuszczeniu zakładu karnego, klęski żywiołowej lub ekologicznej.

Niezależnie od dochodu, osobie cał­

kowicie niezdolnej do pracy z powodu inwalidztwa powstałego przed ukończeniem 18rokużyciapizysługujerentasocjalna. Prawo dorenty socjalnej przysługuj e również osobie całkowicie niezdolnej do pracy z powodu inwalidztwa powstałego wtrakcie nauki w szkoleponadpodstawowej lub wyższej, przed ukończeniem 25roku życia.

Zadania zlecone gminie obejmują:

przyznawanie i wypłacanie zasiłkówstałych, renty socjalnej, zasiłków okresowych, zasiłków okresowych, gwarantowanych, zasiłków specjalnych okresowych,przyzna­

wanie i wypłacanie zasiłków celowych na pokrycie wydatków powstałych w wyniku klęski żywiołowej lub ekologicznej, przyznawanie zasiłkucelowegow formie biletu kredytowego, świadczenie usług

społecznejto zadania własne o charakterze obowiązkowym. Należą do nich:

- udzielenie schronienia, posiłku, niezbędnego ubrania osobom tego pozbawionym

- świadczenieusług opiekuńczych w miejscuzamieszkania

- pokrywanie wydatków na świad­ czeniazdrowotnena zasadach prze­

widzianych dla emerytów i rencistów - udzielanie zasiłku celowego na pokrycie wydatków powstałych w wyniku zdarzenia losowego

- sprawienie pogrzebu Dozadań własnychgminy należą:

- prowadzenie ośrodków wsparcia, noclegowni, dziennych domówpomocy - przyznawanie i wypłacanie zasiłków celowych, celowych specjalnych - przyznawanie pomocyrzeczowej - przyznawaniepomocy wnaturze na ekonomiczne usamodzielnienie - inne zadania z zakresu pomocy społecznej wynikające z rozeznanych potrzeb gminy

Jednym z najczęściej udzielanych świadczeń pomocy społecznej jest zasiłek celowy. Udzielenietego zasiłkujestzadaniem własnym gminy. Zasiłek celowy może być przyznany w szczególnościna:

- pokrycie części lub całości kosztów lekowi leczenia

- remontu mieszkania - opału i odzieży

- pobyt dziecka wżłobkulubprzedszkolu - kosztów pogrzeb

Zreformowany systemzasiłków rodzin­ nych i pielęgnacyjnych nakłada naośrodek pomocy społecznej dodatkoweobowiązkiw zakresie ustalania i wypłacania zasiłków rodzinnych i pielęgnacyjnych. Zasiłki temogą otrzymać osoby, wobecktórych uprawnień takich nie mająpracodawcy, Kasy Rolniczego UbezpieczeniaSpołecznego,rejonowe urzędy pracy,oddziały ZUS iinnewłaściweorgany rentowne.

Ośrodek pomocy społecznej udziela pomocy finansowejkobietom w ciąży od 8 miesiąca ciąży do 2 miesiąca życia dziecka.

Warunkiemnabyciauprawnieńdo korzystania ze świadczeń jest wcześniej wymienione uzyskanie dochodów na osobę w rodzinie.

Jeżeli osoba uprawniona nie otrzyma zasiłku z tytułu porodu na podstawie odrębnych przepisów, przysługujejejzasiłek w naturze (wyprawka) pokrywający niezbędnepotrzeby każdego narodzonego podczas ostatniego porodudziecka.

cdn.

Anna Kaczmarek

Życie Praszki

Refleksje nad świętem 11 listopada

Dziewiętnastowieczny historyk szkocki Tomasz Carlylenapisał,że "Szczęśliwyjest naród, którego historia jest nudna". Nasza historia, pełnawzlotów iupadków,powoduje, że naród nasz nie należy do tej grupy

"szczęśliwych" narodów. Pozbawionyw1795 rokuniepodległegobytu, walczącyw XIX wieku w licznych zrywach narodowycho utraconąwolność, poraz kolejny w 1918 roku sięgnął po marzenie swoich przodków- , niepodległość i celten osiągnął. Jak to się stało,

żepo 123latach naród wynaradawiany, skazany na zapomnienie powstał i wybił się na niepodległość?

WybuchI wojny światowej w 1914 roku spowodował, że wprzeciwnych obozach znaleźlisiędotychczasowisojusznicy. Niemcy i Austro-Węgry tworzyły blok państw centralnych walczących przeciw Rosji na wschodzie i Francji oraz Wielkiej Brytanii na zachodzie. Sytuacja ta spowodowała, że walczącepaństwa sięgnęły po sprawę polską, by uczynić jąjednymzgłównych tematów obrad ministerialnych gabinetów, oświadczeń, w których zawarto obietnice niepodległego bytu. Jako pierwsze zrobiły to Cesarstwo Niemieckie i Austro-Węgier, które Aktem 5 listopada z 1916 rokupotwierdziły prawo narodu polskiego do niepodległego bytu.

Dokument tenmiał dużeznaczenie, bowiem prawo Polski do niepodległościprzyznawały Niemcy, państwo, którekonsekwentnie tego prawa nam odmawiało. Akt powyższy uruchomił istnąlawinę. Sprawa polskastała sięprzedmiotem obradparlemantu włoskiego, orędzia noworocznego cara Mikołaja U, w 1917 roku deklaracji Rządu Tymczasowego czydeklaracjiPrawNarodówRosj i,aw 1918 rokuznalazłasię wśród 14punktówprezydenta USA W. Wilsona - jako punkt 13. Ale deklaracjepowyższezostały wymuszone przez same polskie społeczeństwo.

Podzielone przez trzech zaborców, popierając różne orientacje polityczne,krok pokrokuzdążałodo swojej wolności.Poprzez różneorganizacjepolitycznetakiejak: Naczelny KomitetNarodowyzJuliuszem Leo,Komitet Narodowy z Zygmuntem Wielopolskim, Komitet Narodowy Polski z Romanem Dmowskim, czy też czyn zbrojny.

