• Nie Znaleziono Wyników

Kuratorium Oświaty w Katowicach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kuratorium Oświaty w Katowicach"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Kuratorium Oświaty w Katowicach

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

FINAŁ WOJEWÓDZKI 17 marca 2010 r.

WITAJ FINALISTO KONKURSU

Gratulujemy! Jesteś juŜ finalistą konkursu z fizyki i astronomii.

Dzisiaj, podobnie jak na poprzednich etapach masz do rozwiązania dwa zadania rachunkowe, jedno zadanie problemowe i test mieszany składający się z 10 pytań-zadań.

Rozwiązanie kaŜdego zadania zapisz czytelnie piórem lub długopisem w wyznaczonym miejscu.

Odpowiedzi na pytania testowe zaznacz bezpośrednio na teście. JeŜeli pomyliłeś się i chcesz zmienić odpowiedź, zaznacz to w sposób czytelny, nie budzący wątpliwości Komisji, która będzie go oceniała.

Na rozwiązanie zadań rachunkowych i testu masz 90 minut.

Za poprawne rozwiązanie zadań rachunkowych moŜesz otrzymać w sumie 30 punktów. Za kaŜde poprawnie rozwiązane pytanie testowe

otrzymujesz 1 punkt. W sumie za rozwiązanie testu i zadań rachunkowych moŜesz uzyskać 40 punktów.

Aby zostać LAUREATEM KONKURSU musisz uzyskać minimum 90% moŜliwych do zdobycia punktów, czyli co najmniej 36 punktów.

W punktacji za zadania nie przyjmuje się punktów mniejszych niŜ 0,5.

śyczymy powodzenia!

Zadanie Zad. 1 Zad. 2 Zad. 3 Test Razem punkty

(2)

Czas pracy: 90 minut

Zadanie 1 (11 punktów)

Stalowe naczynie w kształcie walca o promieniu dna 10 cm i masie 2,7 kg włoŜono do większego naczynia z wodą, tak Ŝe pływa ono w nim swobodnie. Oblicz, jak głęboko będzie zanurzone to naczynie, jeśli wsypiemy do niego ryŜ o masie 1200 g i wlejemy wodę o masie 800 g. Gęstość wody wynosi 1000 3

m kg .

(3)

Zadanie 2 ( 12 punktów)

Dwie spirale grzejne (kaŜda dostosowana do napięcia 230 V) o mocy 400 W i 600 W połączono szeregowo i włączono do źródła napięcia 230 V. Układ ten wykorzystano do ogrzewania 2 kg wody. Oblicz, o ile stopni wzrośnie temperatura wody po czasie 10 minut ogrzewania, jeŜeli wiadomo, Ŝe 30% dostarczanej energii nie jest wykorzystane na

ogrzanie wody. Ciepło właściwe wody wynosi

C kg

J 4200 0

.

(4)

Zadanie problemowe (7 punktów)

Na zadanie domowe uczniowie mieli wykonać tekturowe, prostopadłościenne pudełka, które posiadają z boku po cztery okienka (A, B, C, D). Na lekcji przez otwór A skierowano

równoległe wiązki promieni. Napisz, co znajduje się wewnątrz pudełek 1. i 2. jeŜeli promienie wychodzą z nich tak jak na rysunkach? Uzupełnij poniŜsze rysunki.

(5)

TEST

1. Na duŜym pustym placu rowerzysta przejechał ruchem jednostajnym z szybkością

s

2m z punktu O do punktu K wzdłuŜ drogi

przedstawionej na rysunku I.

Która z linii na wykresie II odpowiada zaleŜności drogi (s) od czasu (t) w ruchu

rowerzysty?

A) 1, B) 2, C) 3, D) 4.

2. Wykres przedstawia zaleŜność wartości pędu od czasu w ruchu ciała o masie 2 kg. Szybkość tego ciała w chwili t = 5 s była równa:

A) s 4m ,

0 , B)

s

1m, C) s

2m, D) s 5m ,

2 .

