1.
2. Czynniki kształtujące klimat
1. Cele lekcji
i. a) Wiadomości Uczeń:
- potrafi zdefiniować pojęcia: pogoda, meteorologia, klimat,
- umie wymienić elementy określające pogodę i klimat: ciśnienie, wiatr, zachmurzenie, nasłonecznienie, temperatura powietrza, opady.
ii. b) Umiejętności Uczeń:
- umie scharakteryzować czynniki kształtujące klimat,
- potrafi wyjaśnić zmienność pogody w cyklu dobowym i rocznym.
2. Metoda i forma pracy
Pogadanka, opis, praca z całą klasą, praca indywidualna.
3. Środki dydaktyczne
Podręcznik, karta pracy ucznia, kserokopie materiałów dla ucznia
4. Przebieg lekcji
i. a) Faza przygotowawcza
Nauczyciel przygotowuje środki dydaktyczne, podaje temat lekcji: Czynniki kształtujące klimat.
ii. b) Faza realizacyjna
1. Nauczyciel wyjaśnia pojęcia: pogoda, klimat, meteorologia. Uczniowie wymieniają składniki pogody.
2. Nauczyciel charakteryzuje procesy klimatyczne: obieg ciepła, obieg wilgoci i cyrkulację atmosferyczną.
3. Nauczyciel wymienia i omawia geograficzne czynniki kształtujące klimat. Nawiązuje się dyskusja. Uczniowie rozwiązują zadanie z karty pracy ucznia (załącznik 1). Nauczyciel kontroluje pracę uczniów.
iii. c) Faza podsumowująca
Nauczyciel podkreśla rolę czynników geograficznych w kształtowaniu klimatu. Podsumowuje wyniki uczniów zapisane w zadaniu (karta pracy ucznia). Podaje treść zadania domowego (załącznik).
5. Bibliografia
1. Flis J., Szkolny słownik geograficzny, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1985.
2. Modzelewska B., Piełowska E., Podstawy geografii fizycznej i geologii dla klasy I i II liceum ogólnokształcącego, Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, Toruń 1999.
3. Stankowski W., Geografia fizyczna z geologią, Podręcznik dla szkoły średniej, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1994.
6. Załączniki
i. a) Karta pracy ucznia Załącznik 1.
Jaki wpływ ma dany czynnik geograficzny na kształtowanie się klimatu. Uzupełnij tabelę.
Tabela 1. Geograficzne czynniki klimatu
lp. geograficzne czynniki klimatu wpływ na kształtowanie się klimatu 1 szerokość geograficzna
2 oświetlenie Ziemi
3 odległość od mórz i oceanów
4 prądy morskie
5 wysokość n.p.m.
6 ukształtowanie terenu
7 szata roślinna
8 pokrywa śnieżna
ii. b) Zadanie domowe Napisz definicję pogody i klimatu.
7. Czas trwania lekcji
45 minut
8. Uwagi do scenariusza
brak