Polacy walczyli naprzeciwnych bary­ kadach, wLegionachPolskich,błękitnejArmii JózefaHallera, PolskichKorpusów w Rosji, alewalczyli ojedenwspólny cel - NIEPO­ DLEGŁOŚĆ.

Wiele było listopadów w naszej historii, ale tylko jeden urósł dorangi narodowego symbolu. Jakie przyczyny legły pod jego podwaliny?KlęskaNiemieciRosjinafrontach, upadek caratu wRosji, rozpad Austro-Węgier przyspieszyły bieg historii.28.X.1918 roku w

Krakowie powstaje Polska Komisja Likwi- dacyjnaz Wincentym Witosemnaczele, 3O.X.

powstaje Rada Narodowa Księstwa Cie­

szyńskiego. W nocyz 6 na 7 listopadaw LubliniepowstajeTymczasowyRządLudowy RepublikiPolskiej z Ignacym Daszyńskim na czele. lOlistopadadoWarszawyzintemowania wracaJózefPiłsudski, 11 listopada obejmuje władzę nad wojskiem, a 14 listopada Rada Regencyjnarozwiązując się, przekazała Mu pełnię władzy. 11 listopada w Compiegne Niemcy podpisałyrozejmkończącyI wojnę światową.

W okresie międzywojennymspierano się czycudzmartwychwstaniapaństwapolskiego zdarzyłsięl 1 listopadal918roku.Dyskusjete wynikałyzówczesnychgłębokich podziałów politycznych. Jedni wiązalito wydarzenie z Józefem Piłsudskim, inni z Romanem Dmowskim, Ignacym Paderewskim czy Ignacym Daszyńskim. DlanasPolakówkońca XX wieku ważnejestto, że wszyscyom dzięki swojej wytrwałości, konsekwentnemu zmierzaniu docelu, jakim była suwerenna, niepodległa Polska, wszystkich ich, dzisiaj uznajemy zabohaterów narodowejsprawy.

Mimo,że różniło ich prawie wszystko: poglądy polityczne i społeczne, wizja odrodzonego państwa, stosunek do państwzaborczych, łączyła ich jedna idea - NIEPODLEGŁA POLSKA. Tajedna,zasadnicza wspólnawięż, w tym jednym, jakże ważnym momencie w naszejhistorii, jakimbyłlistopad 1918 roku, zniweczyła różniceipodziały i pozwoliła wszystkim nazjednoczeniewysiłku,wspólnego wysiłku do realizacji jednego celu - NIEPODLEGŁEJ, SUWERENNEJ RZECZ­

POSPOLITEJPOLSKIEJ.

W naszych czasachpojawiająsię pytania o sens obchodzenia tego typu świąt.

Odpowiedźna te wątpliwości dał nam Jan Paweł II, który stwierdził, że "Narody, które tracąpamięć, schodządo rzęduplemienia". W tym dniu czcimy ludzi wielkich,którym stawia siępomniki, ludzi zwykłych,którychnazwiska umieszczasięnatablicachpamiątkowychoraz tych,których danych osobowych nie znamy - bezimiennych bohaterów. Są oni dla nas

RadniAWS dziękują swoim wyborcom zaokazana zaufanie udzielone imw Wyborach Samorządowych.

Jednocześnie informują, że są pełnione dyżury w każdy czwartekw Biurze Poselskim Posła Marka Wójcika przy ulicyWarszawskiej 37.

Pierwszy czwartek miesiąca RadnyGminny w godz. 16.00-17.00 Drugi czwartek miesiąca Radny Powiatowy w godz. 16.00 -17.00 Trzeci czwartek miesiąca Radny Wojewódzki wgodz. 16.00-17.00 Czwarty czwartek miesiąca jestzarezerwowany dla Posła MarkaWójcika.

Pełnomocnik A WS Waldemar Kościelny Polaków przełomu drogowskazem i przy­ kładem. Przykładem,jak możnastanąć ponad podziałamiw pracydla kraju, naszego kraju.

Dla uczczenia 80-tej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, Muzeum w Praszcezorganizowało wystawępoświęconą temuwydarzeniu.Jestona tym cenniejszadla naszej lokalnej społeczności, że ukazuje tamte dnipoprzez pryzmat naszego miasta iosób z tym miastem związanych. Na wystawie prezentujemy:

1. Medale: Krzyż POW z dyplomem, Medal Niepodległościz dyplomem, Medal pamiątkowy za wojnę1918-1920-wszystkie zostały nadane mieszkańcom miasta igminy Praszka właśnie za aktywny udział w wydarzeniach zlat 1918-1921

2. Medal pamiątkowy wybity na cześć TadeuszaRutowskiego, Obrońcy Opiekuna Lwowaprzez Naczelny KomitetNarodowy (własnośćH. Górnickiej)

3. Dokumenty: legitymacjaczłonkaStraży Obywatelskiej miasta Praszki Walentego Szymańskiegoz20.08.1920roku, legitymacja członka Związku Peowiaków Jana Nali- chowskiegoz 1930roku, książeczka wojskowa Józefa SmerdazKowali -1920 rok

4. Listę członków POW z Praszki zamieszczonąwpozycjilgnacegoKowalczyka - Praszka. Monografia miasteczka, notatki Wincentego Jungowskiego

5. Fotografie: ukazujące uczestników walk o wolnośćPolski

6. Reprodukcje obrazów: Jerzego Kossaka „Cud nad Wisłą” oraz Stanisława Batowskiego "Lwów-Listopad 1918 -Atakna Cytadele"

7. Mundur członka TowarzystwaGim­ nastycznego "Sokół" z Praszki Jana Pawliń- skiego

8. Pocztówkizokresumiędzywojennego ukazującemarszałka JózefaPiłsudskiego oraz marszałkaEdwarda Rydza-Śmigłego.

Wystawczy nnabędziedlazwiedzających do 31 grudnia 1998 roku. Serdecznie zapraszamy.

mgr ZbigniewSzczerbik Muzeum w Praszce

Życie Praszki

Ojczyzna”

..Mała

W dniach 23-26 września 1998 r.odbyłsię wRadomiuVI Kongres Rady Krajowych i RegionalnychTowarzystw Kul­

tury. Tematem była reforma administracyjnakrąjuorazbliska perspektywa przyjęcia Polski do struktur europejskich. Nasze Towarzystwo reprezentowała przewodnicząca Pani Iwona Nalichowska.

