Spotkanie Zespołu Roboczego ds. Poradnictwa Zawodowego przy Konwencie Dyrektorów WUP w ramach projektu Eurodoradztwo Polska w Programie Erasmus +

(1)

Spotkanie Zespołu Roboczego ds. Poradnictwa Zawodowego przy Konwencie Dyrektorów WUP

w ramach projektu Eurodoradztwo Polska w Programie Erasmus +

Warszawa, 9 października 2018 r.

(2)

Skład sieci EPSZ

Publiczne Służby Zatrudnienia

mianowane przez państwa członkowskie

Komisja Europejska

Komitet Zatrudnienia ma status obserwatora

(3)

Zachęcanie państw członkowskich do współpracy w dziedzinie zatrudnienia,

za które odpowiadają publiczne służby zatrudnienia

• po to, aby przyczynić się do realizacji odpowiednich polityk unijnych

Udzielanie wsparcia na rzecz:

• najwrażliwszych grup społecznych o wysokiej stopie bezrobocia

• godziwej i stabilnej pracy

• lepszego funkcjonowania rynków pracy w UE

• identyfikowania niedoborów pracowniczych i dostosowywania umiejętności osób poszukujących pracy do potrzeb pracodawców

• lepszej integracji rynków pracy

• mobilności

• integracji osób wykluczonych z rynku pracy

• ewaluacji i oceny aktywnych polityk rynku pracy

Cele sieci EPSZ

(4)

Przyszłość PSZ Wsparcie holistyczne

Cyfryzacja

Zarządzanie zasobami

ludzkimi

Plan Pracy Sieci EPSZ

2018

(5)

Główne badania i analizy

PES Capacity (GdM, LTU)

Badanie nadwyżek i niedoborów rynku

pracy

Dane ilościowe do BL

ALMP

(6)

Grupy Robocze sieci EPSZ

• Grupa Robocza: Benchlearning

• Grupa Robocza: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

• Grupa Robocza: Digitalizacja

• Grupa Robocza: Przyszłość Świata Pracy

(7)

Baza wiedzy EPS

http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1163&langId=en

(8)

Benchlearning – podstawowe zasady

Benchlearning jako podstawowa metoda

funkcjonowania Sieci Europejskich Publicznych Służb Zatrudnienia (decyzja PE i Rady nr 573/2014/UE z 15.05.2014 r. w sprawie wzmocnionej współpracy między PSZ)

- Analiza porównawcza wskaźników ilościowych (Grupa Robocza ds. Benchlearning)

- Samoocena PSZ przeprowadzana co 2 lata:

i) Tabele samooceny – analiza wskaźników jakościowych ii)Wizyta asesorów z KE, zagranicznych PSZ i firmy ICON iii) Raport (identyfikacja mocnych i słabych stron PSZ) -Wzajemne uczenie się (seminaria, warsztaty, analizy, identyfikacja dobrych praktyk), wsparcie merytoryczne

(9)

Benchlearning

Analiza

porównawcza (benchmarking)

Identyfikacja działań w ramach

wzajemnego

uczenia się

(10)

Benchlearning - wskaźniki analizy porównawczej

Wskaźniki ilościowe:

1. Wkład w zmniejszanie bezrobocia 2. Wkład w skracanie okresu bezrobocia

3. Zapełnianie wakatów (w tym poprzez dobrowolną mobilność pracowników)

4. Zadowolenie klientów z usług świadczonych przez publiczne służby zatrudnienia

Źródła danych do procesu benchlearningu:

- dane administracyjne publicznych służb zatrudnienia,

- dane Eurostatu (w tym badanie aktywności ekonomicznej ludności), - analiza raportów przygotowywanych przez PSZ na zlecenie KE.

