PROPOZYCJA ZADAŃ DLA GRUPY 3 - 4LATKÓW
WTOREK, 06.04.2021
„Z WIZYTĄ
U BABCI I DZIADKA
NA WSI"
1. Zabawa powitalna.
Dziecko stoi naprzeciwko rodzica. Rodzic wypowiada kolejne sposoby powitania:
Powitajmy się jak pieski-hau, hau, hau.
Powitajmy się jak kotki-miau, miau, miau.
Powitajmy się jak kózki-mee, mee, mee.
Powitajmy się jak krówki-muuuuuuuuuu.
Ja witam ciebie, Ty witasz mnie (machamy do siebie ręką).
2. Zabawa przy piosence „Stary Donald farmę miał”. Dzieci naśladują dźwięki wydawane przez zwierzęta występujące w piosence.
https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ
3. „Z wizytą u babci i dziadka na wsi”- rozmowa na temat bezpieczeństwa na wsi oraz obowiązków związanych z posiadaniem zwierząt na podstawie doświadczeń dzieci i filmu edukacyjnego.
Rodzic zadaje dziecku pytania:
• Czy byliście kiedyś na wsi?
• Jakie zwierzęta można tam spotkać?
• Na co trzeba uważać gdy podchodzi się do zwierząt, których się nie zna?
• Czy można podchodzić do zwierząt od tyłu?
Proponuję obejrzenie krótkiego filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=YHB3x2k3x30 Lub
https://www.youtube.com/watch?v=U6q-jMyqn8Q
4. Dziecko wspólnie z rodzicem słucha piosenki „Jarzynowy wóz” i odpowiada na pytania do jej treści.
https://www.youtube.com/watch?v=Ka2aezmtr90&t=16s
„Jarzynowy wóz” słowa: Maria Szypowska, muzyka: Edward Pałłasz Ref.: Jechał, jechał wóz, smaczne rzeczy wiózł,
tur, tur, tur, turkotał, smaczne rzeczy wiózł.
Tu marchew czerwona, kapusta zielona, rzodkiewek różowe kuleczki, w słonecznym kolorze słonecznik.
Ref.: Jechał, jechał wóz…
Tu strączki fasoli i bobu do woli, szpinaku zielona tam fura,
i burak pąsowy jak burak.
Ref.: Jechał, jechał wóz…
Omówienie treści piosenki. Rodzic zadaje dziecku pytania:
Co wiózł wóz?
Jak możemy to nazwać jednym słowem?
5. Czym nakarmię kota, a czym konia?” - pogadanka na temat pożywienia dla zwierząt.
Rodzic pyta dziecko:
O czym trzeba pamiętać, gdy ma się zwierzę? (dziecko podaję swoje pomysły, Rodzic nakierowuje wypowiedzi dziecka tak, aby padła odpowiedź, że najważniejsze jest odpowiednie pożywienie)
Czy wszystkie zwierzęta możemy karmić w ten sam sposób?
Wiersz H. Bechlerowej „Jak kotek zwierzęta mlekiem częstował”
To jest Filik – kotek bury.
Ma wąsiki i pazury.
Dobry jest ten kotek Filik:
chce, by wszyscy mleko pili.
Stanął Filik przy kurniku.
– Czy chcesz mleka, koguciku?
Lecz kogucik z kurką czarną na śniadanie jedli ziarno.
Rodzic pyta: Jakie zwierzęta jedzą ziarno? (kury, indyki, kaczki, gęsi)
Koło żłobu stoi konik.
Filik ładnie się ukłonił.
– Lubisz mleko?
– Nie, ja rano smaczny owies jem i siano.
Rodzic pyta: Jakie zwierzęta jedzą siano? (krowy, kozy, owce, konie)
Do królika kotek podszedł.
– Pij, pij mleczko, bardzo proszę!
Ale królik siadł pod drzewkiem:
chrupu, chrupu – gryzł marchewkę.