RadaKrajowaRegionalnych TowarzystwKulturyreprezentuje cały polski ruch stowarzyszeń regionalnych. Głównym celem Radyjest stwarzanie warunków do rozwoju iich działania;po- wstałapodczas IIKongresu1981 r. w Nowym Sączu.

W Polsce obecnie działa ponad 1300 towarzystw regio­

nalnych skupiających przede wszystkim animatorów działań w upowszechnianiu kultury i sztuki, a także muzealników, historyków, bibliotekarzy, księży,

lltlltlYA CZYTEUnKÓW

Jako ludzie żyjącyw sze­ roko rozumianym wszech- świecie, winno nas interesować otaczająceśrodowisko. Niech nie będą namobcewszystkie odpady ,j akiepozostawiamy po sobie, a jest ich corazwięcej i coraz więcejtych szkodliwych dla środowiska. Mam tu na myśli, m in. szkło, które wg opinii znawców pozostaje w środowisku w niezmienionej postaciprzez ponad 100 lat, a także metal, zużyte baterie, plastyk. Czy nie można tu pomóc naturze i przetwarzać te odpady?

Wiele razyrozmawiamy o tym,takżewnaszymmieście.

Godnym pochwały byłoby przejęcie takiej inicjatywy przez odpowiednie instytucje. A możenowe władze miasta wraz z udziałemSpółdzielni Miesz­

kaniowej będą mogły coś zrobić tym zakresie? Można byłoby podpisać umowę, jak to w Częstochowie zrobiło PGKiM zfirmą,która zajmuje się zbiórką tych odpadów i

nauczycieli. Stowarzyszenia regionalnemąjąwymiarspołecz- nikowski, działająw miastach, jakina wsiach. Najstarsze liczą 70-90 lat, jak np. Towarzystwo Przyjaciół Nałęczowa założone min.przezŻeromskiegoi Prusa, Macierz Ziemi Cieszyńskiej, Związek Podhalan. Polskie towarzystwa działajątakże poza granicami kraju, jak: Towa­ rzystwo MiłośnikówLwowa i Ziemi Lwowskiej, Towarzystwo Miłośników Wilna i Grodna, TowarzystwaMiłośników Wo- łyniaiPolesia, MiłośnikówStani- sławowa, Drohobycza.

Wkraju2/3 towarzystw nosi nazwy miejscowości, regionów i określają się jako związki ich miłośników. Ponad 400 towa­

rzystw posiada w nazwie „kultu- ralne”, „muzyczne”, „sztuk pięknych”, „filmowe”, „ta­

neczne”.

Nazwa tych towarzystw

przekazywaniemich do dalszej przeróbki. Mieszkańcy z przy­

jemnością opróżnią swoje piwnice zniepotrzebnego szkła.

Zwracaliśmy się już do Skupu Surowców Wtórnych w Prasz­

ce, który też ma ograniczone możliwości. W dyskusjach naszych słyszało się nieraz głosy, że ewentualne pojemniki ustawione do tegoceluzostaną zanieczyszczonelub zniszczone.

Można byjepostawić np. na terenie Spółdzielni Mieszka­ niowej pod Kierchowem, na terenie ogrodzonym i udo­ stępnić je w określonych terminach. Za uzyskane w ten sposóbpieniądze tak marzymy sobie - można by wyre­

montowaćchodniki wPraszce czy np. klatki schodowe w naszych blokach.A może inni mieszkańcy naszego miastateż zgłosiliby swoje pomysły,które bypomogływładzom miasta wypracowaćjakiśsposób re­ cycling.

EKOLOG (nazwisko i imię do wiadomości redakcji)

świat, w którym źyjemy

określadziedzinysztuki służące edukacj i dzieci imłodzieży.Mamy również około 50 towarzystw naukowych, kilka z nich liczy sobiejużokoło200 lat,jak np.

Towarzystwo Naukowe Płocka.

Istotą jednak nadrzędną dla wszystkich towarzystw regio- nalnychjesttroskao zachowanie na terenie swojego działania najwyższych wartości z prze­

szłości i tradycji, dopełniania wartości dzisiejszych i stwarzanie jej wartościowej przyszłości.

Towarzystwa szczególnie winny współdziałać z samo­ rządami terytorialnymi, być partnerami dla specjalistów planowania przestrzennego i wspólnie troszczyćsię oprzyszły wygląd miast i wsi, nie niszcząc historycznie ukształtowanego terenu czy krajobrazu.

Ochrona dóbr kultury jest obowiązkiem państwa, jak również nakazemruchów spo­ łecznych. Przeszłość, historia, wiedza o własnych rodowodach tkwi w teraźniejszości i w przyszłości, tkwiw nas. Tkwimy w polskiej kulturze narodowej tworzonej przezstulecia poprzez przywiązaniedo przeszłości, za­ chowaneobyczaje i obrzędy.

W rodzinnym mieście, na ojcowiźnie, na ziemi wyodręb­

niającymi sięswoistymi cechami, towarzystwa regionalne winny byćsiłą motywującą do troski o przyszłość. Proporcjonalnie do wzrostu gospodarczego poszcze­ gólnych regionów oraz zmian społeczno-ekonomiczno-admi- nistracyjnych dotyczących całego kraju,regionaliścipropagująpro- gram ‘ ‘małych ojczyzn’ ’.

Dużaojczyzna to państwo skupiające wiele regionów, bardzo różniących sięodsiebie, których nie sposób nam poznać do końca,w całości.

Natomiast mała ojczyzna to świat, zktórym jesteśmyzżyci na co dzień, najbliższy krajobraz, kultura, przyroda, ludzie, urba­ nistyka, otaczająca nas cywi­ lizacja.

