• Nie Znaleziono Wyników

Paul de Man

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Paul de Man"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

1998, R. VII, Nr 4 (28), ISSN 1230-1493

Przekłady

Paul de Man

Retoryka perswazji (Nietzsche)*

Kwestia relacji między filozoficznymi literackim dyskursem wiąże się u Nie­

tzschego z jego krytyką głównych pojęć leżących u podstaw zachodniej metafizyki: pojęcia jedna [hen], dobra [agathon] i prawdy[aletheia]*1. Krytykata nie jest prowadzona w tonie i środkami argumentacji kojarzonymi zwyklez kla­ syczną krytyczną filozofią. Często posługuje się tak pragmatycznymi i demago­ gicznymi opozycjami wartościującymi, jak słabość i siła, choroba i zdrowie,sta­

do i„kilku szczęśliwców”, terminami o tak arbitralnej waloryzacji, że trudne sta­

je się ichpoważne traktowanie. Skorojednak zwykle przyjmuje się, że zwodnicze wartości tolerowane (a nawetpodziwiane) wtak zwanychtekstach literackich w sposób,jaki nie uszedłby w pismach „filozoficznych”, wartość samych tych wartości wiąże się z możliwością odróżnienia tekstów filozoficznych od literac­ kich. Jest to również po prostu empiryczny poziom, na którym po raz pierwszy napotyka się specyficzną trudnośćdzieł Nietzschego: jawna literackość tekstów, które stawiająwymagania kojarzone zwykle raczej z filozofią niż z literaturą.

Dzieło Nietzschego stawia odwieczne pytanie o różnicę między filozofiąi litera­ turą dekonstruującwartość wartości.

” Rozdział 6 pt. Rhetoric of Persuasion (Nietzsche) z książki Paula de Mana Allegories of Reading, Yale University Press, New Haven and London 1979, s. 119-131 \przyp. tłum.].

1 Eugen Fink, Nietzsches Philosophie, Stuttgart 1960.

„Wartość” najbardziej ze wszystkichfundamentalna, zasadaniesprzeczności, podstawa zasady tożsamości, jest tematem opublikowanego pośmiertnie frag­ mentu datującego sięna jesień 1887 roku:

„Jesteśmy niezdolnido uznawania i zaprzeczania jednej i tej samej rze­ czy; jest to subiektywne prawo empiryczne, nie wyraz «konieczności», lecz tylkoniemożności.

(2)

Jeśli, według Arystotelesa, prawo sprzeczności jest najpewniejszą ze wszystkich zasad,jeślijestostatecznąpodstawą naktórej opiera sięwszelkie dowodzenie,jeśli zawiera się w niej zasada wszelkich aksjomatów; tym do­

kładniej rozważyć trzeba, jakie założenia [Voraussetzungen] leżą już u jej podstawy. Albostwierdza ona coś o rzeczywistych bytachtak jakby wiadome to już było z innego źródła; mianowicie że nie mogą być im przypisane atrybuty przeciwne [können], Albo sąd ten oznacza: przeciwne atrybuty nie powinny być imprzypisywane[sollen], Wtymprzypadkulogikabyłabyimpe­ ratywem, aby nie poznawać prawdy [erkennen], lecz ustanawiać i organizo­

waćświat,który mabyćprawdą dla nas.

Krótkomówiąc,kwestia pozostaje otwarta:czyaksjomaty logiki odpowia­ dają rzeczywistości, czysą onedla nas środkami i miernikami do tworzenia rzeczywistości tego, co rzeczywiste, pojęcia«rzeczywistości» dla nas samych?

[...] Abyuznać pierwsze, trzeba by, jak już powiedziano, posiadać wcześniej­

sząwiedzę o bytach;cooczywiście nie mamiejsca. Stwierdzenie to zatem nie zawiera żadnegokryterium prawdy, lecz imperatyw dotyczącytego, copowin­

nouchodzić za prawdziwe.

Jeślisię założy [gesetzt], że nie istniałoby samo-tożsame A, jakie założo­ nejest [vorausgesetzt] przez każde twierdzenie logiki (i matematyki) i że A byłobyjużtylko zjawiskiem, to logikamiałaby wtedy za swe założenie [Vor­

aussetzung] tylko świat zjawiskowy. Faktycznie wierzymy w to twierdzenie pod wpływem nieprzerwanego doświadczenia, które zdaje się wciąż je po­ twierdzać. «Rzecz» — oto właściwa podstawa A; nasza wiara w rzeczy jest założeniem [Voraussetzung] naszej wiary w logikę. A tej logiki jest, jak atom, rekonstrukcją [Nachkonstruktion] «rzeczy» [...] Jeżelitego nie pojmuje­

my, lecz z logikiczynimykryteriumprawdziwegobytu, jesteśmy nadrodzedo ustanawiania [setzen] jakorzeczywistewszystkichowych hipostaz: substancji, atrybutu, przedmiotu, podmiotu, działania, itd.; to znaczy pojmowania świata metafizycznego, to znaczy«świata prawdziwego» (tenjednakjest ponownie światemzjawiskowym [...]).

