ZAŁĄCZNIK NR 5 do Wytycznych dotyczących warunków jakim powinny odpowiadać programy studiów pierwszego i drugiego stopnia
Szczegółowy opis zajęć (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa zajęć: Projektowanie i restrukturyzacja kopalń
Kod zajęć: NII-EZiZO/19
Przynależność do grupy zajęć: – Rodzaj zajęć: kierunkowe
obowiązkowe
Kierunek studiów: Górnictwo i Geologia Poziom studiów: studia drugiego stopnia Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Specjalność (specjalizacja): −
Rok studiów: I
Semestr studiów: 2
Formy prowadzenia zajęć, wraz z liczbą godzin dydaktycznych:
wykłady – 15;
projekt – 15;
Język/i, w którym/ch prowadzone są zajęcia: polski Liczba punktów ECTS: 3
1. Założenia przedmiotu:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z encyklopedyczną wiedzą z zakresu górnictwa podziemnego, odkrywkowego i otworowego. Przekazana wiedza umożliwi studentom podejmowanie dalszej nauki w zakresie przedmiotów specjalnościowych i ułatwi wybór specjalności studiowania.
2. Odniesienie kierunkowych efektów uczenia się do form prowadzenia zajęć oraz sposobów weryfikacji i oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta:
Symbol Zakładane efekty uczenia się student, który zaliczył zajęcia:
Formy prowadzenia
zajęć
Sposoby weryfikacji i oceny efektu
uczenia się Wiedza: zna i rozumie
K2A_W06
ekonomiczne, prawne i inne pozatechniczne uwarunkowania różnych rodzajów działalności inżynierskiej, w tym zasady zarządzania, tworzenia i rozwoju różnych przedsięwzięć gospodarczych oraz metodykę zarządzania projektami
wykład, projekt
Sprawdzian pisemny, projekt
Umiejętności: potrafi
K2A_U08 kierować pracą zespołu lub
podejmować wiodącą rolę w zespole realizującym określone zadanie
wykład, projekt
Obserwacja aktywności i umiejętności studenta, projekt Kompetencje społeczne: jest gotów do
K2A_K04 inicjowania działania na rzecz interesu
publicznego wykład
Sprawdzian pisemny, obserwacja aktywności i umiejętności studenta
K2A_K05 myślenia i działania w sposób
przedsiębiorczy wykład
Sprawdzian pisemny, obserwacja aktywności i umiejętności studenta 3. Treści programowe zapewniające uzyskanie efektów uczenia się (zgodnie z programem
studiów):
Charakterystyka procesu projektowania górniczego. Ogólne zasady projektowania inwestycji i procesów górniczych. Klasyfikacja zasobów kopalni dla potrzeb projektowania inwestycji górniczych. Wielkość kopalni – pojęcia, metody wyznaczania. Wyznaczanie optymalnej wielkości wydobycia kopalni projektowanej. Uwarunkowania ekonomiczne wyznaczania wydobycia dobowego kopalni czynnej. Zasady projektowania modelu kopalni – charakterystyka pojęć. Projektowanie udostępniania pokładów na poziomach wydobywczych kopalni węgla kamiennego. Zasady restrukturyzacji o modernizacji kopalń czynnych.
Wybrane problemy likwidacji kopalń.
4. Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS:
Forma aktywności
Liczba godzin/punktów
ECTS Liczba godzin zajęć, niezależnie od formy ich prowadzenia 30 / 1
zapoznanie się ze wskazaną literaturą 5/ 0.17
przygotowanie się do zajęć 14 / 0.46
opracowanie prezentacji oraz raportu 5/ 0.17
przygotowanie się do sprawdzianu 5 / 0.17
udział w sprawdzianie 1 / 0.03
konsultacje z prowadzącymi zajęcia 30 / 1
Suma godzin 90
Liczba punktów ECTS przypisana do zajęć 3
Objaśnienia:
* – praca własna studenta, należy wymienić formy aktywności, np. przygotowanie do zajęć, interpretacja wyników, opracowanie raportu z zajęć, przygotowanie do egzaminu, zapoznanie się z literaturą, przygotowanie projektu, prezentacji, pracy pisemnej, sprawozdania itp.