Mała ojczyznadlakażdego z nas, kto jest związanyzeswoim środowiskiemtoprzeszłość wraz

z tradycją, to teraźniejszość, jak i przyszłość. Przeszłość i tradycja to dlanas historycznebudowle, cmentarze, parki, dokumenty, kultywowane obrzędyi obyczaj e, stroje, gwara, rękodzieła,przy­

roda,specyficznepejzaże, legendy i opowiadania przekazywane z pokolenia na pokolenie.

Teraźniejszośćto wszystko co robimy, co czynimy w rekonstrukcji, w budowie, w realizacj i planów,zczego j esteśmy dumni, aleteżi toco dewastujemy lub co bezpowrotnie niszczymy.

Przyszłośćto plany, do których relizacj i dążymy,jak wsprawach gospodarczych, tak i kultu­ ralnych.

W Karcie Regionalizmu polskiego wskazano na potrzebę edukacji historycznej i kultu­

rowej, na poznanie najcen­ niejszychwartości narodowych i regionalnych, by utrwalać i wzmacniać naszą polską tożsa­ mość. Kultura narodowa jest jedna, lecz nie jednolita. Two­ rzymy państwo wielonaro­ dowe,wielowyznaniowe i wielo­ kulturowe.

Towarzystwaregionalnesą potrzebne dla kształtowania oblicza współczesnego spo­ łeczeństwapolskiego w obliczu zachodzących zmian. Sprawom kultury należy nadaćnajwyższą rangęwe wszystkich działaniach władz samorządowych, organi­

zacjach społecznych, jak i w codziennym naszymżyciu. Do działańtowarzystwregionalnych należy troska o wszelkie ini­

cjatywy społeczne, kulturalnei cywilizacyjne,zczym wejdziemy w XXI wiek,jak również do wspólnoty europejskiej.

Niech naszą wspólnątroską będzie zachowanie wartości dziedzictwa kulturalnegoPola­ ków, poszczególnych regionów.

Będziemy pełnoprawnymiEuro­

pejczykami, choćpozostaniemy Polakami.

Tekst opracowany w oparciu o informacje pochodzące z materiałów Akademii Małych Ojczyzn.

Zofia Żłobińska

7

W ZYCIE REFORMY?

Reforma ustrojowa syste­ muszkolnego stała się jedną z integralnych części reformy ustrojowej państwa. Nowe samorządygminne, powiatowe i wojewódzkie, jako organy prowadzące mająmożliwość razem z Ministerstwem Edu­ kacji Narodowej współtworzyć nowe typyszkól.

Pomimoróżnych opiniina temat harmonogramu wpro­ wadzaniatej reformy znaczna liczbagmin w kraju, atakże szkół, uznała1 września 1999 roku za odpowiednią datę początku przebudowy ustroju szkolnego.

W projekcie proponuje się zatem rozpoczęcie procesu transformacji szkół podsta­ wowych itworzenia gimnazjów zdniem1września1999roku.

W związkuz powyższym przepisy projektu szczegółowo

opisują sposób płynnego przejścia uczniów dotychcza­

sowych szkół podstawowych w struktury nowych, sześcio­ letnich szkół podstawowych oraz tworzonych od podstaw trzyletnich gimnazjów.

Zapewniono przy tym możliwie jak najpełniejsze uwzględnienie interesów ucz­ nia. Kształcenie w nowych strukturach szkolnych prze­

widuje, że uczniowie klas I-VI dotychczasowych szkół pod­

stawowych z dniem 1września 1999 roku z mocy prawa staną sięuczniami klas nowej sześcio­

letniej szkoły podstawowej.

Natomiast uczniowie klas siódmychz tymdniem stają się uczniami klas pierwszych nowo tworzonychgimnazjów.

Świadectwa ukończenia klasy szóstej będą równoważne świadectwom ukończenia

szkołypodstawowej.

Uczniowie klas ósmych dotychczasowej szkoły pod­

stawowej ukończą szkołę podstawową ośmioletnią na

"starychzasadach", a także będą kontynuować kształcenie w szkołach ponadpodstawowych na zasadach obowiązujących przed dniem1 września1999 roku.

Rozwiązanie takie jest konsekwencją odłożenia w czasie terminu uruchomienia nowych typów szkół ponad- gimnazjalnych do dnia 1 września 2002 roku.

W związku z wprowa­ dzeniem reformy organy pro­ wadzące publiczne szkoły podstawowe dokonająanalizy dotychczasowej sieci i orga­

nizacji tych szkół, w celu przygotowania projektu ich dostosowania do wymogów

wynikających z ustawyz dnia 25 lipca1998 roku o zmianie ustawy o systemie oświaty (Dz.U. Nr 117, poz.759).

Wnaszej gminie aktualnie nad propozycjami wdrożenia w życie reformy pracuje komisja, w składktórej wcho­ dzą dyrektorzy publicznych szkółpodstawowychfunkcjo­

nujących na terenie miasta i gminy Praszka.

Po zakończeniuprac pro- pozycjaorganizacji sieci szkol­

nej zostanie przedstawiona kompetentnym władzom mia­

sta, które wydadząstosowne decyzje.

Konkretne informacje o organizacji szkół na terenie miasta i gminy Praszka zostaną podane do publicznej wia­ domości zgodnie z obowiązu­ jącymterminem.

Jadwiga Jurczyk

HI Konkurs Wiedzy Ekologicznej ph. 99Zyjmy z przyrodą w zgodzie"

“Płakała jesienią brzoza nad sosną.

Że tak przedwcześnie umiera, A sosna odpowiedziała jej wiosną:

Umrzesz i ty, może jeszcze nie teraz...

Wszystkie drzewa umrą, twierdzi rada niedźwiedzi Bo człowiek podcina gałąź, na której siedzi.

Pamiętaj o tym przyjacielu przyrody i bracie:

Że wartość skarbu ocenia się po jego stracie.'' Zczego wynika dramatyczna

wskutkach dewastacja środo­ wiska przyrodniczegowPolscei naświecie?

Czyżby cała ludzkość i pojedynczy obywatele, każdy z osobna nie zdawali sobie sprawy z negatywnych skutków działal­ ności gospodarczej?

Nieprawda!

