PLACÓWKI OŚWIATOWE
W CZASIE PANDEMII KORONAWIRUSA
Zbiór gotowych dokumentów dla dyrektora
Małgorzata Celuch
• Obowiązki dyrektora i nauczycieli w okresie kształcenia na odległość
• WSO z uwzględnieniem kształcenia na odległość
• Uchwała rady pedagogicznej w sprawie w zmian w statucie szkoły
• Zarządzenie dyrektora o kształceniu na odległość
Kierownik grupy wydawniczej: Agata Jastrzębska Wydawca: Paulina Stanek
Redaktor: Agnieszka Stebelska
ISBN 978-83-269-9078-6
Copyright © by Wiedza i Praktyka sp. z o.o.
Warszawa 2020
Skład i łamanie: Raster studio
Wiedza i Praktyka sp. z o.o.
ul Łotewska 9a, 03-918 Warszawa tel. 22 518 29 29, faks 22 617 60 10
Niniejszy e-book chroniony jest prawem autorskim.
Przedruk materiałów bez zgody wydawcy jest zabroniony. Zakaz nie dotyczy cytowania publi- kacji z powołaniem się na źródło. Zapropo nowane w niniejszym poradniku wskazówki, porady i interpretacje dotyczą sytuacji typowych. Ich zastosowanie w konkretnym przypadku może wy- magać dodatkowych, pogłębionych konsultacji. Publikowane rozwiązania nie mogą być trakto- wane jako oficjalne stanowisko organów i urzędów państwowych.
W związku z powyższym redakcja nie może ponosić odpowiedzialności prawnej za zastosowanie zawartych w poradniku wskazówek, przykładów, informacji itp. do konkretnych przypadków.
SPIS TREŚCI
WSTĘP 4
Zestawienieobowiązkówdyrektoraszkoły
wokresiekształcenianaodległość 5
Zestawienieobowiązkównauczycieliwokresie
kształcenianaodległość 6
DOKUMENT1.Szczegółowewarunkiisposóboceniania
wewnątrzszkolnegouczniówzuwzględnieniemkształceniana
odległość 7
DOKUMENT2.Uchwałaradypedagogicznejwsprawie
wzmianwstatucieszkoły 18
DOKUMENT3.Zarządzeniedyrektoraokształceniu
naodległość 19
WSTĘP
Stanepidemii,zawieszeniezajęćwszkołachoraznowerozporządze- niewsprawienaukizdalnejsprawiły,żenagledyrektorzy,nauczyciele,
uczniowieirodziceznaleźlisięwzupełnienowejrzeczywistości.Zmia- nywprowadziływielenowychobowiązków.
Wiadomojuż,żeokreszawieszeniadziałalnościdydaktycznej,opie- kuńczejiwychowawczejjednostekoświatyzostaniewydłużonydo10
kwietnia.Wzwiązkuztymprzygotowanezostałynowerozwiązania
dotyczącedziałalnościszkółiplacówek.Nowerozporządzeniezaczęło
obowiązywać25marca2020r.
MENwydałodladyrektorówzaleceniestworzeniakilkudokumentów
takichjak:
•WSOdostosowanedonauczaniazdalnego,
•zasadybezpiecznegokorzystaniazinternetu,
•stworzeniewarunkówdopracywdomu,
•motywowanieiwspomaganiedziecka.
Spieszymyzpomocą-ekspertopracowałgotowewzorydowykorzysta- nia.Wtejczęścizamieszczamydokumentydotyczącepracydyrektora
–kolejne,dotyczącerodzicówzamieścimywdrugiejbroszurze:Pla- cówkioświatowewczasiepandemiikoronawirusa.Współpracaszkoły
zrodzicami.
Uwaga!Polecamrównieżinnepublikacjezserii:
•Placówkioświatoweczasiepandemiikoronawirusa.Zagadnienia
związanezkształceniemibezpieczeństwem
•Placówkioświatoweczasiepandemiikoronawirusa.Zagadnienia
gospodarcze
Zestawienieobowiązkówdyrektoraszkoływokresie
kształcenianaodległość
1. Przekazanie społeczności szkolnej informacji o sposobie i trybie realizacji zadań szko- ły w okresie czasowego ograniczenia jej funkcjonowania:
■Tygodniowy rozkład godzin.
■Dopuszczalne formy i tryb realizacji zajęć edukacyjnych.
■Zasady pracy pracowników pedagogicznych niebędących nauczycielami.
■Zasady pracy pracowników administracji i obsługi.
2. Ustalenie sposobu dokumentowania realizacji zadań szkoły.
3. Ustalenie, we współpracy z nauczycielami, sposobu monitorowania postępów uczniów oraz sposobu weryfikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również in- formowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach:
■Zasady oceniania bieżącego.
■Zasady zadawania zadań do samodzielnego wykonania.
■Dostosowanie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania do kształcenia na odległość.
4. Ustalenie zasad sprawdzania i odnotowywania obecności uczniów na zajęciach edu- kacyjnych.
5. Ustalenie zasad usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach.
6. Koordynacja współpracy nauczycieli z uczniami i ich rodzicami, uwzględniając potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych kształceniem specjalnym, dzieci objętych wczesnym wspomaga- niem rozwoju lub uczęszczających na zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze.
7. Ustalenie warunków i sposobu:
■przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego,
■przeprowadzania egzaminu poprawkowego,
■przeprowadzania sprawdzianu wiadomości i umiejętności,
■ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrze- żenia do trybu ustalenia tej oceny,
■warunki i sposób zaliczania zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych.
8. Wskazanie, we współpracy z nauczycielami, źródeł i materiałów niezbędnych do realizacji zajęć, w tym materiały w postaci elektronicznej, z których uczniowie lub rodzice mogą korzystać.
9. Zapewnienie każdemu uczniowi lub rodzicom możliwości konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia oraz przekazuje im informację o formie i terminach tych kon- sultacji.
10. Ustalenie z nauczycielami potrzeby modyfikacji odpowiednio zestawu programów wychowania przedszkolnego i szkolnego zestawu programów nauczania.
11. Przedstawienie nauczycielom zasad wynagradzania za pracę w formie kształcenia na odległość.
12. Wspieranie rodziców w trakcie trwania kształcenia na odległość poprzez:
■Przekazaniu zasad dotyczących cyberbezpieczeństwa.
■Przekazaniu zasad dotyczących stworzenia bezpiecznego stanowiska pracy z zacho- waniem zasad ergonomii.
■Bieżące informowanie o wszystkich zasadach pracy szkoły, zmianach, propozycjach i innych sprawach dotyczących uczniów.
13. Pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnością szkoły.
14. Informowanie o bieżących komunikatach Ministerstwa Edukacji Narodowej, Mini- sterstwa Zdrowia, Kuratorium i innych dotyczących szkół i uczniów w trakcie trwania epidemii.
Zestawienieobowiązkównauczycieliwokresie
kształcenianaodległość
1. Przestrzeganie sposobu i trybu realizacji zadań szkoły ustalonego na okres czasowego ogra- niczenia jej funkcjonowania.
2. Przestrzeganie ustalonego sposobu prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania.
3. Przestrzeganie ustalonego sposobu monitorowania postępów uczniów oraz sposobu wery- fikacji wiedzy i umiejętności uczniów, w tym również informowania uczniów lub rodziców o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach.
4. Przestrzeganie ustalonych zasad sprawdzania i odnotowywania obecności uczniów na zaję- ciach edukacyjnych.
5. Przestrzeganie ustalonych zasad usprawiedliwiania nieobecności uczniów na zajęciach.
6. Współpraca z uczniami i ich rodzicami, uwzględniając potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne dzieci i uczniów, w tym dzieci i uczniów objętych kształceniem specjalnym, dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju lub uczęszczających na zajęcia rewalida- cyjno-wychowawcze.
7. Przestrzeganie ustalonych warunków i sposobu:
■przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego,
■przeprowadzania egzaminu poprawkowego,
■przeprowadzania sprawdzianu wiadomości i umiejętności,
■ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrze- żenia do trybu ustalenia tej oceny,
■warunki i sposób zaliczania zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych.
8. Wskazanie źródeł i materiałów niezbędnych do realizacji zajęć, w tym materiały w postaci elektronicznej, z których uczniowie lub rodzice mogą korzystać.
9. Przekazanie terminu konsultacji dla uczniów i ich rodziców oraz możliwych form kontaktu podczas ich trwania.
10. Przekazanie informacji o stwierdzeniu istnienia potrzeby modyfikacji odpowiednio zestawu programów wychowania przedszkolnego i szkolnego zestawu programów nauczania.
11. Wspieranie uczniów i ich rodziców w trakcie trwania kształcenia na odległość.
DOKUMENT1.
Uwaga!Zmianydouwzględnieniawzwiązkuzkształceniemnaodległośćzaznaczone
sąwdokumencienakolorniebieski.
Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego uczniów z uwzględnieniem kształcenia na odległość.
§ ...
1.Ocenianiupodlegają:
1) osiągnięciaedukacyjneucznia;
2) zachowanieucznia,zzastrzeżeniemust.2.
2.Wszkołachdladorosłychzachowanianieoceniasię.
§ ...
1.Ocenianieosiągnięćedukacyjnychuczniapoleganarozpoznawaniuprzeznauczycieli
poziomuipostępówwopanowywaniuwiadomościiumiejętnościwstosunkudowyma- gańedukacyjnychwynikającychzpodstawyprogramowej,określonejodrębnymiprzepi- sami,irealizowanychwszkoleprogramównauczaniauwzględniającychtępodstawę.
2.Ocenianiezachowaniauczniapoleganarozpoznawaniuprzezwychowawcę,nauczycie- liorazuczniówdanejklasystopniarespektowaniaprzezuczniazasadwspółżyciaspo- łecznegoinormetycznychorazobowiązkówuczniaokreślonychw§…ust....
3.Ocenianiewewnątrzszkolnemanacelu:
1) informowanieuczniaopoziomiejegoosiągnięćedukacyjnychijegozachowaniuoraz
opostępachwtymzakresie;
2) udzielanieuczniowipomocywnaucewpostaciinformacjiotym,couczeńzrobiłdo- brze,coijakpowinienpoprawić;
3) udzielanieuczniowipomocywsamodzielnymplanowaniuswojegorozwoju;
4) motywowanieuczniadodalszychpostępówwnauceizachowaniu;
5) dostarczanierodzicominauczycielominformacjiopostępach,trudnościachwna- uce,zachowaniuispecjalnychuzdolnieniachucznia;
6) umożliwienienauczycielomdoskonaleniaorganizacjiimetodpracydydaktyczno-wy- chowawczej.
4.Ocenianiewewnątrzszkolneobejmuje:
1) formułowanieprzeznauczycieliwymagańedukacyjnychniezbędnychdouzyskania
poszczególnychśródrocznychirocznychocenklasyfikacyjnychzobowiązkowychido- datkowychzajęćedukacyjnych;
2) ustalaniekryteriówocenianiazachowania;
3) ocenianiebieżącezobowiązkowychidodatkowychzajęćedukacyjnych,wedługskali
określonejw§…ust.….;
4) ustalanieśródrocznychirocznychocenklasyfikacyjnychzobowiązkowychidodat- kowychzajęćedukacyjnychwedługskaliokreślonejw§…ust.…;
5) ustalanieśródrocznychirocznychocenklasyfikacyjnychzachowaniawedługskali
określonejw§…ust.…;
6) przeprowadzanieegzaminówklasyfikacyjnychnazasadachokreślonychprzezdyrek- toraszkoły;
7) ustalaniewarunkówitrybuuzyskaniawyższychniżprzewidywanerocznychocenkla- syfikacyjnychzobowiązkowychidodatkowychzajęćedukacyjnychorazrocznejoceny
klasyfikacyjnejzachowania;
8) ustalaniewarunkówisposobuprzekazywaniarodzicominformacjiopostępachitrud- nościachuczniawnauce.
5.Ocenywpisujedodziennikalekcyjnegonauczycielprowadzącydanezajęciaedukacyjne.
Ocenytesąjawnedlauczniaijegorodziców.
6.Nawniosekucznialubjegorodzicównauczycieluzasadniaustalonąocenęzapośred- nictwemdziennikaelektronicznegolubtelefoniczniepodczaskonsultacjiorazudostęp- niasprawdzoneiocenionepisemnepraceiinnądokumentacjędotyczącąoceniania
ucznianawarunkachokreślonychprzeznauczyciela.
§ ...
1.Nauczycieljestzobowiązany,napodstawieopiniipublicznejporadnipsychologiczno-peda- gogicznej,wtympublicznejporadnispecjalistycznej,dostosowaćwymaganiaedukacyjne,
októrychmowaw§…ust.…,doindywidualnychpotrzebrozwojowychiedukacyjnych
orazmożliwościpsychofizycznychucznia.
2.Wprzypadkuuczniaposiadającegoorzeczenieopotrzebiekształceniaspecjalnegolub
orzeczenieopotrzebieindywidualnegonauczaniadostosowaniewymagańedukacyjnych,
októrychmowaw§…ust.…doindywidualnychpotrzebpsychofizycznychiedukacyj- nychuczniamożenastąpićnapodstawietegoorzeczenia.
