• Nie Znaleziono Wyników

Prawa szkół akademickich : ustrój, profesorowie, studenci : ustawy, rozporządzenia, okólniki, orzecznictwo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Prawa szkół akademickich : ustrój, profesorowie, studenci : ustawy, rozporządzenia, okólniki, orzecznictwo"

Copied!
364
0
0

Pełen tekst

(1)

H O E S I C K A T E K S T Y U S T A W Nr. 73

PRAWA SZKÓŁ A K A D E M I C K I C H

USTRÓJ, PROFESOROW IE, STUDENCI

USTAWY, ROZPORZĄDZENIA, OKÓLNIKI, ORZECZNICTWO

»

ZEBRALI I O P R A C O W A L I

A L I N A T R U S I E W I C Z O W A i Dr. M A R I A N G A J E W S K I

U R Z Ę D N IC Y n iD L J O T E K l SEJMU I SE N A T U R. P.

W A R S Z A W A — 1 9 1 3

N A K Ł A D E M K S I Ę GA R N I - F. II O E S I C K A

(2)
(3)

P R A W A SZKÓŁ AKADEMICKICH

(4)

Zastrzega się w szelkie prawa autorskie, w szczególności co do wstępu oraz wyboru i układu treści.

D r u k a r n i a Józef Zi el ony i S-ka, W a r s z a w a

(5)

I

W S T Ę P.

I

Przedw ojenny ,,Zbiór najważniejszych przepi-

I

sów uniwersyteckich“ prof. dr. K. Wł. Kumaniec.- kiego (K raków 1913) dotyczył szkół tylko zabo- B ru a u s tr ja c k ie g o ; czas i ustawodawstwo odrodzo-

§fb nego P aństw a Polskiego zachowały, ale już tylko i do końca- roku 1933, ważność wyłącznie jednego Aj z zaw artych w nim przepisów, mianowicie pro- gram egzaminu, tekst przyrzeczenia i tekst dy- plomu doktorskiego.

H W y d a n e w W arszaw ie w 1925 r. z polecenia dziekana wydziału lekarskiego Uniwersytetu l | Warszawskiego ,,Ustawy i niektóre rozporządze- nia, dot3rczące szkół akadem ickich“, m a j ą na

■ względzie przedewszystkiem „wydział lekarski, p o d d z i a ł farm aceutyczny i studjum weterynaryj-

_ n e “ . Nie są one w całości przestarzałe, niewiele

■ j e d n a k z nich zostało, zwłaszcza wśród tych, któ­

re nie dotyczą egzaminów.

P

I

(6)

W y d a n y w Wilnie w 1926 r. przez prof. dr. T.

Gzeżowskiego „Zbiór ustaw i rozporządzeń o stu d jach uniwersyteckich“ w części, niedotyczą- cej egzaminów, jest oczywiście przedawniony, w części zaś obejmującej przepisy egzaminacyj­

ne ogranicza się do uniwersytetów, wśró'd nich zaś do wileńskiego.

Zamiarem naszym było zebranie wszystkich przepisów, dotyczących wszystkich szkół aka de­

mickich w Polsce; przepisów zarówno ustawo- G wychijak i ministerjalnych, zarówno wszelkiego rodzaju ustrojowych ja k i egzaminacyjnych. Da- G ło nam to niestety tom dwa razy większy od ni­

niejszego, który z przeszkód wydawniczych wy­

drukowanym być nie mógł. Pominęliśmy więc przepisy, dotyczące egzaminów, z tego przede- wszystkiem powodu, że nie uległy one w ostat­

nich latach poważniejszym zmianom i w dodatku w znacznej części zawarte są w dwu wyżej wy­

mienionych zbiorach — drukujemy zaś wszystkie pozaegzaminacyjne, które właśnie w ciągu bie­

żącego roku poddano zasadniczej rewizji, nieu- kończonej zresztą na początku 1933/34 r. akad., obejmującej jednak już wszystkie najważniejsze.

Uważamy, że taki zbiór, jaki właśnie w ydaje­

my, będzie najpotrzebniejszy w chwili, gdy nowe przepisy są jeszcze z konieczności niezbyt znane i gdy dotyczą zarówno ustroju, j a k profesorów

6

(7)

i studentów, czyli całości (oprócz stu'djów) życia akademickiego. Sądzimy, że ułatwi on orjentację wśród tego, co świeżo zaczęło obowiązywać, tego, co jeszcze obowiązuje i tego, co już straciło moc obowiązującą. A ma być przecież wydanych j e ­ szcze sporo za rządzeń ministerjalnych oraz we­

wnętrznych w obrębie poszczególnych szkół ze statutami na czele.

Komentarzami i wskazówkami praktycznemi do pra w szkół akademickich są liczne reskrypty Ministerstwa W yznań Religijnych i Oświecenia Publicznego, dotyczące czasem poszczególnych szkół, czasem wszystkich, oraz uchwały senatów.

Za swój obowiązek uważaliśmy więc dokonanie jedynie przejrzystego układu przepisów, powią­

zanie ich odsyłaczami, uniemożliwiającemi prze­

oczenie czegoś ważniejszego oraz sporządzenie j a k najdokładniejszego skorowidza, ułatwiające­

go orjentację.

N ajtrudniejszą pra cą był wybór zpośród wiel­

kiej ilości nowel i rozporządzeń, wydanych w cią­

gu 16 lat, jedynie tego, co do dnia dzisiejszego obowiązuje i staranie o to, by nie przeoczyć cze­

goś istotnego.

Teksty podajemy już scalone, ściśle w brzmie­

niu ustalonem późniejszemi zmianami, nie z a z n a ­ czając tego przy każdem zdaniu lub wyrazie, lecz wymieniając w nagłówku danego przepisu

7

(8)

wszystkie późniejsze zarządzenia, według któ­

rych, powinny były być i zostały [dokonane odpo­

wiednie. poprawki.

•: .-i ¿dodatkach podajemy przepisy, dotyczące tylko-poszczególnych szkół, a zwłaszcza te, któ­

ro nadają prawa szkołom prywatnym oraz prz y­

wileje, jakie zdobywa urzędnik państwowy z ukończonemi studjami wyższemi w czasie służby i na emeryturze.

REDAKTORZY ZBIORU.

5

(9)

U S T R Ó J -

(10)
(11)

USTRÓJ .

R ozdział ten, po p r zy p o m n ien iu a r t y k u łó w K o n sty tu cji lt. P. d o t y c z ą c y c h s z k o ln ic tw a w y ż s z e g o , z k tórych jed en trzeba b y ło sk o m e n to w a ć w y r o k ie m N a j w y ż s z e g o T r y b u ­ nału A d m in is tr a c y jn e g o , p o d a je o d p o w ie d n ie w y j ą t k i z o b o w ią z u j ą c e j j e s z c z e u s ta w y o ty m c z a s o w y m ustroju w ła d z s z k o ln y c h z 1920 i\, n o w ej u s ta w y o u stro ju s z k o l ­ n ictw a z 1932 r. i p r z e d e w s z y s tk ie m g łó w n ą u sta w ę o s z k o ­ ła c h a k a d em ick ic h z 1933 r.

P r o j e k t tej u sta w y , p r z y j ę t y u ch w a lą R a dy M inistrów z dnia 19. XII. 1932 r., z ło ż o n y w S e j m ie w r a z z p ism em M inistra W. R. i O. P. z dnia 20. 1. 1933 r., został -u ch w alo­

n y p rzez S ejm d nia 21. 11. 1933 r., a p rzez S en a t 4. 111.

1933 r.

B ib ljo g r a fję o bfitej i g orącej p o lem ik i, d o ty czą ce j tego p ro jek tu i p r z e p r a c o w y w a n ia go w p a rla m en cie, u m ie s z ­ cza m y n a końcu zbioru, tutaj p r z e d r u k o w u j e m y j e d y n ie o f ic j a ln e u za sa d n ien ie Min. W. 11. i O. P., d o łą cz o n e do p r o je k tu p rzy sk ła d a n iu go S ejm o w i.

