WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

(1)

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

(2)

System weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się w Wyższej Szkole Medycznej w Legnicy

1. Opis procedury weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się 2. Proces weryfikacji zakładanych efektów uczenia się

3. Sposoby monitorowania efektów uczenia się

Opis procedury weryfikacji osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się

Cel procedury: Celem procedury jest ujednolicenie sposobu weryfikowania efektów uczenia się osiąganych przez studentów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych Zakres procedury: Procedura dotyczy wszystkich nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dydaktyczne bez względu na rodzaj zatrudnienia i formę zajęć, pracowników administracyjnych dziekanatów wydziałów oraz wszystkich studentów Uczelni,

Definicje:

a) Efekty uczenia się, to „zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych uzyskanych w procesie uczenia się przez osobę uczącą się"

Weryfikacja - potwierdzenie, przez przedstawienie dowodu obiektywnego, że zostały spełnione wyspecyfikowane wymagania

b) Źródła i metody weryfikacji efektów uczenia się

(3)

Źródła i metody weryfikacji efektów kształcenia:

WERYFIKACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

ŹRÓDŁA WERYFIKACJI

nauczyciele akademiccy

studenci/

Samorząd studencki

opiekunowie studenckich praktyk zawodowych

w miejscu praktyki

absolwenci

METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

Analiza wytworów prac studentów w czasie trwania i po

zakończeniu realizacji modułu.

Opis modułu zawierający metody

oceny studenta i założone efekty

uczenia się.

Udział w kołach naukowych, konferencjach (inf.

o wystąpieniach publicznych),

konkursach, (informacje o

zdobytych nagrodach i wyróżnieniach)

Egzamin dyplomowy.

Opinie opiekunów sprawujących

pieczę nad studentami w miejscach odbywania praktyki

studenckiej, o wiedzy, umiejętnościach i kompetencjach społecznych. jakie student posiada lub

nabył podczas realizacji praktyki-

odnotowane w dzienniku praktyk w

ramach /praktyk zawodowych z przedmiotu…..

Wnioski z badania losów

absolwentów uzyskane z wykorzystaniem kwestionariusza

ankiety.

(4)

Proces weryfikacji efekto w uczenia się

Schemat sposobu weryfikowania efektów uczenia się osiąganych przez studentów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na wydziałach w Wyższej Szkole Medycznej w Legnicy.

PROCES REALIZACJI I

WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

JEGO OBSERWACJA

PROCES WERYFIKACJI ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ

nauczyciel akademicki

Czy udało się osiągnąć zamierzone Efekty uczenia się?

NIE

TAK

Rozpoznanie przyczyny ( analiza własna i analiza opinii

studentów)

Korekta działań

System doradczy (Dziekan, Wydziałowe Komisje ds.

Jakości Kształcenia, Rektorska Komisja ds. Jakości Kształcenia)

(5)

Tok postępowania w ramach procedury dotyczący nauczyciela akademickiego

Termin wykonania

Zadanie Odpowiedzialny Następstwo działania

Przekazanie studentom szczegółowej informacji o

warunkach i wymogach sprawdzania założonych efektów uczenia się w oparciu o przygotowane

przez nauczyciela akademickiego opisy

modułów.

Nauczyciel akademicki

pierwsze zajęcia z określonego przedmiotu w nowym

roku akademickim

zaznajomienie studentów z warunkami i wymogami weryfikacji założonych efektów

uczenia się i kompetencji.

Bieżąca analiza osiąganych przez studentów efektów

uczenia się w oparciu o wytwory prac studentów w czasie trwania i po zakończeniu

realizacji modułu.

okres semestru zimowego i zimowej sesji egzaminacyjnej

okres semestru letniego i letniej sesji egzaminacyjnej

uzyskanie wiedzy na temat osiągania przez studentów założonych efektów uczenia się w

czasie trwania semestru zimowego, po jego zakończeniu

oraz po zakończeniu sesji egzaminacyjnej Bieżąca analiza osiąganych

przez studentów efektów uczenia się w oparciu o

informacje uzyskane z Samorządu Studenckiego o

działalności w kołach naukowych, udziale w konferencjach, konkursach

i zdobytych nagrodach

okres semestru zimowego i zimowej sesji egzaminacyjnej

okres semestru letniego i letniej sesji egzaminacyjnej

j/w

(6)

Pobranie z dziekanatu protokołów egzaminów i

zaliczeń

przed rozpoczęciem zimowej i letniej sesji egzaminacyjnej

Przygotowanie do sesji egzaminacyjnej: 1. Formułowanie

pytań, zagadnień dotyczących założonych efektów uczenia się z uwzględnieniem zapisów w opisie

modułu. 2. Przypomnienie studentom szczegółowej

informacji o warunkach i wymogach sprawdzania założonych efektów

uczenia się.

