54. CHRZEŚCIJAŃSKIE PRZEŻYWANIE WIELKIEGO POSTU
Cel ogólny
Ukazanie Wielkiego Postu jako czasu pokuty i nawrócenia oraz odnowy i przemiany życia.
Kształtowanie postawy odpowiedzialności za odnowę swojej wiary.
Cele szczegółowe Uczeń:
– przytacza treść tekstów biblijnych o nawróceniu, – wymienia wymagania dotyczące Wielkiego Postu,
– objaśnia, jakie znaczenie ma Wielki Post w roku liturgicznym,
– uzasadnia konieczność podjęcia wysiłku w procesie wewnętrznego nawrócenia,
– wskazuje na konieczność uczestnictwa w nabożeństwach pokutnych, – określa znaczenie Wielkiego Postu w przygotowaniu się do uroczystości
Zmartwychwstania Pańskiego,
– przyjmuje postawę odpowiedzialności za odnowę swojej wiary.
Metody
Praca indywidualna z tekstem biblijnym, niedokończone zdanie, dysku- sja, analiza tekstu źródłowego, autorefleksja.
Środki dydaktyczne
Pismo Święte; karty pracy; tekst przemówienia Jana Pawła II w Lednicy 2001 r.; Jan Paweł II, Orędzie na Wielki Post, Watykan 2003 r.; karty pracy.
MODLITWA
„Akt miłości”.
WPROWADZENIE
Wielki Post poprzedzający najważniejsze święto roku liturgicz- nego – Wielkanoc, to dla każdego chrześcijanina okres szczególny.
X
+
Jest to czas refleksji nad własnym życiem, nad potęgą Bożej miłości, nad ofiarą Jezusa, nad zmartwychwstaniem.
„Nawracajcie się i wierzcie w Ewangelię!” (Mk 1,15b) – te słowa usłyszymy podczas liturgii Środy Popielcowej, która rozpoczyna okres Wielkiego Postu. Są to kierowane do nas słowa zaproszenia, abyśmy ponownie przylgnęli do Jezusa. To zachęta do ukierunkowania życia na Boga i bliźniego. To także czas „umierania” dla grzechu i rodzenia się do nowego życia z Chrystusem Zmartwychwstałym.
Zalecanymi formami pokuty wielkopostnej są: modlitwa, post, jałmużna i pełnienie uczynków miłosierdzia.
Mękę Pańską rozważamy podczas nabożeństw pasyjnych: Drogi krzyżowej i Gorzkich żali. Do pogłębienia więzi z Chrystusem Zbawi- cielem i głębszego przeżywania radości Zmartwychwstania Pańskiego prowadzi nas także praktyka rekolekcji wielkopostnych.
ROZWINIĘCIE
Zastanówmy się, do czego wzywa nas Bóg w okresie Wielkiego Postu.
Rozdajemy wszystkim uczniom karty pracy: teksty z fragmentami Pisma Świętego. Uczniowie analizują teksty i odpowiadają na pytanie:
− Do czego wzywa nas Bóg?
Czas pracy: 10 minut.
„Szukajcie dobra, a nie zła, abyście żyli.
Wtedy Pan, Bóg Zastępów, będzie z wami, tak jak to mówicie” (Am 5,14).
„Powiedz im: Na moje życie! – wyrocznia Pana Boga. Ja nie pragnę śmierci występnego, ale jedynie tego, aby występny zawrócił ze swej drogi i żył. Zawróćcie, zawróćcie z waszych złych dróg!” (Ez 33,11).
„Biorę dziś przeciwko wam na świadków niebo i ziemię, kładę przed wami życie i śmierć, błogosławieństwo i przekleństwo. Wybie- rajcie więc życie, abyście żyli wy i wasze potomstwo, miłując Pana, Boga swego, słuchając Jego głosu, lgnąc do Niego” (Pwt 30,19-20).
&
prosimy: pojednajcie się z Bogiem! On to dla nas grzechem uczynił Tego, który nie znał grzechu, abyśmy się stali w Nim sprawiedliwością Bożą” (2Kor 5,20-21).
„Odtąd począł Jezus nauczać i mówić: «Nawracajcie się, albowiem bliskie jest królestwo niebieskie»” (Mt 4,17).
Po upływie wyznaczonego czasu uczniowie przedstawiają swoje odpowiedzi na pytanie.
Podsumowanie katechety.
Na tablicy uczeń zapisuje początek zdania: W czasie chrztu święte- go Bóg obdarzył mnie...