(11)

Benchlearning - wskaźniki analizy porównawczej

B.Obszary analizy porównawczej poprzez jakościową wewnętrzną/zewnętrzną ocenę:

A) Zarządzanie wynikami strategicznymi B) Opracowanie procesów operacyjnych

C) Trwała aktywizacja i zarządzanie przechodzeniem do zatrudnienia D) Stosunki z pracodawcami

E) Oparte na dowodach opracowywanie i realizowanie usług publicznych służb zatrudnienia

F) Skuteczne zarządzanie partnerstwami z zainteresowanymi stronami G) Podział środków publicznych służb zatrudnienia

H) Zarządzanie zmianami

(12)

Raport – Benchlearning Polska 19-21.06.2018 mocne strony

• wysoki poziom autonomii lokalnej, która sprzyja kreatywności, elastyczności i lokalnej wiedzy eksperckiej. Pozwala to lokalnym urzędom analizować sytuację na lokalnym rynku pracy i reagować na zmiany szybko i bezpośrednio,

• funkcjonowanie partnerstw społecznych zapewniających długoterminowy dialog i współpracę (szczególnie dobrze oceniona została współpraca powiatowych urzędów pracy i ośrodków pomocy społecznej),

• podejście prewencyjne i podwyższanie umiejętności osób pracujących,

• generowanie baz danych,

• dobrze wykształcona i zaangażowana kadra PSZ.

(13)

Benchlearning – raport dla PL 19-21.06.2018 rekomendacje

• stworzenie spójnej strategii, w ramach której zdefiniowano by cele PSZ i wskaźniki efektywności oraz określono

obowiązki podmiotów na każdym poziomie. Działanie takie mogłoby zapewnić większą spójność systemu operacyjnego bez osłabienia administracyjnej autonomii poszczególnych szczebli,

• opracowanie wspólnego modelu świadczenia usług, w którym będą zdefiniowane szczegółowe cele świadczenia usług i określone role podmiotów na wszystkich poziomach,

• stworzenie strategii komunikacyjnej będącej częścią strategii ogólnej, ze zdefiniowanymi zasadami komunikacji

podmiotów rynku pracy,

• wprowadzenie systemu zarządzania jakością i ustrukturyzowanych szkoleń kadry PSZ.

(14)

Benchlearning 2016 - konkluzje

 Badanie „dojrzałości organizacyjnej” w przypadku 30 europejskich PSZ

 W każdym obszarze znajdują się co najmniej 5 PSZ, które można uznać za dojrzałe lub dobrze rozwinięte

 Wszystkie PSZ wykazały dobre rezultaty przynajmniej w jednym działaniu

 Żaden PSZ nie może być wskazany jako wzorcowy. Różnorodne dobre rozwiązania w różnorodnych warunkach będą analizowane

 Analiza danych powinna być przeprowadzona ostrożnie jako że, relacje pomiędzy aktywatorami i rezultatami nie pokazują bezpośredniego

wpływu lecz jedynie korelacje

 „Dojrzałe PSZ”: Austria, Estonia

 „Dobrze rozwinięte PSZ”: Dania, Francja, Niemcy, Holandia i Szwecja

 Najlepiej oceniana sekcja: A, D, F

(15)

PSZ Section A Section B Section C Section D Section E Section F Section G Overall Austria dojrzały d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty rozwijający się dojrzały dojrzały dojrzały Bułgaria rozwijający się potencjał

rozwojowy developable rozwijający się potencjał

rozwojowy potencjał

rozwojowy d. rozwinięty potencjał rozwojowy Chorwacja rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się

Cypr potencjał

rozwojowy potencjał

rozwojowy Czechy potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się rozwijający się Dania d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty Estonia dojrzały d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty dojrzały Finlandia rozwijający się d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się Francja d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty d. rozwinięty dojrzały dojrzały rozwijający się d. rozwinięty Niemcy d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty d. rozwinięty dojrzały d. rozwinięty Grecja potencjał

rozwojowy Węgry rozwijający się potencjał

rozwojowy rozwijający się potencjał

rozwojowy Islania potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się rozwijający się d. rozwinięty rozwijający się potencjał rozwojowy Irlandia rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się

Łotwa potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się Litwa rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy d. rozwinięty potencjał

rozwojowy Luksemburg potencjał

rozwojowy Malta rozwijający się rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy d. rozwinięty rozwijający się rozwijający się Holandia d. rozwinięty d. rozwinięty rozwijający się rozwijający się d. rozwinięty d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty Norwegia rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się Polska potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy Portugalia rozwijający się potencjał

rozwojowy rozwijający się rozwijający się potencjał

rozwojowy Rumunia potencjał

rozwojowy rozwijający się potencjał rozwojowy Słowacja potencjał

rozwojowy rozwijający się potencjał rozwojowy Słowenia rozwijający się d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty rozwijający się rozwijający się rozwijający się rozwijający się Hiszpania rozwijający się potencjał

rozwojowy rozwijający się potencjał rozwojowy Szwecja d. rozwinięty rozwijający się d. rozwinięty d. rozwinięty rozwijający się rozwijający się d. rozwinięty d. rozwinięty Wielka Brytania d. rozwinięty d. rozwinięty rozwijający się rozwijający się d. rozwinięty potencjał

rozwojowy

rozwijający się rozwijający się

(16)

Dialog edukacyjny

Temat: Wypracowanie modelu realizacji zadań PSZ.