3.Dyrektorszkołyzwalniauczniazzajęćwychowaniafizycznegolubwykonywaniaposzcze- gólnychćwiczeńorazinformatykinapodstawieopiniioograniczonychmożliwościach
uczestniczeniauczniawtychzajęciach,wydanejprzezlekarza,oraznaczasokreślony
wtejopinii.
4.Jeżeliokreszwolnieniaucznia,októrymmowawust.3uniemożliwiaustalenieśród- rocznejlubrocznejocenyklasyfikacyjnej,wdokumentacjiprzebiegunauczaniazamiast
ocenyklasyfikacyjnejwpisujesię„zwolniony”lub„zwolniona”.
5.Dyrektorszkoły,nawniosekrodzicóworaznapodstawieopiniiporadnipsychologiczno- -pedagogicznej,wtymporadnispecjalistycznej,zwalniadokońcaetapuedukacyjnego
uczniazwadąsłuchu,głębokądysleksjąrozwojową,afazją,zniepełnosprawnościami
sprzężonymi,lubzautyzmem,wtymzzespołemAspergeraznaukidrugiegojęzykaob- cego,zzastrzeżeniemust.6.
6.Wprzypadkuuczniaposiadającegoorzeczenieopotrzebieindywidualnegonauczania,
zwolnienieznaukidrugiegojęzykaobcegomożenastąpićnapodstawietegoorzecze- nia.
7.Wprzypadkuzwolnieniauczniaznaukidrugiegojęzykaobcegowdokumentacjiprzebie- gunauczaniazamiastocenyklasyfikacyjnejwpisujesię„zwolniony”albo„zwolniona”.
Zwolnieniedotyczycałegookresuedukacyjnegoucznia.
§ ...
1.Nauczycielenapierwszychzajęciachedukacyjnychnapoczątkukażdegorokuszkolne- goinformująuczniów,arodzicówniepóźniejniżdo15wrześniao:
1) wymaganiachedukacyjnychniezbędnychdouzyskaniaposzczególnychśródrocznych
irocznychocenklasyfikacyjnychwynikającychzrealizowanegoprzezsiebieprogra- munauczania,
2) sposobachsprawdzaniaosiągnięćedukacyjnychuczniów;
3) warunkachitrybieuzyskaniawyższejniżprzewidywanarocznejocenyklasyfikacyj- nejzobowiązkowychidodatkowychzajęćedukacyjnych.
Faktpoinformowanianauczycielodnotowujewdziennikulekcyjnymnapierwszychzaję- ciachedukacyjnychoraznastronie„Tematykazebrańzrodzicami”.
2.Wychowawcanapierwszejgodziniezwychowawcąnapoczątkukażdegorokuszkolne- goinformujeuczniów,arodzicówniepóźniejniżdo15wrześniao:
1) warunkachisposobieorazkryteriachocenianiazachowania;
2) warunkachitrybieuzyskaniawyższejniżprzewidywanarocznejocenyklasyfikacyj- nejzachowania;
Faktpoinformowaniawychowawcaodnotowujewdziennikulekcyjnym.
3.Informacje,októrychmowawust.1i2orazterminydotyczącespotkańzrodzicami,
atakżetrybprzekazywaniainformacjioprzewidywanychrocznychocenachklasyfikacyj- nychrodzicepotwierdzająwłasnympodpisem.
4.Rodzice,apełnoletniuczniowiesamodzielnie,wyrażajążyczenieuczestnictwaucznia
wlekcjachreligiilubetykiwformieoświadczenia,któreniemusibyćponawianewko- lejnymrokuszkolnym,możenatomiastzostaćcofnięte.
5.Szkołanieudzielainformacjioosiągnięciachuczniaosobomnieuprawnionym.
§ ...
1.Ocenybieżąceustalanesąwstopniachwedługnastępującejskali:
1) stopieńcelujący,wskrócie„cel”–6;
2) stopieńbardzodobry,wskrócie„bdb”–5;
3) stopieńdobry,wskrócie„db”–4;
4) stopieńdostateczny,wskrócie„dst”–3;
5) stopieńdopuszczający,wskrócie„dop”–2;
6) stopieńniedostateczny,wskrócie„ndst”–1.
2. Ocenybieżącezapisujesięwdziennikulekcyjnymsłownie,skrótemliterowym,lubcyfrą
arabskązdatąustaleniaoceny.
3. Wkażdymokresienauczycieljestzobowiązanydosystematycznegoocenianiaiustale- niaconajmniejtrzechocenbieżących,zezróżnicowanychformkontroli.
§ ...
1. Sprawdzanieosiągnięćedukacyjnychuczniówmożeodbywaćsięnapodstawiepisem- nychpracuczniowskich(testów,sprawdzianów,pracklasowych,kartkówek,dyktand
itp.),odpowiedziustnych,pracwytwórczych,projektów,ćwiczeńpraktycznych,pracdo- mowychiinnychformzleconychprzeznauczyciela.
2. Pracepisemne(sprawdziany,testy,praceklasowe)wymagająceoduczniapowtórzenia
znacznejpartiitreścinauczaniasązapowiadane,zconajmniejtygodniowymwyprze- dzeniemzokreśleniemzakresutreścinauczaniaobjętychpracąpisemnąiwpisane
dodziennikalekcyjnego.
3. Wprzypadkunieobecnościucznianazapowiedzianymsprawdzianie,teścielubpracy
klasowejuczeńpowinienodpowiednioprzystąpićdosprawdzianu,testulubpracykla- sowejzzakresumateriału,któryobejmowałapracapisemnawdodatkowymterminie
uzgodnionymznauczycielem.
4. Wtygodniumogąsięodbyćconajwyżejdwiepracepisemnejednogodzinnelubdwugo- dzinne.
5. Wciągudniamożesięodbyćtylkojednapracapisemnatakajak:sprawdzian,test,pra- caklasowa.
6. Kartkówkapowinnaobejmowaćmateriałztrzechostatnichlekcji.Kartkówkapowinna
byćjedynąformąsprawdzaniawiadomościiumiejętnościnadanejlekcji.
7. Poprawawszystkichzadańpisemnychpowinnasięodbyćwterminiedodwóchtygodni,
zwyjątkiemjęzykapolskiego,zktóregopoprawazadańpisemnychmożeodbywaćsię
wterminiedotrzechtygodni.Wprzypadkuchorobynauczycielatermintenwydłużasię
oczastrwaniazwolnienia.
8. Sprawdzoneiocenionepracepisemnenauczycielprzechowujeprzezcałyrokszkolny.
§ ...