Przebieg sesji egzaminacyjnej Przeprowadzenie

egzaminów i zaliczeń

zimowa i letnia sesja egzaminacyjna

bieżąca analiza osiąganych przez studentów efektów uczenia się w ramach zaliczeń i egzaminów i

wykorzystanie tej analizy do weryfikacji założonych efektów

uczenia się Wypełnienie protokołów

egzaminów i zaliczeń.

koniec zimowej i letniej sesji egzaminacyjnej

Przekazanie do dziekanatu wydziałów kompletnie wypełnionych protokołów egzaminów i zaliczeń w terminie

najdalej do tygodnia od zakończenia sesji egzaminacyjnej

semestru zimowego/letniego.

Zapoznanie się z opiniami studentów, dotyczących

realizacji zamierzonych efektów

uczenia się.

koniec semestru letniego/zimowego

Uzupełnienie tabel weryfikacji zakładanych efektów uczenia się.

Sporządzenie sprawozdania i propozycji nowych opisów modułów wraz z metodami oceniania studenta i metodami weryfikacji zakładanych efektów

uczenia się z uwzględnieniem analizy wytworów prac studentów

(7)

Przechowywanie w formie papierowej, elektronicznej lub innej, wykazu pytań i

tematów oraz wytworów prac studentów lub innych

dowodów na osiągniecie określonych efektów uczenia się, przez okres do

końca roku kalendarzowego roku ukończenia studiów przez

studenta

kolejny rok akademicki następujący po minionym

Udokumentowanie osiągnięcia przez studentów określonych

efektów uczenia się.

Opracowanie nowych opisów modułów wraz z

metodami oceniania studenta i metodami weryfikacji zakładanych

efektów uczenia się po zakończeniu roku

akademickiego.

przed rozpoczęciem kolejnego roku akademickiego)

Przekazanie informacji i opracowanych opisów modułów do Dziekana celem sprawdzenia

zgodności weryfikacji zakładanych efektów uczenia się

(8)

Tok postępowania w ramach procedury dotyczący Dziekana Wydziału

Zadanie Termin Następstwo działania

Odpowiedzialny wykonania Sprawowanie nadzoru nad nauczycielami

akademickimi oraz pracownikami dziekanatu, którzy będą brać bezpośredni

udział w czynnościach objętych procedurą.

Dziekan wydziału

w czasie trwania roku akademickiego

Notatka służbowa z przeprowadzonych

czynności.

Zapoznanie się z informacjami i nowoopracowanymi opisami modułu/ów wraz z metodami oceniania studenta i metodami weryfikacji zakładanych efektów uczenia się złożonymi przez nauczycieli akademickich.

Dziekan wydziału

przed rozpoczęciem kolejnego roku akademickiego

Opinia - notataka

Przygotowanie informacji do Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia zawierającej propozycje

zmian w opisie modułu/ów wraz z metodami oceniania studenta i metodami weryfikacji zakładanych efektów uczenia

się złożonymi przez nauczycieli akademickich.

Dziekan wydziału

Notatka służbowa z przeprowadzonych

czynności.

Zapoznanie się z rocznym sprawozdaniem sporządzonym i złożonym przez Wydziałową Komisję ds. Jakości Uczenia

się

Dziekan wydziału

Wprowadzenie działań korygujących

(9)

Tok postępowania w ramach procedury dotyczącej Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia

Zadania Odpowiedzialny Termin Następstwo działania

wykonania Zapoznanie się ze

sprawozdaniem przygotowanym przez Dziekan Wydziału, celem uwzględnienia zawartych w nim

sugestii w rocznym sprawozdaniu z działalności

Wydziałowej Komisji ds.

Jakości Kształcenia

przewodniczący Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia

Przed rozpoczęciem kolejnego roku akademickiego

Opracowanie i przekazanie rocznego sprawozdania do

Rektorskiej

Komisji ds. Jakości Uczenia się i do wiadomości Dziekana wydziału celem wykorzystania

sprawozdania do weryfikacji i ewaluacji założonych efektów uczenia się w terminie do połowy

października.