W olbrzymiej większości jesteśmy tego świadomi.Zarów­ no rolnikwsypujący detergenty do mleka,beztroskimieszczuch myjący swój ukochany samo­

chód nad jeziorem, gospodyni domowa nie zakręcająca kranu czy dyrektor i załoga fabryki wyłącząjącyfiltrydlaoszczędzania energii.

Problem nie tkwi w nie­

wiedzy. Problem jest w etycei woli. A zatem, jeżeli chcemy zlikwidować zanieczyszczenie otaczającejnasprzyrody,to uda się to nam, gdy wnikniemy w przyczyny, a nie tylko objawy tego zjawiska.

Zgłębiwszywiadomości z zakresu ochrony środowiska młodzież szkół podstawowych naszej gminy wzięła udział w HI edycji Konkursu Wiedzy Eko­

logicznej pt:“Żyjmyz przyrodą wzgodzie”.

Celemkonkursu,który odbył się 5 listopada b.r.w PSP nr 1 w Praszce, byłorozbudzenie wśród uczniówuczuciowego stosunku do przyrody oraz propagowanie literaturyzwiązanej zjej ochroną.

Organizatorem konkursu

była PSP nr 1, pytania kon­

kursowe zostały przygotowane przez nauczyciela biologii i nauczyciela bibliotekrza, zaś fundatoremnagród-UrządMiasta 1 Gminyw Praszce.

Konkurs przebiegał w dwóch etapach: 1 -etapszkolny 2 -etap międzyszkolny

Do etapu międzyszkolnego zakwalifikowałosię 23uczniów, którzy przystąpili do rywalizacji odpowiadającnapytaniazawarte w obszernym teście konkurso­

wym. Nad przebiegiem konkursu czuwała Komisja,wskład której weszli nauczyciele biologii z poszczególnychszkół. Wyłoniła ona równieżlaureatów, którzy uzyskali największą ilość pun­

któw. W nagrodę zwycięzcy otrzymali piękne albumowe wydawnictwa tematycznie zwią­

zane z przyrodą, natomiast wszyscy uczestnicy konkursu zostaliobdarowani przydatnym upominkiem,jakim jest mapa Polski z nowym podziałem administracyjnym. Dużą gratką

okazał się podarunek, którym była “Szkolna Encyklopedia - wiedza o świecie wjednym tomie’’ dla każdej szkoły biorącej udział w konkursie. Nagrody te zostały zakupione z funduszu edukacji ekologicznej UMiG, dlategoteżwręczonezostałyprzez honorowego gościa w osobie burmistrza Mariana Ponichtery oraz gospodarza konkursu - dyrektora szkoły Bogusława Łazika.

Aoto lista laureatów:

I miejsceKarina Polak - PSP nr 4wPraszce

II miejsce /ex aequo/ Halina Krawczyk - PSP nr 1 w Praszce Aleksandra Haluszka - PSP nr1 wPraszce

DI miejsceEwelinaAdamczyk- PSP w Strojcu

Gratulacje. W przyszłym roku szkolnym planowana jest czwarta edycja konkursu.

Halina Graczyk nauczyciel- bibliotekarz

8

Zycie Praszki

Informacja USC dotycząca małżeństw wyznaniowych ze skutkami cywilnymi

Urząd Stanu Cywilnego w Praszce informuje, żez dniem 15 listopada 1995r.

zostały zmienione niektóre ustawy dot.

Kodeksu Rodzinnego i Opiekuńczego, Kodeksu PostępowaniaCywilnego, prawao aktach stanu cywilnego, ustawy o stosunku Państwa do Kościoła. Dlatego też od 15 listopadabr.,oprócz dotychczasowejformy zawarcia małżeństwa, dochodzi nowa formą amianowiciemałżeństwo zostaje również zawarte, gdy mężczyzna i kobietazawieraj ący związekmałżeńskipodlegaprawu wewnętrz­ nemu Kościoła lub innegozwiązku wyzna­

niowego, wobecności duchownego oświad­

czawolęjednoczesnegozawarciamałżeństwa, podlegający prawu polskiemu ikierownik USCsporządziaktmałżeństwa.Tooznacząże dozawarcia małżeństwa wyznaniowegoze skutkiem cywilnym potrzebne jest łącznie spełnieniedwóch warunków, tj.złożenie w obecnościduchowegoprzez osoby zawierające związek małżeński podlegający prawu wewnętrznemu kościoła albo związku wyznaniowegooświadczeń wyrażających wolę wywołaniaprzez to małżeństwo skutków przewidzianych przez prawo polskie isporzą- dzenieprzezkierownikaUSCaktumałżeństwa.

Jeżeli zostaną one spełnione, małżeństwo uważa się za zawarte w chwili złożenia oświadczeń w obecności duchownego.

Zawieranie małżeństw podlegających prawu wewnętrznemu kościołalubzwiązku wyznaniowego ze skutkamicywilnymi będzie możliwe w następujących Kościołach lub związkach wyznaniowych działających w Polsce:

1. Kościele Katolickim

2. Polskim Autokefalicznym Kościele Prawosławnym

3. Kościele Ewangelicko-Augsburskim 4. Kościele Ewangelicko-Reformowanym 5. Kościele Ewangielicko-Metodys- tycznym

6. Kościele Chrześcijan Baptystów 7. Kościele Adwentystów Dnia Siódmego 8. Kościele Polskokatolickim

9. Kościele Katolickim Mariawitów 10. Kościele Zielonoświątkowym 11. Żydowskich gminach wyznaniowych Zaznaczyćnależy,że ten sposób zawierania małżeństw nie eliminuje roli urzędu stanu cywilnegowzakresie badania okoliczności, którezgodnie z prawem polskim wyłączają zawarciemałżeństwaiwzwiązkuzrejestracją zawartego małżeństwa.

Zdolnośćprawnądozawarciamałżeństwa wformiewyznaniowej ze skutkiemcywilnym, będzie określał kierownik USC miejsca zamieszkaniajednej z osóbpragnącychzawrzeć

-12 wszczegól-

stwierdzającego brak okolicznościwyłącza­

jących zawarcie małżeństwa. Zaświadczenie to ważne jest przezokres 3 miesięcy od dnia jego wydania i zawiera również oświadczenie osóbzamierzających zawrzeć małżeństwo w sprawienazwiskmałżonków i ichdzieci.