1.Klasyfikowanieśródroczneirocznepoleganaokresowympodsumowaniuosiągnięćedu- kacyjnychuczniazzajęćedukacyjnychokreślonychwszkolnymplanienauczaniaiza- chowaniauczniaorazustaleniuśródrocznychirocznychocenklasyfikacyjnychzzajęć
edukacyjnychwedługskaliokreślonejw§…ust....
2.Klasyfikacjęśródrocznąprzeprowadzasięrazwciągurokuszkolnegowterminiedoroz- poczęciaferiizimowych.
3.Śródroczneiroczneocenyklasyfikacyjnezobowiązkowychzajęćedukacyjnychustalają
nauczycieleprowadzącyposzczególnezajęciaedukacyjne.
4.Jeżeliwwynikuklasyfikacjiśródrocznejstwierdzono,żepoziomosiągnięćedukacyjnych
uczniauniemożliwilubutrudnikontynuowanienaukiwklasieprogramowowyższej,szko- ła,wmiaręmożliwości,stwarzauczniowiszansęuzupełnieniabraków.
5.Ocenyklasyfikacyjnezzajęćedukacyjnychniemająwpływunaocenęklasyfikacyjnąza- chowania.
6.Woddziałachintegracyjnychśródrocznąirocznąocenęklasyfikacyjnązzajęćedukacyj- nychdlauczniówzorzeczeniamiopotrzebiekształceniaspecjalnegoustalanauczyciel
prowadzącydanezajęciaedukacyjnepozasięgnięciuopiniipedagogawspomagające- godanyzespółklasowy.
7.Laureaciifinaliściolimpiadprzedmiotowychotrzymujązdanychzajęćedukacyjnychce- lującąrocznąocenęklasyfikacyjną.Uczeń,którytytułlaureatalubfinalistyolimpiady
przedmiotowejuzyskałpoustaleniualbouzyskaniurocznejocenyklasyfikacyjnejzzajęć
edukacyjnych,otrzymujeztychzajęćedukacyjnychcelującąkońcowąocenęklasyfika- cyjną.
8.Ocenęzzajęćpraktycznychipraktykzawodowychustala:
1) wprzypadkuorganizowanejnaukizawoduupracodawcy–nauczycielpraktycznej
naukizawodu,instruktorpraktycznejnaukizawodu,opiekunpraktykzawodowych
lubkierownikszkoleniapraktycznego;
2) wpozostałychprzypadkach–nauczycielpraktycznejnaukizawodu,instruktorprak- tycznejnaukizawodulubkierownikszkoleniapraktycznego.
9.Śródroczneiroczneocenyklasyfikacyjnezobowiązkowychzajęćedukacyjnychustalają
nauczycieleprowadzącyposzczególneobowiązkowezajęciaedukacyjnewstopniach
wedługnastępującejskali:
1) celujący;
2) bardzodobry;
3) dobry;
4) dostateczny;
5) dopuszczający; 6) niedostateczny.
10.Przyustalaniuocenyzwychowaniafizycznego,techniki,plastykiimuzykinależywszcze- gólnościbraćpoduwagęwysiłekwkładanyprzezuczniawwywiązywaniusięzobowiąz- kówwynikającychzespecyfikitychzajęć.
§ ...
Natydzieńprzedśródrocznymklasyfikacyjnymzebraniemradypedagogicznejnauczyciele
poszczególnychzajęćedukacyjnychustalająnapodstawieocenbieżącychśródroczneoce- nyklasyfikacyjneiwpisujądodziennikalekcyjnegosłownieodpowiedniowrubryceprze- znaczonejdlaśródrocznejocenyklasyfikacyjnej.
§ ...
1.Naconajmniejtydzieńprzedrocznymklasyfikacyjnymzebraniemradypedagogicznej
nauczycieleposzczególnychzajęćedukacyjnychustalająiprzekazująuczniomoceny
przewidywaneorazwpisująjecyfrądodziennikalekcyjnego.
2.Wychowawcymająobowiązekpoinformowaniaoocenachprzewidywanych:
1) uczniównastępnegodniaroboczego,wktórymmajązaplanowanezajęcialekcyjne,
2) rodzicówucznianiepełnoletniegonazebraniuzrodzicami,któreodbędziesię5dni
roboczychprzedrocznymklasyfikacyjnymzebraniemradypedagogicznej.
3.Uczeń,awprzypadkuucznianiepełnoletniegotakżejegorodzicemogązłożyćwniosek
zuzasadnieniemoumożliwieniepodwyższeniaprzewidywanejrocznejocenyklasyfika- cyjnejwterminiedo3dniodprzekazaniainformacjioocenachprzewidywanych.
4.Opodwyższenieprzewidywanejrocznejocenyklasyfikacyjnejmożeubiegaćsięuczeń,
który:
1) systematycznieuczęszczałnazajęcia,takżewkształceniunaodległość;
2) nieobecnościnatychzajęciachsąwwiększościusprawiedliwione;
3) przystąpiłdowiększościsprawdzianówwdanymokresiewpierwszymlubdodatko- wymterminie,takżeprzeprowadzanychwkształceniunaodległość;
4) któregospotkałozdarzenielosowemogącemiećistotnywpływnawynikizdanego
przedmiotu.
5.Ocenyspełnianiaprzezuczniaww.warunkówdokonujenauczycielprzedmiotu,zktóre- gouczeńchcepodwyższyćocenę.
6.Popozytywnejdecyzjinauczycieldanychzajęćedukacyjnychprzygotowujezestawzadań,
ćwiczeńipytańzgodniezwymaganiaminaocenę,októrąubiegasięuczeńiprzepro- wadzakontrolęwiedzyiumiejętnościuczniawsposóbokreślonywzasadachkształ- cenianaodległość.Jeżeliuczeńnieuzyskałoceny,októrąsięubiegał,przewidywana
ocenapozostajebezzmian.
7.Nakilkadniroboczychprzedrocznymklasyfikacyjnymzebraniemradypedagogicznej,
nauczycieleposzczególnychzajęćedukacyjnychwpisująroczneocenyklasyfikacyjnedo
dziennikalekcyjnegowrubryceprzeznaczonejdlaocenyrocznej.
§ ...
1.Uczeńlubjegorodzicemogązgłosićzastrzeżeniadodyrektora,jeżeliuznają,żeroczna
ocenaklasyfikacyjnazzajęćedukacyjnychzostałaustalonaniezgodniezprzepisami
prawadotyczącymitrybuustalaniatejoceny.Zastrzeżeniamogąbyćzgłoszonewter- minie5dnioddniazakończeniazajęćdydaktyczno-wychowawczych.
