• Nie Znaleziono Wyników

EGZAMIN GIMNAZJALNY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "EGZAMIN GIMNAZJALNY"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

EGZAMIN GIMNAZJALNY

W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA

GM-P8-142

KWIECIEŃ 2014

(2)

Nr zadania

Poprawna odpowiedź

Punktacja Zasady przyznawania punktów 1. 1. NIE

2. TAK

0−2  za każdą poprawną odpowiedź po 1p.

 dwie błędne odpowiedzi lub ich brak – 0 p.

2. A 0−1  poprawna odpowiedź – 1p.

 błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi – 0 p.

3. A 0−1

4. 1. TAK

2. TAK

0−2  za każdą poprawną odpowiedź po 1 p.

 dwie błędne odpowiedzi lub ich brak – 0 p.

5. D 0−1  poprawna odpowiedź – 1p.

 błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi – 0 p.

6. A 0−1

7. B 0−1

8. B 0−1

9. 1. B

2. A

0−2  za każdą poprawną odpowiedź po 1 p.

 dwie błędne odpowiedzi lub ich brak – 0 p.

10. 1. B 2. A

0−2 11. 1. NIE

2. TAK 0−2

12. 1. B

2. B 0−2

13. B 0−1  poprawna odpowiedź – 1p.

 błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi – 0p.

14. C 0−1

15. D 0−1

16. 1. C

2. A 0−2  za każdą poprawną odpowiedź – po 1 p.

 błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi – 0 p.

17. 1. C

2. C 0−2

18. D 0−1  poprawna odpowiedź – 1p.

 błędna odpowiedź lub brak odpowiedzi – 0p.

19. B 0−1

20. C 0−1

Liczba punktów 28

Cytaty

Powiązane dokumenty

Rozwiązanie, w którym postęp jest niewielki, ale konieczny na drodze do całkowitego rozwiązania zadania ... Rozwiązanie, w którym jest istotny postęp

Zapisanie liczby wszystkich zdarze' elementarnych za pomoc% symbolu Newtona.. Obliczenie liczby wszystkich

Przez elektromagnes płynie prąd, co powoduje powstanie pola magnetycznego i przyciągnięcie żelaznej blaszki, która przerywa obwód w części

Poziom 5: zasadnicze trudności zadania zostały pokonane bezbłędnie, ale dalsza część rozwiązania zawiera usterki (błędy rachunkowe,. niedokonanie wyboru właściwych

W przypadku gdy praca ucznia jest krótsza niż 20 linijek, ocenia się pracę, stosując tylko kryterium

W przypadku gdy praca ucznia jest krótsza niż 20 linijek, ocenia się ją, stosując tylko kryterium I.

Jeśli uczeń udzieli odpowiedzi, która składa się z więcej niż jednego zdania złożonego, nie otrzymuje punktu.. Odpowiedzi z

Za zapis działania prowadzącego do obliczenia pola prostokąta - 1 punkt Za zapis iloczynu: pole prostokąta × 40 - 1 punkt (Punkt przydzielamy niezależnie od tego, czy