• Nie Znaleziono Wyników

Materiały edukacyjne opracowane w ramach projektu:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Materiały edukacyjne opracowane w ramach projektu:"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

!

Materiały edukacyjne opracowane w ramach projektu:

„Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji i terapii uczniów z niepełnosprawnością szansą na ich sukces i włączenie społeczne. Wymiana dobrych praktyk między szkołami specjalnymi z Polski, Finlandii i Malty”

Projekt realizowany w ramach Programu Erasmus+

Czas realizacji projektu: 01.09.2018-30.06.2020

Dofinansowanie projektu z UE: 42 750,00 EUR

(2)

"

RSA i EEG Biofeedback jako metoda TIK,

w pracy terapeutycznej z uczniami 


z niepełnosprawnością intelektualną.

(3)

Biofeedback jest wykorzystywany jako metoda interdyscyplinarna wspomagająca terapię pedagogiczną, psychologiczną i logopedyczną.


Jest to jedna z metod TIK, która stwarza możliwość „naprawienia”

dysfunkcji mózgu, w których występuje nieprawidłowy rytm fal 


o pewnych częstotliwościach powodujących na przykład problemy ze skupieniem się i koncentracją, nadmiernym napięciem i lękiem,

nadpobudliwością ruchową lub przeciwnie – ospałością.

EEG Biofeedback jest formą neurorehabilitacji łączącą w sobie elementy psycho- i neurofizjoterapii. Przy użyciu zestawu komputerowego 


z dwoma monitorami, czynność bioelektryczna mózgu jest obrazowana 
 i modulowana. Wykorzystuje się tutaj sprzężenie zwrotne między stanem

3

(4)

psychicznym a czynnością neurofizjologiczną mózgu osoby biorącej udział w ćwiczeniach.


Trenujący obserwuje na ekranie animację i od sposobu pracy jego mózgu zależy, jak ta animacja przebiega. Jeśli trenujący osiągnie założone jako cel parametry pracy mózgu, animacja przebiega w sposób niezakłócony, kiedy jednak parametry zaczynają odbiegać od założonych, obraz 


na przykład może stawać się nieostry.


W pracy z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie terapia EEG Biofeedback wpływa pozytywnie na: procesy poznawcze niezbędne 
 w procesie uczenia się: zdolność koncentracji uwagi, selektywność uwagi, pamięć krótkotrwałą i długotrwała. Terapia jest również efektywna przy zaburzeniach psychosomatycznych, reguluje

funkcjonowanie emocjonalne, wycisza nadmierne emocje, likwiduje stany lękowe, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne, zaburzenia mowy w tym jąkanie się.

(5)

Terapia RSA Biofeedback polega na świadomej regulacji oddechu oraz jego synchronizacji z pracą serca by uzyskać jak najkorzystniejsze dotlenienie wszystkich komórek organizmu.


Jakość oddychania stanowi swoisty „paszport zdrowia” każdego

człowieka . Dla oceny poziomu zdrowia wykorzystuje się standaryzowane współczynniki . Ocena wystawiana jest automatycznie przez program, zgodnie z wielkością RSA i w zależności od wieku, dzięki temu uczeń 
 i nauczyciel na bieżąco śledzą postępy w terapii. 


Kontrola procesu oddychania jest możliwa dzięki specjalnemu oprogramowaniu komputerowemu, które odbiera sygnał z elektrod przymocowanych na klatce piersiowej i przetwarza go na zrozumiałą dla trenującego formę graficzną na ekranie monitora. Poprzez kierowanie swoim organizmem można wpływać na to co dzieje się na monitorze 
 i uzyskiwać odpowiednie efekty graficzne i dźwiękowe.


5

(6)

W pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną terapia RSA pozwala znacznie redukować stres mający negatywny wpływ na wyniki w nauce, redukować napięcie emocjonalne, wyrabia umiejętność

wchodzenia w stan relaksu a przez to poprawę zachowania. Korzystnie wpływa na redukcję lęków, problemów ze snem, chronicznego

zmęczenia.

(7)

Dla ułatwienia:

Powyższa licencja oznacza:

Wolno:

Dzielenie się — kopiuj i rozpowszechniaj utwór w dowolnym medium i formacie Adaptacje — remiksuj, zmieniaj i twórz na bazie utworu

Na następujących warunkach:

Uznanie autorstwa — Utwór należy odpowiednio oznaczyć, podać link do licencji i wskazać jeśli zostały dokonane w nim zmiany . Możesz to zrobić w dowolny, rozsądny sposób, o ile nie sugeruje to

udzielania prze licencjodawcę poparcia dla Ciebie lub sposobu, w jaki wykorzystujesz ten utwór.

Użycie niekomercyjne — Nie należy wykorzystywać utworu do celów komercyjnych Na tych samych warunkach — Remiksując utwór, przetwarzając go lub tworząc na jego podstawie,

należy swoje dzieło rozpowszechniać na tej samej licencji, co oryginał.

Brak dodatkowych ograniczeń — Nie możesz korzystać ze środków prawnych lub technologicznych, które ograniczają innych w korzystaniu z utworu na warunkach określonych w licencji.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Diody świecące są stosowane jako zapory świetlne w czujnikach mających nadajnik światła i światłoczuły odbiornik (np. ustalenie położenia zapłonu w stosunku

W szczególności: ocena zmiany wielkości mięśniaków po 3 i 24 miesiącach od zabiegu embolizacji; wpływ wieku chorych na zmiany w wielkości mięśniaków po

Chemioterapia wpłynęła w sposób istotny statystycznie na wartość wody pozakomórkowej (Extracellular water) oraz na stosunek wody pozakomórkowej do całkowitej

Zacznij od środka i poruszaj się w lewą stronę do góry, balansuj przenosząc ciężar ciała z jednej nogi na drugą, uginając je lekko w kolanach.. Wykonaj to samo

zdanie przez wskazanie na odpowiedni symbol na tablicy komunikacyjnej lub w książce komunikacyjnej, poprzez aktywne czytanie zwiększyły się kluczowe umiejętności

Theta/ Beta1 powyżej 2. Brak koncentracji uwagi, nadruchliwość, impulsywność, problemy z pamięcią, wolne tempo i zła organizacja pracy. Zespół ADHD ze zwolnieniem w prawej

O trzym ane m odele przestrzenne konstrukcji urządzeń (roboty, gniazda technologiczne itp.) m ogą być podstaw ą do symulacji pracy, testow ania w łasności

Biegnij pastuszku jasną drogą niebo płonie A na niebie pierwszej gwiazdy blask A na niebie pierwszej gwiazdy blask Był pastuszek bosy?. Zimne nóżki miał Ale dobry anioł