D l a d o pe łn ie ni a p r z e p i s ó w u s t r o j o w y c h d o ł ą c z a m y roz­

p o r zą d ze n ie o P a ń s t w o w e j Ra dz i e O ś w i e c e n i a P u b l i c z n e g o w r a z z re gu l ami n em , g d y ż p ie r w s z ą j e j pracą b y ł y r o z w a ­ żania nad p r o j e k t e m u s t a w y w ł a ś n i e o s z ko ła ch a k a de mi c-

1 1

(12)

kich ora/, tc w y j ą t k i ze statutu o r g a n iz a c y j n e g o M inister­

stw a W. R. i O. P., które m ów ią o je g o o rg a n ach bczpo- śred n io s t y k a j ą c y c h się ze sz k o ln ic tw e m w y ższein .

Z a m y k a m y rozdział rozp orządzen iem o w y b o r z e r ek to ­ ra i prorektora.

KON STY TU CJA

RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 17 m arc a 1921 r.

z uwzględnieniem zmian, ustalonych ustawą z dnia 2 sierpnia 1926 r.

(Dz. U. R. P. Nr. 44/21, poz. 267; Nr. 78/26, poz. 443).

Art. 117. Badania naukowe i ogłaszanie ich wyników są w o l n e 1)* Każdy obywatel ma prawo nauczać, założyć szkołę lub zakład wychowaw­

czy i kierować niemi, skoro uczyni zadość w a r u n ­ kom w ustawie przepisanym w zakresie kwalifi- kacyj, nauczycieli, bezpieczeństwa powierzonych mu dzieci i lojalnego stosunku do Państwa.

Wszystkie szkoły i zakłady wychowawcze, za­

równo publiczne j a k i prywatne, podlegają n a d ­ zorowi władz państwowych w zakresie przez ustawy określonym.

Art. 119. N auka w szkołach państwowych i sa-

') patrz str. 17 i 57.

12

(13)

morządowych jest b e z p ł a t n a 3)- Państwo zapewni uczniom wyjątkowo zdolnym i niezamożnym sty- penclja na utrzymanie w zakładach średnich i wyższych *). .

U s t a w a

z dnia 4 czerwca 1920 r.

o ty m c za so w y m ustroju w ł a d z szkolnych.

(Dz. U. R. P. N i v 50/20, poz. 504).

Art. 1. Kierownictwo naczelne i nadzór zwierzchni nad wychowaniem publicznem w Rze­

czypospolitej Polskiej spraw uje Minister W. R.

i O. P.

Szkolnictwem wyższem z a r z ą d z a Minister W.

R. i O. P. bezpośrednio 2).

9 patrz str. 224.

2) p atrz str. 20.

s) Art. 119 U sta w y K o n s t y t u c y j n e j w z w ią z k u z art. 126 te j ż e u s t a w y n ie p o z b a w ił m o c y o b o w ią z u j ą c e j art. 92 u s ta ­ w y z dn. 13 lipca 1922, poz. 494 dz. ust. o s z k o ła c h a k a d e ­ m ick ich . (W yrok N TA z 7 p a ź d z ie r n ik a 1924, ł. rej. 406/23).

Z m o ty w ó w : Zadanie zw ro tu op ła t s z k o ln y c h , w p ła co ­ n y c h na r. 1922/23. P. Z. K. o p ier a ła na art. 119 K o n sty tu c ji tt P., s ta n o w ią c y m , ż e n a u k a w s z k o ła ch p a ń s t w o w y c h i s a m o r z ą d o w y c h je s t b ezp ła tn a , ro zp o rz ą d z en ie w ię c Mi­

n is te r s tw a z dn. 6 s ie r p n ia 1922 (o b ecn ie z 12 lip c a 1932) (str. 230) co do o p łat sz k o ln y c h , w y d a n e z p o w o ła n ie m się n a art. 92 u s ta w y z 13 lipca 1920 r. o szk o ła ch a k a d e m ic ­ kich, k tó r y w o b e c b r z m ie n ia art. 119 i 126 K o n s ty tu c ji

13

(14)

U s t a w a

z '.dnia 11 m arca 1932 r.

o ustroju szkolnictwa.

(Dz. U. R. P. 38/32 r., poz. 389).

VII. S z k o ł y W y ż s z e .

Art. 51. (1) Szkoły wyższe dzielą się na a k a ­ demickie i nieakademickie.

(2) Organizację szkół akademickich określa osobna ustawa ze zmianami, wynikającemi z po­

stanowień art. 52, 53 niniejszej ustawy.

u lracil m oc o b o w ią z u ją c ą , j e s t w e d łu g je j zd a n ia n ie w a ż ­ ny. Co zaś do e w e n t u a ln e j a rgu m en tacji, że ś w ia d c z e n ia p rze w id z ia n e w art. 92 u s ta w y z 13 lip ca 1920, n ie są o p ła ­ tami za n a u k ę , to a rg u m e n ta c ja taka zd an iem P. Z. K., zd ra d za ła b y t y lk o c h ę ć u d a rem n ien ia p o sta n o w ień K o n s t y ­ tucji, g d y ż n a z w a r z e c z y n ie zm ie n ia j e j istoty, a k a żd y , kto c h ce k o r z y s ta ć z n a u k i u n iw e r s y t e c k ie j , m u si o p ła ty te uiścić, są w i ę c o n e op łatam i za naukę.

N a j w y ż s z y T r y b u n a ł A d m in is t r a c y j n y p r z e d e w s z y s t- k iem m u sia ł ro zw a ży ć, c z y art. 126 K o n sty tu cji, w y m a g a j ą ­ cy u zg o d n ie n ia is t n ie j ą c y c h w ch w ili w y d a n ia u s t a w y k o n ­ s t y t u c y j n e j p r z e p isó w i u rządzeń p ra w n y c h , znosi sam p rzez się ■ n ie k tó r e z t y c h p rzep isó w i urządzeń, czy też z n ie s ie n ie ich m oże n a stą p ić j e d y n i e w d rod ze u s ta ­ w o d a w c z e j. W ty m p rzed m io c ie nie m ógł T ry b u n a ł u zn ać za trafn e t w ie r d z e n ia s k a rżą cej, że K o n s ty tu c ja n ie zm ie n ia i nie u c h y la b ezp o śred n io ża d n y c h p r z e p isó w u staw ow ych,:

o ile do w p r o w a d z e n ia zasad k o n s t y t u c y j n y c h w ż y c ie po-'

14

(15)

(3) Organizację szkół nieakademickich okre­

ślają statuty, zatwierdzone przez Ministra W. R.

O. P.

rzeba w y d a n ia n o w y c h u sta w , n a to m iast znosi b ezpośred- io sp r z e c z n e z u s ta w ą k o n s t y t u c y j n ą p r z e p isy i za rz ą ­ d z e n ia n ie w y m a g a j ą c e d la w p r o w a d z e n ia w ż y c ie tych za-

ad w y d a n i a n o w y c h p r z e p isó w i za rządzeń . T reść art. 126 .sta w y k o n s t y t u c y j n e j do ta k ieg o tw ie r d z e n ia p o d sta w nie d aje. W e d łu g art. 3 u s t a w y k o n s t y t u c y j n e j n ie m a u s ta w y ' e z zg o d y S ejm u, w y r a ż o n e j w sposób r e g u la m in o w o -u sta - ny, a ustaw a, u c h w a lo n a p rzez S ejm , z y s k u j e m oc ob o ­ w ią z u ją c ą w cz a s ie p rzez nią sam ą o k reślo n y m . J eżeli w ię c

^ j | i e m a u s ta w y b ez zg o d y Sejm u , to w y r a ź n e in też jest, że J s t a w a p rzez S e jm u ch w a lo n a , n ie m o że stra cić m o c y obo- r w ią z u j ą c e j bez w y r a ź n e j teg o ż S ejm u u c h w a ły . Art. 120

■*“ za sa d ą tą n ie je s t w sp rzeczności. W e d łu g a r t y k u łu tego ie z g o d n e z p o sta n o w ien ia m i k o n s t y t u c j i p r z e p isy i u rzą ­ d zen ia p r a w n e m a ją b y ć p r z e d s ta w io n e ciału u sta w o d a w -

einu do u z g o d n ie n ia w d rod ze p r a w o d a w c z e j. W p o ję c iu - g o d n ie n ia m ie ś c i się n ie t y lk o p o trzeb a w y j a ś n ie n ia , czy dana u s ta w a od p o w iad a zasadom K o n s ty tu c ji i, j a k o z nie-

