• Nie Znaleziono Wyników

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Prof. Piotr Banaszyk. Agenda. Diagnoza polskiej gospodarki, Problem granicy wzrostu, Wybrane bariery.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Prof. Piotr Banaszyk. Agenda. Diagnoza polskiej gospodarki, Problem granicy wzrostu, Wybrane bariery."

Copied!
18
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Copywrite – Błażej Goraj 2010 (b@goraj.com)

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 19 listopada 2020 r.

Problemy i wyzwania przed polską gospodarką narodową

Prof. Piotr Banaszyk

2

Agenda

• Diagnoza polskiej gospodarki,

• Problem granicy wzrostu,

• Wybrane bariery.

piotr.banaszyk@ue.poznan.pl

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

1

(2)

3

Fakty

piotr.banaszyk@ue.poznan.pl

Źr.: GUS

Od 1992 r.

stały wzrost łącznie to 309,29%

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

4

Fakty -cd

Źr.: bankier.pl

3

(3)

5

Fakty - cd.

Źr.: GUS

6

Przeciętne wynagrodzenie

5

(4)

7

Fakty - cd.

» Stopa bezrobocia:

lata 2003-04: 20,6%

wrz 2020: 6,1% (GUS) i 3,2% (Eurostat)

» Inflacja:

rok 1990: 1395%

paźdz 2020: 3,2%

» Bilans płatniczy:

2009: minus 2,5 mld EUR

sier 2019: plus 4,8 mld PLN (107,1 mln EUR)

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

8

Źr.: Statisitcstimes.com

7

(5)

9

Światowy ranking szczęścia wg ONZ

Źr.: worldhappiness.report/ed/2020

10

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

9

(6)

11

Od PKB do DR

» DR = PKB - A - Te - Td + B DR - dochód rozporządzalny, PKB - produkt krajowy brutto, A - amortyzacja,

Te - podatki pośrednie, Td - podatki bezpośrednie, B - płatności transferowe.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

12

Współczynnik Giniego wg World Bank

• PL: 31,7

• D: 31,7

• GB: 33,2

• US: 41,5

• CZ: 25,9

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

11

(7)

13

Od czego zależy wzrost PKB

» PKB = f (A, K, L, R) A - poziom technologii,

K - zaangażowanie kapitału w produkcję, L - nakłady pracy,

R - nakłady zasobów naturalnych.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

14

Sytuacja w polskiej gospodarce

wg Komisji Europejskiej

» Poziom technologii, czyli techniczne uzbrojenie pracy (A):

13

(8)

15

Sytuacja w polskiej gospodarce

» Nakłady inwestycyjne - zaangażowanie kapitałowe (K):

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

16

Sytuacja w polskiej gospodarce

wg GUS

» Nakłady pracy (L):

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

15

(9)

17

Prognoza ludności wg GUS

Województwa Voivodships

Wiek

Age 2013 2014 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050

OGÓŁEM TOTAL

OGÓŁEM TOTAL

Ogółem Total

38 496 38 462 38 419 38 138 37 741 37 185 36 477 35 668 34 817 33 951 0-14 5 771 5 751 5 728 5 659 5 227 4 856 4 536 4 302 4 198 4 120 15-64 27 052 26 845 26 620 25 285 24 325 23 683 23 024 21 937 20 418 18 733 65+ 5 673 5 865 6 071 7 194 8 189 8 646 8 917 9 429 10 201 11 097 80+ 1 483 1 522 1 560 1 684 1 680 2 206 2 869 3 373 3 473 3 537

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

18

Substytucja kapitału i pracy

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

17

(10)

19

Problem nr 1

» Jak przezwyciężyć spadające znaczenie czynnika pracy?

Imigracja,

Zwiększenie stopy zatrudnienia,

Inwestycje.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

20

Imigracja

Cudzoziemcy zatrudnieni w PL

Województwo

lata

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Liczba wydanych

zezwoleń na pracę ogółem

36622 40808 39144 39078 43663 65786 127394 235626 328768 444738

Liczba zezwoleń

WgStraży Granicznej w 2018 r. co czwarty cudzoziemiec był zatrudniony nielegalnie.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

19

(11)

21

Współczynnik aktywności zawodowej w PL

w przedziale 15 do 65 lat wg GUS

IV kw. 2019r:

-

Mężczyźni 62%

-

Kobiety 48%

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

22

Inwestycje

» Jak zwiększyć stopę inwestycji?

