1 KATEDRA SYSTEMÓW MULTIMEDIALNYCH
L
ABORATORIUM:
Z
MYSŁY KOMUNIKACJIĆwiczenie nr 6: Testy odsłuchowe
1. Wprowadzenie
Celem prób audytoryjncych i testów psychoaksutycznych jest pokazanie określonych zjawisk fizycznych. Testy te dają możliwość treningu i sprawdzenia własnych umiejętności z zakresu umiejętności rozpoznawania częstotliwości sygnałów harmonicznych, częstotliwości odcięcia filtrów górno- i dolnoprzepustowych. Ćwiczenia opierają się na testach zawartych w kursie „Critical Listening Auditory Perception – The Complete Audio-Visual Training Course”. Do celów laboratorium zaadaptowano przykładowe testy. Ćwiczenia te zostały umieszczone na płycie CD-ROM w formie prezentacji z załączonymi dźwiękami do odsłuchu.
Typowymi elementami występującymi w torze elektroakustycznym są wzmacniacze, głośniki oraz inne urządzenia elektroniczne. Sygnał muzyczny traci na jakości po przejściu przez tego typu urządzenia. Niejednokrotnie skomplikowane urządzenia pomiarowe, które pomocne są przy ocenie jakości toru elektroakustycznego, nie wystarczą, aby ocenić obiektywnie jakość danego systemu audio - wtedy należy polegać na własnych uszach.
Osoby o wyćwiczonym słuchu np. inżynierowie dźwięku, muzycy, krytycy muzyczni potrafią w sposób wiarygodny określić jakość dźwięku. Zdolność ta nie wynika jedynie z predyspozycji psychofizjologicznych. Umiejętność taką pozyskuje się uczestnicząc w testach odsłuchowych.
Ćwiczenie to zostało podzielone na dwie części:
Pierwsza część jest poświęcona ćwiczeniom polegającym na oszacowaniu zmian częstotliwości dźwięku, poziomu natężenia dźwięku, ograniczeniom i nierównomiernościom pasma, zniekształceniom, szumom itp.
Druga część jest poświęcona takie zagadnieniom, jak efekt maskowania, pasma krytyczne, opóźnienia i percepcję nieliniowości ucha, która powoduje harmonię brzmienia jednych dźwięków i jej brak w przypadku innych .
W sposób szczególny zwrócono uwagę na wpływ akustyki pomieszczenia i odległości mikrofonu na jakość nagranego dźwięku, zmiany barwy głosu na skutek nałożonych opóźnień powstałych w wyniku odbicia od przeszkody, zmiany barwy głosu na skutek nałożonych opóźnień zasymulowanych przy użyciu urządzenia opóźniającego oraz na problem lokalizacji dźwięku. Jednym ze sposobów lokalizacji źródeł dźwięku jest porównanie względnych poziomów natężenia dźwięków docierających do prawego i lewego ucha. W ćwiczeniach odsłuchowych zostaną pokazane te efekty.
2 2. Zadania
2.1. Odsłuchać kolejne testy z i opisać wrażenia słuchowe związane z danym testem 2.2. Wypełnić formularze załączonych testów
3. Opracowanie
3.1. Zamieścić wyniki testów 3.2. Podać wnioski i uwagi