Najpierwsze akty myślowe, potwierdzanie i zaprzeczenie, uznawanie za prawdziwe i uznawanie za nieprawdziwe, są w tym stopniu, wjakimzakłada­ ją [voraussetzen] nie tylko nawykuznawaniarzeczy za prawdziwe i uznawania za nieprawdziwe, alei prawo, by takczynić, zdominowanejuż wiarą że istnieje takarzecz, jak wiedza dla nasi że sądyrzeczywiściemogądosięgnąćprawdy,

— krótko mówiąc, logika niewątpiw swą zdolność stwierdzania czegoś o praw­

dzie samej w sobie (amianowicie,żeniemożemiećprzeciwnychatrybutów).

Panuje tu prymitywny sensualistyczny przesąd, że wrażenia uczą nas prawdo rzeczach— żenie mogę w tymsamymczasieojednej i tej samej rze­

czy powiedzieć, że jest twarda i że jest miękka. (Instynktowny dowód «nie mogęmiećtym samymczasie dwóch przeciwstawnych wrażeń» — dośćpry­ mitywny i fałszywy).

(3)

Pojęciowy zakaz sprzeczności bierzesię z wiary, że możemy tworzyćpo­ jęcia, że pojęcie nietylkooznacza [bezeichnen] istotę rzeczy, ale iujmuje [/ässen], [.,,] Faktycznielogika(jak geometria i arytmetyka) stosuje siętylko do fikcyjnych prawd [fingierte Wahrheiten], które stworzyliśmy. Logika jest próbą zrozumienia świata rzeczywistego przez schemat bytu przez nas ustanowionego [gesetzt], adokładniej: uczynienia go łatwiejszymdosformali­ zowania i obrachowania [berechnen]"2.

2 F. Nietzsche, Wola mocy, przeł. S. Frycz i K. Drzewiecki, Warszawa 1911, s. 303-305 (fragment 271) [przekład zmodyfikowany]. Por. również przypis 9.

Wtekście tym biegunami niejuż takie przestrzenne własności, jak we- wnętrzność i zewnętrzność, czy kategorietakie,jak przyczyna i skutek, czy teżdo­

świadczenia takie,jak przyjemność i ból, wszystkie, którewyraźnie figurują w wielu fragmentach, w których świadomość lub ja są obiektami Nietzscheańskiej kryty­ ki. Mamy do czynienia z bardziej nieuchwytną opozycją między możliwością i ko­

niecznością, międzykönnen i setzen, a zwłaszcza między poznawaniem iustana­ wianiem erkennen i setzen. Poznawanie [erkennen] jest funkcją przechodnią, która zakłada wcześniejszeistnienie poznawanego bytu i która orzeka zdolność poznawaniaprzez własności. Samanie orzeka tych atrybutów, lecz, by tak rzec, otrzymuje je od samego bytu przez jedynie pozwolenie mu, aby był tym, czym jest.W swym werbalnymwymiarzejest ona we właściwysposób opisowa i kon­ statująca. Zależna jest od ciągłości wbudowanej w system, który jednoczy byt z jego atrybutami, w gramatykę, którałączy przymiotnik z rzeczownikiem przez orze­

kanie. Specyficznie werbalna interwencja bierze się z orzekania, lecz skoro pre­ dykat jest nieustanowiony w odniesieniu do własności, nie może onabyć nazwa­

naaktem mowy. Moglibyśmy nazwać '^faktem mowy lub faktem, który może byćwypowiedziany, a w konsekwencji poznany bez koniecznego wprowadzania odstępstw. Taki fakt może, z jednej strony, być wypowiedziany [können] bez zmienianiaporządku rzeczy, lecz, zdrugiej strony, nie musi być wypowiedziany [soZ/e«], skoro porządek rzeczy w ich istnieniu nie zależy od jego mocy orzekania. Poznanie [Erkenntnis] zależy od tej nieprzymuszającej możliwości i fak­

tycznie wyrażająprzez zasadęsamo-tożsamości bytów, „samo-tożsamego A".

Z drugiejstrony, język może również orzekaćbyty: wtym tekście Nietzsche­ go nazywane jest to „setzen (ustanawianiem), kluczowe słowo, wokółktórego logikatego fragmentu owija sięniczym wąż. Odnosi się do czystych aktów mo­

wy, gdzie kwestiąjest, czy zasada tożsamości to obligatoryjny akt mowy, czy fakt jedynie poddający się wypowiedzeniu. Klasyczna epistemologia, twierdzi Nietzsche, obstaje przy drugiej możliwości co najmniej od czasów Arystotelesa:

«według Arystotelesa, prawo sprzeczności jest najpewniejsząze wszystkich za­ sad [...], ostateczną podstawą, na której opiera się wszelkie dowodzenie»; jest podstawąwszelkiej wiedzy i możenią być tylko jako dana a priori, a nie „usta­ nowiona”, „gesetzt”. Dekonstrukcja próbuje pokazać, że niekoniecznie takjest.

