• Nie Znaleziono Wyników

Strona 1 z 4 Klucz i schemat punktowania do arkusza GH-7-072 Człowiek w powietrzu Zadania zamknięte

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Strona 1 z 4 Klucz i schemat punktowania do arkusza GH-7-072 Człowiek w powietrzu Zadania zamknięte"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Strona 1 z 4

Klucz i schemat punktowania do arkusza GH-7-072 Człowiek w powietrzu

Zadania zamknięte

Numer

zadania 1. 2. 3. 4. 5. 8. 9. 10. 11. 12. 16. 20. 21. 22. 23. 25. 26. 27. 28.

Odpowiedź

poprawna D C D A C A D C B A B A C B A B D

C D

Zadania otwarte

Numer zadania

Liczba

punktów Odpowiedzi poprawne Odpowiedzi

dopuszczalne Odpowiedzi niedopuszczalne

Zasady przyznawania

punktów 6. 0 – 2 2. Wymyślenie sposobu

ucieczki.

5. Ucieczka ojca i syna z wyspy.

7. Upadek i śmierć Ikara.

3. Wykonanie skrzydeł przez Dedala.

4. Udzielenie przestrogi przez ojca.

6. Lot Ikara w kierunku słońca.

1. Zwrócenie się Dedala do Minosa z prośbą o zgodę na powrót do ojczyzny.

2 punkty za prawidłowo wykonane zadanie.

1 punkt przyznaje się, gdy

w rozwiązaniu zadania wystąpi jeden błąd.

7. 0 – 2 Ikar: Ojcze, co tu robisz?

Dedal: Buduję skrzydła.

Ikar: Po co nam one?

Dedal: Uciekniemy na nich z wyspy.

Ikar: Wspaniale, ale w jaki sposób?

Dedal: Przymocujemy skrzydła do ramion, wejdziemy na górę i polecimy jak ptaki. Ale pamiętaj, nie wolno ci lecieć za wysoko.

Ikar: Dlaczego ojcze?

Dedal: Bo słońce stopi wosk, który skleja pióra.

Ikar: Dobrze, będę pamiętał.

2 punkty za prawidłowe wpisanie czterech zdań.

1 punkt

przyznaje się za prawidłowe wpisanie trzech zdań.

13. 0 – 2 1. Pierwszy balon braci Montgolfier wzbił się w powietrze w mieście Annonay.

2. Jako pierwszy leciał balonem nad Paryżem Franciszek Pilatre.

1. W miejscowości Annonay,

w Annonay

2. Franciszek Pilatre

1 punkt za każdą odpowiedź prawidłową pod względem merytorycznym.

(2)

Strona 2 z 4

14. 0 – 1 Bracia Montgolfier przyczynili się do rozwoju lotnictwa. TAK

Pierwszymi pasażerami balonu były zwierzęta. TAK Pierwszy lot Franciszka Pilatre trwał kilka godzin.

NIE

Konstruktorami pierwszego balonu byli Francuzi. TAK

1 punkt za wszystkie poprawne odpowiedzi.

15. 0 – 1 Rok 1783 jest ważny dla historii lotnictwa, ponieważ wtedy odbył się pierwszy lot człowieka balonem.

człowiek po raz pierwszy poleciał balonem

lub

odbył się pierwszy lot balonu lub

bracia Montgolfier skonstruowali balon

1 punkt za podanie sensownego uzasadnienia.

Amerykanin Orville Wright Czego dokonał?

Dokonał pierwszego, historycznego lotu samolotem.

Kiedy to było?

17 grudnia 1903 roku.

Francuz Louis Bleriot Czego dokonał?

Jako pierwszy przeleciał samolotem nad kanałem La Manche.

Kiedy to było?

25 lipca 1909 r.

Przeleciał samolotem z Francji do Wielkiej Brytanii.

17. 0 – 3

Rosjanin Jurij Gagarin Czego dokonał?

Jako pierwszy człowiek poleciał w przestrzeń kosmiczną.

Kiedy to było?

12 kwietnia 1961 r.

Po 1 punkcie za poprawne uzupełnienie danego wiersza tabeli.

18. 0 – 1 A – XVIII w.

B – XX w.

XIII w.

XIV w.

XV w.

XVI w.

XVII w.

XVIII w.

