• Nie Znaleziono Wyników

LEKCJA 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "LEKCJA 8"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

LEKCJA 8

TEMAT: Systemy liczbowe. Poznajemy sposoby konwersji liczb.

Na tej lekcji poznasz różne systemy liczbowe i nauczysz się konwertować liczby z systemu dziesiętnego na dwójkowy oraz z systemu dwójkowego na dziesiętny

Istnieją różne systemy zapisu liczb. Ich nazwa bierze się od ilości symboli, za pomocą których możemy zapisywać daną liczbę:

- Dwójkowy – 2 symbole: 0 i 1 - Ósemkowy – 8 symboli od 0 do 7 - Dziesiętny – 10 symboli od 0 do 9

- Szesnastkowy – 16 symboli od 0 do 9 i litery (A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15)

Każdą liczbę możemy zapisać za pomocą różnych systemów liczbowych.

My w swoich obliczeniach posługujemy się systemem dziesiętnym

Komputery w swoich obliczeniach posługują się systemem dwójkowym (binarnym)

Aby nauczyć się konwertować (zamieniać) liczby dziesiętne na liczbę binarne musimy znać kolejne potęgi liczby 2

(2)

KOLEJNE POTĘGI LICZBY 2:

20 = 1 (liczba podniesiona do potęgi 0 daje zawsze liczbę 1) 21 = 2 (liczba podniesiona do potęgi 1 daje zawsze tę liczbę) 22 = 4

23 = 8 24 = 16 25 = 32 26 = 64 27 = 128 28 = 256 29 = 512 210 - 1024

Jak przekonwertować (zamienić) liczbę dziesiętną na binarną?

1. Rozpisujemy od prawej do lewej strony kolejne potęgi liczby 2 aż do momentu przekroczenia wartości przeliczanej liczby

2. Podajemy wynik potęgowania

3. Stawiamy jedynki nad wynikami potęgowania, których suma daje nam przeliczaną liczbę dziesiętną

4. W pozostałych miejscach wpisujemy 0 5. Odczytujemy wynik

(3)

Przykłady:

54(10) – ?(2): Przeliczamy liczbę 54 z systemu dziesiętnego (10) na binarny (2) KOLEJNOŚĆ

DZIAŁAŃ

4 ODCZYTUJEMY

WYNIK

1 1 0 1 1 0

3 WSTAWIAMY

JEDYNKI TAM, GDZIE SUMA POTĘG

= SZUKANA LICZBA

0 1 1 0 1 1 0

2 WYNIK

POTĘGOWANIA

64 32 16 8 4 2 1

1 ROZPISUJEMY KOLEJNE POTĘGI

LICZBY 2

2

6

2

5

2

4

2

3

2

2

2

1

2

0

82(10) – ?(2): Przeliczamy liczbę 82 z systemu dziesiętnego (10) na binarny (2)

KOLEJNOŚĆ DZIAŁAŃ

4 ODCZYTUJEMY

WYNIK

1 0 1 0 0 1 0

3 WSTAWIAMY

JEDYNKI TAM, GDZIE SUMA POTĘG

= SZUKANA LICZBA

0 1 0 1 0 0 1 0

2 WYNIK

POTĘGOWANIA

128 64 32 16 8 4 2 1

1 ROZPISUJEMY

KOLEJNE POTĘGI LICZBY 2

2

7

2

6

2

5

2

4

2

3

2

2

2

1

2

0

Jak przekonwertować (zamienić) liczbę binarną na dziesiętną?