ł

i zgod n a m o że za c h o w a ć m oc o b o w ią zu ją cą , le c z r ó w n ie ż m iec zn o ść za d e c y d o w a n ia , c z y is tn ie ją c a u s ta w a ma b y ć z m ien io n a , c zy też c a łk o w ic ie zn iesiona. To też art. 126 w y -

r

i a g a , b y w s z e lk ie n ie z g o d n e z p o s ta n o w ie n ia m i p r z e p isy P u z g o d n ie n i a p r a w n e b y ł y p rzez ciała u s ta w o d a w c z e u z g o ­ d n io n e i n iem a p rzepisu, b y u sta w y , cz y też p o s z c z e g ó ln e

■ l i p o s ta n o w ie n ia m o g ły a u to m a ty c z n ie w y g a sn ą ć . Pozo-

^ ^ P a w i e n i e w ła d zo m w y k o n a w c z y m , a 'ter n b a rd zie j p o s z c z e ­ g ó ln y m jed n o stk o m , p r a w a d e c y d o w a n ia , j a k to czy n i

arżąca, że dana u sta w a, ja k o d ia m e tr a ln ie s p rzecz n a u s ta w ą k o n s t y t u c y j n ą , n iem a ju ż m o c y o b o w ią z u ją c e j,

(16)

Art. 52.') W szkołach wyższych studjować mo­

gą w cha rakterz e studentów zwyczajnych absol­

wenci liceów ogólnokształcących, . liceów dla wy­

chowawczyń przedszkoli i liceów pedagogicznych oraz szkół zawodowych stopnia licealnego, któ­

rzy w ykażą się świadectwem kwalifikującem do studjów w szkołach wyższych, jako też osoby, które uzyskały takież świadectwo na podstawie egzaminu.

(2) Nadto studjować mogą w charakterze studentów zwyczajnych osoby, które nie odpowia­

dają powyższym warunkom, a uzyskały zezwole­

nie Ministra W. R. i O. P. na podstawie jedno­

myślnie przyjętego i przez Radę Wydziału moty­

wowanego w n i o s k u 2).

(3) Rozporz ądzenia Ministra W. R. i O. P., po zasiągnięciu opinji Rad Wydziałowych szkół akademickich wskażą, do jakich szkół wyższych i na jakie wydziały daje wstęp świadectwo, w y­

mienione w ustępie pierwszym, oraz określą po­

trzebne egzaminy uzupełniające celem uzyskania wstępu do innych szkół wyższych, względnie na inne wydziały.

(4) O ile zajdzie potrzeba ściślejszego dobo-

w y tw o r z y ło b y chaos n ie t y l k o w za sto so w a n iu do ustaw , s p r z e c z n y c h z zasad am i k o n s t y t u c y j n e m i, le c z ró w n ież ustaw , w n a j z u p e łn ie j s z e j z iem i zasa d a m i zgod zie b ę d ą ­ cych . Zbiór w y r o k ó w N T A Nr. 452. z 1924 r.

b patrz str. 48. 2) p atrz str. 277.

16

(17)

| P r u kandydatów do szkół wyższych, posiadających j ^ w a r u n k i, wymienione w ustępie pierwszym, Mini-

| H s t e r W. R. i O. P. po ziasiągnięciu opinji Rad Wy- działowych szkół akademickich określa sposób'

¡ ^ p o s t ę p o w a n i a .

Art. 53. (1 ) Dla studentów szkół wyższych bę- i ^ d z i e zorganizowane studjum w zakresie obrony

( t e c h n i c z n e j państwa i nauki obywatelstwa oraz rT sprawności fizycznej.

(2) Studjum to będzie tworzone bądź przy

^ ^ z k o ł a c h wyższych, bądź oddzielnie na zasadach,

^ a j a k i e ustala rozporządzenie Ministra W. R. i O. P.

^ Art. 1. (1 ) Szkoły akademickie zorganizowa- pUm są na zasadzie wolności’ nauki i n a u c z a n i a 1).

Zadaniem ich jest prowadzenie badawczej i twór- ( z e j pracy naukowej lub artystycznej, ■ wdrażanie ycl o samodzielnych b ad a ń naukowych lub twórczo-

■ujci artystycznej, kształcenie i wychowywanie słu- laczy na świadomych swych obowiązków oby- ateli Rzeczypospolitej, oraz przygotowanie ich

') patrz str. 12 i 3?.

U s t a w a

z dnia 15 m arc a 1933 r.

o szkołach akademickich.

(Dz. U. 11. P. Nr. 29/33, poz. 247).

17

(18)

do wykonywania zawodów, w ym agających nau ­ kowego opanowania danej gałęzi wiedzy i samo­

dzielnego sądu o wchodzących w ich zakres za­

gadnieniach teoretycznych i praktycznych.

(2) Założenie i zwinięcie szkoły akademickiej oraz nadanie istniejącej już szkole praw szkół akademickich wym aga aktu ustawodawczego.

(3) Szkoły akademickie noszą n az w y: uniwer­

sytetów, wszechnic, politechnik, akademij szkół głównych; nazw tych nie wolno używać szkołom nieakademickim *)•

(4) Szkoły akademickie posiadają osobowość prawną *).

(5) Szkoły akademickie posiadają wyłączne prawo n a d a w a n ia akademickich stopni nauko­

wych.

i

I. PAŃSTWOWE SZKOŁY AKADEMICKIE.

i

Art. 2. Państwowemi szkołami i akademickie- mi s ą :

1. Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, 2. Uniwersytet Stefana Bątorego w Wilnie, 3. Uniwersytet J a n a Kazjmierza we Lwowie, 4. Uniwersytet Warszawski,

') p atrz str. 54.

*) patrz str. 59.

18

(19)

m \

m

m

m

m

5. Uniwersytet- Poznański, 6. Politechnika Lwowska, 7: Politechnika W arszaw ska,

8. Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego . • w Warszawie,

9. A kade m j a Medycyny W e te rynaryjnej we Lwowie,

10. A k a d e m ja Górnicza w Krakowie,

11. A k a d e m ja Sztuk Pięknych w Krakowie, 12. A k a d e m ja Sztuk Pięknych w Warszawie, 13. A k a d e m ja Stomatologiczna w Warszawie.

Art. 3. (1 ) Szkoły akademickie mogą się dzie- ić na wydziały, a wydziały na oddziały; mogą również istnieć studja s p e c j a l n e 1)- Podział na /y działy (odziały, śtudja) oraz zmiany tego po­

działu, re organizacja wydziałów (oddziałów, stu- jów) przez tworzenie lub zwijanie k a t e d r i za­

kładów następuje w drodze rozporządzenia Mini­

s t r a W. R. i O. P. po wysłuchaniu opinji albo na '■niosek:

a) racly wydziałowej, • gdy chodzi o zmianę w ra m a ch w y d z i a ł u 2)»

b) senatu — we wszystkich innych • p rz y p a d ­ kach.

Tworzenie nowych wydziałów oraz zwijanie

9 p a t r z s i r . 31.

-) p a t r z s i r . 40.

(20)

istniejących następuje w drodze rozporządzenia Rady Ministrów na wniosek Ministra W. R. i O. P.

po wysłuchaniu opinji albo na wniosek senatu.

(2) Językiem urzędowym i wykładowym szkół akademickich jest język polski; wyjątki od tej za­

sady wprowadzić może tylko ustawa. Senat za zgodą Ministra W. R. i O. P. może na wniosek r a ­ dy wydziałowej zezwolić ze szczególnych wzglę­

dów na wykładanie niektórych przedmiotów w in­

nym języku.

(3) K aż d a szkoła posiada statut, który w r a ­ mach i w rozwinięciu zasad, ustalonych obowią- zującemi przepisami, określa jej ustrój oraz szczegółowy zakres kompetencji władz a k a d e ­ mickich.