(4)

Przekonująca siła zasady tożsamości wiąże się z analogicznym, metaforycznym podstawieniem zmysłowego postrzegania rzeczy zawiedzę o bytach. Przygodna właściwość bytów (fakt, że jako „rzecz”, mogą byćdostępne zmysłom)jest, jak ujmuje to Nietzsche w swym wczesnym traktacie o retoryce, „wydobywanazich nosicieli”3 i fałszywie utożsamiana jest z bytem jako całością. Podobnie jak Rousseau, Nietzsche łączy oszukańczą „abstrakcję” „prymitywnego sensualis- tycznego przesąduz możliwością tworzenia pojęć: przygodne, metonimiczneog­

niwowrażenia [Empfindung] staje się koniecznym, metaforycznym ogniwem po­ jęcia: „Pojęciowy zakaz sprzeczności bierze się z wiary [...] żepojęcie nie tylko

oznacza istotę rzeczy, alei ją ujmuje''’. Momentsemiologiczny [bezeichnen], któ­

ry można po prostu opisać jako metonimiczną dekonstrukcję konieczności w przy­ godność, jest wyraźnie obecny w tym zdaniu. Przyznaje ono, że dla Nie­

tzschego, jaki dla Rousseau — tworzenie pojęć jest wprzede wszystkim proce­ sem werbalnym, tropem opartym na zastąpieniu substancjalnego sposobu odno­

szeniasię semiotycznym, zastąpieniu posiadania [/assen]oznaczaniem [bezeich­ nen], Jestto jednakże tylko jeden z wielu dekonstrukcyjnychgestówi wybrany jestraczej ze strategicznych i historycznychniżz zasadniczychpowodów.

3 F. Nietzsche, Przedstawienie retoryki starożytnej, przeł. B. Baran, w: Nietzsche 1900- -2000, red. A. Przybyslawski, Kraków 1997, s. 42.

Bowiem tekst znacznie wykracza poza stwierdzenie, że wymóg poznawania jest tylko nieuzasadnionątotalizacją wymogu postrzegania i odczuwania. W in­ nym miejscu Nietzsche poświęci sporo energii, by zakwestionować epistemolo- giczny autorytet percepcji i eudajmonicznych wzorców doświadczenia. Lecz tu ma inne zastrzeżenia. Nieuzasadnione zastąpienie samego wrażenia wiedzą staje się wzorcem dla szerokiego wachlarzaaberracji, z których każda wiąże się z u- stanawiającą siłą języka w ogóle i dopuszcza radykalną możliwość, że wszelki byt,jako podstawa dla rzeczy, może być językowo „gesetzt”, że może być kore- latem aktów mowy.Tekst stwierdza tojednoznacznie:„Aby uznać [że aksjomaty logiki odpowiadają rzeczywistości] trzeba by [...] posiadać wcześniejsząwiedzę o rzeczach: co z pewnością nie ma miejsca [kursywa moja]. Co prawda nie zostało pokazanewprost, że nie mamy żadnej apriorycznej wiedzyo bycie rze­ czy. Co mabyći będzie pokazane w obrębie tego określonego fragmentu, to mo­

żliwość nieuzasadnionego zastąpieniaprowadzącego doontologicznych roszczeń opartych na błędnie interpretowanych systemach relacji (takich, jak na przykład zastąpienie oznaczaniatożsamością). Możliwość powstania takiego podejrzenia wystarczado zakwestionowania postulatu logicznej odpowiedniości, która zpo­

wodzeniemmogłaby opierać się na podobnej aberracji. A skoro taaberracja nie musi być zamierzona, lecz jest ugruntowana w strukturze retorycznych tropów, niemożebyć zrównana ze świadomością, aninie można wykazać, że jestsłuszna lub błędna. Nie może być odrzucona, ale możemy uświadomić sobie retoryczne podłoże i wynikającą stąd możliwość błędu, który umyka naszej kontroli. Nie

(5)

możemy powiedzieć, żeznamy „dasSeiende”, ani też że go nieznamy. Co można powiedzieć,to to, że nie wiemy, czy go znamy, czy nie, ponieważ wiedza, októrej niegdyś sądziliśmy,iżposiadamy —jak sięokazało— podlega podejrzeniom;

nasza ontologiczna pewność została na zawszenadszarpnięta.

Nietzsche zdaje sięiść dalej i stwierdza: „[zasada sprzeczności] zatem [kur­ sywa moja] niezawiera żadnego kryterium prawdy, leczimperatyw dotyczącyte­ go, co powinnouchodzićza prawdziwe. Wniosek wydaje się nieodwołalny. Jak stwierdza się na początku fragmentu (w formie tezy), niemożność sprzeczności

stwierdzania wtymsamym czasie, że A jest i niejestA— niejest koniecz­

nością, lecz niemożnościąm, „ein Nicht-vermógen. Coś, czego nie udałosię zro­

bić, staje się wykonalne tylko w trybie przymusu; performatywnym korelatem

„nie mogę”jest „muszę [lub musisz]”. Język tożsamości i logiki potwierdza sięwtry­ bie rozkazującym i tak rozpoznaje swą własną aktywność jako ustanawianie rze­ czy. Logika składa się z ustanawiających aktów mowy. Jakotaka, zyskuje wy­ miar czasowy, bowiem ustanawia jako przyszłe to, czego ktoś niejest w stanie zrobić obecnie: wszelkie „setzen” jest „voraussetzen”, ustanawiającyjęzykjest zko­ nieczności hipotetyczny4. Lecz to hipotetyczne „voraussetzen” jest błędem, po­ nieważ przedstawia przed-ustanowione twierdzenie takjakby było już ustaloną, obecną wiedzą. To przekonaniemoże być zdekonstruowane przez pokazanie, że prawdy logiki oparte na niesprzeczności są „prawdami fikcyjnymi”. Lecz przy wykonaniutegoporządekczasowy również został odwrócony: teraz okazuje się, że projektowane w przyszłość, prospektywne stwierdzenie było faktyczniezdeter­ minowane wcześniejszymi założeniami, że przyszła prawda była faktycznie prze­ szłym błędem. Wszelkie „voraussetzen” jest „Nachkonstruktion” (jakgdy mówi się, że A logiki jest „eine Nachkonstruktiondes Dinges”). Dekonstrukcja metafo­

