• Nie Znaleziono Wyników

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SAKSOFONU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SAKSOFONU"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SAKSOFONU KLASA PIERWSZA CYKL CZTEROLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe i molowe do 2 znaków przykluczowych w obrębie dwóch oktaw wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie wolnym

- trójdźwięki durowe i molowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach w obrębie dwóch oktaw

- 10-15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych - 4 drobne utwory solowe w tym dwa wykonane z pamięci.

KLASA DRUGA CYKL CZTEROLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe do 3 znaków przykluczowych w obrębie całej skali instrumentu wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym

- gamy molowe do 3 znaków przykluczowych w obrębie całej skali instrumentu - trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach w obrębie

całej skali instrumentu

- pochody tercjowe do poszczególnych gam durowych w tempie wolnym - czterodźwięki septymowe w postaci zasadniczej z rozwiązaniem

- 10- 15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonane z pamięci.

(2)

KLASA TRZECIA CYKL CZTEROLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe do 4 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym w całej skali instrumentu

- gamy mollowe do 4 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym w całej skali instrumentu

- trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach grane non legato i legato

- pochody tercjowe do poszczególnych gam durowych w tempie umiarkowanym - czterodźwięki septymowe i zmniejszone w postaci zasadniczej z rozwiązaniem - gama chromatyczna

- 10- 15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonywane z pamięci.

KLASA CZWARTA CYKL CZTEROLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe i mollowe do 5 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym i szybkim

- trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach wykonywane non legato i legato

- pochody tercjowe w gamach durowych w tempie umiarkowanym i szybkim - czterodźwięki septymowe i zmniejszone w postaci zasadniczej z rozwiązaniem - gama chromatyczna

- 10-15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonywane z pamięci.

(3)

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE SAKSOFONU

KLASA PIERWSZA CYKL SZEŚCIOLETNI Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe do 2 znaku przykluczowego w obrębie dwóch oktaw wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie wolnym

- trójdźwięki durowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach w obrębie dwóch oktaw

- 10 ćwiczeń o zróżnicowanych problemach technicznych - 4 drobne utwory solowe w tym dwa wykonane z pamięci

KLASA DRUGA CYKL SZEŚCIOLETNI Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe do 2 znaków przykluczowych w obrębie 2 oktaw wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie wolnym

- trójdźwięki durowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach w obrębie dwóch oktaw

- 10-15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 drobne utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonane z pamięci.

KLASA TRZECIA CYKL SZEŚCIOLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe do 3 znaków przykluczowych w całej skali instrumentu, artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym

(4)

- gamy mollowe do 3 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym

- trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach grane non legato i legato

- pochody tercjowe do poszczególnych gam durowych w tempie wolnym - czterodźwięki septymowe w postaci zasadniczej z rozwiązaniem

- 10-15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 drobne utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonywane z pamięci.

KLASA CZWARTA CYKL SZEŚCIOLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe i molowe do 4 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym

- trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej i w przewrotach grane non legato i legato

- pochody tercjowe do poszczególnych gam durowych w tempie wolnym

- czterodźwięki septymowe i zmniejszone w postaci zasadniczej z rozwiązaniem - 10-15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonane z pamięci.

KLASA PIĄTA CYKL SZEŚCIOLETNI

Minimum wymagań edukacyjnych:

- gamy durowe i molowe do 4 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym i szybkim

- trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej i w przewrotach wykonywane non legato i legato

- pochody tercjowe do poszczególnych gam durowych w tempie umiarkowanym - czterodźwięki septymowe i zmniejszone w postaci zasadniczej z rozwiązaniem - 15- 20 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

(5)

- 4 utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonane z pamięci.

KLASA SZÓSTA CYKL SZEŚCIOLETNI Minimum wymagań edukacyjnych:

- wszystkie gamy durowe i mollowe do 5 znaków przykluczowych wykonywane artykulacją non legato i legato w tempie umiarkowanym i szybkim

- trójdźwięki durowe i mollowe w postaci zasadniczej oraz w przewrotach wykonywane non legato i legato

- pochody tercjowe w gamach durowych w tempie umiarkowanym i szybkim - czterodźwięki septymowe i zmniejszone w postaci zasadniczej z rozwiązaniem - gama chromatyczna

- 10-15 ćwiczeń/etiud o zróżnicowanych problemach technicznych

- 4 utwory solowe z akompaniamentem fortepianu w tym dwa wykonywane z pamięci.

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Uczeń spełnia wszystkie umiejętności poziomu A oraz potrafi samodzielnie rozwiązywać problemy wynikające podczas pracy z przewidzianym programem komputerowym, chętnie

Ogólne cele kształcenia zapisane w Rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 14 lutego 2017 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy

Wypowiadanie się i słuchanie: uważnie słucha wypowiedzi innych; nie zawsze udziela prawi- dłowych odpowiedzi na pytania; wypowiada się zdaniami pojedynczymi rozwiniętymi

• analizuje i porównuje odczytane z układu okresowego lub tablic chemicznych informacje na temat właściwości fizycznych różnych substancji;. • odczytuje informacje

• bada wybrane właściwości fizyczne i chemiczne etanolu; opisuje właściwości i zastosowania metanolu i etanolu; zapisuje równania reakcji spalania metanolu i etanolu;. •

• Dodaje tło do animacji tworzonej w programie Pivot animator.. Ocenę dopuszczającą otrzymuje

– posługuje się symbolami pierwiastków chemicznych – podaje, co występuje we wzorze elektronowym – odróżnia wzór sumaryczny od wzoru strukturalnego – zapisuje

− szkicuje wykres funkcji, stosując przesunięcie wykresu odpowiedniej funkcji wykładniczej wzdłuż osi układu współrzędnych, i podaje jej własności.. − szkicuje