(4) S tatut oraz wszelkie jego zmiany podlega­

j ą zatwierdzeniu przez Ministra W. R. i O. P.1)- Art. 4. (1) Minister W. R. i O. P. jest w ładzą naczelną szkół akademickich i spraw uje nad nie­

mi zwierzchni n a d z ó r 2).

(2) Celem omawiania spraw, dotyczących ogó­

łu szkół akademickich, Minister W. R. i O. P. zwo­

łuje w miarę potrzeby, nie rzadziej je d n a k niż raz na trzy lata, zjazd rektorów wszystkich szkół akademickich. Zjazdowi przewodniczy Minister

') p a t r z str. 21 i 58.

2) p a t r z str. 13.

20

(21)

i r i

R. i O. P. lub jego delegat. Uchwały zjazdu a ją c h a r a k t e r opinji.

A. WŁADZE AKADEMICKIE.

Zebranie ogóln e profesorów.

Art. 5. ( 1 ) Zebranie ogólne profesorów skła- a się z tych osób, które należą do składu rad wy- z i a ł o w y c h 1)» zwołuje je i przewodniczy mu

P

lektor.

i

(2) Zebranie ogólne profesorów uchwala statut szkoły oraz jego z m i a n y 2).

(3) Zebranie ogólne profesorów uchwala swój regulamin.

h h | (4) Zebranie profesorów ro z w aża zagadnienia p W a u c z a n i a i wychowania, oraz wypowiada na żą-

^ 4 nie Ministra W. R. i O; P. lub re ktora opinje

jjy

s p ra w a c h / .dotyczących szkoły lub nauki.

(5) Zebranie profesorów wysłuchuje i rozpa-

| g | u j e — bez podejmowania uchwał — plan dzia­

ł a l n o ś c i i spraw ozdania roczne rektora ze stanu I—sokoły.

(6) Rektor może zawiesić u c h w a ł y 3) zebrania ogólnego--profesorów, gdy uzna to za potrzebne

■r- względu' na interes publiczny lub dobro szkoły.

l | ' l f o g

*) p atrz str. 27 i 28.

2) patrz str. 20.

3) patrz str. 23.

P

21

(22)

W tych w ypadka ch jest on obowiązany w termi­

nie, przewidzianym w statucie szkoły, zwołać po­

nownie zebranie celem rozpatrzenia zawieszonej uchwały.

(7) Jeżeli zebranie ogólne profesorów pierwot­

ną uchwałę podtrzyma, rektor prz edstawia s p r a ­ wę Ministrowi W. R. i O. P. do ro z str z y g n ię c ia 1).

Senat akademicki.

Art. 6. ,(1) Senat akademicki jest naczelną władzą kolegialną szkoły w naukowych, gospo­

darczych i ad m in istr a c y jn y c h 2) sprawach, doty­

czących szkoły jako całości, o ile nie należą do innych władz akademickich. Do senatu należy tro ­ ska o zdrowie moralne i należyte w arunki bytu m aterialnego młodzieży. •

(2) W skład senatu w chodzą: rektor, prorek­

tor, dziekani oraz inni członkowie, których liczbę i sposób wyboru ustala statut szkoły.

(3) Posiedzenie senatu zwołuje i przewodni­

czy mu rektor.

(4) Senat uchwala swój regulamin.

(5) Senat może przelać na re k to ra częściowo lub w całości swe uprawnienia z wyjątkiem uprawnień, przewidzianych w art. 3 ust. 1 i 2, art.

*) p a t r z str. 23.

2) p a t r z str. 54.

22

(23)

6 ust. 4, art. 21 ust. 1 i 2, art. 25 ust. 3 i 5, art. 41 ust. 4 i art. 42 ust. 2.

(6) Wniesienie skargi do Najwyższego Trybu­

nału Administracyjnego wym aga uchwały senatu i zgody Ministra W. R. i O. P.

Uchwały tej' re k to r nie może zawiesić.

Art. 7. ( 1 ) Rektor może zawiesić uchwałę se­

natu, gdy uzna to za potrzebne ze względu na in­

teres publiczny lub dobro szkoły; powinien to uczynić, jeżeli uchwała sprzeciwia się obowiązu­

jącym przepisom. W tych p rz y p a d k a c h obowią­

zany on jest w terminie, który ustala regulamin senatu, zwołać ponownie zebranie senatu celem powtórnego ro zpatrzenia sprawy, w której po­

wzięta była zawieszona u c h w a ł a 1).

(2) Jeżeli, senat pierwotną uchwałę podtrzyma, rektor prz edstawia spraw ę Ministrowi W. R. i O.

P. do rozstrzygnięcia 2).

Rektor.

Art. 8. ( 1 ) U rząd rektora jest najwyższą god­

nością w szkole; re k to r jest przedstawicielem szkoły nazewnątrz , wykonawcą uchwał ' senatu, przełożonym grona nauczycielskiego, . zwierzch­

nikiem pomocniczych sił naukowych, oraz u rzęd­

1) patrz str. 21.

2) patrz str. 22.

23

(24)

ników i niższych funkcjonarjuszów- szkoły,- jako też opiekunem i zwierzchnikiem słuchaczy.

(2) Rektor czuwa nad działalnością władz aka- demickich i zakładów celem zapewnienia legalno­

ści i prawidłowego toku ich pracy, z a r z ą d z a m a ­ ją tk ie m szkoły oraz rozstrzyga spory kompeten­

cyjne między władzami akademickiemu.

(3) Rektorowi przysługuje tytuł Magnificencji.

Art. 9. (1) Rektora wybiera z pośród profe­

sorów zwyczajnych na okres trzech lat zebranie delegatów wydziałów zwykłą większością głosów.

(2) W szkołach, w których niema co najmniej pięciu profesorów zwyczajnych, może być obrany rektorem profesor nadzwyczajny.

(3) W y b ó r rektora podlega zatwierdzeniu przez P rez ydenta Rzeczypospolitej .'na wniosek Ministra W. R. i O. P.

M) W razie odmowy przedstawienia przez Ministra W. R. i O. P. wybranego k a n d y d a ta P re ­ zydentowi Rzeczypospolitej do zatwierdzenia, ze­

branie delegatów dokonywa niezwłocznie nowych wyborów. .

(5) Sposób wyboru delegatów, regulamin i t e r ­ min wyborów ustala Minister W. R. i O. P. Z e b r a ­ nie zwołuje i przewodniczy mu re k to r ustępu­

jący

>) p a t r z s(r, 80.

24

(25)

(6) Ustępujący rektor może. być ponownie wy­

brany.

(7) Nowy rektor obejmuje urzędowanie dnia 1 września.

(8) W razie ustąpienia re ktora przed ukończe­

niem kadencji, dokonywa się w^ ciągu miesiąca iwyboru nowego re k to ra na pozostały okres k a ­

dencji.

Art. 10. ( 1 ) Organem rektora-w zakresie jego funkcyj administracyjnych jest podległy mu bez­

pośrednio s e k r e ta r ja t szkoły, łączący w sobie M gwszystkie biura szkoły, z kierownikiem sekreta- P ^ r j a t u na czele; organizację se k re ta rja tu ustala I .» sta tu t. szkoły. Mianowanie kierownika i urzędni­

ków s ekretarjatu, o ile na. mocy specjalnych ¡prze­

pisów nie. należy do władz akademickich,, wym a­

ga wniosku senatu.

(2) W ręku re ktora skupia się korespondencja

^ j m r z ę d o w a szkoły z władzami. W szczególności

^ w s z y s t k i e pisma wydziałów i zakładów oraz urzę- i ^ d o w e pisma profesorów, sk iero w a n e'd o • władz,

( w y s y ł a się za pośrednictwem rektora, który" ma ■ prawo za o p atiy w ać je własną opinją.

(3) Rektor ogłasza drukiem kronikę szkoły,

^ ^ j e j skład osobowy i programy wykładów.

mmM Art. 11. ( 1 ) Rektor czuwa nad porządkiem

™ n a terenie szkoły przy pomocy organów szkol-

(26)

n y c h ; jest władny wezwać pomocy organów bez­

pieczeństwa, gdy uzna to za konieczne.