Uczniowie dopisują propozycje dokończenia zdania.
Następnie prowadzimy krótką dyskusję na temat roli chrztu święte- go w życiu człowieka.
Odczytanie i analiza tekstu z Pisma Świętego.
„Czyż nie wiadomo wam, że my wszyscy, którzyśmy otrzymali chrzest zanurzający w Chrystusa Jezusa, zostaliśmy zanurzeni w Jego śmierć? Zatem przez chrzest zanurzający nas w śmierć zostaliśmy razem z Nim pogrzebani po to, abyśmy i my wkroczyli w nowe życie – jak Chrystus powstał z martwych dzięki chwale Ojca. Jeżeli bowiem przez śmierć, podobną do Jego śmierci, zostaliśmy z Nim złączeni w jedno, to tak samo będziemy z Nim złączeni w jedno przez podobne zmartwychwstanie. To wiedzcie, że dla zniszczenia grzesznego ciała dawny nasz człowiek został razem z Nim ukrzyżowany po to, byśmy już więcej nie byli w niewoli grzechu. Kto bowiem umarł, stał się wol- ny od grzechu” (Rz 6,3-7).
Dyskusja na temat:
– Jakie znaczenie ma odnowienie w Wielkim Poście przyrzeczeń chrzcielnych?
Podsumowanie wypowiedzi uczniów przez katechetę.
Okres Wielkiego Postu to dla chrześcijanina czas odwrócenia się od grzechu, przebaczenia, naprawiania błędów. Słowa Chrystusa są dla nas drogowskazem. Do przyjęcia Bożego słowa, do jego zrozu- mienia, potrzebna jest wiara. Naśladowanie Jezusa nabiera w Wielkim Poście szczególnego znaczenia. Pójście za Jezusem wymaga porzuce- nia tego, co oddziela człowieka od Boga. Umrzeć z powodu Chrystusa, to narodzić się „powtórnie” i stać się Jego świadkiem. Świadome odno- wienie przyrzeczeń chrztu świętego otwiera przed nami perspektywę nowego życia. Wraz z Chrystusem przechodzimy ze śmierci do życia wiecznego. I to jest nasze zwycięstwo.
ZAKOŃCZENIE
Wielki Post jest okresem refleksji nad własnym życiem i nad zmar- twychwstaniem. Chcąc przeżywać tajemnicę krzyża Chrystusowego w perspektywie radosnego Zmartwychwstania, musimy skorzystać z szansy powrotu do Boga, przez przemianę życia, pokutę, refleksję nad sobą i swoim postępowaniem oraz zaangażowanie się w pełnienie uczynków miłosierdzia.
Ojciec Święty Jan Paweł II w Orędziu na Wielki Post powiedział:
„Życzę z całego serca, aby okres Wielkiego Postu był dla wierzą- cych czasem dawania świadectwa Ewangelii miłości na każdym miej- scu, ponieważ powołanie do miłości miłosiernej stanowi centrum autentycznej ewangelizacji. Przyzywam wstawiennictwa Maryi, Mat- ki Kościoła. Niech Ona towarzyszy nam na wielkopostnych drogach.
Z serca wszystkim błogosławię” (Watykan, 7 stycznia 2003 r.).
Autorefleksja.
Pomyślmy:
– Jakie działania podejmę, aby owocnie przeżyć okres Wielkiego Postu?
– Co powinienem zmienić w swoim życiu?
– W jaki sposób spełniam wezwanie do dobrego przygotowania się do przeżywania Zmartwychwstania Pańskiego?
J
ZESZYT UCZNIA
Okres Wielkiego Postu to czas pokuty i nawrócenia – zaprosze- nie do ponownego przylgnięcia do Jezusa. Dobre przeżycie tego okre- su pozwala umocnić więzi z Bogiem i bliźnimi, przynosi pokój serca oraz pogłębia nadzieję i radość Zmartwychwstania.
PRACA DOMOWA
Zinterpretuj słowa Ojca Świętego Jana Pawła II, skierowane do młodzieży: „Dziś te Jezusowe słowa kieruję do każdego z was:
Wypłyń na głębię. Zawierz Chrystusowi, pokonaj słabość i zniechę- cenie i na nowo wypłyń na głębię! Odkryj głębię własnego ducha.
Wnikaj w głębię świata” (Lednica, 2 czerwca 2001 r.).
MODLITWA
„Akt nadziei”.
?
X
H
