Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015
SYLABUS
DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018(2015/2016-2017/2018) (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Seksuologia
Kod przedmiotu/ modułu*
Wydział (nazwa jednostki
prowadzącej kierunek) Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Nazwa jednostki
realizującej przedmiot Katedra: Położnictwa Kierunek studiów Położnictwo
Poziom kształcenia Studia II stopnia
Profil Praktyczny
Forma studiów Stacjonarne Rok i semestr studiów I rok: II semestr
Rodzaj przedmiotu Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Koordynator Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś
Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób
prowadzących Dr n. med. Marek Janicki
* - zgodnie z ustaleniami na wydziale
1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS
Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS
15 -- -- -- -- -- -- -- 1
1.3. SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ
☐ ZAJĘCIA W FORMIE TRADYCYJNEJ
☐ ZAJĘCIA REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM METOD I TECHNIK KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ
1.4.FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( Z TOKU)( EGZAMIN, ZALICZENIE Z OCENĄ,
ZALICZENIE BEZ OCENY)
Wykład: zaliczenie z oceną: student generuje pisemną odpowiedź: na wylosowany zestaw pytań. (I rok: II semestr)
2.WYMAGANIA WSTĘPNE
Student posiada wiedzę z zakresu: programu kształcenia na studiach I stopnia, na kierunku Położnictwo z przedmiotu anatomia i fizjologia człowieka.
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA , TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY
DYDAKTYCZNE
3.1. Cele przedmiotu/modułu
C1
Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej:
- podstawowych terminów stosowanych w seksuologii i mechanizmów regulujących funkcji seksualnych
- aktywności seksualnej
- problemów, zaburzeń i patologii seksualnych C2
Przygotowania studenta w zakresie umiejętności do:
- interpretowania mechanizmów regulujących funkcje seksualne - rozpoznawania problemów kobiet aktywnych seksualnie
C3 Kształtowanie postawy studenta do:
- poszerzania wiedzy na temat seksuologii
3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR)
EK( EFEKT KSZTAŁCENIA)
TREŚĆ EFEKTU KSZTAŁCENIA ZDEFINIOWANEGO DLA PRZEDMIOTU (MODUŁU)
ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KIERUNKOWYCH
(KEK) EK_01 wskazuje działania medyczno-prawne (dokumentacja
urazów, dokumentacja stosunku płciowego, pobieranie i zabezpieczanie innych materiałów, powiadomienie organów ścigania) w przypadku przemocy wobec kobiety
B_W16
EK_02 zna specyfikę okresu dojrzewania i wpływ tego okresu na funkcjonowanie rodziny oraz patologie okresu dojrzewania - przedwczesne dojrzewanie płciowe, opóźnione dojrzewanie, pierwotny i wtórny brak miesiączki oraz omawia zjawisko anoreksji i bulimii
B_W28
EK_03 zna wybrane zaburzenia związane z życiem seksualnym człowieka i patologią seksualną, różnicuje przemoc
seksualną pod kątem rodzajów, objawów i konsekwencji, a także zna metody zapobiegania i formy pomocy ofiarom przemocy seksualnej
B_W30
EK_04 różnicuje cykl reakcji seksualnej kobiety i mężczyzny, definiuje i różnicuje zaburzenia i patologie seksualne oraz przedstawia niebezpieczeństwa wczesnej inicjacji seksualnej
B_W39
EK_05 rozpoznaje problemy psychoseksualne kobiet po porodzie oraz kieruje pacjentkę z rozpoznanym problemem do specjalisty (psychologa, seksuologa)
B_U26
EK_06 rozpoznaje problemy wynikające z wczesnej inicjacji seksualnej i określa wpływ na psychikę dzieci i młodzieży zagadnień obyczajowych takich jak pornografia i „ moda na seks”
B_U47
EK_07 postępuje zgodnie z obowiązującymi procedurami w odniesieniu do dziecka, nastolatki i kobiety zgwałconej
B_U48
3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu
Lp. Treści merytoryczne (I rok: II semestr) Liczba godzin 1. Podstawowe terminy stosowane w seksuologii 2
(seksualność człowieka, potrzeba seksualna, bodziec seksualny, płeć psychiczna, identyfikacja seksualna, tożsamość płciowa, orientacje seksualne, erotyzm, libido, norma seksualna, dysfunkcje seksualne, dewiacje
seksualne).