(2) Organy bezpieczeństwa mogą wkroczyć z własnej inicjatywy na teren, podlegający w ła­

dzy porządkowej rektora, w wypadkach nagłego niebezpieczeństwa. O wkroczeniu winna władza bezpieczeństwa natychmiast zawiadomić rektora.

(3) Rektor ustala teren szkoły, zawiadam iając o tern władzę administracji ogólnej.

Art. 12. Rektorowi na czas sprawowania urzę­

du rektorskiego Minister W. R. i O. P. zmniejsza wymiar obowiązkowych zajęć profesorskich.

Art. 13. W spraw ach dyscyplinarnych rektor podlega wyłącznie Wyższej Komisji Dyscyplinar­

nej dla profesorów szkół akademickich, która orzeka ostatecznie ’).

Prorektor.

Art. 14. (1) Zastępcą re kto ra jest prorektor, którego wybiera na okres trzech lat zebranie dele­

gatów wydziałów z grona profesorów zwyczaj­

nych i nadzwyczajnych. Wybór prorektora odby­

wa się w innym roku akademickim niż wybór re k ­ tora i podlega zatwierdzeniu przez Ministra W.

R. i O. P. Do wyboru i zatwierdzenia m a ją poza-

') p a t r z sir. 119.

26

(27)

tem odpowiednie zastosowanie • postanowienia art. 9.

(2) Nowy prore ktor obejmuje urzędowanie dnia 1 września.

(3) Jeżeli zajdzie potrzeba zastępowania pro­

rektora, senat w yznacza zastępcę z pośród człon­

ków senatu.

(4) Rektor może powierzyć . prorektorowi lub jego zastępcy pewne sprawy do-stałego za ła tw ia­

nia w jego imieniu.

(5). Postanowienia art. 13 m a j ą zastosowanie

de prorektora. •

Rada W y d z ia ło w a .

Art. 15. (1) R ąda wydziałowa jest powołana do załatwiania wszelkich spraw, dotyczących n a ­ uki i nauczania na danym w y d z i a l e . '

(2) R ada wydziałowa może udzielać opinij n a ­ ukowych w zakresie swojego wydziału; jest obo­

wiązana udzielić opinji w przypadkach,- przewi­

dzianych w ustawach,' lub gdy jej za ż ą d a Mini­

ster W. R. i O. P.

(3) Radę wydziałową zwołuje i przewodniczy jej dziekan.

Art. 16. (1) W skład rady. wydziałowej 27

(28)

wchodzą profesorowie zwyczajni, nadzwyczajni i delegaci docentów w y d z i a ł u ; sposób wyboru tych delegatów ustala s ta tu t szkoły.

(2) Delegaci docentów m a ją na posiedzeniach ra d y wydziałowej ta k sam głos, jak* inni -członko­

wie- rady,-1).

(3 ) . R ada wydziałowa może powoływać do swego grona na rok akademicki także w y k ł a d a ją ­ cych na danym wydziale profesorów innych wy­

działów lub innych szkół akademickich.

(4) R ada wydziałowa uchwala s w ó j.regulamin.

(5) Postanowienia, odnoszące się do zawiesza­

nia uchwał sen a tu 1 przez rektora, stosuje się ana­

logicznie tak że do dziekana w stosunku do rady w y d z i a ło w e j 2).

(6) Dziekan ma ponadto obowiązek zawiesza­

nia uchwały ra d y wydziałowej na żądanie rekto ­ ra,1 jeśli1 ten- uzasadnia swe żądanie powodami, wymienionemi w-ust; 1 art. 7 ustawy niniejszej.- Ostateczna decyzja należy do Ministra W. R.

i O. Pt w-tym-samym trybie, ja k i .przy uchwałach senatu1.3).

') O p in ja R a d y W y d zia łu P r a w a Uniw. Warsz. „Spra­

w o z d a n ie 7. d zia ła ln o ści W y d z ia łu P ra w a Un. W arsz., 1929/30", str. 6. W s p r a w ie d e le g a tó w d o cen tó w w Radzie W y d z ia ło w e j u ch w a lo n o , że dopiero grono 5 d o cen tó w m o­

że w y b ie r a ć d ele g a tó w . 2) patrz str. 23. . 3) patrz str. 23.

28-

(29)

Art. 17. (1) Dziekan jest w ład z ą z a r z ą d z a j ą ­ cą wydziału, i jego przedstawicielem, przewodni­

czącym i wykonawcą uchwał : ra d y '.'wydziałowej, przełożonym pomocniczych., sił. naukowych, u rzęd­

ników oraz funkc jona rj uszów niższych w y d z i a ł u ; za ła tw ia -on spraw y gospodarcze i administracyj­

ne wydziału, czuwa nad należytym tokiem spraw, wchodzących w zakres 'działania- ra d y wydziało­

wej, jako. też nad prawidłowym tokiem studjów i egzaminów i składa-radzie wydziałowej, oraz za pośrednictwem rektora, zebraniu ogólnemu profe­

sorów spraw ozdanie z działalności wydziału.

(2) - Przez - ręce - dziekana .przechodzi, korespon­

dencja urz ędowa kierowników zakładów wydzia­

łowych, .wszystkich członków; i-słuchaczy .wy­

działu ; dziekan może .-.zaopatrywać ■ w s z y s t k i e ;jpi- sma. swoją opinją.

Art. 18. (1) Dziekana-w ybiera r a d a wydzia­

łowa na okres róku z- pośród profe sorów zw yczaj­

nych i nadzwyczajnych zwykłą większością gło­

sów w. miesiącu czerwcu.

(2) Ustępujący-..dziekan'może być- w ybra ny po­

nownie.

(3) Dziekan obejmuje 'u rzęd o w a n ie - w - d n iu 1 września.

Dziekan.

29

(30)

(4) W razie ustąpienia ¡dziekana w ciągu urzę­

dowania, dokonywa się nowych wyborów na pozo­

stały okres roku akademickiego.

Art. 19.. ( 1 ) Zastępcą dziekana, jako prodzie­

kan, jest dziekan ustępujący. W razie, zrzeczenia się godności pro dzie kana przez ustępującego dzie­

k an a lub w razie jego ustąpienia w ciągu urzędo­

wania r a d a wydziałowa wybiera prodziekana.

(2) W razie potrzeby r a d a wydziałowa w y zn a­

cza zastępcę prodziekana z pośród profesorów zwyczajnych i nadzwyczajnych wydziału.

W ł a d z e ak ademic kie szkół j e d n o w y d zia ło w y c h . Art. 20. (1) W szkołach jednowydziałowych zebranie ogólne spełnia również funkcje senatu i ra dy wydziałowej. Rektor spełnia również"funk­

cje, dziekana, a prorektor funkcje prodziekana.

R ektora w ybierają profesorowie zwyczajni i n a d ­ zwyczajni.

(2) S tatut szkoły jednowydziałowej może p rz e ­ widzieć utworzenie senatu, składającego się z re k ­ tora, p ro re k to ra i trzech delegatów zebrania ogól- negę, wybranych z pośród profesorów zwyczaj­

nych i nadzwyczajnych.

30

(31)

B. STUDJA SPECJALNE >)•■

Art. 21. ( 1 ) Organizację studjów specjalnych określa statut, nadany przez Ministra W. R. i O, P . : dla studjów w ramach wydziału — po wysłu­

chaniu ra d y wydziałowej i senatu, a dla studjum, niezorganizowanego w ramach wydziału, — po wysłuchaniu senatu.

(2) Minister W. R. i O. P. może po wysłucha­

niu senatu powołać w studjum specjalnem, nie- zorganizowanem w ram a ch wydziału, ra dę profe­

sorów w analogicznym składzie j a k r a d y wydzia­

łowe oraz przyznać radzie tej n ie k tó re 'u p ra w n ie ­ nia, przysługujące radom wydziałowym, kierow­

nikowi studjum zaś — niektóre uprawnienia dzie­

k a n a 2)-

C. ZAKŁADY NAUKOW E SZKÓŁ AKADEMICKICH.

Art. 22. (1 ) W szkołach akademickich istnie1 ją zakłady, przenaczone dla b ad a ń naukowych i dla celów nauczania.

