• Nie Znaleziono Wyników

3. GEOGRAFIA WOLNOŚCI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. GEOGRAFIA WOLNOŚCI"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

ĆWICZENIA

68

GEOGRAFIA WOLNOŚCI

3. GEOGRAFIA WOLNOŚCI

Cele:

Kształtowanie spostrzegawczości oraz umiejętności dostrzeżenia tzw. drugiego planu (tła konkretnych wydarzeń)

Interpretacja pejzażu malarskiego z uwzględnieniem ludzkich emocji i kontekstu historycznego

Dostrzeganie emocjonalnej i historycznej roli, jaką odegrały wybrane miasta w czasie walk o Niepodległość

Polecenie dla ucznia:

Rozpoznaj obrazy, których fragmenty (pejzaże) zaprezentowano poniżej. Odgadnij, które miasto prezentują. Dlaczego miasta te można powiązać z polskim dążeniem do odzyskania wolności? Zastanów się, jakie emocje zawierają w sobie zaprezento- wane pejzaże.

Pytania dodatkowe:

Jakie inne miasta (w Polsce lub zagranicą) mógłbyś wskazać i dlaczego?

(2)

ĆWICZENIA

69

GEOGRAFIA WOLNOŚCI

Miasto / emocje Autor i tytuł Obraz

Miasto / emocje Autor i tytuł Obraz

Miasto / emocje Autor i tytuł Obraz

(3)

GEOGRAFIA WOLNOŚCI 70

ĆWICZENIA

Miasto / emocje Autor i tytuł Obraz

Miasto / emocje Autor i tytuł Obraz

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zależność tę ot rz ymano dla układu regulacji z zależną od czasu nieliniowością

L ad a dzień spodziew am (się przydzielenia do Szkoły

szkaniu u strażaka z fabryki Schelblera (nazywał się Borkowski). Był to człowiek bardzo zrównoważony i bardzo nam oddany. Mieszkanko jego było bardzo porządnie

Zdaniem naukowców natężenie procesów związanych z pracą emocjonalną podczas kontaktu z pacjentem silnie koreluje z odczuwanym poziomem stresu [21].Stosowanie

nego wyrazu. Nie znaczy to oczywiście, że Tyler ją ignorował. Dokonał on raczej jej roztopienia i rozmycia. W jego przekonaniu bowiem kryteria badawcze historyka literatury nie

O pieki nad grobami bohaterom we Lwowie, pozostające pod energicznem kierow nic­. tw em

W dniu 14 września 2011 roku na konferencji pra- sowej w centrum Polskiej Agencji Prasowej komitet naukowy projektu NATPOL 2011 ogłosił wyniki powszechności występowania i

Rozwój i upowszechnienie oświaty oraz wynikający z tego wzrost świadomości o możliwości podróżowania, wzrost poziomu życia w wielu krajach oraz wzrost ilości