ry wiedzy w metonimię wrażenia jest powierzchownym przejawem bardziej in- kluzywnej dekonstrukcji, która odsłania metaleptyczne odwrócenie kategorii uprzedniości i następczości, „przed” i „po”. „Prawda” tożsamości, która miała zostać ustalona w przyszłości następującejpo jej sformułowaniu, okazuje się już zawsze istnieć jakoprzeszłość swego aberracyjnego„ustanowienia”.

4 „man sollte erwägen was (der Satz vom Widerspruch) im Grunde schon an Behauptun­

gen voraussetzK. F. Nietzsche, Werke. Kritische Gesamtausgabe, red. G. Colli i M. Montinari, Berlin 1970, 8 (2):53,1. 9-10.

Czy oznacza to, żemożemy teraz chronić się (choć trudno o bezpieczeństwo) w wiedzy, że zasadasprzecznościjest aberracją i że w konsekwencji całyjęzyk jest aktem mowy, który musi się odbywać w trybie rozkazującym? Czy możemy zatem uwolnić się razna zawsze od ograniczeń tożsamości potwierdzająciprze­

cząc temu samemu zdaniuw tym samymczasie? Czy język jest aktem, „sollen”

lub „tun” i teraz, gdy wiemy, że nie ma już takich iluzji jak iluzjawiedzy, lecz tylko udawane prawdy, czy możemy zastąpićwiedzę działaniem? Tekst zdaje się toniekwestionowanie przyznawać: działa przez zaprzeczaniejedności ijednako­

(6)

wości rzeczy. Lecz czyniąc to, nie czynitego, do czego, jak twierdził,jest upo­ ważniony. Tekst jednocześnieniepotwierdza inie zaprzecza tożsamości, lecz za­

przecza potwierdzeniu5. To nieto samo, co wtym samym czasie potwierdzić i za­ przeczyćtożsamości. Tekst dekonstruuje autorytet zasady sprzeczności pokazu­ jąc, że tazasada jestaktem, leczkiedy spełniaten akt, nie udaje mu się dokonać

czynu, któremu tekst zawdzięczaswój status jako akt.

5 Wyraźniej być może po niemiecku: „Der Text bejaht und verneint nicht ein und das selbe, sondern er vemient das Bejahen”.

niespójność można prześledzić, obserwując grępewnego rdzenia czasow­ nikowego „setzen”w następującym zdaniu: „Jeśli się założy[gesetzt], żenie ist­

niałoby samo-tożsame A, jakie założone jest [vorausgesetzt] przez każde twier­

dzenielogiki (imatematyki) i że Abyłoby już tylkozjawiskiem, to logika miałaby wtedyza swe założenie[Voraussetzung] tylko świat zjawiskowy”. Dekonstrukcja logicznej i matematycznej prawdy opartajest nafakcie, że niejest ona rdzenną wiedzą,lecz że zależy ona od wcześniejszego aktu założenia [Voraussetzeri]. Ten wcześniejszy akt sam jest celem i rezultatem dekonstrukcji. Leczwniosek, który zdawałby się stądwynikać, a mianowicieże zasada sprzeczności mabyć odrzu­

cona, znów jest sformułowany wtrybie ustanawiania: „Gesetzt, es gäbe ein sol­

ches Sich-selbst-identisches A gar nicht...” Terminologia ta jest jaknajbardziej poprawna, bowiem widzieliśmy, żezdanie przeczące (nie mażadnejtakiej rzeczy jak A, które jest równe A) nie zostałoustalone jako wiedza (dowiedziona), lecz jedynie jako możliwość, podejrzenie — a jakakolwiek hipotetyczna wiedza jest

ustanawiana. Jednakże wszelkie „setzenzostało zdyskredytowanejako niezdol­

ne do kontroli epistemologicznego rygoruswej własnej retoryki i ta dyskredytacja sięga teraz również do zaprzeczenia zasadytożsamości. Ciężar dowodu przenosi się tam i z powrotem między niewspółmiernymi zdaniamitakimi jak A=A, lepiej by A było równe A, czy też Aniemożebyćrówne A itd. Ta komplikacja charak­

terystyczna jestdla całego dekonstrukcyjnegodyskursu: dekonstrukcja stwierdza upadek odnoszenia się w trybie z konieczności odnoszącym. Nie ma od tego ucieczki, bowiemtekst ustala również, żedekonstrukcja nie jest czymś, o zrobieniu czegomożemy dowolnie decydować. Jest jednoczesna z jakimkolwiek użyciem języka i to użycie jestprzymusem lub,jak ujmujeto Nietzsche, imperatywem. Co więcej, przeskokod zaprzeczenia do potwierdzenia implikowany dyskursem de- konstrukcyjnym nieosiąganigdy symetrycznego odpowiednika tego, czemu prze­