Duchowny nie może przyjąć oświadczenia o skutkach cywilnych małżeństwa bez uprzedniegoprzedstawieniamuzaświadczenia stwierdzającego okoliczności wyłączających zawarcie małżeństwa sporządzonego przez kierownika USC.Niezwłoczniepozłożeniu oświadczeńo wolijednoczesnegozawarcia małżeństwa podlegającego prawu polskiemu duchowny ma obowiązek sporządzenia zaświadczenia stwierdzającego, że oświad­ czenia zostały złożone wjego obecności podlegającemu prawu wewnętrznemu Kościołaalboinnegozwiązku wyznaniowego.

Zaświadczenie to łączniezzaświadczeniem sporządzonym przez kierownikaurzędustanu cywilnegoduchownynaobowiązekprzekazać do urzędu stanu cywilnego, właściwego ze względunamiejscezawarciamałżeństwą przed upływem pięciu dniodjego zawarcia.

Rozwiązanie małżeństwa zawartegoze skutkamicywilnymi zarówno przedkierow­

nikiem urzędu stanu cywilnego, jak i przed osobą duchowną następuje na podstawie pra- womocnegoorzeczeniaSąduWojewódzkiego.

Od dnia 15 listopada br. zostaje również wprowadzonyjednakowy minimalny wiek do zawarcia małżeństwa zarówno dla kobiety jaki mężczyznyiwynosion18 lat.

Z dniem 15 listopada br., małżeństwo możebyćzawarte w każdymurzędzie stanu cywilnego, dowolnie wybranym przez przyszłych małżonków. Urząd Stanu Cywilnego miejsca zamieszkaniajednegoz małżonków będzie natomiast właściwy do wydaniazaświadczeniawspólnegodlaobojga o braku okoliczności wyłączających zawarcie małżeństwa.

KierownikUSC Ewa Pietrzak Statystykaw USC w Praszce Miasto Praszka

Ilość zawartych małżeństw - 16 Ilość dzieci urodzonych - 34 Ilość zgonów - 20

Gmina Praszka

Ilość zawartychmałżeństw- 10 Ilość dzieci urodzonych - 27 Ilość zgonów- 26

Powyższe dane dotycząl półrocza 1998r.

Dostojni mieszkańcy Miastai Gminy 90-latkmvie

miasto-5 gmina-5 powyżej 90 lat

miasto-13

Czy możemy czuć się bezpiecznie

Niewątpliwiemieszkańcy naszej gminy mogączuć się bezpieczniej od mieszkańców wielu innych miast wnaszym kraju,leczztego powodu nie należy wpadaćw euforię, gdyż aktualnerealią atakżeprognozynaprzyszłość nie dają podstawsądzić, aby w przyszłości bezpieczeństwo zmierzałoku lepszemu

Uniknęliśmy co prawda zagrożeń w najcięższych kategoriach przestępstw kryminalnych, takich jak, zabójstwa, zgwałcenia popełnione ze szczególnym okrucieństwem, rozboje, wwynikuktórych fiokrzywdzeni doznali ciężkich obrażeń ciała czy utracili życie

W niczym natomiast nieodstajemy od dużychaglomeracji miejskich, jeżeli chodzi ilość zaistniałych przestępstw w kategorii przeciwkomieniu. Pomimo to, Komisanat Policji wPraszce wostatnim okresie znacznie podniósł wskaźnik wykrycia sprawców tych przestępstw i jest on obecnie dużowyższyod średniej krajowej.

Wzrost skuteczności działaniapolicji na wszystkich możliwychkierunkach ostatnio skutkuje niedużym, ale systematycznym spadkiemilości stwierdzonych przestępstwo charakterze kryminalnym, głównie na terenie miasta Praszki, bowiem 70% wszystkich zaistniałych przestępstw kryminalnych jest popełnionawsamej Praszce. Niejestto żadnym ewenementem, bowiem największa ilość przestępstwtradycyjniejestodnotowywanaw miejscach największych skupisk ludzkich.

Nie bez znaczenia pozostaje fakt geograficznego położeniaPraszki sprzyjaj ący

"ściąganiu" do tego miasta grup przestępczych zościennychwojewództwnatzw. “gościnne występy”. Wyniki ustaleń śledczych policji niejednokrotnie dostarczyły nato dowodów, bowiem odsetek "rodzinnych" sprawców przestępstwkryminalnych jest niewielki.

Mieszkańcy Miasta i Gminy Praszki - jeżeli pragniecie czuć się corazbardziej bez­

piecznie- włączcie siędo działań na rzecz poprawy bezpieczeństwa swojego miasta i gminy.

Wiele społeczności innych państw, głównie USA, już dawnodoszło do wniosku, że pozostawienie policji bez społecznego wsparciajestw gruncie rzeczy działaniem przeciwko samemu sobie. Takim dobrym sposobemna poprawę bezpieczeństwa jest szeroko lansowany program „Bezpieczne Miasto”. W ramach tegoprogramunietylko wiele instytucji, ale każdyobywatel naszej gminy możewnieść swój wkład w poprawę własnegoiwspólnego bezpieczeństwa. Policja pozostaje otwarta na wszelkie inicjatywyi współpracę wtym zakresie, która towspółpraca

Życie Praszki

POLSKA PHŚŚ KOŚCIELNA

Proces formowania siępolskiej pieśni kościelnej zapoczątkowany nieśmiałow XIII, XIV i XV wieku,w którym to czasie większośćutworów pisana była w języku łacińskim, zaczyna coraz bardziej rozwij ać się w następnych stuleciach. Pojawiająsię coraz to nowsze liczne pieśni religijne.

Każdy nowy okres może pochlubić się bogactwemtwórczości oraz oryginalnością iodrębnością piękna pieśni polskiej.

