• Nie Znaleziono Wyników

wir essen sehen fahren nehmen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "wir essen sehen fahren nehmen "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: Małgorzata Ostapko-Kobus Przedmiot: język niemiecki

Klasa: 1 TIA 1/2

Temat lekcji: Omówienie testu.

Data lekcji: 20.04.

Praca własna: Doskonalenie umiejętności językowych- ćwiczenia gramatyczno-leksykalne.

Nauczyciel: Małgorzata Ostapko-Kobus Przedmiot: język niemiecki

Klasa: 1 TIA 1/2

Temat lekcji: Czasowniki nieregularne.

Data lekcji: 24.04.

Wprowadzenie do tematu: Przepisz lub wklej notatkę do zeszytu.

Instrukcje do pracy własnej: Wykonaj zadanie 2b str. 48

Praca własna: Przeczytaj tekst i powiedz, czym interesuje się Sebastian zad. 2b str.48 Nic nie wysyłać!!!

NOTATKA:

Czasowniki nieregularne w czasie teraźniejszym charakteryzują się zmianą (wymianą samogłoski rdzennej) w temacie czasownika tylko w 2 i 3 osobie l.poj. (tj. du i er/sie/es). Najczęstsze wymiany to:

a -> ä np. schlafen (spać), fahren (jechać), tragen (nosić), laufen (biegać), waschen (prać)

e -> i np. essen (jeść), geben (dawać), sprechen (mówić), helfen (pomagać), treffen (spotykać), vergessen (zapominać)

e -> ie np. sehen (widzieć), lesen (czytać) eh-> im np. nehmen (brać)

e -> i e -> ie a -> ä eh-> im

ich esse sehe fahre nehme

du isst siehst fährst nimmst

er/sie/es isst sieht fährt nimmt

wir essen sehen fahren nehmen

ihr esst seht fahrt nehmt

sie /Sie essen sehen fahren nehmen

Cytaty

Powiązane dokumenty

Informacja zwrotna: Zrób zadanie 10 ze strony 84 czyli napisz dialog i prześlij do 30.04.2020 na adres db.angielskielektronik@wp.pl. dasz

W zdaniach pobocznych z deswegen i deshalb (dlatego) czasownik w formie osobowej znajduje się po słówkach deswegen i deshalb, zaś podmiot znajduje się na trzecim miejscu.

Informacja zwrotna: Zrób zadanie 10 ze strony 84 czyli napisz dialog i prześlij do 24.04.2020 na adres db.angielskielektronik@wp.pl. dasz

Instrukcje do pracy własnej: wykonaj ćwiczenia wykorzystując swoje wiadomości i umiejętności z poprzednich zajęć..

Instrukcje do pracy własnej: wykorzystanie podręcznika, tablic matematycznych, wykorzystanie innych dostepnych platfor do pracy np.matemaks, zadania wysłane na messenger. Praca własna:

Aby lepiej zapamiętać słownictwo narysuj na kartce kształt ludzkiego ciała i podpisz poszczególne jego częsci.

Instrukcje do pracy własnej: przeczytajwykonaj ćwiczenia wykorzystując swoje wiadomości i umiejętności z poprzednich zajęć. Praca własna: przeczytaj jeszcze raz tekst na

Wprowadzenie do tematu: opis pogody na podstawie słownictwa w zeszycie. Instrukcje do pracy własnej: wykorzystanie słownictwa z zeszytu. Praca własna: opis pogody w 10 zdaniach.