czy. Wdyskutowanym zdaniuna przykład,stwierdzenie,że język jest aktem (sy­ metrycznym odpowiednikiem twierdzenia przeczącego, żeniejest wiedzą opartą na zasadzie tożsamości), nie może być uznane za ostateczne: termin „gesetzt funkcjonuje jakowskazanie, które podkopujeautorytet takiegowniosku. Lecznie wynika stąd, że jeśli nie można powiedzieć, iż język jest aktem, to musi on być wiedzą. Negatywnawiara dekonstrukcjipozostajenienaruszona; po Nietzschem (a faktyczniepo jakimkolwiek„tekście”) niemożemy jużmieć nadziei, by kiedy­

(7)

kolwiek w spokoju „wiedzieć”. Ani też nie możemy oczekiwać, że coś „zrobi­

my”, a już najmniej, że usuniemy „wiedzieć” i „czynić”, jak również ich ukrytą opozycjęznaszego słownika.

Na wypadek gdybyśmy mieli odczytywać ten tekst jakonieodwracalne przej­

ście od koncepcji konstatującegojęzyka do performatywnego, jest kilka innych stwierdzeńogólnie z tego samego okresu, w których możliwość „czynienia”jest jawnie dekonstruowana, tak jak kwestionowana jest tu zasada tożsamości, pod­ stawawiedzy. Niejest to oczywiste: wwielu tekstach, które wyraźnieprzezna­

czonebyły dopublikacji wodróżnieniu odfragmentówpośmiertnych, waloryza­

cja spójne zdajesię dawać pierwszeństwoaktywnym formom języka nadpasyw­

nymi czy jedyniereaktywnymi; Zgenealogii moralnościjest oczywiście wyraź­

nym tego przykładem. Aktywny i pasywny (czy reaktywny) tryb skoordynowany jest z wartościami tego, cowyższe i tego,co niższe lub bardziej prowokacyjnie, z wartościami panai niewolnika, arystokracji i motłochu, dostojeństwa ipospoli­ tości. Fragmenty z Genealogii o resentymencie są dobrze znane: resentyment jest stanemumysłu„istot,którenie zdolnedowłaściwej reakcji,reakcji w for­

mie czynu; „do swego powstania moralność niewolników zawsze potrzebuje najpierw jakiegoś świata zewnętrznego, świata przeciwnego;fizjologicznie rzecz ujmując: byw ogóle działać, potrzebuje zewnętrznych bodźcówjej akcja jest wyłącznie reakcją. W przypadku dostojnego sposobu wartościowania mamy do czynieniaz odwrotną sytuacją”6. Trochę dalej wtym samymdziele, w związku z dyskusją o przyczynowości,któraantycypuje wiele podobnych wywodów we fragmentach pośmiertnych, hipostaza działania jako horyzontu wszelkiego bytu zdaje się bez zastrzeżeń potwierdzona: „nie ma żadnego «bytu», któryby stał za czynieniem,działaniem, stawaniem się;«sprawca» jest fikcją dodaną dosamego czynienia czynieniejest wszystkim [„es gibt kein «Sein» hinter dem Tun, Wirken, Werden; «der Täter» ist zum Tun bloss hinzugedichtet — das Tun ist alles]7. Użycie terminu„hinzugedichtet” (dodanydzięki poetyckiej inwencji), jak i kontekst, wskazuje, że działanie pojmowane jest tutaj wbliskim związkuz języ­ kowymi aktami pisania, czytania i interpretacji, a nie w ramach polaryzacji, któraprzeciwstawiajęzyk, jako mowę lubpisanie, działaniu.

6 F. Nietzsche, Z genealogii moralności, przel. G. Sowiński, Kraków 1997, s. 45.

7 Tamże, s. 53 [przekład zmodyfikowany].

Oczywiście nie można spodziewać się tej samej strategii w odniesieniu do waloryzacji wksiążce takiej, jakGenealogia, wyraźnie pomyślanejjako pamflet i przeznaczonej do potępiania iprzekonywania,jak w bardziej spekulatywnych traktatach, jakimi, między innymi, staćsię miały późniejsze książki Nietzschego.

W specyficznej kwestii (takiej, jak ontologiczny autorytet aktów) spekulatywne stwierdzeniapowinny być rozważaneprzynajmniej na równi z emfatycznymii per­ swazyjnymi. Toteż skonfrontować trzeba hasło typu „Tun ist alles” z fragmen­

tem takim, jak następujący: „«Duch», coś, co myśli [,..] tutajpopierwsze wy-

(8)

imaginowano akt, zgoła nie zdarzający się, «myślenie», i następnie wyimagino­

wano substrat podmiotowy, wktórym znajduje swe pochodzenie każdy akt tego myślenia i zresztą nic ponadto: to znaczy zarówno czynność, jak sprawca czynności są zmyślone [sowohldas Tun, als das Täter sindfingiert}”*. Paralela, która nas interesuje, to symetria między fikcyjną czynnością [fingiertes Tun} a fikcyjnymi prawdami [fingierte Wahrheiten}, która pojawia się w omawianym wcześniej fragmencie o zasadzie tożsamości: „logika (jak geometria i arytmetyka) stosuje się tylkodo fikcyjnychprawd”89: tu, we fragmencie271, prawda przeciwsta­

wiona jest działaniu,tak jak fikcja przeciwstawiona jest rzeczywistości. W póź­

niejszym fragmencie (261), ta koncepcja działaniajako „rzeczywistości”, prze­

ciwstawionego iluzji jako wiedzy, jest z kolei podkopana. Performatywny język jest nie mniej ambiwalentnyw swej funkcji odnoszenia sięniż język konstatacji.