Coroczne ustalanie propozycji działań zmierzających do doskonalenia jakości uczenia się

na wydziale,

przewodniczący Wydziałowej Komisji ds. Jakości Kształcenia

Przedłożenie , wraz z harmonogramem realizacji w

danym roku akademickim, Dziekanowi Wydziału Przeprowadzanie corocznej

oceny za pomocą ankiet oceny jakości uczenia się wypełnianych przez studentów/słuchaczy i

nauczycieli

Wydziałowa Komisji ds. Jakości Kształcenia

Przedłożenie wyników Rektorskiej Komisji ds. Jakości

Uczenia się

Przeprowadzanie oceny za pomocą arkuszy hospitacji

zajęć dydaktycznych wypełnianych przez osoby hospitujące zajęcia realizowane

na danym kierunku i roku studiów

Wydziałowa Komisji ds. Jakości Kształcenia

W trakcie trwania roku akademickiego

Przedłożenie opinii i wniosków Dziekanowi Wydziału

Okresowa kontrola osiąganych efektów uczenia się w zakresie

wiedzy, umiejętności i kompetencji na poszczególnych

etapach uczenia się

Wydziałowa Komisja ds. Jakości Kształcenia

W trakcie trwania roku akademickiego

Ocena i opinie przedstawione Dziekanowi Wydziału

Kontrola wybranych prac dyplomowych

Wydziałowa Komisja

ds. Jakości Kształcenia Po zakończeniu okresu sesji egzaminacyjnej

egzaminu dyplomowego

Ocena i opinie przedstawione Dziekanowi Wydziału

(10)

Tok postępowania w ramach procedury dotyczący Rektorskiej Komisji ds. Jakości

Kształcenia

Zadanie Termin Następstwo

Odpowiedzialny wykonania działania Analiza rocznego sprawozdania

przygotowanego przez Przewodniczącego Wydziałowej Komisji ds. Jakości

Kształcenia

Rektorska Komisja ds.

Przekazanie sugestii dotyczących działalności Komisji ds.

Jakości Kształcenia Rektorowi Uczelni.

Coroczne ustalenie propozycji działań zmierzających do doskonalenia jakości uczenia się na Uczelni, a następnie ich przedłożenie do realizacji w danym roku

akademickim Rektorowi Uczelni

Przygotowanie harmonogramu działań

na kolejny rok akademicki.

Przeprowadzanie rocznej oceny za pomocą ankiet oceny nauczycieli wypełnianych przez studentów, za wyjątkiem przedmiotów, dla których cykl

uczenia się trwa jeden semestr (ocena semestralna)

Przekazanie wyników Rektorowi Uczelni

Przeprowadzanie corocznej oceny za pomocą ankiet oceny jakości uczenia się wypełnianych przez studentów/słuchaczy

i nauczycieli

Pod koniec drugiego semestru roku akademickiego

Przeprowadzanie corocznej oceny za pomocą sprawozdań z monitorowania

losów absolwentów )

Przygotowanie corocznego raportu Rektorska Przed Przekazanie oceny jakości kształcenia w Wyższej Komisja ds. rozpoczęciem wyników Rektorowi

Szkole Medycznej w Legnicy Jakości kolejnego roku Uczelni Kształcenia akademickiego

(11)

Tok postępowania w ramach procedury dotyczący Senatu Wyższej Szkoły Medycznej w Legnicy

Następstwo działania Zadanie Odpowiedzialny Termin wykonania

Określenie założeń i polityki opartych na europejskich standardach i wskazówkach dotyczących wewnętrznego systemu zapewnienia jakości

w instytucjach szkolnictwa wyższego

Senat Przed kolejnym rokiem akademickim

Podjęcie uchwały w sprawie polityki jakości

Wyższej Szkoły Medycznej w Legnicy

Określenie celów głównych i szczegółowych systemu,

modułów i struktury systemu, określenie zadań

Komisji ds. Jakości Kształcenia

Senat Przed kolejnym rokiem akademickim

Podjęcie uchwały w sprawie Wewnętrznego

Systemu Zapewnienia Jakości Uczenia się

Określenie składów osobowych Komisji ds.

Jakości Uczenia się oraz Zespołów ds. Oceny Jakości

Uczenia się

Senat/ Dziekan Wydziałów

Przed kolejnym rokiem akademickim

Podjęcie Uchwały

(12)

Tok postępowania w ramach procedury dotyczący Promotora

Następstwo działania Zadanie Odpowiedzialny Termin wykonania

Nawiązanie i utrzymanie systematycznego kontaktu ze

studentem

Promotor Okres pisania pracy dyplomowej

Zaakceptowanie przez obie strony formy kontaktu bp.