3. Która z przedstawionych na rysunku gwiazd jest Gwiazdą Polarną?:

A) 1, B) 2, C) 3, D) 4.

4. Co się stanie, gdy naelektryzowany ujemnie elektroskop dotkniesz przewodnikiem trzymanym w ręce?

A) nastąpi uziemienie, poniewaŜ ujemny ładunek przepłynie przez przewodnik do mojego ciała,

B) nastąpi zobojętnienie, gdyŜ ładunki ujemne przepłyną do przewodnika i rozłoŜą się w nim równomiernie,

C) część ładunku z elektroskopu przepłynie do przewodnika, który naelektryzuje się ujemnie,

D) nic się nie stanie.

5. Wrzątek w czajniku w porównaniu z wodą w oceanie ma:

A) mniejszą energię wewnętrzną i mniejszą średnią energie kinetyczną cząsteczek,

B) mniejszą energię wewnętrzną i większą średnią energie kinetyczną cząsteczek,

C) większą energię wewnętrzną i mniejszą średnią energie kinetyczną cząsteczek,

D) większą energię wewnętrzną i większą średnią energie kinetyczną cząsteczek.

(6)

6. Drgająca z częstotliwością 680 Hz membrana głośnika wytwarza falę akustyczną, której szybkość wynosi

s

340m. Ile wynosi długość tej fali i długość odcinka AB?

A) λ=0,5 m; AB = 2 m, B) λ=0,5 m: AB = 1 m, C) λ=2 m; AB = 4m, D) λ=2 m; AB = 8 m.

7. Na pudło (jak na rysunku) działają w płaszczyźnie poziomej dwie siły o wartościach F1 = 300 N i F2 = 400 N tak, Ŝe

zaczęło się poruszać z przyspieszeniem 10 2 s a= m . Masa pudła wynosi:

A) 50 g, B) 5 kg, C) 50000 g, D) 5,5 kg.

8. Zasada działania transformatora oparta jest na:

A) działaniu stałego pola magnetycznego na uzwojenie wtórne, B) działaniu zmiennego pola magnetycznego na uzwojenie wtórne, C) działaniu stałego pola elektrycznego na uzwojenie wtórne, D) przepływie prądu z obwodu pierwotnego do obwodu wtórnego.

9. W polu elektrycznym umieszczono pojemnik K z polonem (rysunek). WyróŜnione na rysunku wiązki promieniowania 1, 2, 3 to

odpowiednio:

A) α,β,γ , B) β,γ,α, C) γ,α,β, D)α,γ,β.

10. W niejednorodnym polu elektrostatycznym umieszczono identyczne ładunki próbne. Na który ładunek działa największa siła elektryczna?

A) Na 1, B) Na 2, C) Na 3,

D) Na wszystkie działa jednakowa siła.

(7)

KLUCZ ODPOWIEDZI

We wszystkich zadaniach przyjmujemy stałą punktację:

• 0,5 p. za wypisanie pełnych danych;

• 0,5 p. za słowną odpowiedź do zadania;

• 1 p. za poprawny rachunek jednostek w całym zadaniu;

• 1 p. za poprawne rachunki na danych liczbowych.

Dodatkowe punkty za kolejne kroki podane są w kluczu odpowiedzi. Maksymalną ilość punktów przyznajemy za prawidłowo rozwiązane zadanie inną metodą.

Za kaŜdą dobrą odpowiedź w teście przyznajemy 1 p.

Zadanie 1 (11 punktów)

Dane: Szukane:

r = 10 cm = 0,1 m h1 = ?

mr = 1200 g = 1,2 kg mw = 800 g = 0,8 kg mn = 2,7 kg

1000 3

m kg

w = ρ

Rozwiązanie

w r n

w Q Q Q

F = + + 1p.

g h S

Fww ⋅ ⋅ 11p. S =π⋅r2 1p.

g m

Qn = n, Qr =mrg, Qw =mwg 3p.

g m g m g m g h

r n r w

w⋅π⋅ 21⋅ = ⋅ + ⋅ + ⋅

ρ 1p.

