M ATERIAŁY DO NAUCZANIA HISTORII JĘZYKA

1. S

‒ Dostępna darmowa platforma

‒ Historia nauczana klasycznie – brak kursu multimedialnego

‒ UAM oferuje głównie PNJ

‒ UW oferuje także przedmioty teoretyczne

3. M

‒ Możliwość ustawienia jako meta-kurs

‒ Tworzenie bazy pytań i plików

‒ Dodawanie zasobów: dowolny plik, strona HTML

‒ Dodawanie składowych: quizy, prace interaktywne

‒ Przypisywanie ról i uprawnień

‒ Podział na grupy

‒ Podgląd ocen i punktów

2. C

‒ Uatrakcyjnienie i urozmaicenie zajęć stacjonarnych

‒ Narzędzie do kontrolowanej nauki

‒ Prace domowe bezpośrednio na platformie

‒ Zaliczenia

‒ Kontrola czasu poświęconego na naukę

‒ Ułatwione sprawdzanie

‒ Narzędzie do samodzielnej nauki

M ATERIAŁY DO NAUCZANIA HISTORII JĘZYKA

P ROJEKT KURSU E - LEARNINGOWEGO

1

Marek Dolatowski,

Ida Stria

1

IFG UAM (dola_r@poczta.onet.pl),

IJ UAM (istri@amu.edu.pl)

4. M

‒ Podział na jednostki lekcyjne lub tygodnie

‒ Dodawanie kursów podrzędnych

‒ Ukrywanie składowych i quizów dla poszczególnych grup

5. T

I: T

‒ Pliki *.pdf (np. kurs autorski)

‒ Linki do artykułów

‒ Mapki i wykresy

‒ Wiki i bazy pojęć

‒ Oryginalne teksty do analizy (skany, biblioteki w wolnym dostępie)

6. T

II: T

‒ Ograniczenia czasowe

‒ Pytania losowe

‒ Różne rodzaje pytań (prawda/fałsz, wielokrotny wybór, wypowiedź, wybierz z listy, uzupełnij itp.)

7. K

‒ Automatyczna odpowiedź po wypełnieniu testu

‒ Wielokrotne rozwiązywanie

‒ Automatyczne sprawdzanie

Plusy i minusy jednocześnie

‒ Poprawność ortograficzna

‒ Dłuższa wypowiedź sprawdzana przez wykładowcę

‒ Możliwość podglądu teorii w trakcie ćwiczeń

‒ Opcje zabezpieczeń w trakcie quizu na zaliczenie

9. D

‒ Poszerzenie bazy treściowej

‒ Konsultacje

‒ Poszerzenie o inne języki indoeuropejskie

8. P

‒ Prawa autorskie

‒ Brak źródeł interaktywnych

‒ Brak kontaktu wykładowca-student