• Nie Znaleziono Wyników

Spis treści

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Spis treści"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Ethics in Progress

Vol 9, No 2. 2018.

Peer-reviewed online journal.

A multidisciplinary forum for research bridging

between academic ethics and social practice.

(2)

2

EDITORIAL TEAM

Editor-in-Chief

Prof. Dr. Ewa Nowak, Adam Mickiewicz University, Dept. of Social Sciences,

Poland

Executive Editor

Tomasz Raburski, Adam Mickiewicz University, Dept. of Social Sciences,

Poland

Academic Editor

Prof. Dr. Georg Lind, University of Konstanz, Dept. of Psychology,

Germany

Prof. Dr. Jason Matzke, Univ. of Mary Wahsington, Dept. of Classics, Philosophy, and Religion,

USA

Prof. Dr. Roma Kriauciuniene, Vilnius University, Dept. of English for Physical and Biomedical Sciences,

Lithuania

Dr. Roberto Franzini Tibaldeo, Université Catholique de Louvain-la-Neuve, Dept. of Philosophy,

Belgium

Technical Editor I

Mag. Joanna Dutka, Adam Mickiewicz University, Dept. of Social Sciences,

Poland

Design Editor

Mag. Alicja Skrzypczak, Adam Mickiewicz University, Dept. of Social Sciences,

Poland

Internet Resources Editor

Dr. Marcin Jan Byczyński, Adam Mickiewicz University, Dept. of Social Sciences,

Poland

(3)

3

Vol. 9 (2018) No.2

Table of contents:

Martina Reinicke; Reflection on the 12th International Moral Competence-Symposium

in Chemnitz (11th to 13th October 2018) pp. 4 - 15 Nicholas Surdel, Marina A. Klimenko; Filing for Moral Bankruptcy: An Examination

of How Affect and Empathy Predict Moral Competence pp. 16 - 26 Asli Akin; Religiöse Erziehung und Moralentwicklung: Der Einfluss einer religiös geprägten

Kindheit auf die moralische Orientierung und Kompetenz pp. 27 - 43 Marina A. Klimenko, Nicholas Surdel, Kathryn Muir, Fuaad Sofia; Can Online College Education

Make Students Smarter and More Moral? A Preliminary Study of the Effects

of Two Online College Course Assignments on Students’ Moral Competence pp. 44 - 55 Ewa Nowak, Georg Lind; Mis-Educative Martial Law – The Fate of Free Discourse

and the Moral Judgment Competence of Polish University Students

from 1977 to 1983 pp. 56 - 74

Zhu Mao-Ling; Relationship between Peer Victimization and Anxiety of Pupils:

Mediating Effect of Psychological Needs pp. 75 - 86 Pinar Burcu Güner; Education as an Aspiration for Girls of Turkish Muslim Origin in Germany

pp. 87 - 98 Wojciech Boratyński, Grażyna Bączek, Agnieszka Dyzmann-Sroka,

Agnieszka Jędrzejczak, Aleksandra Kielan, Paulina Mularczyk-Tomczewska, Ewa Nowak, Małgorzata Steć, Mariusz Szynkiewicz; Examining Lay People’s vs. University Students’

Perspectives on Organ Donation and Improving Health Communication in Poland

pp. 99 - 117

André Schmiljun; Staat und Freiheit bei F. W. J. Schelling pp. 118 - 130 Ewa Nowak; Wittgenstein: od etyki do ślepego stosowania reguł i z powrotem pp. 131 - 161

Cytaty

Powiązane dokumenty

Do mierników tych zaliczamy: średnie trwanie życia, wskaźnik przecięt­ nego dalszego trwania życia, umieralność ogólną, umieralność z powodu określonych

Dopiero w 1863 roku ruszyły prace przy budowie katolickiej świątyni, nazyw a­ nej jednak oficjalnie w dokumentach „domem m odlitwy” (Bethaus). Jesienią 1864 roku

De concepten zijn, in tegenstelling tot de huidige homogeniseringsinstallaties (menghoopsystemen), tevens geschikt voor slecht stromende stortgoederen als aardappelzetmeel,4.

Dynamic response of flexible circular floating islands subjected to stochastic waves and seaquakes. T.Hamamoto

Niech Bóg zatraci tych, którzy żyją w obłudzie pośród świętych, niech zatraci ich życie przez cierpienie ciała i nędzę.. Niech Bóg obnaży uczynki

4.6 Interpretacja wyników inwersji sejsmicznej przed składaniem z wykorzystaniem wykresu LMR 135 5 Połączona interpretacja lokalizacji indukowanych zdarzeń sejsmicznych

Ten pierwszy w wypowiedziach mieszkańców południowo-wschodniej Rzeszowszczyzny reprezentują nazwy roślin, które zostały wyeliminowane z uprawy albo pojawiają się jeszcze, ale już

Similarities Between Chinese and American Students’ Moral Values The independent samples T-test showed a P value greater than 0.05 for both groups’ views of honesty,