2.Zastrzeżeniawnosisięnapiśmielubmetodamistosowanymiwkształceniunaodległość
wskazując,któreprzepisyprawadotyczącetrybuustaleniaocenyzostałynaruszone.
3.Wprzypadkustwierdzeniaprzezdyrektora,żerocznaocenaklasyfikacyjnazzajęćedu- kacyjnychzostałaustalonaniezgodniezprzepisamiprawadotyczącymitrybuustala- niatejocenydyrektorpowołujekomisję,któraprzeprowadzasprawdzianlubuczeń
piszesprawdzianiprzesyładoocenymetodąstosowanawszkolewkształceniuna
odległość.
4.Sprawdzianprzeprowadzasięniepóźniejniżwterminie5dnioddniazgłoszeniaza- strzeżeń.Terminsprawdzianuuzgadniasięzuczniemijegorodzicami.
5.Nauczycielprzygotowujepytaniadoczęścipisemnejiustnejlubpraktycznejzgodnie
zwymaganiamiedukacyjnymi,aprzewodniczącykomisjiprzedmiotowejzatwierdzaze- stawpytańegzaminacyjnych.Jeżelisprawdzianprzeprowadzanyjestwkształceniuna
odległość–składasiętylkozczęścipisemnej.
6.Czastrwaniasprawdzianuwczęścipisemnejniepowinienprzekroczyć60minut,aczęść
ustnaniepowinnatrwaćdłużejniż20minut.
Jeżelisprawdzianprzeprowadzanyjestwkształceniunaodległość-czastrwaniaspraw- dzianuniemożeprzekroczyć60minut.
7.Ustalonatądrogąrocznaocenaklasyfikacyjnazzajęćedukacyjnychniemożebyćniż- szaodustalonejwcześniejoceny.
8.Ustalonatądrogąocenajestostateczna,zwyjątkiemniedostatecznejrocznejoceny
klasyfikacyjnejzzajęćedukacyjnych,któramożebyćzmienionawwynikuegzaminupo- prawkowegozgodniezzasadamiprzeprowadzaniategoegzaminu.
9.Uczeń,któryzprzyczynusprawiedliwionychnieprzystąpiłdosprawdzianuwwyznaczonym
terminie,możeprzystąpićdoniegowdodatkowymterminie,wyznaczonymprzezdyrektora
szkoły.
10.Powyższeprzepisystosujesięrównieżwprzypadkurocznejocenyklasyfikacyjnejuzy- skanejwwynikuegzaminupoprawkowego,ztymżetermindozgłaszaniazastrzeżeń
wynosi5dnioddniaprzeprowadzeniaegzaminupoprawkowego.Wtymprzypadkuoce- naustalonajestostateczna.
§ ...
1.Śródrocznairocznaocenaklasyfikacyjnazachowaniapoleganapodsumowaniu
zachowaniaucznianapodstawiebieżącegoocenianiazachowania.Śródrocznąiroczną
ocenęklasyfikacyjnązachowania,uwzględniająckryteria,októrychmowaw§…,
ustalawychowawcaklasypozasięgnięciuopiniinauczycieli,uczniówdanejklasyoraz
ocenianegoucznia.
2.Śródrocznairocznaocenaklasyfikacyjnazachowaniauwzględnia,takżewkształceniu
naodległość,wszczególności:
1)wywiązywaniesięzobowiązkówucznia;
2) postępowaniezgodnezdobremspołecznościszkolnej;
3) dbałośćohonoritradycjeszkoły;
4) dbałośćopięknomowyojczystej;
5) dbałośćobezpieczeństwoizdrowiewłasneorazinnychosób;
6) okazywanieszacunkuinnymosobom.
3.Śródrocznąirocznąocenęklasyfikacyjnązachowaniaustalasięwedługnastępującejskali:
1) wzorowe;
2) bardzodobre;
3) dobre;
4) poprawne;
5) nieodpowiednie;
6) naganne.
Przywpisywaniuocenbieżącychzachowanialubśródrocznychocenklasyfikacyjnych
stosujesięodpowiednioskróty:wz,bdb,db,popr,ndp,ng.
4.Przyustaleniuocenyklasyfikacyjnejzachowaniaucznia,uktóregostwierdzonozaburzenia
lubodchyleniarozwojowe,należyuwzględnićwpływstwierdzonychzaburzeńlubodchy- leńnajegozachowanienapodstawieorzeczeniaopotrzebiekształceniaspecjalnego
alboindywidualnegonauczanialubopiniipublicznejporadnipsychologiczno-pedago- gicznej,wtymporadnispecjalistycznej.
5.Ocenaklasyfikacyjnazachowanianiemawpływuna:
1) ocenyklasyfikacyjnezzajęćedukacyjnych;
2) promocjędoklasyprogramowowyższejlubukończenieszkoły.
6.Natrzytygodnieprzedrocznym,klasyfikacyjnymzebraniemradypedagogicznej,wycho- wawcaklasyjestzobowiązanypoinformowaćucznióworazichrodzicówoprzewidywanej
rocznejocenieklasyfikacyjnejzachowaniaiwpisujejądodziennikalekcyjnegoskrótem
wrubryce„ocenyprzewidywane”.
§ ...
1.Uczeńlubjegorodzicemogązgłosićzastrzeżeniadodyrektora,jeżeliuznają,żerocz- naocenaklasyfikacyjnazachowaniazostałaustalonaniezgodniezprzepisamiprawa
dotyczącymitrybuustalaniatejoceny.Zastrzeżeniamogąbyćzgłoszonewterminiedo
5dnipozakończeniuzajęćdydaktyczno-wychowawczych,wformiepisemnejlubinnej
stosowanejwramachkształcenianaodległość,zuzasadnieniem.
2.Wprzypadkustwierdzenia,żerocznaocenaklasyfikacyjnazachowaniazostałaustalona
niezgodniezprzepisamiprawadotyczącymitrybuustalaniatejoceny,dyrektorpowołu- jekomisję,któraustalarocznąocenęklasyfikacyjnązachowaniawdrodzegłosowania
zwykłąwiększościągłosów;wprzypadkurównejliczbygłosówdecydujegłosprzewod- niczącegokomisji.Wtrakciekształcenianaodległośćpowołująckomisjęnależywziąć
poduwagęmożliwośćpracyzdalnejtejkomisji.
3.Komisjapowołanaprzezdyrektoraszkołyrozpatrujewniosekwciągu5dniroboczych.
4.Wskładkomisjiwchodzą:
1) dyrektorszkołyalbonauczycielzajmującywtejszkoleinnestanowiskokierownicze
-jakoprzewodniczącykomisji;
2) wychowawcaklasy;
3) wskazanyprzezdyrektoraszkołynauczycielprowadzącyzajęciaedukacyjnewdanej
klasie;
4) pedagoglubpsycholog;
5) przedstawicielsamorząduuczniowskiego;
6) przedstawicielradyrodziców.