Nie sposóbwyliczyć wszystkich pieśni kościelnych i ich autorów. Aby ułatwić sobieto zadanie i bardziej zrozumieć treść różnych śpiewanych pieśni - prześledzimy je zgodnie z podziałem całego roku kościelnego. Zależnie od okresu iczasu roku kościelnego mająswojąodrębnątreść i swój odrębnycharakter.

Rok liturgiczny rozpoczyna się adwen­ tem. Adventus(łac). oznacza przyjście, przybycie. Adwent- to czas przygotowania na przyjście pana - na Boże Narodzenie.

Nazwa roraty pochodzi od słów Mszy adwentowej o matce Bożej: Roratae coeli de super et nubes pluantiustum - niebiosa rosę spuście nam z góry, sprawiedliwego wylejcie chmury - pieśń bardzo stara tłumaczona z językałacińskiego. Archa­ nioł Boży Gabryjel-tekstz XVII wielu - melodiaks.A. Dąbrowski.

Tęsknota zaZbawicielem,załaskąjego - tchnie z każdej pieśni adwentowej.

Boże Narodzenie -pieśńkolęda- od łacińskiegosłowaCalendae,tj.nazywany takpierwszy dzień miesiąca,takżepierwszy dzień w rokuprzezstarożytnych Rzymian.

Oznaczała początkowo Nowy Rok, następnie życzenia, dary, śpiewynowo­ roczne, aod XVII wieku "kolęda" to pieśń na Boże Narodzenie, którą wcześniej nazywano: symfonią lub rotuą. Kolędy dosłownie zwie się pastorałkami lub kan tyczkami. KolędyśpiewasięodBożego Narodzenia(Nativitas Domini) do Matki Bożej Gromnicznej (23 lutego). Brzmią one radością z przyjścia na świat Boga - człowieka iprośbą,abyChrystusPanprzez łaskę swąnarodził się równieżw duszach naszych.

Kolęda - nazwa pochodziod słowa łacińskiego Calendae - (czyt. Kalende) - jestto nazwa pierwszego dnia każdego miesiąca. Używasięjąw 6-tym przypadku, np. calendis Januaris- oznacza to pierwsze­ go stycznia,który rozpoczynał Nowy Rok - od czasu wprowadzenia kalendarza słonecznego przez Juliusza Cezara w 46 roku przez narodzeniem Chrystusa (byłto

tzw. kalendarzjuliański) *. DzieńNowego Roku obchodzonouroczyście, odwiedzano sięwzajemnie,składano sobie życzenia pomyślności, podarunki.Zwyczaj ten w VI wieku przedostał się na Bałkany, a potem do Polski. Po przyjęciuchrześci­ jaństwa, ze względu na bliskość czasu Nowego Roku i Bożego Narodzenia, przeniesiono obchody noworocznena 25 grudnia - tj. składanie życzeń, darów i śpiewano pieśni.

WPolsce pierwotnieokres ten i pieśni nazywano godowymi, od słowa prasło­

wiańskiego god, tzn. czas, pora,rok. Sam okres Bożego Narodzenia od pierwszego dnia świąt - do TrzechKrólinosił i dodziś jeszcze nosi nazwę godów. Do dzisiaj równieżtrwaw Polscezwyczaj kolędo­ wania grup młodzieży, które odwiedzają domy z szopką, składajążyczenia i śpiewają kolędy. Powszechny zwyczajrozdawania kolędy, tj. podarunkówsłużbielub osobom podwładnym stwierdzająrachunki dwo­ rów królewskich Władysława Jagiełły i obu Zygmuntów-a także księgi domowe zamożnej szlachty. Mazowiecki kodeks dyplomatycznyz roku1422 nazywa daninę pobieranąprzez duchowieństwow okresie Bożego Narodzenia:kolędą.

Pierwotnapieśńkolędowamiałacharakter pieśni życzeń idoczesnej pomyślności lub modlitwy doBogao doczesne powodzenie, np. kolędaJana Kochanowskiego "Tobie bądź chwała, Panie wszego świata" -taki właśniema charakter.

Proces formowaniasię kolędyreligij­ nej wznaczeniupieśni naBożeNarodzenie następuje dopierowXVII wieku, rzadko wXVI wieku,bo przeważałapieśń łacińska.

Pieśń religijnanaBoże Narodzenie miała jeszcze inne określenia. Mianowicie: rotuła- pochodziod nazwy instrumentu muzycznego.

Inaczej jeszcze nazywanopieśni na Boże Narodzenie: symfonia, pastorałka, a także kantyczka-cooznaczazbiórpieśni katolickich naBoże Narodzenie.

Dawne kolędy ujęte zostały wkancjo­

nałach: bibliotekaCzartoryskichz 1551 r. - 40. BibliotekaKórnicka 1555r. -33 pieśni.

KancjonałNieświecki-22pieśni.Kancjonał Staniątecki łac. i poi. - 90 pieśni. Dla przykładu podaje się pierwsze słowa niektórych kolęd: Anieli wniebie śpiewają, Anieli z nieba zstępują, Chwalmy Pana Jezu Krysta, jakoSyna Bożego, Witaj Jezu Malutki, Witajże dziecię rozkoszne, Nie ma światSkarbu takiego, Czemuplączesz Jezu, itp.

Wpływ kultury chrześcijańskiej w Polsce powoduje głębokiezmiany wtreści uroczystości noworocznych. Dawna pogańska obrzędowość zabaw przybiera kształt powstawania pieśni Bożonaro­

dzeniowej nagrunciewidowisk religijnych o specyficznym charakterze, tzw. szopki i jasełka organizowanej wobrębie kościoła

(i nie tylko)- wprowadzonejprzez polskich franciszkanówtzw. obserwantówzwanych Bernardynami. Najdawniejsze kolędy polskie są pochodzenia ludowego.Ludowa twórczośćkolędowa rozwijała siębogato i doprowadziłado tego, że kolędy tworzą dziś najbogatszy dział religijny poezji ludowej. Polski charakter kolęd znalazł swójwyraz w pięknej melodii i podkreśla jejcharakterystyczną barwę uczuciową.

Większość kolęd ma rytmytaneczne.