8 F. Nietzsche, Wola mocy, przeł. S. Frycz i K. Drzewiecki, Warszawa 1911, s. 239 (fragment 261).

9 We wszystkich wcześniej szych wydaniach Nietzschego (z trzytomowym wydaniem Schlechty włącznie) jest „fingierte Wesenheiten” (fikcyjne istoty), lecz w krytycznym wyda­

niu Colliego i Montinariego jest „fingierte Wahrheiten” (fikcyjne prawdy). Ta obowiązująca wersja jest stosowniejsza w naszych wywodach.

Możnaby oponować, że wdyskutowanym fragmencie (261) to nie rzeczy­

wistość działania w ogóle jest kwestionowana, lecz w szczególności akt myślenia, ico więcej, że nie działaniejakotakie, leczraczej powiązanie między aktem adzia­

łającym podmiotem (zasada intencjonalności) jest dekonstruowane. Lecz Nie­

tzschego nie interesujerozróżnienie międzyaktami mowy (lub myśli), a z drugiej strony, aktami, które nie byłyby werbalne. Interesujego rozróżnienie między ak­

tamimowya innymi funkcjami werbalnymi, któreniebyłybyperformatywne(tak jakwiedza). Niewerbalne akty,jeśli takarzecz dałaby się pojąć, w ogólego nie interesują, skoro żaden akt nie możebyćnigdyoddzielony od próby rozumienia, od interpretacji, która z konieczności towarzyszy mu i go fałsyfikuje. Fikcyjne prawdy, które —jak pokazano aktami, zawszeukierunkowane są na próbę

„zrozumienia świata rzeczywistego [...] uczynienia go łatwiejszym do sformali­ zowaniai obrachowania [berechnenbar machen}”, a w późniejszym fragmencie myśl jest również opisana jako „sztuczne przysposobienie wcelu zrozumienia”

[eine künstliche Zurechtmachung zum Zweck der Verständlichung} (1296, 1. 8-9, kursywa moja). Nawet w Genealogiiczysty akt, októrym mówi się, żejest wszyst­ kim, pojmuje się jako werbalny: jego paradygmatemjest nazywanie, a dekon- strukcjajego genezy najlepiejprowadzonajest zwykorzystaniem etymologii.

Co się tyczy intencjonalnego połączenia między aktem a podmiotem, było ono atakowane w znacznej liczbiepóźniejszych tekstów,nie wspominając o kilku wcześniejszych tekstach, któredatująsięco najmniejna okres Narodzin tragedii.

Wtekstach wydanych pośmiertnie mato formę retorycznej dekonstrukcji meta- lepsis przyczyny iskutku;dobrzeznanyfragment o fenomenalizmie świadomości

(9)

jest stosownym przykładem10. Ten moment w procesiedekonstrukcyjnym jest bez wątpienianadal obecny we fragmencie, którym się zajmujemy: jest on w końcu zatytułowany O psychologii i epistemologii11 i w nim przyjmowanie „między myślami bezpośredniego związku przyczynowego” ogłasza Nietzsche „najgrub­

szą i najniezdamiejszą obserwacją”12. Nie ma nic nowego w takich wystąpie­

niach; tym, co nadaje temu fragmentowi specjalne znaczenie jest to, źe fikcja

„podmiotu-podłoża” aktu jest wprost nazwana wtórną w porównaniu z wcześ­

niejszą fikcją samego aktu („najpierw wyobrażamy sobie akt, który nie istnieje [...] potem wyobrażamy sobiepodmiot-podłożedla tego aktu[przekład zmodyfi­ kowany — ZP.]). Aberracyjny autorytet podmiotu przyjęty jestzzałożenia; no­ wyatakskierowany jest na bardziej fundamentalnepojęcie„aktu. Stąd również pozornasprzeczność między tym tekstem a wspominanym wcześniej fragmentem dotyczącym fenomenalizmu świadomości (fragment 479). Podczas gdy pojęcia

„wewnętrznej” przestrzeni i czasuwe fragmencie późniejszymwydają się mniej lubbardziejdefinitywniezredukowane do statusu oszustwa, fragment 261 zaczy­

nasię odprzyznania: „Obstaję także niewzruszenie iprzy fenomenalizmie świata wewnętrznego...”,leczciągdalszy tego zdania(„wszystko, co dochodzi donaszej świadomości,wprzódyzostaje gruntownie dopasowane, uproszczone, zeschema- tyzowane, wytłumaczone [...] i jest, być może, po prostu fantazją”)13 wyjaśnia, że fenomenalność niejest już używana jako autorytatywny termin, który musi być dekonstruowany, lecz jako nazwa metafizycznego pojęcia uważanego za aberrację. Fragment 261 uznaje z założenia dekonstrukcję fenomenalizmu świa­ domości i podmiotu przeprowadzoną we fragmencie 479 i zmierza ku bardziej zaawansowanemu celowi „denkenjako akt. Jeśli zapiski Nietzschego miałyby zostać ponownie uporządkowane wedle następstwa logicznego (samo w sobie koszmarne i absurdalne zadanie), fragment 261 w starej klasyfikacji powinien następować po fragmencie 479.