Obszar: zarządzanie jakością

Cel: wypracowanie modelu realizacji zadań , obejmującego:

-cele poszczególnych zadań (procesów),

- rolę aktorów na poszczególnych szczeblach PSZ,

- wytyczne i rekomendacje poszczególnych procesów, - procedury weryfikacji efektywności zadań (procesów) pod kątem wyznaczonych celów,

- ustanowienie dialogu pomiędzy poziomami PSZ

pozwalającego na wymianę doświadczeń i reagowanie na zmiany na rynku pracy.

(17)

EDP 2017: wspólne działania europejskich PSZ

Wspólny slogan

Strona internetowa

sieci EPSZ

publikacja informacji na temat organizowanych wydarzeń w Europie

strona KE nt.

Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych

rejestracja wybranych wydarzeń powiązanych

tematycznie z Europejskim Tygodniem

Umiejętności Zawodowych

Promocja w mediach społecznościowych

Twitter bomb 21 listopada, godz.

11.00, wspólny hasztag: #EED17

Porozmawiajmy o umiejętnościach,

odkryjmy wszystkie talenty

(18)

EDP 2017 w UE: rezultaty

2 700

liczba

zorganizowanych wydarzeń

116 000

liczba uczestników

w tym:

63 000

pracodawców

48 300

liczba pozyskanych

ofert pracy

(19)

EDP 2017 w Polsce: rezultaty

172

zaangażowanych urzędów pracy

1 129

włączonych w realizację EDP

pracowników urzędów pracy

417

zorganizowanych wydarzeń

24 067

pracodawców, z którymi nawiązano

kontakt

(20)

Europejskie Dni Pracodawców 2018

5 – 9 (16) listopada 2018 r.

Na poziomie europejskim EDP włączone w Europejski

Tydzień Umiejętności Zawodowych

Na poziomie krajowym każde państwo członkowskie

organizuje wydarzenia we własnym zakresie i w dowolnym, wybranym przez

siebie formacie

(21)

Europejskie Dni Pracodawców 2018

EDP 2018 zostaną włączone w Europejski Tydzień Umiejętności Zawodowych poprzez:

- zarejestrowanie wydarzeń organizowanych w ramach EDP 2018 na pod-stronie internetowej Komisji Europejskiej dedykowanej Tygodniowi Umiejętności

Zawodowych:

https://ec.europa.eu/social/vocational-skills-week/about-skills-week_en.

Rejestracji wydarzeń można dokonać na stronie:

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/register-your-VocationalSkillsWeek2018 (w języku angielskim i języku narodowym) w formie mapy Europy, na której będą zaznaczone wszystkie działania realizowane w ramach Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych.

-wzajemną promocję wydarzeń organizowanych w ramach EDP 2018 oraz

Europejskiego Tygodnia Umiejętności Zawodowych w mediach społecznościowych, poprzez używanie hasztagów: #EED18, #EUVocationalSkills.

na poziomie centralnym:

- spotkanie Sekretarza Stanu MRPiPS z przedstawicielami pracodawców, - publikacje na stronie internetowej MRPiPS: www.mrpips.gov.pl, stronie

poświęconej sieci EPSZ: http://epsz.zielonalinia.gov.pl/ oraz na krajowej stronie EURES: https://eures.praca.gov.pl/ materiałów promujących wydarzenia

organizowane przez urzędy pracy.

(22)

Krajowa strona sieci EPSZ

(23)

Krajowa strona sieci EPSZ

(24)

Dziękuję za uwagę

Agnieszka Zdak@mrpips.gov.pl

Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej Departament Rynku Pracy

Wydział Europejskich Służb Zatrudnienia