Są to krakowiaki, mazurki, oberki i polonezy, np. W żłobie leży, Dzisiaj w Betlej em, Bógsię rodzi, inne mają charakter pieśni nabożnych, np. Anioł pasterzom mówił - z XVI w. Do dawnych kolęd pochodzących z XVII wieku należą: A wczora z wieczora, Przy onej górze, Przybieżeli do Betlejem.

Do słynnych twórców należą: Kocha­ nowski Jan, Grochowski Stanisław, Karpiński Franciszek,Symfonie anielskie Jana Dachnowskiego (XVIw). Pastorałki ks.M.Mioduszewskiegoz XIXw.(1787 - 1868). Piotr Studziński - organista na Wawelu (zm. 1869) kompozytormszy Ach ubogiw żłobie.

Opracował IgnacyJendrzejaczyk 98-300 Wieluń, ul. Słowackiego 4 Źródła:- Kolędy Polskie (2tom)pod redakcją Juliusza Nowak-Dłużewskiego, wydawnictwo Pax- Warszawa1966.

- Franz Gruber organistazmiasteczka Halleim w Austrii kompozytor melodii kolędy "Cicha noc".

* W I582r. papież Grzegorz XIII przeprowadził reformę kalendarzową - stąd kalendarz gregoriański. Różnicaw XX M'. wynosiła 13 dni. W krajach prawosławnych kalendarz juliański

utrzymał się do 1923r.

_____ Życie Praszki______

( t M II I III IAIII MŁODYCH }

r

Święty Mikołaj

Jedzie Mikołaj Do niego wołaj!

Jedzie saniami

i rozmawia z gwiazdami.

Choinka oczekuje, a ty myślisz, że cię obdaruje cudownym marzeniem i pięknym wspomnieniem.

Marta Charczuk-PSP Nr 1 w Praszce, klasa IV

"Do C..."

Nic nie jest bardziej błękitne Od twych oczu błękitu.

Nic nie jest delikatniejsze Od twych rąk dotyku.

Nic nie jest bardziej czerwone Od twych ust czerwieni.

I nic od nich słodszego Nie znajdę na Ziemi.

Sylwester

Był brunetem, niezbyt wysokim, krępym. Piegowaty, trochę pyzaty natwarzy, miał wąskie kocie oczy. Jak wszyscy- miał wrogów, głównie swój ebyłedziewczyny, które twierdziły, niej est warty uwagi. Może nie był zbytładny, ale promieniowałaz niego jakaś sympatia, ciepło. Trochę nieśmiały, potrafił jednak nazywać uczuciapo imieniu.

Miałzdolnośćzjednywaniasobieludzi.Możnaznimbyłoporozmawiać i pomilczeć.Byłwymarzonym przyjacielem. Zwierzałammu się bez obaw. Umiałsłuchać. Był spokojny, rzadko gniewałsię o cośtak naprawdę. Rozumiałmniei jajego rozumiałam.

Poznałam go w lipcu,ale tak naprawdę zaprzyjaźniłam sięznim dopieropod koniecpaździernika. Razem spacerowaliśmy poparku, mogło totrwać godzinami. Opowiadał mi o sobie. Robiliśmy wypady rowerowe w niespodziewaniecieple dni.

Umówiłamsię z nim naSylwestra. Wyjątkowo to ja miałam do niego przyjść. Ostatnie spojrzeniew lustro - mojaczarna długa suknia zelśniącym bolerkiemprezentowała się lepiej,niż sięspodziewałam;

dopasowana torebka dopełniłastroju,na który narzuciłamzgrabny kożuszek- na dworze panował cztemastostopniowym mróz.Po cichu wchodziłam po schodach. Dotarłam na półpiętro... izamarłam Przed drzwiamistałon..zdziewczynąlBlondynkaourodziegwiazdyfilmowej, wsukience, której nic niemożnabyłozarzucić prócz długości - 20cm.

Doznałam szoku. Trzyuczuciaszalały wemnie-rozpacz,bóliżal. Mnie nigdy taknie objął,ba! Przecieżbyłam tylko najlepsząprzyjaciółką! W ułamku sekundy zobaczyłam wszystko, co wydarzyło sięwciągu ostatnich dwóch miesięcy.

I wtedy zrobiłam coś, czegobym się po sobie niespodziewała nigdy:pełnym głosem,z radosnąintonacjążyczyłamimSzczęśliwego Nowego Roku. Obejrzeli się gwałtownie: widziałam popłoch wjego oczach i zdziwienie przeradzające się we wściekłość w oczach dziewczyny. Zbiegłam po schodach. Goniły mnie jejokrzykii jego wyjaśnienia. Ostatnim odgłosem, który usłyszałambyło trzaśnięcie drzwi równoczesnez moim. Nieposzłam dodomu. Poszłam na bal do mojej przyjaciółki. Żadnego załamywaniasię!- przykazałam sobie surowo.Bawiłam się znakomicie.

Po paru dniach zadzwonił. Przepraszał,tłumaczył się. Wreszcie poruszył najważniejszą kwestię:

- Czychciałabyś ze mną chodzić? -zapytał.

W odpowiedzi usłyszałdwa słowa:

- Przeholowałeś stary!

Rzuciłam słuchawkę. I ani trochę nie żałujętej decyzji. Ale często przypomina mi się jego miła, piegowata twarz iciepły,lekkokpiący uśmiech.

Nic, jak twój pocałunek Za życia mnie zbawi.

Nic dla moich uszu Nie ma już lepszego.

Jak, moja najmilsza Dźwięk głosu twojego.

A to chyba znaczy (a nowel na pewno)

Iż ja kocham Ciebie Wspaniała królewno.

Michał Wasiak

Duszno mi.

Oddychać nie mam czym, W mych płucach gęsty dym Osamotnienia.

Myśli kłębią się jak węże W mojej głowie.

Kiedyś przez to, tak po prostu, Umrę sobie.

Wokół mnie

Tak dziwnie, groteskowo, Każda postać, każda miłość.

Każde słowo

Ściśnij swą dłoń w mojej dłoni, Najmocniej jak tylko potrafisz.

A zanużeni w miłości toni, Będziemy razem, na zawsze.

Zobaczysz.

Michał Wasiak