Wtrakciekształcenianaodległośćoskładziekomisjidecydujejednoosobowodyrektor
szkoły.
5.Ustalonaprzezkomisjęrocznaocenaklasyfikacyjnazachowanianiemożebyćniższa
odustalonejwcześniejoceny.Ocenaustalonaprzezkomisjęjestostateczna.
6.Zprackomisjisporządzasięprotokółzawierającywszczególności:
1) składkomisji;
2) terminposiedzeniakomisji;
3) wynikgłosowania;
4) ustalonąocenęzachowaniawrazzuzasadnieniem.
Wtrakciekształcenianaodległośćprotokółsporządzaprzewodniczącykomisji.
7.Protokół,októrymmowawust.6,stanowizałącznikdoarkuszaocenucznia.
§ ...
1.Uczeńmożeniebyćklasyfikowanyzjednego,kilkulubwszystkichzajęćedukacyjnych,
jeżelibrakjestpodstawdoustaleniaśródrocznejlubrocznejocenyklasyfikacyjnejzpo- wodunieobecnościucznianazajęciachedukacyjnychprzekraczającychpołowęczasu
przeznaczonegonatezajęcia.
2.Wprzypadkunieklasyfikowaniauczniazzajęćedukacyjnychwdokumentacjiprzebiegu
nauczaniazamiastocenywpisujesię„nieklasyfikowany”lub„nieklasyfikowana”.
3.Uczeńnieklasyfikowanyzpowoduusprawiedliwionejnieobecnościmożezdawaćegza- minklasyfikacyjny.
4.Nawniosekucznianieklasyfikowanegozpowodunieobecnościnieusprawiedliwionej
lubnaprośbęjegorodzicówradapedagogicznamożewyrazićzgodęnaegzaminklasy- fikacyjny.
5.Egzaminklasyfikacyjnydlauczniaspełniającegoobowiązeknaukipozaszkołąnieobej- mujewychowaniafizycznegoidodatkowychzajęćedukacyjnych.Uczniowispełniające- muobowiązeknaukipozaszkołąnieustalasięocenyzachowania.
6.Egzaminklasyfikacyjnyprzeprowadzasięniepóźniejniżwdniupoprzedzającymdzień
zakończeniarocznychzajęćdydaktyczno-wychowawczych.Terminegzaminuklasyfika- cyjnegouzgadniasięzuczniemijegorodzicami..
7.Egzaminklasyfikacyjnydlaucznia,októrymmowawust.3,4i5,przeprowadzana- uczycieldanychzajęćedukacyjnychwobecności,wskazanegoprzezdyrektoraszkoły,
nauczycielatakichsamychlubpokrewnychzajęćedukacyjnych.
Wkształceniunaodległośćegzaminprzeprowadzakomisjapowołanaprzezdyrektora,
jeślimamożliwośćpracyzdalnej.Wówczasuczeńotrzymujezadaniadowykonania,
odpowiedziprzesyładoczłonkówkomisjiwsposóbstosowanyprzezszkołęwkształ- ceniunaodległość,akomisjawspólniedecydujeowyniku.Jeżeliniemamożliwości
zastosowaniaww.metody,wówczasegzaminprzeprowadzanauczycielwskazanyprzez
dyrektorazapośrednictwemstosowanejprzezszkołęmetodypracyzdalnej.
8.Egzaminklasyfikacyjnydlauczniaspełniającegoobowiązeknaukipozaszkołą,przepro- wadzakomisjapowołanaprzezdyrektoraszkoły,którynatozezwolił.Wskładkomisji
wchodzą:
1) dyrektorszkołyalbonauczycielzajmującywtejszkoleinnestanowiskokierownicze
–jakoprzewodniczącykomisji;
2) nauczycielezajęćedukacyjnychokreślonychwszkolnymplanienauczaniadlaodpo- wiedniejklasy.
Wkształceniunaodległośćegzamintenprzeprowadzanyjestwsposóbanalogiczny
jakegzaminklasyfikacyjny(ust.7).
9.Pytaniaegzaminacyjneustalaegzaminator.Egzaminklasyfikacyjnyzinformatyki,wy- chowaniafizycznego,zajęćpraktycznychilaboratoryjnychmaprzedewszystkimformę
zadańpraktycznych.
Niedotyczytokształcenianaodległość,jeślistosowaneprzezszkołęmetodynauki
zdalnejuniemożliwiajątakiedziałanie.Wówczasegzaminskładasiętylkozczęścipi- semnej.
10.Czastrwaniaegzaminuklasyfikacyjnegowczęścipisemnejniepowinienprzekroczyć
60minut,aczęśćustnaniepowinnatrwaćdłużejniż20minut.
Jeżeliegzaminprzeprowadzanyjestwkształceniunaodległość-czastrwaniaegzami- nuniemożeprzekroczyć60minut.
11.Zprzeprowadzonegoegzaminuklasyfikacyjnegosporządzasięprotokółzawierający
wszczególności:
1) imionainazwiskanauczycieli,októrychmowawust.8,awprzypadkuegzaminu
klasyfikacyjnegoprzeprowadzonegodlauczniaspełniającegoobowiązeknaukipoza
szkołą–składkomisji;
2) terminegzaminuklasyfikacyjnego;
3) zadania(ćwiczeniaegzaminacyjne);
4) wynikiegzaminuklasyfikacyjnegoorazuzyskaneoceny.
Wtrakciekształcenianaodległośćprotokółsporządzaprzewodniczącykomisji.
12.Doprotokołudołączasiępisemnepraceuczniaizwięzłąinformacjęoustnychodpo- wiedziachucznia.Wtrakciekształcenianaodległośćdoprotokołudołączasięwydruk
pracyucznia.Protokółstanowizałącznikdoarkuszaocenucznia.
13.Uczniowi,któryzudokumentowanychprzyczynlosowychniemógłprzystąpićdoegza- minuwuzgodnionymterminie,dyrektorwyznaczadodatkowytermin.
14.Wczasieegzaminuklasyfikacyjnegomogąbyćobecniwcharakterzeobserwatorówro- dziceucznia,zwyjątkiemsytuacji,wktórejegzaminprzeprowadzanyjestwkształceniu
naodległość.
15.Ustalonaprzeznauczycielalubuzyskanawwynikuegzaminuklasyfikacyjnegoroczna
ocenaklasyfikacyjnazzajęćedukacyjnychjestostateczna,zzastrzeżeniem§…ust.1.
