• Nie Znaleziono Wyników

1. Pamiętaj czym jest informacja. Informacja to przedstawienie obiektywnego faktu. Nie należy jej mylić z opinią. Powinna być możliwa do zweryfikowania. Anonimowe źródła są trudniej weryfikowalne, a więc mniej wiarygodne.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. Pamiętaj czym jest informacja. Informacja to przedstawienie obiektywnego faktu. Nie należy jej mylić z opinią. Powinna być możliwa do zweryfikowania. Anonimowe źródła są trudniej weryfikowalne, a więc mniej wiarygodne."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Fake newsy

teorie spisk owe

bańki informacyjne

Jak nie dać się nabr na fałszywe treści

w internecie

Fake newsy

teorie spisk owe

bańki informacyjne

Nawet osoby biegle poruszające się w internecie mogą dać się zmanipulo- wać internetowym oszustom medialnym, dowcipnisiom czy osobom (lub firmom) upowszechniającym teorie spiskowe. Tym więcej internetowych sensacji, im więcej pieniędzy zarabiają wytwórcy na ich dystrybucji.

Jak mam sobie radzić, kiedy wiele informacji jest fałszywych?

1. Pamiętaj czym jest informacja.

Informacja to przedstawienie obiektywnego faktu.

Nie należy jej mylić z opinią. Powinna być możliwa do zweryfikowania. Anonimowe źródła są trudniej weryfikowalne, a więc mniej wiarygodne.

2. Korzystaj z różnych źródeł.

Sięganie do rozmaitych mediów pomaga w kształtowaniu złożonego obrazu sytuacji. Oceniaj też poziom

obiektywizmu materiałów medialnych.

3. Miej ograniczone zaufanie.

Nie przyjmuj z pełnym zaufaniem informacji, której nie można zweryfikować, niezależnie od tego, czy jest podana przez twojego znajomego, czy przez nieznaną ci osobę.

4. Obdarzaj większym zaufaniem znane media.

Lepiej ufaj w większym stopniu znanym mediom,

dziennikarzom, naukowcom niż tym, o których słyszysz pierwszy raz, choć pamiętaj, że nawet ekspert może się pomylić lub być stronniczy.

5. Staraj się docierać do źródeł informacji.

Jeżeli jakiś materiał zwraca twoją uwagę, sprawdź datę pierwszej publikacji posta. W mediach społecznościowych często stare sensacje wracają po dwóch, trzech latach.

6. Uważaj na zdjęcia w sieci.

Zdjęcia umieszczone w internecie, na portalach społecznościowych, w formie memów mogą być

fotomontażem. Często zdjęcie jest prawdziwe, ale błędnie opisane. Możesz spróbować sprawdzić zdjęcie na stronie TinEye lub Google Images.

7. Rozróżniaj satyrę od informacji.

Istnieje wiele stron, które produkują fałszywe

informacje dla żartów. Niektórzy twórcy specjalizują się w prowokacjach, zamieszczają specjalnie „podkręcone”

treści. Nie traktuj ich serio.

8. Uważnie czytaj sondaże.

Poważne sondaże muszą zawierać metryczkę z opisem jak zostały zrobione, na jakiej próbie, jaką metodą badawczą itp. Warto zwrócić uwagę na rodzaj zadawanego pytania, zastanowić się, czy nie zawiera ono sugestii odpowiedzi.

Krytycznie przyjrzyj się też interpretacji wyników.

9. Nie „kupuj” teorii spiskowych.

Teorie spiskowe podają własne interpretacje

znanych faktów (takich jak: lądowanie na Księżycu, zamach na prezydenta Kennedy’ego,

atak na WTC w 2001 r. itp.). To tylko sensacyjne hipotezy, które żyją w popkulturze.

10. Pamiętaj!

Facebook, Twitter, Snapchat, Reddit, YouTube i in.

są źródłem informacji, ale przede wszystkim nośnikiem treści, które każdy może opublikować.

Cytaty

Powiązane dokumenty

wości filozofa nie wyczerpuje. Jeżeli zaś filozofia jest - wedle etymologii swej na ­ zwy - dążeniem do mądrości, to jedną z postaci tego dążenia jest właśnie realizo

Określ, jaki problem podejmuje Jerzy Stempowski w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autora, odwołując się do tego tekstu oraz do innych

Nauczyciel ma kartoniki z działaniami bez zapisanych wyników. Pokazuje je kolejno, a dzieci liczą na palcach i podają wyniki. pokazuje monety o nominałach 2zł, 1zł, 5zł a

Praca własna: Wykonaj trzy przykłady (jeden wiersz)

Charakterystycznym dla czasopisma jest stały, niezmienny tytuł .Posiada również ciągłą numerację, zwykle w ramach rocznego odstępu czasu.. Czasopismo zawiera stałą, ustaloną

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

• podaje przykłady międzynarodowych organizacji pozarządowych, których działalność ma znaczący wpływ na stosunki międzynarodowe (przede wszystkim organizacje broniące

co chwilę wydawało mi się, że odkryłem coś bardzo ważnego, lecz będę musiał z tym zostać w tej szufladce i już w niej dokonać żywota.. prawie zawsze w tym samym