Telefoniczny, mailowy

Prowadzenie systematycznego nadzoru

nad postępami w pracy studenta przygotowującego

prace dyplomową

Promotor Okres pisania pracy dyplomowej

Informacja zwrotna do Dziekana

Sprawdzenie ostatecznej wersji pracy w systemie JSA

Promotor W terminie zgodnym z harmonogramem pisania

pracy dyplomowej

Akceptacja/ lub nie raportu z kontroli antyplagiatowej

(13)

Procedura i system oceny prac zaliczeniowych, egzaminacyjnych

t i ^ó 2 0 3 2 r s k l £t 2

e ł y b- b. ^ a

Obszarowe efekty uczenia się

(14)

Opis procedury i systemu oceny prac zaliczeniowych, egzaminacyjnych

Zadanie Termin Wynik sposób

Odpowiedzialny wykonania wykorzystania Przekazanie studentom

szczegółowej informacji o warunkach i wymogach sprawdzania założonych efektów

uczenia się w oparciu o przygotowane przez nauczyciela

akademickiego opisy modułów (sylabusy)

pierwsze zajęcia z określonego modułu

w nowym roku akademickim

Zaznajomienie studentów z warunkami i wymogami

weryfikacji

założonych efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji

społecznych Bieżąca analiza osiąganych przez

studentów efektów uczenia się w oparciu o wytwory prac studentów w trakcie trwania

modułu

okres trwania semestru zimowego oraz

letniego

Uzyskanie wiedzy na temat osiągania przez studentów założonych efektów uczenia się w czasie trwania semestru

i po jego zakończeniu

Weryfikacja założonych efektów uczenia się poprzez zastosowanie wybranych form zaliczenia (tj.:

egzamin ustny, egzamin pisemny, kolokwium, projekt, esej, sprawozdanie, prezentacja i inne)

oraz obowiązującej skali ocen

okres trwania semestru zimowego oraz

letniego

Uzyskanie wiedzy na temat osiągniętych przez studentów założonych efektów uczenia się, tzn. czy

student osiągnął zakładane efekty uczenia się, czy konieczna będzie potrzeba i

ponowna weryfikacja w przedmiotowych efektach

uczenia się

Przeprowadzenie zaliczeń i egzaminów z przedmiotów w

danym semestrze

zimowa/letnia sesja egzaminacyjna

Semestralna analiza osiąganych przez studentów

przedmiotowych efektów uczenia się Wypełnienie protokołów z zaliczeń

i przeprowadzonych egzaminów (dokumentacja potwierdzająca osiągnięcie zakładanych efektów

uczenia się)

koniec zimowej/letniej sesji egzaminacyjnej

Przekazanie do dziekanatu wydziału kompletnie wypełnionych protokołów z

wszystkich prowadzonych przez danego nauczyciela akademickiego przedmiotów

(15)

PROCEDURA ZAPEWNIAJĄCA PUBLICZNĄ DOSTĘPNOŚĆ OPISU EFEKTOW UCZENIA SIĘ,

SYSTEMU ICH OCENY ORAZ WERYFIKACJI

Zadanie Termin wykonania Wynik, sposób

Odpowiedzialny wykorzystania

Przedstawienie efektów uczenia się Rektorskiej

Komisji ds. Jakości Kształcenia,

Dziekan Wydziału luty - maj Przyjęcie efektów uczenia się przez Rektorską

Komisję ds.

Podanie aktualnych efektów uczenia się do publicznej wiadomości

Dziekan Wydziału oraz administrator strony internetowej uczelni

maj Dostępność efektów

uczenia się dla wszystkich zainteresowanych na

stronie internetowej

(16)

PROCEDURA I SYSTEM ZAPOBIEGANIA ZJAWISKOM PATOLOGICZNYM

ZWIĄZANYM Z PROCESEM UCZENIA SIĘ

(17)