Dostęp do finansowania,

Bariera popytu,

Nadwyżkowe zdolności produkcyjne,

Niepewność instytucjonalna.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

21

(12)

23

płace

» Średnia płaca wg GUS (za wrzesień) 5371,56 PLN brutto (a)

» Płaca minimalna 2600 PLN brutto (b)

» Mediana płac

ok. 2397 PLN brutto (c)

» Mediana płac

ok. 4094 PLN brutto (d)

» Wskaźnik Kaitza b/a: 48,4%

b/c: 44,6%

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

24

Udział płac w PKB

• Rok 2018: 49% Polska

55,6% Unia Europejska

• Uwaga:

dane mogą być zafałszowane, bo poza statystyką są rolnicy (10%) zatrudnionych

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

23

(13)

25

Bezrobocie

» Wrzesień 2020: 6.1% wg GUS

» Sierpień 2020: 3.2% wg Eurostat 6.2% w UE

» Stopa zatrudnienia 62%

(rolnictwo 11,4% zatrudnionych wobec 5.1%

w UE)

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

26

Zatrudnienie a COViD

Źr.: Forsal.pl

25

(14)

27

Zatrudnienie a COViD

Źr.: Forsal.pl

28

Problem nr 3

» Jaka polityka gospodarcza?

wolny rynek vs.

polityka strukturalna i ingerencje rządu

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

27

(15)

29

Wolny rynek

podstawa teoretyczna

» Konsensus Waszyngtoński:

Dyscyplinafinansów publicznych,

Obniżki podatków,

Liberalizacjarynków,

Liberalizacjamiędzynarodowych stosunków gospodarczych,

Prywatyzacja,

Gwarancja prawwłasności.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

30

Polityka strukturalna i ingerencja rządu Podstawa teoretyczna

» Koncepcja Justina Yifu Lin

Wzrost PKB zależy od struktury przemysłowej, którą powinien kształtować rząd,

Należy wspierać rozwój technologiczny i kapitałowy gałęzi o najwyższej przewadze komparatywnej, bo to przyspiesza wzrost,

Wolny rynek jest niedoskonały, to rząd powinien stymulować zachęty dla tzw. Pierwszych graczy,

Nowa teoria monetarna jako stymulator.

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

29

(16)

31 Źr.: G.Jędrzejczak, H.Sterniczuk

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

32

Problem nr 4 emerytury

» Zastępowalność dla wchodzących na rynek pracy

• Polska - 31.4%

• Dziś:

ok. 50% emerytur w przedziale 1800 - 2200 PLN

31

(17)

33

Prognoza ludności wg GUS

Województwa Voivodships

Wiek

Age 2013 2014 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050

OGÓŁEM TOTAL

OGÓŁEM TOTAL

Ogółem Total

38 496 38 462 38 419 38 138 37 741 37 185 36 477 35 668 34 817 33 951 0-14 5 771 5 751 5 728 5 659 5 227 4 856 4 536 4 302 4 198 4 120 15-64 27 052 26 845 26 620 25 285 24 325 23 683 23 024 21 937 20 418 18 733 65+ 5 673 5 865 6 071 7 194 8 189 8 646 8 917 9 429 10 201 11 097 80+ 1 483 1 522 1 560 1 684 1 680 2 206 2 869 3 373 3 473 3 537

• 2020 - niepracujący do pracujących: 57,5%

• 2050 - jw: 100%

34

System emerytalny

» System gwarancji państwowych,

» System repartycyjny (solidarność międzypokoleniowa),

» System kapitałowy

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

33

(18)

35

• Holandia - lider

• Polska - kat: C

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

35

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ucho wzajemnej relacji to ucho, które w wypowiedzi doszukuje się tego, jaki nadawca ma stosunek

- brak konsekwencji w karaniu sprawców przemocy, agresorzy czują się wtedy bezkarni i coraz bardziej utwierdzają się w przekonaniu, że przemoc jest " dobrym" sposobem

Wszystko, co potem dzieje się w życiu dziecka, całkowicie zależy od tego, jak się ten

Strefa komfortu jest pojęciem opisującym stan, jaki odczuwamy podczas wykonywania działań, w których czujemy się bezpiecznie i pewnie?. Jeżeli kroki, które podejmujemy, są nam

 Autoprezentacja polega ona na dostarczaniu innym takich informacji na swój temat, jakie chcemy, aby posiadali i postrzegali nas tak, jak chcemy być

Szkło podzielone według kolorów trafia do huty szkła.. Szkło podzielone według kolorów trafia do

Wnioskodawcy – należy przez to rozumieć studentkę lub studenta trzeciego roku studiów I stopnia UJ, studentkę lub studenta pierwszego lub drugiego roku studiów II stopnia

KRYZYS to przesilenie, przełom, załamanie się dotychczasowej linii rozwoju..