Prescriptum
Postscriptum nr 1(47), 52004
5
POSTSCRIPTUM 2004
·
1 (47)PRESCRIPTUM
PRESCRIPTUM
Proponujemy lekturę kolejnego numeru Postscriptum – pisma krajo-wych i zagranicznych polonistów, poświęconego tym razem specyfice me-todyki nauczania języka polskiego jako obcego. Problematyka tego nume-ru ściśle wiąże się z pracą nauczycieli uczących w polskich szkołach poza Polską, z lektorami, którzy nauczają polskiego na różnych kursach i lektora-tach zagranicznych. Mamy nadzieję, że ten numer zainteresuje ich najbar-dziej, gdyż znajdą tu wiele cennych wskazówek metodycznych i uwag od-autorskich o podręcznikach, z których korzystają.
Mając świadomość odmiennego charakteru nauczania języka polskie-go w szkołach, w których polski jest językiem wykładowym i języka pol-skiego na kursach językowych zagranicznych i w Polsce, proponujemy zróż-nicowane artykuły takie, aby wyszły ku potrzebom różnych zainteresowa-nych. Szczególnie zachęcamy do lektury tych nauczycieli, którzy poszu-kają nowych rozwiązań metodycznych na swoich zajęciach, gdyż w tym numerze zamieszczamy kilka propozycji lekcji zarówno językowych, kul-turowych, jak i literackich. Zapewniamy, że każdy nauczyciel języka pol-skiego jako obcego znajdzie coś dla siebie i wierzymy, że opracowane ma-teriały okażą się pomocne.