** – inne np. dodatkowe godziny zajęć 5. Wskaźniki sumaryczne:
− liczba godzin zajęć oraz liczba punktów ECTS na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów: 61 / 2
− liczba godzin zajęć oraz liczba punktów ECTS na zajęciach związanych z prowadzoną w Politechnice Śląskiej działalnością naukową w dyscyplinie lub dyscyplinach, do których przyporządkowany jest kierunek studiów – w przypadku studiów o profilu ogólnoakademickim: −61/3
− liczba godzin zajęć oraz liczba punktów ECTS na zajęciach kształtujących umiejętności praktyczne
– w przypadku studiów o profilu praktycznym: –
− liczba godzin zajęć prowadzonych przez nauczycieli akademickich zatrudnionych na Politechnice Śląskiej jako podstawowym miejscu pracy: 61/2
6. Osoby prowadzące poszczególne formy zajęć (imię, nazwisko, stopień naukowy lub stopień w zakresie sztuki, tytuł profesora, służbowy adres e-mail):
Piotr Strzałkowski, prof. dr hab. inż., piotr.strzalkowski@polsl.pl - wykład Marek Kruczkowski, dr inż., marek.kruczkowski@polsl.pl – projekt
7. Szczegółowy opis form prowadzenia zajęć:
1) wykłady:
− szczegółowe treści programowe:
Warunki podjęcia działalności projektowej i inwestycyjnej w górnictwie. Stadia opracowania dokumentacji technicznej. Charakterystyka procesu projektowania w górnictwie. Optymalizacja rozwiązań projektowych inwestycji górniczych. Projektowanie wielkości i modelu dołu kopalni. Zasady projektowania powierzchni głównej i peryferyjnych kopalni. Zagadnienie modernizacji i restrukturyzacji kopalń. Ochrona środowiska w projektowaniu działalności górniczej.
− stosowane metody kształcenia, w tym metody i techniki kształcenia na odległość:
wykład połączony z prezentacją multimedialną i przykładami praktycznymi
− forma i kryteria zaliczenia, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu:
egzamin pisemny, warunkiem zaliczenia jest wykonanie co najmniej 50%
powierzonych do realizacji zadań; liczba terminów zgodnie z Regulaminem Studiów
− organizacja zajęć oraz zasady udziału w zajęciach, ze wskazaniem czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa,
Zgodnie z Regulaminem Studiów wykłady są otwarte, obecność na wykładzie nie jest obowiązkowa.
2) Projekt:
− szczegółowe treści programowe:
Określenie zasobów złoża w rejonie projektowanej kopalni. Ustalenie podstawowych parametrów techniczno – projektowych w tym: wskaźników zasobności bilansowej i przemysłowej, natężenia eksploatacji, wielkości wydobycia dobowego oraz odległości między przecznicami polowymi. Określenie optymalnej wysokości pionowej poziomu wydobywczego, podział złoża na poziomy wydobywcze, opracowanie harmonogramu eksploatacji, ustalenie czasu istnienia projektowanej kopalni.
− stosowane metody kształcenia, w tym metody i techniki kształcenia na odległość:
student przygotowuje prezentację, najczęściej multimedialną, w której prezentuje opis wybranego zagadnienia. Prezentacja jest wygłoszona w ramach zajęć.
− forma i kryteria zaliczenia, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu:
warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest wygłoszenie i oddanie sprawozdania z prezentowanego przez studenta ćwiczenia (jedno sprawozdanie na sekcję) oraz sprawdzian pisemny z treści prezentowanych szczegółowych treści programowych.
Ocena cząstkowa z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen z prezentacji i sprawdzianu pisemnego.
− organizacja zajęć oraz zasady udziału w zajęciach, ze wskazaniem czy obecność studenta na zajęciach jest obowiązkowa,
ćwiczenia przygotowywane są w sekcjach pod nadzorem prowadzącego zajęcia.
Zgodnie z Regulaminem Studiów, obecność na zajęciach laboratoryjnych jest obowiązkowa.
8. Opis sposobu ustalania oceny końcowej (zasady i kryteria przyznawania oceny, a także sposób obliczania oceny w przypadku zajęć, w skład których wchodzi więcej niż jedna forma prowadzenia zajęć, z uwzględnieniem wszystkich form prowadzenia zajęć oraz wszystkich terminów egzaminów i zaliczeń, w tym także poprawkowych):
Warunkiem uzyskania oceny końcowej jest uzyskanie pozytywnej oceny z wykładu oraz z projektu. Ocena końcowa obliczana jest z zależności O = 0,25∙OP+0,75∙OW, gdzie OP i OW oznacza odpowiednio ocenę cząstkową z projektu oraz ocenę z wykładu.
9. Sposób i tryb uzupełniania zaległości powstałych wskutek:
− nieobecności studenta na zajęciach
− różnic w programach studiów osób przenoszących się z innego kierunku studiów, z innej uczelni albo wznawiających studia na Politechnice Śląskiej,
w przypadku nieobecności na ćwiczeniach należy bezzwłocznie zgłosić ten fakt prowadzącemu zajęcia, który ustali termin odrobienia projektu z inną grupą studencką. W przypadku różnic programowych należy na początku semestru zgłosić
się do prowadzącego, który ustali zakres materiału do samodzielnego opanowania przez studenta.
