• Nie Znaleziono Wyników

Ćwiczenia 11 Podstawy programowania – Użycie klas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ćwiczenia 11 Podstawy programowania – Użycie klas"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Ćwiczenia 11

Podstawy programowania – Użycie klas

Zmodyfikuj zadania domowe z ostatnich ćwiczeń tak, aby wykorzystywały klasy.

1. Napisz program, który będzie wczytywał z klawiatury (lub jako parameter wywołania programu) jedną liczbę – rozmiar macierzy, np. 3. Następnie będzie alokował pamięć na trzy macierze typu float o zadanym rozmiarze, np. 3x3. W kolejnym kroku program ma wypełnić dwie z nich losowymi liczbami z przedziału od -10 do 10 (wykorzystaj funkcję rand() z biblioteki cstdlib). Następnie program ma wykonać mnożenie tych dwóch macierzy i wynik zapisać w trzeciej, do tej pory pustej. Na koniec program ma wypisać wszystkie trzy macierze na ekran i zwolnić zaalokowaną pamięć.

Modyfikacja: Stwórz klasę Macierz reprezentującą macierze. Wewnątrz tej klasy stwórz odpowiedni konstruktor alokujący pamięć oraz dekonstruktor zwalniający tą pamięć. W klasie stwórz również następujące, dodatkowe metody:

PomnóżMacierze - przyjmującą jako parameter wejściowy obiekt reprezentujący drugą macierz wykorzystaną do mnożenia.

*Wyznacznik – metoda wyznaczająca I zwracająca wyznacznik macierzy (patrz:

http://eduinf.waw.pl/inf/alg/001_search/0082.php)

2. Stwórz program, który będzie implementował ideę listy łączonej (patrz rysunek)

Każdy element (noda) listy ma być zmienną strukturalną zawierającą dwa elementy: liczbę typu int (info) oraz wskaźnik na kolejny element (link).

Zaimplementuj tworzenie takiej listy n elementowej, gdzie n podawane jest z klawiatury przez użytkownika. Wypełnij elementy listy (info) losowymi liczbami. Ustaw odpowiednio wskaźniki wszystkich elementów. Na koniec wypisz zawartość całej listy (parameter info) przechodząc po niej za pomocą wskaźników.

Modyfikacja: Zmień strukturę odpowiadającą elementom listy na klasę. Całą listę również stwórz w postaci klasy. Dodaj do program możliwość usuwania wybranych elementów listy.

(2)

Zadanie domowe:

1. Do klasy Macierz z zadania 1 dodaj metodę WartościWłasne wyznaczającą i zwracającą wartości własne danej macierzy.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podać definicję ekstremum lokalnego funkcji jednej zmiennej rzeczywistej i wyjaśnić związek między takimi ekstremami a pochodną dla funkcji różniczkowalnej.. Podać warunek

Zbiór wszystkich elementów stałych na wszystkich automorfizmach z G jest podciałem ciała

Napisz program, który prosi użytkownika o podanie współrzędnych dwóch wektorów, a następnie oblicza ich iloczyn skalarny.. P rzed napisaniem programu odpowiedz na

b) Jeśli podano liczbę 1234, to program wypisuje na ekranie „Brawo, to właściwy kod” i w kolejnym wierszu „masz teraz dostęp do tajnych informacji”3. Jeśli nie podano

Napisz program, który pobiera długość boku kwadratu I wypisuje jego obwód

Zadanie 9.10. Napisz funkcj˛e, która sprawdzi, czy macierz jest symetryczna. Dana jest macierz kwadratowa A o warto´sciach rzeczywistych typu n×n. Dla danej macierzy kwadratowej

gdzie argc jest liczbą argumentów, z jakimi wywołano program, zaś argv jest wskaźnikiem do tablicy zawierającej argumenty, każdy jako osobny tekst?. W powyższym przykładzie argc

Zagadnienia: przeszukiwanie tablic, inicjowanie tablic, interfejs użytkownika programu, argumenty wywołania programu, reguły stylu programo- wania, dokumentacja programu,