16.Dlauczniatechnikumodbywającegokształceniezawodowenieklasyfikowanegozza- jęćpraktycznychzpowoduusprawiedliwionejnieobecnościszkołaorganizujezajęcia
umożliwiająceuzupełnienieprogramunauczaniaiustalenierocznejocenyklasyfikacyj- nejzzajęćpraktycznych.
17.Klasyfikowanieuczniazwolnionegozzajęćwychowaniafizycznegolubinformatykijest
możliwewsytuacji,gdyokreszwolnieniapozwalanadokonanieklasyfikowania.
18.Uczeńnieklasyfikowanyzpowodunieusprawiedliwionejnieobecności,którynieuzyskał
zgodyradypedagogicznejnaegzaminklasyfikacyjnynieotrzymujepromocjidoklasy
programowowyższejlubniekończyszkoły.Wdokumentacjiprzebiegunauczaniawpi- sujesię„nieklasyfikowany”lub„nieklasyfikowana”.
§ ...
1.Uczeń,którywwynikuklasyfikacjirocznejuzyskałocenęniedostatecznązjednegolub
dwóchobowiązkowychzajęćedukacyjnychmożezdawaćegzaminpoprawkowy.
2.Egzaminpoprawkowyskładasięzczęścipisemnejiustnejzwyjątkiemegzaminuzin- formatyki,wychowaniafizycznego,atakżezajęćpraktycznychilaboratoryjnych,zktó- rychegzaminwinienmiećformęprzedewszystkimćwiczeńpraktycznych.
Niedotyczytokształcenianaodległość,jeślistosowaneprzezszkołęmetodynaukizdal- nejuniemożliwiajątakiedziałanie.
3.Dyrektorwyznaczaterminegzaminupoprawkowegododniazakończeniarocznychza- jęćdydaktyczno–wychowawczych.Egzaminpoprawkowyprzeprowadzasięwostatnim
tygodniuferiiletnich.
4.Egzaminpoprawkowyprzeprowadzakomisjapowołanaprzezdyrektora.Wskładkomisji
wchodzą:
1) dyrektorlubnauczycielzajmującystanowiskokierownicze-jakoprzewodniczącyko- misji;
2) nauczycielprowadzącydanezajęciaedukacyjne-jakoegzaminator;
3) nauczycielprowadzącytakiesamelubpokrewnezajęciaedukacyjne-jakoczłonek
komisji.
Wkształceniunaodległośćegzaminprzeprowadzakomisjapowołanaprzezdyrek- tora,jeślimamożliwośćpracyzdalnej.Wówczasuczeńotrzymujezadaniadowyko- nania,odpowiedziprzesyładoczłonkówkomisjiwsposóbstosowanyprzezszkołę
wkształceniunaodległość,akomisjawspólniedecydujeowyniku.Jeżeliniema
możliwościzastosowaniaww.metody,wówczasegzaminprzeprowadzanauczyciel
wskazanyprzezdyrektorazapośrednictwemstosowanejprzezszkołęmetodypra- cyzdalnej.
5.Nauczyciel,októrymmowawust.4pkt.2,możebyćzwolnionyzudziałuwpracyko- misjinawłasnąprośbęlubwinnychszczególnieuzasadnionychprzypadkach.Wtakim
przypadkudyrektorpowołujejakoosobęegzaminującąinnegonauczycielaprowadzą- cegotakiesamezajęciaedukacyjneztym,żepowołanienauczycielazatrudnionego
winnejszkolenastępujewporozumieniuzdyrektoremtejszkoły.
Jeśliegzaminjestprzeprowadzanywtrakciekształcenianaodległośćpowyższyzapis
niemazastosowania,gdyżdyrektorjednoosobowoustalaskładkomisjilubwyznacza
nauczycieladoprzeprowadzeniaegzaminu.
6.Pytaniadoczęścipisemnejiustnejegzaminupoprawkowego(atakżećwiczeniaprak- tyczne)przygotowujenauczycieldanychzajęćedukacyjnychwoparciuorealizowanypro- gramnauczania.Niedotyczytokształcenianaodległość,jeślistosowaneprzezszkołę
metodynaukizdalnejuniemożliwiajątakiedziałanie.Wówczasegzaminskładasiętyl- kozczęścipisemnej.
7.Czastrwaniaegzaminupoprawkowegowczęścipisemnejniepowinienprzekroczyć60
minut,aczęśćustnaniepowinnatrwaćdłużejniż20minut.
Jeżeliegzaminprzeprowadzanyjestwkształceniunaodległość-czastrwaniaegzaminu
niemożeprzekroczyć60minut.
8.Zprzeprowadzonegoegzaminupoprawkowegosporządzasięprotokółzawierający:
1) składkomisji,
2) terminegzaminu,
3) pytaniaegzaminacyjne,
4) wynikegzaminuorazostatecznąocenęustalonąprzezkomisję.
Doprotokołuzałączasiępisemnąpracęuczniaizwięzłąinformacjęoustnychodpowie- dziachucznia.Protokółstanowizałącznikdoarkuszaocenucznia.
Wtrakciekształcenianaodległośćdoprotokołudołączasięwydrukpracyucznia.Pro- tokółstanowizałącznikdoarkuszaocenucznia.
9.Uczeń,któryzprzyczynusprawiedliwionychnieprzystąpiłdoegzaminupoprawkowego
wwyznaczonymterminiemożeprzystąpićdoniegowterminiedodatkowym,określo- nymprzezdyrektoraszkoły,aleniepóźniejniżdokońcawrześnia.
10.Uczeń,któryniezdałegzaminupoprawkowego,nieotrzymujepromocjiipowtarzakla- sęzzastrzeżeniem§….
§ ...
1.Uczeńotrzymujepromocjędoklasyprogramowowyższej,jeżelizewszystkichzajęćedu- kacyjnychokreślonychwplanienauczania,uzyskałocenyklasyfikacyjnerocznewyższe
odstopnianiedostatecznego,zzastrzeżeniemust.4.
2.Uczeń,którywwynikuklasyfikacjirocznejuzyskałzobowiązkowychzajęćedukacyjnych
średniąocenconajmniej4,75orazconajmniejbardzodobrąocenęzachowania,otrzy- mujepromocjędoklasyprogramowowyższejzwyróżnieniem.
3.Laureaciifinaliściolimpiadprzedmiotowychotrzymujązdanychzajęćedukacyjnychce- lującąrocznąocenęklasyfikacyjną.Uczeń,którytytułlaureatalubfinalistyolimpiady
przedmiotowejuzyskałpoustaleniualbouzyskaniurocznejocenyklasyfikacyjnejzza- jęćedukacyjnych,otrzymujeztychzajęćedukacyjnychcelującąkońcowąocenęklasy- fikacyjną.