10. Wymagania wstępne i dodatkowe, z uwzględnieniem sekwencyjności zajęć:
Wskazana jest znajomość przedmiotów: Górnictwo ogólne, Eksploatacja złóż, Geologia złóż. Student powinien mieć ogólną wiedzę w zakresie systemów eksploatacji kopalin, budownictwa podziemnego, zagrożeń występujących w górnictwie, ochrony terenów górniczych i zasad zarządzania
przedsiębiorstwem. Powinien sprawnie posługiwać się mapami górniczymi i geologicznymi.
11. Zalecana literatura oraz pomoce naukowe:
• Chudek M., Duży S., Niemiec G., Szczepanek H.: Praktyczne aspekty projektowania kopalni węgla kamiennego. Wybrane zagadnienia z nauki o projektowaniu oraz budowie kopalń.
Skrypt Centralny nr 1602/6, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1993.
• Chudek M., Przybyła H., Krzemień S., Kleta H., Duży S., Niemiec G.: Metody oceny i tworzenia polioptymalnych rozwiązań techniczno-ekonomicznych procesu produkcyjnego kopalni w warunkach ostrego reżimu ochrony środowiska. Monografia, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1997.
• Karbownik A.: Podstawy teorii projektowania. Zagadnienia wybrane dla kierunków górniczych. Skrypt Uczelniany Pol. Śl., nr 1030, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1981.
• Karbownik A.: Podstawy projektowania kopalń. Część I : Ocena rozwiązań projektowych.
Skrypt Uczelniany Pol. Śl., nr 1318, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1986.
• Karbownik A., Poloczek F., Chroszcz H.: Podstawy projektowania kopalń. Cz. II. Ćwiczenia laboratoryjne i projektowe. Skrypt Uczelniany Pol. Śl., nr 1186, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1984.
• Karbownik A.: Podstawy projektowania kopalń. Cz. III. Zasady projektowania wielkości i modelu kopalni węgla kamiennego. Skrypt Uczelniany Pol. Śl., nr 1597, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1991.
• Krupiński B.: Zasady projektowania kopalń. Wyd. Śląsk, Katowice 1963.
• Paździora J.: Wybrane zagadnienia projektowania kopalń. Skrypt uczelniany Pol. Śl. Nr 920, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, 1980.
• Jawień M., Suchan S. : Zasady projektowania kopalń głębinowych. Cz. I. Skrypt uczelnia AGH nr 737. Kraków 1980.
• Praca zbiorowa pod red. A. Karbownika: Zarządzanie procesem dostosowawczym w górnictwie węgla kamiennego w świetle dotychczasowych doświadczeń. Wyd. Pol. Śl., seria monografie. Gliwice 2005.
• Praca zbiorowa pod red. K. Probierza i P. Strzałkowskiego :. Zarys podziemnego górnictwa węgla kamiennego. Wyd. Pol. Śl., Gliwice 2007r.
• Strzałkowski P.: Górnictwo ogólne. Wyd. Pol. Śl. Gliwice 2015.
12. Opis kompetencji prowadzących zajęcia (np. publikacje, doświadczenie zawodowe, certyfikaty, szkolenia itp., związane z treściami programowymi realizowanymi w ramach zajęć):
Prof. dr hab. inż. Piotr Strzałkowski– autorstwo ok. 190 publikacji z zakresu górnictwa i geologii, autor podręcznika „Górnictwo ogólne” oraz „Zarys rozwoju technologii górnictwa podziemnego”, wieloletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej, ponad 35- to letnie doświadczenie w zakresie tematyki związanej z górnictwem. Studium podyplomowe z zakresu dydaktyki w szkole wyższej, udział w szkoleniach, konferencjach krajowych i międzynarodowych. Biegły sądowy z zakresu górnictwa i geologii, członek Prezydium Komitetu Górnictwa PAN.
Dr inż. Marek Kruczkowski – absolwent kierunku „Górnictwo i geologia” specjalności
„Kształtowanie i ochrona środowiska na terenach górniczych”; autorstwo ponad trzydziestu publikacji, referatów i opracowań z zakresu wpływu projektowanej i dokonanej eksploatacji górniczej na powierzchnię, ocenę zagrożenia zapadliskowego
oraz monitoringu środowiska, wieloletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej.
13. Inne informacje:
………..
