Język angielski – poniedziałek 11.05.2020 r.
Zapisz w zeszycie temat i nowe słówka.
Zwróć uwagę, że nazwy miesięcy w języku angielskim piszemy wielką literą.
Lesson Topic: I like spring
March – marzec April – kwiecień May – maj June – czerwiec July – lipiec August – sierpień
month – miesiąc plant – sadzić seed – nasiono spring – wiosna
sunflower – słonecznik next year – przyszły rok 1. Otwórz podręcznik na str. 68
Posłuchaj nagrania nr 29 z CD2. Powtórz na głos nazwy wiosennych i letnich miesięcy oraz pozostałe słowa z ramki.
Możesz tę czynność wykonać kilka razy, żeby zapamiętać poprawną wymowę.
2. Spójrz teraz na historyjkę obrazkową w zad.1 Posłuchaj nagrania nr 30 z CD2
Przeczytaj wypowiedzi bohaterów w dymkach i opowiedz, co się wydarzyło.
3. Przeczytaj pytania w zad. 2 str. 69 do treści historyjki i odpowiedz na nie ustnie.
Odpowiedzi znajdziesz w treści historyjki obrazkowej.
1. Jaka jest pora roku?
2. Jaki jest miesiąc?
3. Co robi Kate? (czyt. Kejt)
4. Co robią Kate i Honey? (czyt. Hani) 5. Co Kate chciałaby mieć latem?
6. Kto chciał zjeść nasiona słonecznika?
4. Pora na zad. 3. Posłuchaj nagrania nr 31 z CD2 z wywiadem, w którym bohaterowie podręcznika mówią, dlaczego lubią wiosnę.
Dopasuj do wypowiedzi bohaterów właściwe obrazki.
Wskaż je w trakcie słuchania.
To nie koniec tego zadania.
Przeczytaj teraz zdania z zielonej ramki i powiedz, do których obrazków pasują.
5. W zad. 4 Chatty zadaje pytania.
Przeczytaj odpowiedzi dzieci. Następnie odpowiedz o sobie.
Do you like spring? – Czy lubisz wiosnę?
Yes, I do. – Tak, lubię.
No, I don’t. – Nie, nie lubię Why? (czyt. łaj?) – Dlaczego?
Nie zamykaj podręcznika, ani zeszytu. Pomogą Ci teraz w wykonaniu ćwiczeń.
Otwórz ćwiczenia na str. 86
Język angielski – poniedziałek 11.05.2020 r.
6. Popatrz na ilustracje w ćw. 1
Uzupełnij „Historię Słonecznika” odpowiednimi wyrazami z ramki.
Zachowaj kolejność według kierunku strzałek, od zebrania nasion, poprzez sadzenie, zostawianie na pięć kolejnych miesięcy, patrzenie jak rośnie, aż po kwiat i liście.
7. Teraz spójrz na ćw. 2
Odczytaj początki zdań i połącz je liniami z właściwymi zakończeniami.
Uwaga, jedno zakończenie zostało podane dodatkowo.
Następnie posłuchaj nagrania nr 30 z CD2 i sprawdź swoje odpowiedzi.
8. Czas na ćw. 3 str. 87
Przygotuj naklejki opisane: s. 87 (Unit 6 , Lesson 1) Przyklej w zdaniach właściwe słowa.
Zanim przykleisz naklejkę, przeczytaj zdanie do końca.
9. W ostatnim ćw. 4 narysuj w ramce to, co lubisz robić lub co Ci się podoba wiosną.
Dokończ zdanie, za co lubisz wiosnę.
To wszystko Możesz teraz zamknąć książki. Pamiętaj, żeby codziennie powtarzać i utrwalać nowe słówka. Zapraszam na kolejną lekcję w środę 13.05.2020 r.
Drodzy Rodzice,
Proszę o przesłanie mi zdjęć ćwiczeń ze str. 86-87 do sprawdzenia.. Nie jest to na ocenę, ale w związku z tym, że materiał jest coraz trudniejszy i dzieci mogą mieć problem z samodzielnym zrobieniem niektórych zadań, chciałabym widzieć, w czym im muszę pomóc. Proszę się nie martwić, jeśli Państwo nie potrafią pomóc dziecku w nauce angielskiego. Absolutnie tego nie oczekuję, bo nie każdy zna ten język.
Po powrocie do szkoły będziemy wracać do materiału, który dzieci realizują samodzielnie, a tymczasem będę starała się w wiadomościach zwrotnych pomóc w tym, w czym będzie problem.
Pozdrawiam serdecznie, Małgorzata Tulec