1. Zapisujemy liczbę w postaci binarnej

2. Zaczynając od prawej strony rozpisujemy nad nią kolejne potęgi liczby 2 3. Podajemy wyniki potęgowania

4. Dodajemy wyniki potęgowania tylko tych liczb, które w systemie dwójkowym (w tabeli na samym dole) miały wartość 1

5. Odczytujemy wynik

(4)

Przeliczamy liczbę 1100001(2) – ?(10) z systemu binarnego (2) na dziesiętny (10) KOLEJNOŚĆ

DZIAŁAŃ

5 ODCZYTUJEMY

WYNIK

97

4 DODAJEMY WYNIKI POTĘGOWANIA NAD

JEDYNKAMI

128 64 32 16 8 4 2 1

3 WYNIK

POTĘGOWANIA

128 64 32 16 8 4 2 1

2 ROZPISUJEMY

KOLEJNE POTĘGI LICZBY 2

2

7

2

6

2

5

2

4

2

3

2

2

2

1

2

0

1 ZAPISUJEMY LICZBĘ

BINARNĄ

1 1 0 0 0 0 1

Przeliczamy liczbę 1111110 (2) – ?(10) z systemu binarnego (2) na dziesiętny (10) KOLEJNOŚĆ

DZIAŁAŃ

5 ODCZYTUJEMY

WYNIK

126

4 DODAJEMY WYNIKI POTĘGOWANIA NAD

JEDYNKAMI

128 64 32 16 8 4 2 1

3 WYNIK

POTĘGOWANIA

128 64 32 16 8 4 2 1

2 ROZPISUJEMY

KOLEJNE POTĘGI LICZBY 2

2

7

2

6

2

5

2

4

2

3

2

2

2

1

2

0

1 ZAPISUJEMY LICZBĘ

BINARNĄ

1 1 1 1 1 1 0

Zadanie:

1. Samodzielnie wykonaj konwersję podanych liczb w przykładach. Postępuj krok po kroku zgodnie z kolejnością zapisaną w tabelkach

2. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=PsS22wuYNeg&t=207s

(5)

LEKCJA 9

TEMAT: Konwertujemy liczby z systemu dziesiętnego na binarny i z systemu binarnego na dziesiętny

Na tej lekcji samodzielnie będziesz konwertował liczby z systemu dziesiętnego na dwójkowy oraz z systemu dwójkowego na dziesiętny

Zadanie:

Samodzielnie dokonaj konwersji liczb z systemu dziesiętnego na binarny:

- 100 - 138 - 15 - 27 - 42 - 93 - 75 - 38 - 3 - 10

Samodzielnie dokonaj konwersji liczb z systemu dwójkowego na dziesiętny

- 1100111 - 111011 - 100011 - 111000

(6)

- 100100 - 1000001 - 1011001 - 101111 - 101 - 111111111

Plik z odpowiedziami pozostaw w plikach lub na czacie w swoim własnym kanale w zespole swojej klasy lub prześlij na adres esindut97@gmail.com

TERMIN: 19.05.2020

Cytaty

Powiązane dokumenty

W Japonii - jak widać - tak się nie dzieje, ponieważ gdyby rosnące szeregi nieletnich przestępców zostawały dorosłymi przestępcami, przestępczość dorosłych

• kontrola jakości skrętu pokazuje jakość skrętu i decyduje o zakończeniu czasu działania płynu ondulującego (Producenci preparatów ondulujących zachowują margines

 Nie potrafi posługiwać się narzędziami w sposób prawidłowy i bezpieczny.  Nie radzi sobie z zgniataniem, składaniem, przecinaniem po

Zadanie: Liczba n jest sumą kwadratów trzech liczb naturalnych. Wykazać, że również jest sumą kwadratów trzech liczb

Temat: Systemy liczbowe – powtórzenie wiadomości..

Aby zamienić liczbę (dokonać konwersji) z systemu ósemkowego do dwójkowego (OCT → BIN) należy każdą cyfrę ósemkową zastąpić grupą 3 bitów według

 Dodawanie dwóch liczb binarnych ze znakiem w przypadku, gdy liczba ujemna zapisana jest jako U2, wykonywane jest przez dodanie tych liczb łącznie z bitem znaku.  Przeniesienie

Obliczamy iloczyn część ułamkowej z poprzedniego punktu przez podstawę p a następnie oddzielamy część całkowitą wyniku od części ułamkowej...