KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW
22 lutego 2019 r. – zawody III stopnia (wojewódzkie)
Witamy Cię na zawodach finałowych Konkursu przedmiotowego z języka francuskiego.
Składają się one z części pisemnej, czyli testu leksykalno-gramatycznego, i ustnej, którą stanowi rozmowa z komisją.
Na rozwiązanie testu, który masz przed sobą, przeznacza się 70 minut. Uwaga! Pierwsze dwa zadania sprawdzają umiejętność rozumienia mowy, dlatego należy je wykonać dopiero po wysłuchaniu nagrań dźwiękowych. Wszystkie polecenia do zadań czytaj uważnie. Jeśli rozwiązując test, pomylisz się, przekreśl błąd i napisz wyraźnie poprawną odpowiedź.
Po zakończeniu części pisemnej nastąpi krótka przerwa, a po niej część ustna – rozmowa z komisją konkursową na wylosowany przez Ciebie temat związany z życiem codziennym.
Będzie trwała około 10 minut.
Życzymy Ci powodzenia!
Wyniki testu: WYPEŁNIA WOJEWÓDZKA KOMISJA KONKURSOWA
Nr zadania I II III IV V VI VII Test Roz-
mowa Razem Maksymalna
liczba punktów: 6 6 8 6 4 10 10 50 10 60
Uzyskana liczba punktów:
Wylosowany temat w części ustnej zawodów:
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………....………
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Podpisy członków Wojewódzkiej Komisji Konkursowej: ...
...
...
Kod ucznia Data urodzenia
I. Zapoznaj się z tekstem prognozy pogody i ilustracjami zjawisk atmosferycznych. Następnie dwukrotnie wysłuchaj nagrania i uzupełnij tekst, wpisując w miejsca luk oznaczenia literowe ilustracji zjawisk, o których mowa w nagraniu. Uwaga, dwie ilustracje są dodatkowe. (0-6 p.)
Aujourd'hui, 1. ______ dans le Nord-Ouest et sur la Manche il fait mauvais. 2. ______ à Paris et 3. ______ à Lyon. Sur les Alpes, 4. ______ à partir de 1600 mètres. À Bordeaux, le temps est variable et dans la région de Toulouse, 5. ______ pendant la matinée et la première partie de l'après-midi. Il fait beau et 6. ______ dans le Sud-Est toute la journée.
Texte et enregistrement : https://learningapps.org/watch?v=pqt0kqpb501
II. Przeczytaj poniższe zdania i dwukrotnie wysłuchaj nagrania rozmowy w restauracji.
W każdym zdaniu wskaż zakończenie, które jest zgodne z treścią nagrania (a lub b). (0-6 p.)
1. Les clients arrivent au restaurant pour
a) déjeuner. b) dîner.
2. La cliente
a) choisit son plat toute seule. b) demande l'aide du garçon.
3. La femme ne mange pas
a) de viande. b) de légumes.
4. L'homme ne mange pas
a) de fruits de mer. b) de soupes.
5. Ils vont boire
a) seulement de l'eau. b) de l’eau et du vin.
6. Les clients paient
a) avec une carte bancaire. b) avec de la monnaie.
Enregistrement et exercice d’après : http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_beginning.php?id=6888
a b c d
e f g h
III. Przeczytaj tekst i znajdujące się pod nim zdania. Zdecyduj, które z nich są zgodne (Vrai), a które niezgodne (Faux ) z treścią tekstu. Wpisz znak X w odpowiedniej rubryce. (0-8 p.)
La visite guidée
J’habite une petite ville située sur une route que les randonneurs aiment tout particulièrement. Chaque été, je vois arriver des touristes bien fatigués par la longue marche qui les a conduits jusqu’ici. Ils viennent de différentes régions de France ainsi que de l’étranger. Ils ont dû parcourir de nombreux kilomètres avec leurs sacs à dos pour admirer cet endroit ! Heureusement, ils pourront se reposer au camping ou à l’hôtel.
Notre petite ville est si belle que de nombreux randonneurs y font arrêt pendant plusieurs jours pour avoir le temps de la visiter et d’explorer les environs. Ils admirent les monuments et prennent un nombre incroyable de photos.
Mon oncle est guide : il conduit souvent des groupes de touristes à travers la ville.
Les visites commencent à l’office de tourisme où l’on peut acheter des cartes postales et des plans de la ville. Mon oncle emmène ensuite le groupe au château en passant par le centre historique et en donnant des informations sur les monuments et statues d’importance. Il montre aussi à chacun les ruines d’une vieille forteresse dans les montagnes en faisant circuler une paire de jumelles1. Ceux qui veulent partir en randonnée pour les visiter doivent suivre les panneaux indicateurs.
1Des jumelles (par exemple jumelles de théâtre), sont un instrument optique d’observation à distance qui grossit des objets.