1 2

r m m h m

w

w r n

⋅ +

= +

π

ρ 1p.

[ ]

m

[ ]

m

m m kg

h kg 0,15

4 , 31

7 , 4 1

, 0 14 , 3 1000

8 , 0 2 , 1 7 , 2

2 3

1 2 = ≈









⋅ ⋅

⋅ +

= +

Odp. : Naczynie zanurzy się na głębokość 0,15 m.

Zadanie 2 ( 12 punktów)

Dane: Szukane:

P1 = 400 W ∆t =?

P2 = 600 W U = 230 V m = 2 kg

τ = 10 min. = 600 s k = 30% = 0,3

C kg c 4200 J0

= ⋅

Rozwiązanie:

1 2

1 P

R =U ,

2 2

2 P

R =U 1p.

2

1 R

R

Rc = + 1p.

Moc połączonych grzałek

Rc

P U

2

= 1p.

2 1

2 1

2 2

1 2

2

P P

P P P U P U P U

+

= ⋅ +

= 1p.

Praca prądu płynącego przez grzałki W =P⋅τ 1p.

(8)

Sprawność układu η = 1-k E W k =∆

− ) 1

( 1p.

t c m E= ⋅ ⋅∆

1p.

τ

=

c t k P

m (1 ) 1p.

c m

P P

P k P

c m

P t k

⋅ + ⋅

⋅ ⋅

⋅ =

= −

τ 1 2 τ

2

) 1

1 ) (

1

( 1p.

[ ]

C

J C s s J

C J

s W

C kg kg J

W s W

t o 0

0 0

2

12 8400 12

600 240 7 , 0 4200

2

400 600 600

400 7 600

,

0 =









⋅ ⋅

=









= ⋅









⋅ ⋅

⋅ + ⋅

⋅ ⋅

=

Odp. : Temperatura wody wzrośnie o 12 0C.

Zadanie 3 ( 7 punktów)

W pudełku 1. – jest zwierciadło płaskie (1p.) ustawione tak, Ŝe kąt padania promieni wynosi 450 (1p.).

W pudełku 2. – dwa zwierciadła płaskie (1p.) tworzące ze sobą kąt 900 (1p.) tak, Ŝe na kaŜde z nich promienie padają pod kątem 450 (1p.) .

Dodatkowo po 1p. za kaŜdy dobrze wykonany rysunek.

Test: 1C); 2B); 3D); 4A); 5B); 6A); 7C); 8B); 9A); 10A)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Białe karły i gwiazdy neutronowe mogą mieć na tyle silne pola magnetyczne, żeby nie dopuszczać dysku akrecyjnego w.. bezpośrednie

obracamy tak, aby ruch postępowy był zgodny ze zwrotem prądu płynącego w przewodzie to wówczas ruch obrotowy wskaże zwrot linii sił pola magnetycznego wokół przewodu.. •

W ramach wykonanych obliczeń różnica wektora poddanego koneksji afinicznej wzdłuż infinitezymalnego czworokąta wyraża się, zależnie od drogi przejścia, sumą

Streszczenie: Silniki indukcyjne napędzające pociągi i loko- motywy mają małą trwałość. Urywają się pierścienie zwiera- jące pręty uzwojenia wirnika. W artykule

Wagę (3) z zawieszoną pętlą przewodnika (1) ustawić tak, aby poziomy odci- nek przewodnika był prostopadły do linii sił pola magnetycznego i znajdował się pośrodku obszaru,

Celem prowadzonych badań była analiza rozkładu pola elektromagnetyczne- go w otoczeniu napowietrznych linii elektroenergetycznych oraz określenie po- tencjalnej

W obliczeniach uwzględniono zmienny rozkładu ładunku wzdłuż przewodów dla natężenia pola elektrycznego, natomiast dla natężenia pola magnetycz- nego uwzględniono wpływ

Kompas jest pierwszym przypadkiem wykorzystania własności pola magne- tycznego przez człowieka, z czasem jednak okazało się, że pole magnetyczne ma dużo szersze zastosowania