4.Uwzględniającmożliwościedukacyjneucznia,radapedagogicznamożejedenrazwcią- gudanegoetapuedukacyjnegopromowaćdoklasyprogramowowyższejucznia,który
niezdałegzaminupoprawkowegozjednychobowiązkowychzajęćedukacyjnych,pod
warunkiemżeteobowiązkowezajęciaedukacyjnesą,zgodniezeszkolnymplanemna- uczania,realizowanewklasieprogramowowyższej.
5.Uczeńkończyszkołę,jeśliwklasieprogramowonajwyższejotrzymałroczneocenykla- syfikacyjnezobowiązkowychzajęćedukacyjnychorazocenyklasyfikacyjnezobowiąz- kowychzajęćedukacyjnych,którychrealizacjazakończyłasięwklasachprogramowo
niższych,wyższeodniedostatecznej.
6.Ocenazreligiilubetykiniemawpływunapromowanieuczniadonastępnejklasyani
naukończenieszkoły.
DOKUMENT2.
UCHWAŁA NR …/2019/2020
RADYPEDAGOGICZNEJ………..……….
zdnia……….
wsprawiew zmian w statucie szkoły
Napodstawieart.72ust.1ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe(tekstjedn.:
Dz.U.z2019r.poz.1148zezm.)zgodniezzasadamitworzeniaprawawewnątrzszkolne- go,napodstawierozporządzeniaPrezesaRadyMinistrówz20czerwca2002r.wspra- wie„Zasadtechnikiprawodawczej”(t.j.Dz.U.z2016r.poz.283zezm.)uchwalasię,
conastępuje:
§ 1.
Zdniem………wstatucieszkoływprowadzasięzmianępolegającąnazastą- pieniurozdziału„WewnątrzszkolnySystemOceniania”rozdziałem„WewnątrzszkolnySys- temOcenianiazuwzględnieniemkształcenianaodległość”,którystanowizałącznikdo
niniejszejuchwały.
§ 2.
WykonanieuchwałypowierzasięDyrektorowiszkoły.
§ 3.
Uchwaławchodziwżyciezdniem……….
…………...………...
(podpisPrzewodniczącegoRadyPedagogicznej)
ZARZĄDZENIENr…../2019/2020
DYREKTORA………
zdnia………
dotyczy:kształcenia na odległość
w ………..
Napodstawierozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobie- ganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniemCOVID-19(Dz.U.z2020r.poz.410zezm.)oraz
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19(Dz.U.z2020r.
poz.493)orazStatutu………zarządzam,conastępuje:
§ 1.
1.Począwszy od dnia 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r. szkoła
……….prowadzikształcenienaodległość.
2.Zajęciaedukacyjneodbywająsięwedługdotychczasobowiązującegotygodniowegopla- nulekcji,rozpoczynająsięikończąwedługrozkładudzwonkówobowiązującychwdo- tychczasowymnauczaniustacjonarnym,wedługprzyjętychformnauczaniazdalnego.
§ 2.
Podczasrealizacjikształcenianaodległośćnauczycielewykorzystująnarzędziaumożliwiają- ceprowadzenielekcjiwybraneprzezsiebiespośródwykorzystywanychprzezszkołę:dzien- nikelektroniczny,platformaedukacyjna,komunikatoryorazinnenarzędziakomunikacyjne
DOKUMENT3.
uzgodnionezdyrektoremszkołyorazrodzicamiuczniów.Należypamiętaćoprzestrzeganiu
przepisówdotyczącychochronydanychosobowychobowiązującychwszkole.
§ 3.
Owybranychprzezsiebieformachpracyzdalnejnależypoinformowaćdyrektoraszkoły
wceludopełnieniaobowiązkułączeniaprzemiennegokształceniazużyciemmonitorów
ekranowychibezichużycia.
§ 4.
Wtrakciekształcenianaodległośćnauczycielemająprawostosowaćocenianiezgodnie
zprzyjętymizasadami:
1.Należystosowaćdotychczasowekategorieocen,zkomentarzemonauczaniuzdalnym.
2.WwynikuwycofaniaprzezMinisterstwoEdukacjiNarodowejobowiązywaniazapisów
prawnychodotychczasowychzasadachoceniania–wolnooceniaćpraceuczniówwy- konywaneprzeznichwdomu.
3.Należyprzestrzegaćzasadocenianiazawartychwstatucieszkołydotyczącychsystema- tycznościiróżnorodnościocen,przeprowadzaniapracpisemnych.
4.Zadająpracędomowąpodlegającąocenia,należyokreślićterminiformęprzesłania
rozwiązań/odpowiedzinauczycielowi.
§ 5.
Nakażdejlekcjiprzypomocydziennikaelektronicznegonauczycielesprawdzająobecność
ucznióworazwpisujątematzajęćzgodnychzpodstawąprogramową.
§ 6.
Pedagog,psychologidoradcazawodowypełniądyżurzapośrednictwemInternetulubtele- fonicznywgodzinachprzewidzianychnadyżuryszkolnebędącwtymczasiedodyspozycji
dyrektoraszkoływceluumożliwieniakontaktuzuczniami,ichrodzicamioraznauczyciela- mi.Podjętedziałaniadokumentująodpowiedniowdziennikupedagoga,psychologa,do- radcyzawodowego.
§ 7.
Zasadyrealizacjipensumnauczycielaorazgodzinponadwymiarowychokreśla§7.rozpo- rządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19(Dz.U.z2020r.
poz.493):
„1.Zajęciarealizowanezwykorzystaniemmetoditechnikkształcenianaodległośćlub
innegosposobukształcenianauczycielrealizujewramachobowiązującegogoprzed
dniemwejściawżycierozporządzeniatygodniowegoobowiązkowegowymiarugodzin
zajęćdydaktycznych,wychowawczychiopiekuńczych,prowadzonychbezpośrednio
zuczniamialbonaichrzecz,awprzypadkugodzinzajęćrealizowanychpowyżejtygo- dniowegoobowiązkowegowymiarugodzinzajęćdydaktycznych,wychowawczychlub
opiekuńczych–wramachgodzinponadwymiarowych,októrychmowawart.35usta- wyzdnia26stycznia1982r.–KartaNauczyciela(Dz.U.z2019r.poz.2215).
2.Dyrektorjednostkisystemuoświatyustalazasadyzaliczaniadowymiarugodzinpo- szczególnychzajęćrealizowanychzwykorzystaniemmetoditechnikkształceniana
odległośćlubinnegosposobukształcenia.”
§ 8.
Zarządzeniewchodziwżyciezdniem25marca2020r.
1BA0156
ISBN 978-83-269-9078-6