Vrai Faux
1. Les randonneurs aiment la route sur laquelle est située la ville où j’habite.
2. Les touristes viennent de toute la France mais pas d’autres pays.
3. Fatigués, les randonneurs peuvent camper au château.
4. Les touristes sont attirés par la beauté de la ville et de ses monuments.
5. Les visites guidées commencent à la mairie et finissent à la vieille forteresse.
6. Mon oncle conduit les visiteurs au château, sans leur montrer le centre-ville.
7. Il faut des jumelles pour voir les ruines de la forteresse dans les montagnes.
8. Il y a des panneaux qui indiquent le chemin vers la vieille forteresse.
Texte : https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/voyage/la-visite-guidee/texte
IV. Przeczytaj opisy świąt obchodzonych we Francji i dopasuj do każdego z nich rysunek, wybierając go spośród podanych propozycji. W wolne miejsca przy numerze opisu wpisz literę oznaczającą wybrany rysunek. Uwaga, jeden rysunek jest dodatkowy. (0-6 p.)
1. _____
La fête nationale rappelle la prise de la Bastille. C'est le 14 juillet. On célèbre la Révolution française. Pour l'occasion, chaque ville française tire dans le ciel un beau feu d'artifice et organise de grands bals populaires.
2. _____
Le 2 février, on fête la Chandeleur appelée aussi la Fête des Chandelles. Tous les ans, la tradition veut que l’on cuisine plein de crêpes à déguster avec famille et copains. Rondes et dorées elles évoquent le soleil et symbolisent le retour proche du printemps.
3. _____
C'est entre le 24 décembre et le 25 qu'on organise le Réveillon ou la Veille de Noël.
La coutume est de manger en famille un bon repas traditionnel avec une dinde comme plat ou la fameuse bûche au dessert. Il y a aussi des cadeaux du Père Noël.
4. _____
Le 21 juin, pour fêter l'arrivée de l'été, on organise partout en France la fête de la Musique.
Concerts dans la rue, performances chantées et dansées, tous les artistes profitent de cette journée pour mettre en avant leurs talents ! C’est plus d'un quart de siècle que cette fête existe.
5. _____
Autrefois l'année commençait le premier avril. Depuis que l'année commence le premier janvier tout le monde, grands et petits, ont pris l'habitude de se faire des blagues et des farces pour rire ! C’est la fête du Poisson d'avril. On accroche discrètement un poisson en papier au dos de quelqu'un qui va se promener avec!
6. _____
Le 6 janvier on célèbre les Rois mages avec une galette où l'on cache une fève (un petit objet).
La galette estun gâteau sucré rond et plat.La personne qui trouve la fève est le roi ou la reine de la fête. Ce "roi" peut alors commander tout ce qu'il lui plaît.
a b c d
V. Dopasuj zacytowane zdania do okoliczności. W każdym przykładzie spośród podanych
trzech propozycji wybierz właściwą i zaznacz ją. (0-4 p.)
1. „C'est génial !”
a) Votre amie Clara vous propose d'aller au concert avec elle.
b) Votre cousine vous dit qu'elle a perdu son travail.
c) Vous ouvrez la fenêtre et vous voyez qu'il pleut.
2. „J'en ai assez !”
a) Votre ami Jacques vous invite au restaurant.
b) Vous recevez une lettre d'un ami que vous aimez beaucoup et que vous n'avez pas vu depuis longtemps.
c) Hier, vous avez perdu votre téléphone portable, aujourd'hui votre portefeuille.
3. „Je suis folle de joie !”
a) Vous êtes dans une agence et vous voulez acheter un billet d'avion.
b) Vous racontez à vos amis que, le week-end prochain, vous partirez à Lyon.
c) Vous téléphonez à la gare pour avoir les horaires des trains pour Lyon.
4. „Comme c'est gentil !”
a) Votre cousine vous dit qu'elle a perdu son travail.
b) Vous répondez au téléphone à quelqu'un qui a fait un faux numéro.
c) Votre collègue vous offre un bouquet de marguerites pour votre anniversaire.
Exercice : http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.6
VI. Wybierz poprawne uzupełnienia zdań, wpisując w luki ich oznaczenia literowe. (0-10 p.) 1. Ce soir, vous allez ____ aux jeux vidéo ?
a) jouez b) jouer c) joué 2. Ils ont vendu leur voiture ____ deux ans.
a) avant b) il y a c) depuis
3. Tu participeras au concours cette année ? Oui, je vais ____ participer.
a) y b) en c) à lui
4. Vous pouvez prêter ce disque à Léo ? Oui, je ____ prête avec plaisir.
a) lui en b) la lui c) le lui
5. Le projet ____ notre classe s’occupe est vraiment intéressant.
a) où b) que c) dont
6. Quand Rémy était jeune, il ____ du sport tous les jours.
a) a fait b) faisait c) ferait 7. On voudrait savoir ____ cet après-midi.
a) où tu vas b) où vas-tu c) où est-ce que tu vas
8. Si nous avions assez d’argent, nous ____ une nouvelle voiture.
a) achetons b) achetions c) acheterions
9. Sandrine, il faut que tu ____ avec nous à la campagne ! a) viens b) viendrais c) viennes
10. Nous voulons que tous les invités ____ contents de la fête.
VII. Uczestniczysz w krótkim kursie językowym we Francji. Napisz do swej znajomej/swego znajomego list (około 70 słów) na ten temat. Podpisz się jako XYZ. (0-10 p.) W liście napisz:
− w jakich zajęciach uczestniczysz i kiedy się one obywają,
− co najbardziej Ci się podoba i dlaczego,
− jaką przeżyłeś/przeżyłaś przygodę w czasie podróży lub pobytu.
CZYSTOPIS
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BRUDNOPIS
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