• Nie Znaleziono Wyników

Temat lekcji: Work – praca. Utrwalenie słownictwa.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat lekcji: Work – praca. Utrwalenie słownictwa. "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Anna Okowicka Przedmiot: język angielski Klasa: 1BSp

Temat lekcji: Work – praca. Utrwalenie słownictwa.

Data lekcji: 03 kwietnia 2020

Wprowadzenie do tematu: Uczeń utrwala użycie słownictwa w zakresie praca – nazwy zawodów.

Instrukcje do pracy własnej: Przypomnij sobie podstawowe wyrażenia/ słowa aby wykonać poniższe zadania utrwalające użycie leksyki w zakresie praca – zawody.

Praca własna:

Zad. 1 Uzupełnij zdania jednym wyrazem. Pierwsza litera wyrazu została podana.

You have lessons with this person at school. – teacher

1 This person gives people keys to their hotel rooms. – r_______________

2 This person goes to a factory Monday to Friday. – factory w_______________

3 This person helps people who are ill and are in hospital. – d_______________

4 This person can build roads, machines and engines. – e_______________

5 This person can make a beautiful painting for your living room. – a_______________

2 Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. W ramce jest więcej wyrazów niż potrzebujesz do wykonania tego zadania.

teacher gardener hairdresser shop assistant architect plumber dentist mechanic

You want to learn a new language. You need a(n) teacher.

1 Your car doesn't work. You need a(n) _______________.

2 There's a family party and you want to look beautiful. You need a(n) _______________.

3 The area behind your house looks sad. You want to plant some trees and flowers there to make it look nice. You need a(n) _______________.

4 You're feeling bad. You've got a problem with your teeth. You need a(n) _______________.

5 You want to buy some clothes. You need a(n) _______________.

3 Uzupełnij zdanie brakującym słowem.

Many young people want to work for a big, international company.

1 My mum loves gardening. She really enjoys working _______________ her hands.

2 Dorothy has got a well-paid _______________. She's an important manager.

3 I work from nine to five but on Fridays I work _______________ home. I don't go to the office.

4 My brother works _______________ a small café in the market square.

5 Robert works _______________ -time. He only works three days a week.

Informacja zwrotna: Zdjęcie wykonanych zadań w zeszycie przedmiotowym lub komputerowo wyślij

na adres mailowy: ania.oko.elektronik@wp.pl lub przez Messenger. Masz czas do 07 kwietnia (wtorek).

Cytaty

Powiązane dokumenty

napisz w zeszycie 5 zdań dzieląc się swoimi wrażeniami na temat nastroju jaki wywołał i wyślij zdjęcie. https://epodreczniki.pl/a/muzyka-ilustracyjna-i-programowa/DIjC0yUDV

Instrukcje do pracy własnej: opis wybranych 2 ilustracji z podręcznika str.37 według logicznego porządku Praca własna: Opis w 3 zdaniach oraz krótkie rozwinięcie 2

Instrukcje do pracy własnej: wykorzystanie podręcznika, tablic matematycznych, wykorzystanie innych dostepnych platfor do pracy np.matemaks.,zadania wysłane na messenger. Praca

Rozwiąż zadania: 6 7 i 8 ze strony 172 a następnie prześlij fotografie rozwiązań na adres mailowy

Praca z podręcznikiem: W zeszycie przedmiotowym rozwiąż zadania (Zadania mają być poparte wstępna analizą danych - jak w przykładzie). Obejrzyj film, aby przypomnieć sobie w

Po otrzymaniu ode mnie nagrań proszę je dwukrotnie odsłuchać i zaznaczyć prawidłowe odpowiedzi do zadań.. Nagrania oraz zadania prześlę na naszą

Instrukcje do pracy własnej: wykorzystanie podręcznika, tablic matematycznych, wykorzystanie innych dostepnych platfor do pracy np.matemaks, dokończenie zadań. Praca własna:

Celem zajęć jest utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy na temat działania ważniejszych komponentów jednostki centralnej komputera osobistego – karty graficznej. Instrukcje do