h
h h
h h
h h h h
h h h h h
h h h h
h
h
h h
h h h
h h h h
h h h
h
h h
h
h
h h h h
h h h h h h h
h
h h h h
h h h h
h
h h h h h h
h h
h
h h h h
h h h
h h h h
h h
h
h h h h h
h
h h
h h h h
h h h h
h
h h
h h h
h h h h h
h
h h
h h
h h h h
h h h
h h
h
h
h h
h
h h h
h h h
h h h h
h h h
h
h h
h
h
h h h h
h h h h h h h h
h h h
h h h
h
h h h h h h
h h
h
h h h h
h h h
h h
h h
h h
h
h h h h h
h
h h
h h h h
h h h h h
h h h h
h h h h
Ch czy h
1. Rozwiąż krzyżówkę obrazkową.
9
2. Uzupełnij zdania wyrazami z „h” lub „ch”.
3. Dopasuj przymiotniki do rzeczowników.
4. Z ćwiczenia 3 wybierz 3 pary wyrazów i ułóż z nimi zdania.
ch ch ch ch ch ch
ch
chch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch
ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch
ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch
ch ch
ch ch
ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch ch ch ch
ch
ch ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch ch
ch ch
ch ch
ch ch
ch
chch
ch
ch ch
ch ch ch ch ch ch ch
ch ch ch
ch
ch ch ch ch ch ch ch
chch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch
ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch
ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch
ch ch
ch ch
ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch ch ch ch
ch
ch ch ch ch
ch ch ch
ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch
ch
chch
ch
ch ch
ch ch ch ch ch ch ch
ch ch ch
ch
Silny ___________________________________________ zrywał dachy i łamał drzewa.
Wysoko w górach na _______________________________________________ pasą się owce.
Angina to nieprzyjemna _________________________________________________________ . Adam chciałby skonstruować ____________________________________________ czasu.
Nina zbiegała ze _____________________ , dlatego przewróciła się i złamała rękę.
Gdy są chmury, nie możemy podziwiać _________________________________ słońca.
W czasie wakacji często mam dobry _____________________________________________ .
__________________________________________________________ naprawił cieknący kran.
ruch suchy
marchewka higieniczna
herbatniki wahadłowy
chusteczka chrupiąca
chomik samochodowy
chłopiec chudy
hamulec ruchliwy
chleb kruche
10
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
h
h h
h h
h h h h
h h h h h
h h h h
h
h
h h
h h h
h h h h
h h h
h
h h
h
h
h h h h
h h h h h h h
h
h h h h
h h h h
h
h h h h h h
h h
h
h h h h
h h h
h h h h
h h
h
h h h h h
h
h h
h h h h
h h h h
h
h h
h h h
h h h h h
h
h h
h h
h h h h
h h h
h h
h
h
h h
h
h h h
h h h
h h h h
h h h
h
h h
h
h
h h h h
h h h h h h h h
h h h
h h h
h
h h h h h h
h h
h
h h h h
h h h
h h
h h
h h
h
h h h h h
h
h h
h h h h
h h h h h
h h h h
h h h h
ch
5. Do kogo należą te przedmioty? Podpisz obrazki wyrazami z ramki.
6. Skreśl co drugą literę. Odczytaj i przepisz zdania.
7. Ułóż zdania z wyrazami: „hop”, „hura”, „hip, hip, hurra”.
Cahdyrtyroaa Hwapnqixac ngihek lyuwbaia sauscdhratryóuwi.
Hqoansodrfagthkjak hlozdxucjveb hpioaicuyynttrye iw cqhd
rfygzhajnhtjeymdya. hydraulik, chirurg, historyk, archeolog, kucharz
11
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Zsuecrhtwyagłjya cwhkolmjigkb hnamrvcbupjlea n
aae sttyruyicthwuq.
___________________________ ___________________________
___________________________
___________________________ ___________________________
8. Nadaj tytuły ilustracjom. Użyj wyrazów z „h” lub „ch”.
9. Przepisz wyrazy z ramki w odpowiednie miejsca.
10. Ułóż śmieszny wierszyk z wykorzystaniem rymów:
ch ch
ch ch ch
h ch ch ch
ch ch
ch ch ch ch ch
ch
ch ch ch ch
ch ch ch ch
ch
h ch ch
ch ch
ch ch
ch ch
ch
chch
ch
ch
ch ch ch ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch
ch ch
h ch ch ch
ch
ch ch
ch ch
ch ch ch ch ch
ch ch ch ch ch ch ch
ch ch
ch
chch
ch
ch ch ch ch ch ch
ch ch
ch
ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch ch ch ch ch
ch
ch
ch ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch ch
ch ch
ch ch
ch ch
ch
chch
ch
ch
ch ch ch ch ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch
ch ch
ch ch ch ch
ch
ch ch
ch ch
ch ch ch ch ch
ch ch ch ch ch ch
ch ch
ch
chch
ch
ch ch ch ch ch
ch
o o
Hiszpania, Chiny, Hel, Hrubieszów, Holandia, Chorwacja, Chorzów, Chełm
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
PAŃSTWA MIASTA
chomika – hydraulika harcuje – hoduje
herbatka – chatka
hokejowy – wahadłowy
_____________________ _____________________ _____________________
12
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
_____________________
ch
om on
om on
om om
om
om om on
om
on
om on
on om
on
om
on
om on on
om om om om
on
m on
om om
om om
om on
on on
on on
om
om om on
om om
om
om om on
om
on
om on
on om
on
om
on
om on n
om om
om om on
on
om
om om on
om om
om on
n on
om on
Wyrazy z ą , om , on
1. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki.
2. Utwórz rodziny wyrazów.
3. Odczytaj i zapisz wyrazy.
4. Podpisz obrazki.
Wczoraj odbył się __________________________________________________ matematyczny.
Dziadek Dionizy lubi ogórki _______________________________________________________. Leon uczy się grać na _______________________________________________________________. Ciocia kupiła kolorowe gąbki do ___________________________________________________. W czasie sprawdzianu trzeba się ___________________________________________________. Na ______________________________________ pasą się ____________________________________.
gąski, konkurs, kąpieli, łące, konserwowe, skoncentrować, trąbce
konserwa – ___________________________________________________________________________
włączać – _____________________________________________________________________________
bombka – _____________________________________________________________________________
gołąb – _________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
kompo zyc
ja
_______________________________________________________________________________________
trą ba
_________________________________________________________________________________
kon trabas
___ ___
___
_____
___
___
___
___
___
___
___
___
___
____
____
___
___
___
___
___
___
___
____
____
___
kąt omi erz
_______________________________________________________________________________
koncepcja
13
______________________ ______________________ ______________________ ______________________