2. Mechanizmy regulujące funkcje seksualne.
OUN
Układ hormonalny, neuroendokrynny, chemia miłości Czynniki biologiczne modyfikujące funkcje seksualne Czynniki psych-społeczne a reakcje seksualne
Reakcje seksualne, poziom libido
2
3. Modele seksualne człowieka (linearny, cykliczny). 1 4. Podłoże psychospołeczne seksualności człowieka 1 5. Aktywność seksualna w różnych okresach życia kobiety i
mężczyzny:
seksualność dzieci i młodzieży aktywność seksualna w ciąży
aktywność seksualna w wieku przekwitania i starości aktywność seksualna po operacjach ginekologicznych aktywność seksualna w wybranych schorzeniach i niepełnosprawności
3
6. Wpływ pierwszego kontaktu seksualnego na
kształtowanie zachowań seksualnych. 1
7. Problemy wczesnej inicjacji seksualnej. Problemy życia seksualnego (oziębłość seksualna, niedostosowanie seksualne, bolesne stosunki, pochwica)
2
8. Zaburzenia i patologie seksualne – sposoby
rozpoznawania i leczenie. Zaburzenia seksualne i przemoc na tle seksualnym. Zadania położnej w opiece nad kobietą wykorzystywaną seksualnie, zgwałconą. Terapia
3
Razem 15
B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych
Lp. Treści merytoryczne (I rok: II semestr) Liczba godzin
-- -- --
3.4 METODYDYDAKTYCZNE Np.:
Wykład: wykład problemowy/wykład z prezentacją multimedialną/ metody kształcenia na odległość Ćwiczenia: Analiza tekstów z dyskusją/ metoda projektów( projekt badawczy, wdrożeniowy, praktyczny/ praca w grupach/rozwiązywanie zadań/ dyskusja/ metody kształcenia na odległość Laboratorium: wykonywanie doświadczeń, projektowanie doświadczeń
Wykład (W): wykład, wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną 4 METODYIKRYTERIAOCENY
4.1SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
SYMBOL EFEKTU METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
( NP.: KOLOKWIUM, EGZAMIN USTNY, EGZAMIN PISEMNY, PROJEKT, SPRAWOZDANIE,
OBSERWACJA W TRAKCIE ZAJĘĆ)
FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH (
W, ĆW,…) B_W16
Pisemna odpowiedz na wylosowany zestaw pytań
W 8
B_W28 W 3,4,8
B_W30 W 7-8
B_W39 W 3, 5-8
B_U26 W 2, 5
B_U47 W 1-4, 7-8
B_U48 W 8
4.2 WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU (KRYTERIA OCENIANIA) Wykłady:
-pełne uczestnictwo i aktywność w wykładach - zaliczenia pisemne
– uzyskanie 60% odpowiedzi z wylosowanego zestawu pytań Zakres ocen: 2,0 – 5,0
5.CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS
Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta
godziny zajęć wg planu z nauczycielem 15 godz.
przygotowanie do zajęć --
udział w konsultacjach 2 godz.
czas na napisanie referatu/eseju --
przygotowanie do zaliczenia 30 godz.
udział w zaliczeniu 1 godz.
Inne (jakie?) --
SUMA GODZIN 48godz.
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
1
6. PRAKTYKIZAWODOWEWRAMACHPRZEDMIOTU/MODUŁU
WYMIAR GODZINOWY --
ZASADY I FORMY ODBYWANIA PRAKTYK
--
7. LITERATURA
Literatura podstawowa:
1.Jarząbek-Bielecka G.: Seksuologia a etyka seksualna i problem przemocy seksualnej wobec dzieci. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego, 2009.
2. Kornelius Roth ; Ciemna strona seksu : gdy seks staje się nałogiem Sopot:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013.
3. Cindy M. Meston, David M. Buss. Dlaczego kobiety uprawiają seks - Sopot
: Wydawnictwo Smak Słowa, 2010
4. Lew-Starowicz Z. O kobiecie. Warszawa 2011
Literatura uzupełniająca:
1. Hajcak F., Garwood P. Dlaczego ze sobą sypiamy?: nieseksualne powody, dla których ludzie uprawiają seks - Wyd. 2 popr. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw.
Psychologiczne, 2008.
2. Lowen A; przeł. [z ang.] Piotr Kołyszko. Miłość, seks i serce : jak zadbać o zdrowie w codziennym stresie - Wyd. 2. - Warszawa : Jacek Santorski, cop.
2007
3. Remigiusz Kijak. Seksualność człowieka z niepełnosprawnością
intelektualną a rodzina. Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2014 4. Zbigniew Lew-Starowicz, Alicja Przyłuska-Fiszer, Jarosław Słusiński.
Normy i kontrowersje etyczne w seksuologii, Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015.
5. Pedofilia : 30 wywiadów z pedofilami / Douglas W. Pryor ; przekł. Anna Sawicka-Chrapkowicz ; [wstęp do wyd. pol. prof. Zbigniew Lew-Starowicz]. - Wyd. 1 w jęz. pol. - Sopot : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne 2014
AKCEPTACJA KIEROWNIKA JEDNOSTKI LUB OSOBY UPOWAŻNIONEJ