(2) Z akłady naukowe winny, obok zapewnie­

nia słuchaczom odpowiedniego przygotowania naukowego i zawodowego, rozwijać twórczą dzia­

łalność naukową i ciążyć do najpełniejszego

‘) p a t r z str. 19.

2) p a t r z str. 29.

31

(32)

uwzględnienia w arunków i potrzeb regionalnych.

(3) .W-szkołach akademickich mogą też istnieć zakłady, .poświęcone wyłącznie ; badaniom nauko­

wym.

'Ari.:;23. ( 1 ) Kierownikiem zakładu, jest pro­

fesor, z którego k a te d r ą zakład jest z w i ą z a n y 1).

(2) Kierownikiem zakładu, niezwiązanego z żadną k a te d r ą albo obejmującego swym za kre­

sem k ilk a - k a te d r (instytutu), jest profesor, któ­

remu. powierza kierownictwo Minister W. R. i O.

P.’ .na; wniosek r a d y ."wydziałowej, gdy chodzi o za­

kład, należący do-jednego w ydziału, a na wniosek senatu -we-wszystkich innych przypadkach.

(3)'- Opiekę nad zakładem, należącym do je d n e ­ go wydziału, spraw uje r a d a wydziałowa, nad za­

kładem, służącym celom kilku lub wszystkich wy­

działów — senat. Z końcem roku akademickiego składa kierownik-radzie wydziałowej (senatowi) sprawozdanie z działalności naukowej i pedago­

giczne j;z a k ła d u . 1

’) N a . z a p y t a n i e , s k i e r o w a n e do l t a d y p r ze z j e d n e g o z. p r o f es o r ó w W y d z i a ł u . L ek ars ki eg o, w y r a ż o n o opinj ę, że p o w i e r z e n i e f u t i k c y j a d m i n i s t r a c y j n y c h a d j u n k t o w i przez k i e r o w n i k a Zakładu ni e z w a l n i a t eg oż od o d p o w i e d z i a l n o ­ ści. za- c z y n n o ś c i ndjuiikta, k t ó r y o d p o w i a d a b ez p oś r ed n io p i z e d k i e r o w n i k i e m .

O p i n j a l t a d y W y d z i a ł u P r a w n e g o U n i w . Warsz. „Spra­

w o z d a n i e z dzi ał al no ści W y d z ia ł u P ra wa U ni w. Warsz.

1930/31", sir. 5.

32

(33)

(4) N adz ór gospodarczy nad za kładem wy­

działowym spraw uje rektor za pośrednictwem dziekana, któremu kierownik przedstawia sp ra ­ wozdanie z użycia dotacyj i innych wpływów za­

kładu. N adzór gospodarczy nad zakładem, służą­

cym celom kilku wydziałów, spraw uje rektor bez­

pośrednio. W razie potrzeby może re k to r zawiesić kierownika zakładu w wykonywaniu czynności kierowniczych, a sprawę przedstawić Ministrowi W. R. i O. P. do ostatecznej decyzji.

Art. 24. (1) Bibljoteki szkół akademickich służą wszystkim wydziałom szkół i m a ją cele ogólno-naukowe; powinny one być w miarę moż­

ności dostępne dla publiczności. Kierownicy bi- bljotek są urzędnikami i mianowani są na wniosek senatu. Innych urzędników bibljotek mianuje się trybem, przewidzianym w ust. ( l ) art. 10 dla urzędników sekretarjatu. . Kierownicy bibljotek uniwersyteckich powinni posiadać stopień [dokto­

ra, kierownicy innych bibljotek — có najmniej niższy stopień naukowy. Kierownicy bibljotek re­

f e ru ją spraw y bibljotek na posiedzeniu senatu.

(2) Dla wydaw ania opinji we wszystkich spra­

wach, dotyczących bibljoteki, z wyjątkiem spraw osobistych, powołana jest komisja bibljoteczna.

(3) Uprawnienia i obowiązki kierownika bi­

bljoteki, jako też skład i zakres działania komisji bibljotecznej ustala statu t szkoły.'

3 i

33

(34)

. (4) Kierownicy bibljotek uniwersyteckich m a ­ j ą tytuł dyrektorów.

D. ADMINISTRACJA GOSPODARCZA SZKÓŁ AKADEMICKICH.

Art. 25. (1 ) Szkoły akademickie mogą posia­

dać, nabywać, obciążać i zbywać własny m a ją te k ruchomy i nieruchomy, przyjmować darowizny i zapisy, zawierać umowy i za rz ą d z a ć swym m a ­ jątkiem ; może im być również oddany w użytko­

wanie m a ją te k państwo w y 1)-

(2) Majątkiem szkoły oraz majątkiem p a ń ­ stwowym, oddanym szkole w za rz ą d lub użytko­

wanie, z a r z ą d z a re k to r; dokohywa on również po wysłuchaniu opinji dziekanów rozdziału pomię­

d z y wydziały funduszów własnych szkoły oraz prz edstawia Ministrowi W. R. i O. P. wnioski w sprawie podziału funduszów, przekazanych przez Ministra W. R. i O. P. na, określone .wydatki z budżetu P aństw a oraz z opłat s t u d e n c k i c h 2).

(3) Nabycie, pozbycie i obciążenie przez szko­

ły nieruchomości własnych oraz przyjęcie pod warunkiem obciążającym zapisów i darowizn' wy­

1) p atrz str. 22 i 18.

2) p atrz str. 230.

34

(35)

m ag a uchwały senatu, zatwierdzonej przez. Mini­

stra W. R. i O . P . ‘).

(4) Rektor może przekaza ć dziekanom lub kie­

rownikom zakładów przyjmowanie zapisów i da­

rowizn, nie obciążonych żadnemi warunkami, a przeznaczonych wyłącznie na cele wydziału lub

zakładu. •

(5) Rektor przedstaw ia senatowi co najmniej dwa ra z y do roku, z reguły w czerwcu i grudniu, sprawozdanie z z a rz ą d u sprawami m ajątkowem i szkoły. O sprawozdaniu tern w ypowiada senat swe uwagi dla Ministra W. R. i O. F.2).

- (6) Rozporządzenie Ministra W. ■ R. i O. P.

ustala za sady , administracji i gospodarki szkół oraz za kres i sposób wykonywania nadzoru i kon­

troli nąd działalnością administracyjną i gospo­

darczą szkół akademickich, nad gospodarką m a ­ jątkiem własnym szkół oraz nad gospodarką m a ­ jątkiem' państwowym, pozostającym w ich z a r z ą ­ dzie lub użytkowaniu.

Art. 26. (1) Senat uchwala preliminarz bud­

żetu szkoły, ustala program potrzeb . budowla­

nych szkoły, rozdziela pomieszczenia pomiędzy wydziały oraz ustala za sady umów o wykłady i ćwiczenia z.nauczycielami akademickimi i nieaka-

J) p a t r z ‘ sr. 22.

2) p a t r z str. 21.

35

(36)

demickimi w przypadkach, gdy środki na pokry­

cie ich wynagrodzenia czerpie szkoła z m a ją tk u własnego.

(2) R ada wydziałowa dokonywa rozdziału fun­

duszów wydziału i układa preliminarz budżetu na podstawie wniosków kierowników k a t e d r l u b . za­

kładów. Dziekan ustala program potrzeb budow­

lanych wydziału oraz rozdziela pomieszczenia, przyznane wydziałowi, pomiędzy zakłady wy­

działu.

Art. 27. W spraw ach za rządu m ajątkiem szkoły korzysta rekto r z uwag komitetu admini­

stracyjnego, jako organu doradczego. W skład komitetu administracyjnego wchodzą powołani przez re ktora na okres trwania jego kadencji pro­

fesorowie zwyczajni i nadzwyczajni szkoły, n a d ­ to z urzędu kierownik sekretarjatu szkoły. Rek­

tor układa regulamin komitetu i przewodniczy j e ­ go obradom.

