• Nie Znaleziono Wyników

Nowator - Z Lewa Do Prawa tekst piosenki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Nowator - Z Lewa Do Prawa tekst piosenki"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nowator, Z Lewa Do Prawa

z lewa do prawa – tak wygląda zabawa z lewej do prawej

w gorę ręce i razem zróbmy wiatr

zróbmy tak

żeby słyszał cały świat o tym ze odpalam lont na koncercie już las rak mamy moc i układy

z dobra melodią jak Shaggy Bez twojej pomocy

nei damy sami rady podnieś ręce w górę ręce w górę wznieś

zaśpiewaj chórem z nami prostą pieśń raz w jedna stronę, potem w drugą też Za chwilę sprawdzę czy zdacie test z lewa do prawa – tak wygląda zabawa z lewej do prawej

w gorę ręce i razem nie ma co z boku stać rozbujamy cały plac ty i yt, ty i ja

Pokażcie na co was stać ta muzyka buja cie a to dopiero jest wstęp jak w jednym z tańców signal de plane

podnieś ręce w górę ręce w górę wznieś

zaśpiewaj chórem z nami prostą[ pieśń raz w jedna stronę, potem w drugą też Za chwilę sprawdzę czy zdacie test z lewa do prawa – tak wygląda zabawa z lewej do prawej

Nowator - Z Lewa Do Prawa w Teksciory.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

Is de Subit 2 strip alleen geschikt voor het lassen met massieve draden, de Subit I strippen zijn zowel geschikt voor het lassen met gevulde draden als voor het lassen met

The other situation where the prying force Q reaches its maximum value just prior to the formation of a plastic hinge at the bolt line can produce another effective

The aim of this study is to validate the eoSim laparoscopic simulator in terms of face, content and construct validity regarding complex suturing and needle transfer

*Abbreviations: BSMPM, B-spline material point method; CPDI, convected particle domain interpolation; DDMPM, dual domain material point method; DOF, degrees Of freedom; FEM,

This economic cost-benefit analysis will then be used to com- pare the impact of including the effect of hydrodynamic interactions of multiple flood defences on the economically

This paper considers the analysis of a thermoplastic composite stiffened panel, with emphasis on the buckling behaviour, damage propagation and final collapse.. The

These central beliefs about some important learning goals were not changed after the PLC, whereas teachers’ beliefs about the impor- tance of teaching the connection between

flow requires as an input the analytical solution of the inviscid wavemaking flow about the ship0 In other words tne wavemaking resistance has to be knowh analytically before