Rodzic pyta: Jakie zwierzęta jedzą marchewkę? ( króliki, krowy, konie, kozy).
Przed gołąbkiem Filik staje, słodkie mleko mu podaje.
– Wypij mleczko sam, Filiku, ja mam groszek w gołębniku.
Rodzic pyta: Co jedzą gołębie i inne ptaki?
Więc do krówki poszedł kotek.
– Czy na mleko masz ochotę?
– Nie, Filiku, bo ja przecież jem zieloną trawkę w lecie.
Rodzic pyta: Jakie zwierzęta jedzą latem trawę? (krowy, kozy, owce, konie).
Koło furtki kózka biała także mleka pić nie chciała.
– Zabierz sobie kotku dzbanek!
Ja jem liście kapuściane.
Rodzic pyta: Co jedzą kozy? (siano, marchew, kukurydzę, groch).
Poszedł kotek do motyla i dzbanuszek mu nachyla.
Ale motyl tam na łące pije z kwiatka sok pachnący.
Rodzic pyta: Co jedzą motyle? (nektar, pyłek kwiatowy, soczyste owoce , które spijają za pomocą trąbki).
Teraz kotek mleko niesie do wiewiórki w ciemnym lesie.
Na sosence wiewióreczka gryzie orzech, nie chce mleczka.
Rodzic pyta: Co je wiewiórka? (orzechy, ukryte w szyszkach nasiona drzew iglastych, nasiona drzew liściastych – żołędzie, nasiona klonu, jagody, młode pąki, grzyby).
Wraca kotek. Koło płotka na ścieżynce jeża spotkał.
Jeżyk woła go z daleka:
- Bury kotku, daj mi mleka!
O, bo jeże, tak, jak kotki, bardzo lubią mleczko słodkie.
Rodzic pyta: Co je jeż? (owady, dżdżownice, żaby, małe gady, młode ptaki i myszy, ptasie jaja. Piją mleko matki– są ssakami. Nie można jednak karmić ich krowim mlekiem – choć bardzo go lubią, dostają po nim biegunki).
Dla chętnych proponujemy obejrzenie filmu edukacyjnego „Co jedzą zwierzęta”:
https://www.youtube.com/watch?v=2LOpSLZe2RA
6. Karta pracy dla 3- latków „Kura
na grzędzie”.
Karta pracy dla 4- latków: „ Co
jedzą zwierzęta?”
7. Praca dla chętnych: „Wiejskie podwórko” – praca plastyczno-techniczna.
Konstruowanie makiety przedstawiającej wiejskie podwórko z wykorzystaniem np.: małych pudełek po produktach spożywczych. Ulepcie zwierzątka z plasteliny albo narysujcie i wytnijcie. Możecie tez wykorzystać figurki zwierząt i zbudować dla nich domy.
Dobrej zabawy ☺
8. Przypominamy o systematycznym stosowaniu zabiegów higienicznych. Pomoże nam w tym krótka piosenka „ Myj ręce z liskiem”
https://www.youtube.com/watch?v=4zeXmv2zPGs
9. Masażyk dla dzieci i rodziców.
Usiądźcie wygodnie jedno za drugim, potem będzie zmiana.
„Jajko” – masaż relaksacyjny.
A to co? A to co?
Jajko drogą szło. …… Dzieci stukają palcami od dołu pleców ku górze.
Napotkało „patelnię”……. Na czubku głowy robią okrężny ruch dłonią zakończony lekkim stuknięciem.
I udaje jajecznicę. ……Wykonują ruch gładzący od czubka głowy ku dołowi.
10. A na koniec trochę ruchu – wykonajcie proszę10 podskoków jak piłeczka i 7 przysiadów licząc przy tym na głos :) Wychodząc na podwórko możecie zabrać ze sobą piłkę i poćwiczyć chwytanie i rzucanie piłki do rodzica albo do kolegów.
Życzymy dobrej zabawy.