Wynik, sposób wykorzystania Zadanie Odpowiedzialny Termin wykonania

Zebranie informacji na temat nieprawidłowości

podczas realizacji procesu dydaktycznego

okres trwania semestru zimowego/letniego

Sporządzenie raportu i przekazanie Dziekanowi

Wydziału

Sporządzenie informacji świadczących o trafności i skuteczności

wprowadzanych rozwiązań

Dziekan Wydziału koniec semestru zimowego/letniego

Poszukiwanie nowych, skutecznych sposobów,

metod i rozwiązań usprawniających proces

dydaktyczny

Skierowanie informacji zwrotnej (nowe, skuteczne sposoby, metody i rozwiązania usprawniające proces

dydaktyczny) do pracowników dydaktycznych

Wydziału

Dziekan Wydziału na początku nowego roku akademickiego

Usprawnienie procesu dydaktycznego pod względem

jakości uczenia się

Kontrola antyplagiatowa prac dyplomowych

Promotor według harmonogramu pisania pracy dyplomowej dostępnego

na stronie internetowej Uczelni

Zaakceptowanie/odrzucenie pracy dyplomowej pod kątem

antyplagiatowym i dopuszczenie/niedopuszczenie

studenta do egzaminu dyplomowego.

(18)

PROCEDURA I SPOSO B POTWIERDZANIA EFEKTO W NA KAZ DYM

ETAPIE KSZTAŁCENIA PROCEDURA I WERYFIKACJA EFEKTÓW

UZYSKANYCH W WYNIKU ODBYCIA PRAKTYK ZAWODOWYCH

(19)

Cele, zakres, warunki

i wymiar praktyk zawodowych

Koordynator ds. Praktyk Zawodowych

Sporządzanie umów i porozumień zawartych pomiędzy Uczelnią a instytucjami

Odbywanie i przebieg praktyk zawodowych

Opiekun praktyk zawodowych

Weryfikacja efektów uczenia się dotyczących praktyk zawodowych

Zaliczenie z praktyk zawodowych

Uzgadnianie terminów realizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych

Sporządzanie i przekazanie dokumentacji (protokoły, lista obecności, wykazy studentów, dzienniki praktyk, pakiet mentora)

(20)

1/4

Zaliczenie w dzienniku praktyk osiągniętych efektów uczenia się w ramach praktyk zawodowych, dokonana przez opiekuna praktyk w miejscu odbywania praktyki

Prawidłowo wypełniony dziennik innych wymaganych dokumentów wymaganych na wydziale

Dokumentacja potwierdzająca uzyskanie zakładanych efektów uczenia się z praktyk zawodowych

Zaliczenie z praktyk zawodowych

Osiągnięcie przez studenta wszystkich założonych efektów uczenia się w zakresie praktyk potwierdzone wpisem w dzienniku praktyk, karcie okresowych osiągnięć studenta, indeksie przez koordynatora ds. praktyk zawodowych lub dziekana

(21)

Opis procedury i weryfikacji efekto w uzyskanych w wyniku odbycia praktyk

zawodowych

Zadanie Odpowiedzialny Termin wykonania Wynik, sposób wykorzystania

Przedstawienie celu,

zakresu, praktyk zawodowych

Dziekan wydziału Początek roku akademickiego

Zapoznanie się z warunkami oraz zasadami odbywania praktyk zawodowych Sporządzanie umów i

porozumień zawartych pomiędzy

Uczelnią a instytucjami

Koordynator ds.

praktyk zawodowych

Przed rozpoczęciem roku akademickiego

(umowy długoterminowe), w

trakcie roku akademickiego

Zagwarantowanie bazy dydaktycznej

Uzgadnianie harmonogramu realizacji praktyk zawodowych oraz dostępności placówek

ochrony zdrowia

Koordynator ds.

praktyk zawodowych

Na początku danego semestru

Zagwarantowanie terminowości odbywania praktyk

zawodowych

Sporządzanie i przekazanie dokumentacji

Koordynator ds.

praktyk zawodowych

Na bieżco Zapewnienie poprawności rozliczeń

dokumentowania realizacji praktyk

zawodowych Odbywanie i przebieg

praktyk

opiekun praktyk zawodowych

w czasie trwania praktyk

Bieżąca analiza i weryfikacja efektów

uczenia się dotyczących praktyk Weryfikacja efektów

uczenia się dotyczących praktyk zawodowych

koniec praktyk zawodowych

Zaliczenie w dzienniku praktyk w miejscu odbywania praktyki zawodowej i uzyskanych efektów w

zakresie umiejętności i

kompetencji.

Ocena końcowa z praktyk zawodowych

w trakcie roku akademickiego zgodnie z planem

studiów

Osiągnięcie przez studenta wszystkich założonych

efektów uczenia się w zakresie

praktyk zawodowych

(22)

Dokonanie wpisu w kartę okresowych osiągnięć studenta i

indeksach

Koordynator ds.

praktyk zawodowych lub dziekan

Na zakończenie danego semestru

Zapewnienie prawidłowości dokonywanych wpisów