10 F. Nietzsche, Der Wille zur Macht, Musarion, 19:10, fragment 479 [fragmentu nie udało się zlokalizować w niekompletnym przekładzie polskim —A.P.],

11 Nagłówek pojawia się tylko w nowej edycji krytycznej Colliego i Montinariego, 8 (2):295.

12 F. Nietzsche, Wola mocy, dz. cyt., aforyzm 216.

13 Tamże.

14 Tamże.

Dekonstrukcjamyślijako aktu ma również inną retoryczną strukturę niż de- konstrukcja świadomości: jej podstawą nie jest metalepsis, lecz synekdocha.

„«Myślenie», jak jeustalają [ansetzen] teoretycy poznania, nie zdarza się zgoła:

jest to fikcja całkiem samowolna, którą osiąga się przezwyłączeniejednegopier­

wiastka z procesui odjęcie wszystkich innych, sztuczne dopasowanie gwoli zro­

zumiałości”14. Podczas gdy podmiot bierze się z nieuzasadnionego odwrócenia przyczynyi skutku, iluzja myśli jako działania jest rezultatemrównie nieupraw­

nionejtotalizacjiczęścina całość.

(10)

Retoryczna strukturatych figurmniej nas tuinteresuje niżwynik ich analiz;

tekst woparciu ozasadę tożsamości ustala powszechność lingwistycznegomode­

lujako aktumowy, aczkolwiekczyni toprzez pozbawieniego epistemologiczne- goautorytetui przez pokazaniejegoniezdolności dospełnienia tego właśnie ak­

tu. Lecz późniejszy tekst zkolei, pozbawia nawet tegowątpliwego zapewnienia, bowiem kwestionuje nietylko to, że język możedziałać poprawnie, lecz i powie­

dzenie, żewogóle działa. Pierwszyfragment (271) o tożsamościpokazał, że ję­

zyk konstatujący jest faktycznie performatywny, lecz drugi fragment(261) przy- znaje, że możliwość performatywności języka jest po prostu tak fikcyjna, jak możliwość, aby język potwierdzał. Skoro analiza była przeprowadzona na frag­ mentach reprezentatywnych dla Nietzscheańskiej procedury dekonstrukcyjnej na jej najbardziej zaawansowanym poziomie, wynikałoby, że u Nietzschego krytyka

metafizyki może być opisana jako dekonstrukcja iluzji, że język prawdy (episte- me) mógłby być zastąpiony językiem perswazji (doxa). To, co zdaje się prowa­ dzić do ustalenia pierwszeństwa„setzennad „erkennen,języka jako działania nad językiem jakoprawdą, nigdy całkiem nie trafia wsedno. Trafiazbyt wysoko lubzbyt nisko, a czyniąc to,pokazuje, że cel,który oddawnauważano za wyeli­

minowany,został jedynie przemieszczony.Episteme raczej niewróci już nienaru­

szonado swej poprzedniej chwały, ale niezostała również definitywnie wyelimi­

nowana. Rozróżnienie między językiem konstatującym a performatywnym (które antycypowałNietzsche) nie jestzdecydowane; dekonstrukcja prowadząca odjed­

nego modeludo drugiegojest nieodwracalna, ale zawsze pozostaje zawieszona, bez względu na to, jak często jest powtarzana.

Ten wniosek odsyłanas zpowrotem do wykładów o retoryce, które poprze­ dzają opiętnaście latfragmenty pośmiertne. Wykłady zaczynająsię od pragma­

tycznego odróżnienia między retoryką jako systemem tropów i retoryką jako ma­ jącą do czynienia z umiejętnościami perswazji [Beredsamkeit], Nietzsche po­ gardliwie odrzuca popularne znaczenie retoryki jako krasomówstwa i w zamian koncentruje się na złożonej i filozoficznie prowokującej epistemologii tropów.

Rozróżnienieto nie jest faktycznie wyjaśnione, lecz po prostu przejęte z historii retoryki. Uprzywilejowaniefigury wobec perswazji jest typowo postromantycz- nym gestem i zależnośćNietzschego od jego poprzedników z niemieckiej tradycji romantycznej, od Friedricha Schlegla począwszy, zostało dobrze udokumentowa­ ne15. Jednakże kwestia tawiecznie powraca itowarzyszy samemuterminowi „re­ toryka”. W ramach pedagogicznego modelu triviumpozycja retoryki, wrównym stopniu co jej godność,zawsze byłaambiwalentna: z jednej strony, na przykład u Platona i później w kluczowych momentach filozofii (z których jednym jest Nietzsche), retoryka staje się podstawą dla najdalej sięgających dialektycznych spekulacji,jakiemoże pojąć umysł; z drugiej strony,jak jawi się w podręczni­

kach, któreprzeszły niewielką zmianę odKwintyliana do chwiliobecnej, jest ona 15 Por. na przykład, Philippe Lacoue-Labarthe, Le Détour, „Poétique” 5.