XIX w.

XX w.

XXI w.

A B

1 punkt za prawidłowe zaznaczenie na osi czasu obu wydarzeń.

(3)

Strona 3 z 4

19. 0 – 1 Fragment wiersza składa się z dwóch zwrotek.

Każda z nich ma sześć wersów.

Fragment wiersza składa się z dwóch strof.

Każda z nich ma sześć linii.

1 punkt za prawidłowe uzupełnienie obu zdań.

24. 0 – 1 zorza, chmury, pioruny, burze, grzmot, słońce

lotnik, skrzydła, ptak, lot

niebieski szlak 1 punkt za wypisanie 5 właściwych rzeczowników.

Za wypisanie wyrazów błędnych oprócz właściwych nie przyznaje się punktu.

29. 0 – 5 Kryteria oceny zadania rozszerzonej odpowiedzi.

30. 0 – 12 Kryteria oceny zadania rozszerzonej odpowiedzi.

(4)

Strona 4 z 4

Zadanie 29.

Kryteria punktowania zaproszenia i zasady przyznawania punktów Punktacja

Realizacja tematu

1 punkt przyznaje się za uwzględnienie adresata, nadawcy i celu.

1 punkt przyznaje się za uwzględnienie wszystkich informacji z tabeli.

0-1 0-1 Kompozycja 1 punkt przyznaje się za spójność tekstu. 0-1

Język

1 punkt przyznaje się za stosowanie odpowiedniego słownictwa, zachowanie poprawności fleksyjnej i składniowej (dopuszczalne 2 błędy).

0-1

Ortografia i interpunkcja

1 punkt przyznaje się za poprawność ortograficzną

(dopuszczalny 1 błąd) i interpunkcyjną (dopuszczalny 1 błąd). 0-1 Suma punktów 0-5

Zadanie 30.

Kryteria punktowania opowiadania i zasady przyznawania punktów Punktacja

Realizacja

tematu

Po 1 punkcie przyznaje się za każde wypowiedzenie zgodne

z tematem. 0-7

Kompozycja 1 punkt przyznaje się za spójność wypowiedzi. 0-1

Język

Stosowanie odpowiedniego słownictwa, zachowanie poprawności fleksyjnej i składniowej.

Przyznaje się:

2 punkty, gdy wystąpi od 0 do 4 błędów, 1 punkt, gdy wystąpi od 5 do 8 błędów, 0 punktów – powyżej 8 błędów.

0-2

Ortografia 1 punkt przyznaje się za poprawność ortograficzną

(dopuszczalne 2 błędy). 0-1

Interpunkcja 1 punkt przyznaje się za poprawność interpunkcyjną

(dopuszczalne 2 błędy). 0-1

Suma punktów 0-12 Uwaga! Przyznaje się punkty za zadanie, jeśli praca ma co najmniej 7 zdań.

Cytaty

Powiązane dokumenty

1 punkt – wyznaczenie długości odcinka łączącego środki ramion trapezu: 12 1 punkt – wyznaczenie szukanego ilorazu pól:

- Priam powinien odzyskać ciało zmarłego, poniewaŜ pochowanie syna jest ostatnim pocieszeniem.. w bezgranicznym

Zdający zrekonstruował proces historyczny, wykazał się zrozumieniem zjawisk i wyjaśnił problemy w różnych jego aspektach procesu dziejowego, odniósł się do stanowisk i

procent ludności w wieku produkcyjnym będzie spadać w podobnym tempie jak procent ludności w wieku przedpro- dukcyjnym, ponieważ liczby te są od siebie ściśle uzależnio-

punktów Zasady przyznawania punktów Uwagi 21...

** Uczeń otrzy mu je punk ty za kryteria III-VII, je żeli pra ca zaj mu je ob ję tość okre ślo ną w po le ce niu (nie li czy my li ni jek, w któ rych uczeń za pi sał miej sco

4) Je śli uczeń po peł nił błąd ra chun ko wy w ob li - cze niach oce nia nych za po mo cą kry te rium IV, to na stęp ną część roz wią - za nia (kry te rium V) na le ży

Należy jednak uznać każdą poprawną odpowiedź, której udzieli uczeń, nawet jeśli taka nie znalazła się w przykładowych odpowiedziach. W zadaniach zamkniętych