E. GRONO NAUCZYCIELSKIE. ' Art. 28. (1) Do grona nauczycielskiego szko­

ły akademickiej należą:

a) nauczyciele akademicy, t. j. profesorowie honorowi, zwyczajni, nadzwyczajni, tytu­

larni i docenci, • '

b) nauczyciele nieakademiccy i lektorzy ję ­ zyków.

36

(37)

(2) Każdy profesor i. docent ma p r a w o . poda­

wania i oświetlania z k ated ry sposobem nauko­

wym według swego naukowego przekonania za­

gadnień, wchodzących w zakres tej gałęzi wiedzy, której jest przedstawicielem. Posiada on też swo­

bodę. wyboru metod wykładów i ćwiczeń 1).

(3) Nauczycielami akademickimi mogą być osoby, które przyczyniły się do rozwoju nauki, a w szkołach (wydziałach), artystycznych rów­

nież artyści, którzy zaznaczyli, się swą pracą twórczą w dziedzinie sztuki. .

■ (4) Nauczyciel akademicki może za zgodą za­

interesowanych rad wydziałowych ogłaszać wy­

kłady na wydziałach, do których nie należy.

. Art. 29. ( 1 ) Osoby, którym przez habilitację zostało przynane prawo w ykładania w szkole akademickiej (venia legendi), otrzym ują tytuł docenta.

(2) Prawo w ykładania ma obejmować całość pewnej nauki lub ta k ą jej część, którą można uważać za przedmiot w sobie'zamknięty.

Art. 30. (1) Habilitację p rz e p ro w a d z a ra da wydziałowa. W arunkiem 'dopuszczenia do habili­

tacji jest posiadanie stopnia doktora. Od obowiąz­

ku wykazania się stopniem doktorskim mogą być zwolnieni prz ez ra dę wydziałową artyści, wybitni

• ’ b p a t r z str. 12 i 17.

?7

(38)

fachowcy, a wyjątkowo t ak że wybitni badacze naukowi.

(2) Przewód habilitacyjny poprz edza ocena kwalifikacyj osobistych kandydata.

(3) Przewód habilitacyjny obejmuje trzy a kty:

a) ocenę kwalifikacyj naukowych (artystycz­

nych) k a n d y d a ta na podstawie zbadania wartości jego pracy habilitacyjnej;

b) dyskusję habilitacyjną;

c) wykład habilitacyjny.

(4) R ada wydziałowa może wyjątkowo uwol­

nić k a n d y d a ta od drugiego i trzeciego aktu habi­

litacyjnego.

(5) Uchw ała ra d y wydziałowej, n a d a ją c a k a n ­ dydatowi prawo wykładania, podlega za tw ie rdze­

niu przez Ministra W. R. i O. P. po wysłuchaniu opinji senatu.

(6) Rozporządzenie Ministra W. R. i O. P.

określa sposób postępowania habilitacyjnego w ra m a ch powyższych postanowień.

(7) Prawo wykładania gaśnie, jeżeli docent nie korzysta z niego przez dwa po sobie następujące lata akademickie. Docent może otrzymać urlop od Ministra W. R. i O. P. na podstawie wniosku ra d y wydziałowej. Czasu urlopu nie wlicza się do okresu dwuletniego zaniechania wykładów.

(8) Docentowi, który skutkiem zaniechania- wykładów stracił prawo wykładania, może r a d a

38

(39)

wydziałowa na jego prośbę zwykłą uchwałą je przywrócić.

(9) W ynikające z habilitacji prawo w y k ła d a ­ nia wygasa, gdy docent osiągnie ten. rok życia,' w którym Minister W. R. i O. P. może przenieść profesora w stan spoczynku z powodu osiągnięcia granicy w i e k u ‘)-

(10) Prawo w ykładania może być rozszerzone na inną dziedzinę wiedzy na mocy uchwały ra d y wydziałowej, zatwierdzonej przez Ministra.W. P.

i O. P. Podstawą rozszerzania p ra w ą w ykładania może być tylko 'działalność naukowa w danej

dziedzinie wiedzy.

(11) Minister W. R. i O. P. może na wniosek r a d y wydziałowej cofnąć docentowi prawo wy­

kładania. . . . .

(12) Prawo wykładania, n adane w jednej ze szkół akademickich, można przenieść, na inny wy­

dział. lub. do innej szkoły na podstawie uchwały ra'dy odpowiedniego wydziału. O uchwale zawia­

damia. r a d a wydziałowa .se n a t i Ministra W. P.

i .0. P . 2). .

J) patrz str. 114.

2) W s p r a w ie sposobu p rze n o s z e n ia p ra w u w y k ła d a n ia , u z y s k a n e g o w in n y m p o ls k im u n iw e r s y t e c ie p a ń stw o w y m , u c h w a lo n o : k to p r a g n ie p r zen iesien ia , w n o s i p o d a n ie do P a d y W y d z ia łu . R ada orzeka p r z e d e w s z y s t k ie m , w taki sam sposób ja k p r z y h a b ilita cji, o o s o b isty ch k w a lifik a -

39

(40)

- Art. 31. Docent jest obowiązany do zachowy­

wania powagi swego stanowiska i prz estrzegania przy pełnieniu swych funkcyj obowiązujących przepisów... Przepisy dyscyplinarne dla docentów ustala statu t szkoły.

Art. 32. P rezydent Rzeczypospolitej może na wniosek Ministra W. R. i O. P., przedstawiony na podstawie uchwały ra dy wydziałowej i po wysłu­

chaniu opinji senatu, mianować tytularnymi pro­

fesorami szkoły akademickiej za wybitną flziałal- ność naukową (artystyczną) docentów, którzy w ykłada ją w tym charakterze co najmniej przez

lat pięć. . . .

Art. 33. ( 1 ) Profesorów zwyczajnych i n a d ­ zwyczajnych mianuje Prezydent Rzeczypospo­

litej. - , •

(2) P rzed obsadzaniem katedry r a d a wydziało­

wa p rz e p ro w a d z a ankietę, a mianowicie zwraca się do wszystkich profesorów zwyczajnych i n a d ­ zwyczajnych, wykładających !dany przedmiot we wszystkich • szkołach akademickich, z. żądaniem nadesłania opinji, jakich kandydatów uznać nale-r ży za najodpowiedniejszych. Zapytanie ra d y nie

cja ch k a n d y d a ta , a n a stę p n ie po w y s łu c h a n ia sp r a w o z d a ­ nia K o m isji ro zstrzy g a o p rzen iesien iu .

O p in ja R a d y W y d z ia łu P ra w a U n iw . W arsz. „ S p ra w o ­ z d a n ie z d zia ła ln o ści W y d z ia łu P ra w a U niw . Warsz.

1929/30“, str. 6.

40

(41)

może za wierać nazwisk kandydatów, zgłoszonych już czy upatrzonych.

(3) R ada wydziałowa, wybiera" po wysłuchaniu wniosku s p e c ja ln e j . komisji, powołanej do oceny wyników powyższej ankiety, k a n d y d a ta lub kan ­

dydatów i prz edstawia ich Ministrowi W. R. i O.

P. za pośrednictwem senatu, który zaopatruje wniosek swoją opinją.,

(4) Szczegółowy sposób przeprowadzenia an­

kiety, sposób ustalenia składu tej specjalnej .ko­

m i s ji /o r a z sposób jej postępowania, jako też tryb p rzedkładania wniosków o mianowanie ustala sta­

tu t szkoły.

Art. 34. Minister W. R. i O. P. może nie p rzed­

stawić do nominacji żadnego z .k a n d y d a t ó w rady wydziałowej. W tym p rz ypadku rada. prz ekazuje ponownie, sprawę komisji. Na podstawie-ponow­

nego re fe ra tu .i nowego wniosku komisji r a d a wy­

działowa obowiązana jest przedstawić- wniosek w ustalonym przez Ministra W. R. i-O. P. termi­

nie. W razie ponownego nieuwzględnienia wnio­

sku, stosuje się w dalszym ciągu postępowanie, przewidziane >V niniejszym a r t y k u l e ; kandydaci poprzednio nieuwzględnieni przez Ministra W. R.

i O. P. mogą być ponownie przedstawieni tylko po wykazaniu się nowym dorobkiem naukowym.

