• Nie Znaleziono Wyników

Wstęp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wstęp"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Bogusław Pietrulewicz

Wstęp

Problemy Profesjologii nr 2, 9

(2)

WSTĘP

Kontynuujemy nasze rozważania o problemach teoretycznych i praktycznych, o istotnym znaczeniu dla zawodowego rozwoju człowieka w wymiarze indywidualnym jak społecznym.

Problematyka niniejszego numeru półrocznika wskazuje, że omawiane zagadnienia m ogą być rozpatrywanego z wielu interdyscyplinarnych punktów widzenia. Interesujące, więc jest spojrzenie na zagadnienia zawodu socjologa Profesora Jana Sztumskiego. Na­ tomiast ekonomiczny kontekst rozwoju zawodowego znajdujemy w artykule Profesor Marii Fic.

Ponadto konsekwentnie zajmujemy się tez analizą pracy. W tym numerze omawia­ ne są problemy patologii pracy (Profesor Zdzisław Wołk).

Znaczące miejsce na łamach półrocznika zajm ują problemy aktywności pracowni­ czej, zarówno w wymiarze teoretycznym (Profesor Kazimierz Czarnecki), jak też w rozwiązaniach praktycznych. Ten drugi aspekt aktywności zawodowej (pracowniczej) prezentowany jest przede wszystkim przez młodszych pracowników nauki.

Znajdujemy tutaj wyniki i analizy konkretnych badań empirycznych, jak też studia teoretyczne, rozwiązania organizacyjne itp.

M yślą przewodnią tej części półrocznika jest poszukiwanie rozwiązań doskonalą­ cych proces przygotowania i doskonalenia zawodowego pracowników, kształtowania efektywności pracy.

Jesteśmy przekonani, że w niniejszym numerze półrocznika czytelnicy znajdą tre­ ści inspirujące do dalszych poszukiwań teoretycznych i praktycznych w zakresie włącza­ nia jednostki w proces pracy i dalszego rozwoju zawodowego.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wrocław 2014 - Dług publiczny krajów Unii Europejskiej w kontekście koncepcji rozwoju zrównoważonego - XII konferencji naukowej „Przekształcenia Regionalnych Struktur

Wrocław 2014 - Dług publiczny krajów Unii Europejskiej w kontekście koncepcji rozwoju zrównoważonego - XII konferencji naukowej „Przekształcenia Regionalnych Struktur

Staje się również jasne, iż uprzednie teorie sztuki nie mogą być pomocne, jako że żadna nie została sformułowana w tego rodzaju sytuacji, która definiowała świat sztuki

W marcu minister Zbigniew Król zaplanował kolejne posiedzenie, na które PTK i konsultant krajowy zgłosili najważniej- sze problemy, stojące przed dalszym rozwojem

Komunikaty ironiczne służą osiąganiu całej gamy celów komunikacyjnych, od uprzejmości, przez humor, do wyrażania zawiedzionych oczekiwań, niezadowole- nia i krytyki

Edukacyjne aspekty wychowania przez sztukę w kształceniu nauczycieli plastyki, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2007, s.. Kapłon, Spotkania z

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”3. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Próbny egzamin ósmoklasisty powinien być przeprowadzany wyłącznie w celu informacyjnym (tj. danie uczniom kolejnej szansy pracy z arkuszem egzaminacyjnym w czasie przeznaczonym