(11)

skromną i niezbyt poważaną służebnicąszalbierczejgramatyki używanej w sztu­ ce wymowy. Sam Nietzsche rozpoczyna swe wykłady od wskazania tego roz- dźwięku i udokumentowania go przykładami wziętymi z Platona i skądinąd16. Między tymi dwiema funkcjami dystans jest tak szeroki, że niemal nieprzekra­ czalny. Jednak te dwa modi zdolne są istnieć obok siebietam, gdzie najmniej się tego można spodziewać. Filozoficzna wzgarda Nietzschego dla sztuki wymowy znajduje imponujące potwierdzenie w rygorze jego epistemologii, choć jak wie każdy czytelnik Narodzin tragedii,Z genealogiimoralności lub nieokiełznanych mów Zaratustry, trudnoo sztuczkę oratorskiego fachu, której nie chciałbyon wpełni wykorzystać. W pewnym sensie Nietzsche uzyskał prawo do tej niespój­ ności przez ogromną pracę dekonstrukcji, która składa się na większą część jego bardziej analitycznychpism. Bowiem dekonstrukcja ta zdaje siękończyć ponow­ nym potwierdzeniem aktywnej performatywnej funkcji języka i rehabilituje perswazję jako ostateczny wynik dekonstrukcji mowy figuratywnej. To pozwoli­

łobyna ponowne upewnieniesię, że uprawnione jestczynienie niemal wszystkie­ go ze słowami dotąd, dokądwiemy, że rygorystycznyumysł, w pełni świadomy zwodniczej mocytropów, pociąga za sznurki. Leczjeśli okazuje się, że ten sam umysł nie wie nawet, czycoś czyni, czyteż nie czyni, wtedy są poważne podsta­

wy do podejrzeń,że nie wie, co czyni. Ostatecznywgląd Nietzschego może z po­ wodzeniemdotyczyć samej retoryki, odkrycia, żeto, co zwie się „retoryką,jest dokładnie szczeliną, która staje się widoczna w pedagogicznej i filozoficznej historii tego terminu. Rozważanajakoperswazja, retorykajest performatywna, lecz gdy rozważanajestjakosystem tropów,dekonstruujeswą własną performa- tywność. Retoryka jest tekstem w tym, że pozwala na dwa niewspółmierne, wza­ jemnie samodestrukcyjne punkty widzenia, a zatem stawia nieprzezwyciężalną

przeszkodę nadrodze każdegoczytania czyrozumienia. Aporia między językiem performatywnym a konstatującym jest tylko odmianą aporii międzytropem a per­

swazją, która zarówno generuje i paraliżuje retorykę, nadając jej w ten sposób postać historii.

16 F. Nietzsche, Przedstawienie retoryki starożytnej, dz. cyt., s. 15 i n.

Jeślikrytykametafizyki jeststrukturowana jakoaporiamiędzy językiem per­

formatywnyma konstatującym, jest to tym samym, co powiedzenie, że jest struk­ turowana jakretoryka. A skoro, gdy chcesię zachować termin„literatura”,trze­ ba bez wahaniazintegrować z retoryką, wtedy wynikałoby z tego, że dekon- strukcja metafizyki czy„filozofii”jestniemożliwa dokładnie w tym stopniu, w ja­ kimjest ona „literacka”. Towżaden sposób nierozwiązujeproblemu relacjimię­

dzy literaturą a filozofią u Nietzschego, lecz przynajmniej ustanawia nieco solid­ niejszy punkt „odniesienia”,zktóregomożna sformułować kwestię.

Przełożył Artur Przybysławski

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel mówi, że podstawą dobrych relacji jest komunikowanie się i proponuje ćwiczenie – szukamy wyrazów bliskoznacznych do czasownika.

„To, czym jest osoba, jej prawdziwa istota jako osoby, urzeczywistnia się jedynie w miłości?. Skoro osoba jako taka jest najwyższym dobrem świata skończonego, to

polonistycznej zapisy podstawy zachęcają do użycia aplikacji komputerowych do tworzenia różnorodnych tekstów oraz korzystania z różnych źródeł informacji – w

Najsłabszym ogniwem doradztwa edukacyjno-zawodowego wydaje się być – zaskakująco – (nie)znajomość zawodów, które rozważane są przez młodych ludzi jako kierunek i cel

Ośrodek Edukacji Informatycznej i  Zastosowań Komputerów w  Warszawie jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli działającą od  1991 roku, powołaną przez

„Sztuczna inteligencja w planowaniu kariery i rekrutacji”, który rozpoczął się w 2019 roku. Jego kluczowym elementem jest system sztucznej inteligencji, która

W tegorocznej edycji odbywającej się w trakcie edukacji zdalnej, warto zwrócić uwagę przede wszystkim na włożoną olbrzymią pracę uczniów, nauczycieli, także często

3. Wykonawca gwarantuje utrzymanie stałej ceny przez okres trwania umowy. 4.Należności wynikające z prawidłowo wystawionej faktury VAT regulowane będą przelewem