Art. 35; Minister W. R. i O. P. może na wnio- sc-k ra d y wydziałowej przedstawić n a d z w y cza j­

n i

(42)

nego profesora do nominacji na profesora zwy­

czajnego, jeżeli specjalna komisja, w y b ra n a przez' ra dę wydziałową, stwierdzi, że jego dorobek n a u ­ kowy (artystyczny) wydatnie się powiększył w. czasie profesury nadzwyczajnej.

Art. 36. ( 1 ) P rez y d en t Rzeczypospolitej może na wniosek Ministra W. R. i O. P., oparty na uchwale ra d y wydziałowej i opinji senatu,.miano­

wać profesorem honorowym wybitnego uczonego (artystę), zwłaszcza z grona profesorów, ustępu­

jących z. katedr. 1

(2) Profesorowie honorowi m a ją prawo w ykła­

dania w. zakresie habilitacji^ względnie d ekretu nominacyjnego.

(3) .Profesorowie ustępujący z k a t e d r dobro­

wolnie lub z powodu przeki’oczenia granicy wie­

ku Oj których nie mianowano profesorami hono­

rowymi,' zachowują prawo korzystania z z a k ła ­ dów szkoły w ra m a ch regulaminu zakładowego, tracą natomiast prawo w ykłada nia ; Minister W.

R. i O. P. może im to prawo pozostawić.

Art. 37. ( 1 ) W yłady i ćwiczenia, prowadzo­

ne. przez nauczycieli nieakademickich, z n a jd u ją się pod opieką naukową profesora, wyznaczone­

go przez ra dę wydziałową.

(2) Regulamin, określający zakres i sposób

') p a t r z str. i 14.

42

(43)

wykonywania tej opieki, uchwala r a d a w ydzia­

łowa. -

, F.- ORGANIZACJA NAUCZANIA I WYCHOWANIA.

Art. 38. (1 ) Rok akademicki rozpoczyna się 1 września. Winien on liczyć nie mniej niż 30 ty­

godni wykładowych. N adz ór bezpośredni nad przestrzeganiem tego przepisu należy "do dzie­

kana.

(2) Podział roku akademickiego ustala Mini­

ster W. R. i O. P. 0 2). . '

*) R o zp o rzą d zen ie Min. W. R. i O. P. z 1. VII. 1933 r.

0 p o d z i a l e roku a k a d e m i c k i e g o 1953/34, (Dż. Urz. Min. W.

P. i O. P. Nr. 7/33, p. 128). N a p o d s t a w i e art. 28, ust. 2, u s t a ­ w y z 15. III. 1933 r. o s z k o ła c h a k a d e m i c k i c h (Dz. U. R. P.

Nr. 29, poz. 247) z ar z ądz a m co n a st ęp uj e:

§ 1. Rok a k a d e m ic k i 1933/34 ro zp o cz y n a się dnia 1 w rześn ia .

§ 2. D n ia 30 w r z e ś n ia k o ń czą się e g z a m in y i z a s tę p u ­ ją c e j e k o lo k w j a o b o w ią z u ją c e .

§ 3. Od d n ia 25 w r z e ś n ia do dnia 7 p a źd z ie r n ik a w łą c z ­ n ie p r zep ro w a d za ją się w p i s y k a n d y d a tó w , b a d a n ia d o k u ­ m e n tó w i stopn ia p r z y g o to w a n ia k a n d y d a t ó w do stud jów na d a n y m w y d z ia le .

§ 4. W y k ł a d y i ć w i c z e n i a r o z p o c z y n a j ą się dnia 9 p a ź ­ dziernika.

§ 5. P o d zia ł roku a k a d e m ic k ie g o 1933/34 n a s ę m e s tr v lub try m estry , p r z y j ę t y na k a ż d e j w y ż s z e j u czeln i, p r z e r ­ w y p o m ię d z y .sem e stra m i i try m estra m i, t e r m in y e g z a m i­

n ów pozostają' bez zmian.

43

(44)

Art. 39. ( 1 ) Nauczanie w szkołach akadem ic­

kich obejmuje wykłady i ćwiczenia.

(2) P rojekty programów, wykładów i ćwiczeń na rok akademicki u k ła d a ją r a d y wydziałowe;

progra my te p rz e d k ła d a rekto r Ministrowi W. R.

i O. P. do zatwierdzenia.

2) R o z p o rzą d zen ie M inistra W. R. i O. P. z dnia 29 m a ­ ja 1922 r. w. p r z e d m io c ie u sta len ia czasu trw a n ia w y k ł a d ó w

i fery j w s z k o ła c h a k a d e m ic k ic h (Dz. Urz. Min. W. R. i O.

P. Nr. 21, poz. 226). - .

Z p o w o ła n ie m się na art. 83 u s ta w y z dnia 13 łipca 1920 r.

o szk o ła ch a k a d e m ic k ic h (Dz. U. R. P. Nr. 72, poz. 924) zarządza się co n a stę p u je:

§ J. W s z k o ła c h a k a d em ick ic h rok s z k o ln y ro zp o cz y n a się 15 w rześn ia .

§ 2. O k re s r e g u la r n y c h za ję ć n a u k o w y c h , t. j. w y k ł a ­ d ó w i ć w ic z e ń d zieli się w U n iw e rsy teta ch oraz w A ku- d e m ji W e t e r y n a r ji w e L w o w ie na trzy trim estry , a w p o ­ zo s ta ły c h s z k o ła c h a k a d e m ic k ic h na d w a s em estry .

§ 3. T r im e str p ie r w s z y (jesien n y ) trw a od 1 p a ź d z ie r n i­

ka do 15 grudniu, trim estr drugi (zim ow y) od 8 sty c z n ia do 20 m arca, trim estr trzeci (w iosen ny) od 20 k w ie t n ia do 30 czerw ca.

S em estr p ie r w s z y (zim ow y) trw a od 1 p a źd z ie r n ik a do 5! sty c z n ia , s e m e s tr drugi (letni) od 15 lu teg o do 15 c z e r w ­ ca. J e d y n ie w p o lit e c h n ic e lw o w s k ie j p o zo sta ją w m ocy o d m ie n n e p o s ta n o w ie n ia , za w a r te w § 6 j e j statutu z dniu 25 c z e r w c a 1921.

§ 4. Z ajęcia ro zp o c z y n a ją się z datą rozp oczęcia, a k o ń ­ czą z datą z a k o ń c z e n ia trim estru lub sem estru . Jeżeli j e d ­ n a k data ta p r z y p a d a na je d e n z dni w o ln y c h od zajęć,

44

Cytaty

Powiązane dokumenty

Tymczasem Bolesław 1 [Krzywousty], Marsowe 2 chłopię, wzrastał w siły i lata i nie oddawał się próżnemu zbytkowi, jak to zwykli czynić chłopcy w jego

skie dokonywały parcelacji, gdyż art. 61 dotyczy jak wyżej zaznaczono, tylko parcelacji, dokonywanej w myśl ustawy przez urzędy ziemskie. 81 ustawy o wy ­ konaniu reformy

Budynki dydaktyczne powstałe w Polsce po jej wejściu do Unii Europejskiej, zarówno pojedyncze, osadzone w ciasnej strukturze miasta, jak również ich zespoły,

Jego wniosek o wznowie- nie postępowania został odrzucony jako niedopuszczalny przez sąd specjalny.. W uzasadnieniu postanowienia zwrócono uwagę, że nie zawierał on

Wniosek: Masa produktu reakcji chemicznej – siarczku żelaza(II) – jest taka sama jak masa substratów.. Zapis słowny przebiegu

Po- woduje to, że wszelkie wewnętrzne reguły sformułowane przez organy administracji publicz- nej na własne potrzeby orzecznicze nie będą wytycznymi (choć w praktyce może być

Jeżeli normy prawa karnego materialnego są stosowane przy pomocy norm postępowania karnego, zaś normy prawa cywilnego, rodzinnego, mieszkaniowego i innych gałęzi prawa — przez

Hożej 69 budynek główny oraz niewielki pawilon w swojej historii były siedzibą nie tylko fi zyków z Uniwersytetu Warszawskiego, lecz także laboratoriów Instytutu Fizyki