• Nie Znaleziono Wyników

3 2401 TCP, kontynuacja Tematyka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3 2401 TCP, kontynuacja Tematyka"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Sieci Komputerowe 2 / Ćwiczenia 5

Opracował: Konrad Kawecki <cogi@pjwstk.edu.pl>

Krzysztof Rządca <krz@pjwstk.edu.pl>

Tematyka

Symulacje z wykorzystaniem protokołu TCP oraz zdarzenia losowe, kontynuacja.

TCP, kontynuacja

Mamy sieć jak na ilustracji 1.

Ćwiczenie 1

Stwórz topologię jak na ilustracji 1. Połączenia między węzłami z kolejką typu DropTail.

Po sprawdzeniu topologii wprowadzimy połączenia FTP.

Ćwiczenie 2

Węzły od 2 do 4 nawiązują połączenie FTP z “serwerem” - węzłem 1. Utwórz te połączenia. Dla każdego z połączeń dodaj oddzielnego odbiorcę TCP. Pokoloruj przepływy. Włącz podgląd kolejki wychodzącej w węźle 1.

Ćwiczenie 3

Zaobserwuj, czy w kolejce pakietów oczekujących na przesłanie łączem 0-1 pakiety pochodzące od różnych nadawców są ze sobą wymieszane, czy raczej występują w blokach. Czym wytłumaczysz takie zachowanie?

Sprawdź ile danych zostało wysłanych/odebranych przez każde z połączeń FTP. Przez które połączenie zostało wysłanych najwięcej danych? Dlaczego akurat przez te?

Na wspólnym wykresie przedstaw wielkość okna każdego z połączeń TCP. Na wykresie zaobserwuj fazy wzrostu eksponencjalnego (slow start) i liniowego (congestion avoidance). Dlaczego wykresy różnią się? Czym wytłumaczysz zresetowanie wielkości okna u niektórych nadawców? Zaobserwuj zmiany parametru ssthresh_ określającego moment przejścia pomiędzy slow start i congestion avoidance. Porównaj zmiany ssthresh_ ze zmianami wielkości okna.

1/2 Ilustracja 1: Schemat sieci

2

4

0 1

700kbps, 20ms 10Mbps, 1ms

10Mbps, 1ms

3 10Mbps, 1ms

(2)

Sieci Komputerowe 2 / Ćwiczenia 5

Na łączu pomiędzy węzłami 0 a 1 zmień kolejkę na SFQ. Powtórz poprzednie doświadczenia. Czy kolejka SFQ bardziej “sprawiedliwie” współdzieli łącze?

Popatrz na wykres wielkości okien. Czy w dłuższym okresie czasu TCP jest w stanie poprawnie

“wyczuć” przepustowość dostępną na łączu? Czy teoretyczna przepustowość łącza została w pełni wykorzystana przez przepływy? W których momentach TCP działa niewydajnie? Zasugeruj

“idealny” algorytm w pełni wykorzystujący dostępną przepustowość.

Spróbuj nieco rozsynchronizować czasy startów komunikacji. Czy ilość przesłanych danych wzrosła? (Uwaga: aby porównanie było sprawiedliwe, musisz liczyć dane przesłane tylko wtedy, gdy wszyscy trzej nadawcy działali jednocześnie)

Stop-and-wait to bardzo prosty protokół, w którym nadawca wysyła jedną ramkę, czeka na jej

potwierdzenie, a następnie wysyła kolejną ramkę. Możemy zasymulować działanie tego protokołu na TCP ustawiając bieżącą i maksymalną wielkość okna nadawcy na 1:

$tcp_sender1 set window_ 1

$tcp_sender1 set maxcwnd_ 1 Ćwiczenie 4

Uruchom ponownie symulację z poprzedniego ćwiczenia i zapisz, ile danych przesłał każdy z nadawców. Następnie zmodyfikuj nadawców tak, by wszyscy używali protokołu stop-and-wait.

Uruchom symulację i porównaj ilości przesłanych danych. Policz całkowitą przepustowość.

Który z parametrów łącza - przepustowość czy opóźnienie – decyduje o tym, że stop-and-wait jest niewydajne? W czym TCP ulepsza stop-and-wait?

Losowość, kontynuacja

Nauczymy się w jaki sposób możemy losowo zaczynać i kończyć transmisję. Wykorzystamy do tego celu generator liczb losowych.

set rng [new RNG]

$rng seed 7

set RVstart [new RandomVariable/Uniform]

$RVstart set min_ 0

$RVstart set max_ 10

$RVstart use-rng $rng

Powyższy fragment skryptu inicjalizuje generator liczb losowych. Losową wartość odczytujemy w następujący sposób.

$RVstart value Ćwiczenie 5

Do poprzedniego ćwiczenia dodaj losowy start i zakończenie transmisji. W pliku z danymi symulacji sprawdź dokładne czasy uruchomienia i zakończenia połączeń.

2/2

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nowatorski model błędów przynosi podwójne korzyści: po pierwsze w ten sposób modelowane są błędy indukowane w pamięciach LUT typu SEU, które prowadzą do innej niż

Za pomocą zestawu mikrokontrolera Arduino w łatwy i przystępny sposób można wprowadzić młodzież w świat mechatroniki.

Kasia potrzebuje 3 litrów wody, żeby podlać kwiaty na balkonie.. Ile wody zostało

przeciwdziałanie negatywnym skutkom pandemii COVID-19 217 440,28 przekazany do oceny formalnej i wykonalności. 173 2020-06-24 09:18:46 RPPM.02.02.01-22-0171/20 Marina Kociewska

Dostosowanie Restauracji 7 w Chojnicach do warunków związanych z COVID-19 poprzez zwiększenie powierzchni obsługi gości oraz wsparcie środkami na kapitał obrotowy. 170

1) Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest PIKW Sp. Siennej 93 lok. Z Administratorem można skontaktować się mailowo pod adresem biuro@pikw.pl lub telefonicznie

Figura „innego” w poezji Marcina Świetlickiego pozostaje, jak postaram się dowieść w niniejszym artykule, ściśle sprzężona z dialektyczną konstruk- cją podmiotu tych wierszy,

Aby się dostać do środka, trzeba było mieć mocne łokcie i przedrzeć się przez tłum niedopitków, a potem pokazać cieciowi banknot stuzłotowy.. Niektórzy naklejali go sobie