• Nie Znaleziono Wyników

"Wprowadzenie do filozofii", Arno Anzenbacher, tł. Juliusz Zychowicz, Kraków 2003 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Wprowadzenie do filozofii", Arno Anzenbacher, tł. Juliusz Zychowicz, Kraków 2003 : [recenzja]"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

R e c e n z je

Zastanawia podporządkowanie rozstrzygnięć filozoficznych celom prak­ tycznym, tożsamość metafizyki z ontologią, a także stanowisko w kwestii braku jednej prawdziwej filozofii, które w swoich konsekwencjach sugeru­ je relatywność rzeczywistości, której autor jest przeciwny. Podobne zagad­ nienie stanowi propozycja zastosowania rozstrzygnięć historycznych w fi­ lozofii. Budzi potrzebę rozważenia postulat wzbogacenia myśli Akwinaty w punkcie wyjścia danymi zaczerpniętymi z opisów fenomenologicznych. Wszak według św. Tomasza źródłem filozofii jest realnie istniejący byt uję­ ty w poznaniu niewyraźnym, nieuświadomionym, gdy tymczasem fenome­ nologiczny opis należy do porządku uświadomionego. Dyskusji podlega również temat usytuowania Boga poza metafizyką, a zarazem wprowa­ dzenia filozofii w liniowy układ przyczyn charakterystyczny dla filozofii idealistycznych, wbrew potrzebie budowania filozofii realistycznej wyra­ żanej przez autora. Zasadniczo jednak książka jest ważną i zalecaną lek­ turą naukową.

Renata M uszyńska

Arno Anzenbacher, Wprowadzenie do filozofii (tytuł

oryginału Einführung in die Philosophie. 8 überarbeitete

und erweiterte Auflage), przełożył Juliusz Zychowicz,

wyd. WAM Kraków 20 032, str. 434

To drugie wydanie w języku polskim Wprowadzenia w przekładzie z ósmego wydania niemieckiego, zmienionego i poszerzonego. Tę zmianę au­ tor tak artykułuje: „Niniejsze nowe wydanie zawiera istotne zmiany. Po­ trzebne okazały się pewne ulepszenia, aktualizacje, przekształcenia. Nie­ które ustępy zostały opracowane całkiem na nowo".

Zawartość Wprowadzenia to „główne tematy zachodniej filozofii". W układzie materiału Wprowadzenie łączy wątki historyczno-filozo- ficzne z systematycznymi, czyniąc przy tym kojarzenia filozoficznej prze­ szłości z filozoficzną współczesnością.

Działy Wprowadzenia są tak ułożone: 1. Co to jest filozofia?

2. Filozofia bytu. 3. Filozofia podmiotu.

4. Trzeci punkt wyjścia. W tym dziale autor pomieścił myślicieli, którzy start do refleksji filozoficznej widzą w kreatywności języka.

5. Logika i teoria nauki 6. Człowiek

(3)

R e c e n z je

7. Etyka 8. Bóg

Wskazane są główne dzieła filozofii zachodniej (ich rok wydania, po­ czynając od Hobbesa i przekłady na język polski), które stanowią klasycz­ ny kanon filozoficznej tradycji Zachodu od Platona do roku 1900.

Wykaz wykorzystanej literatury, zalecane lektury, skorowidz nazwisk. Cel, jakim sugerował się autor Wprowadzenia, to chęć jasnego i syste­ matycznego ukazania problematyki filozoficznej oraz spowodowanie u czytelnika orientacji w niej.

Wprowadzenie spełnia wymogi dydaktyczne: objaśnia i dookreśla, celem unikania wieloznaczności, wprowadzane pojęcia, obrazuje je wykresami.

W warstwie rzeczowej uwyraźnia powiązania między poglądami fi­ lozofów żyjących w różnych wiekach, powiązania dziedzin refleksji filo­ zoficznej, ujawnia momenty startu (założenia) filozofów i okazuje ich se­ kwencje (skutki).

Problemy stara się ukazać nie tylko w aspektach filozoficznych, ale i przywołuje całą przestrzeń ich jawienia się.

A to wszystko celem wzbudzenia u czytelnika chęci oddania się reflek­ sji filozoficznej, której zarodzia tkwią w każdym człowieku. Drogą bowiem - powie Jaspers - każdego myślącego człowieka jest filozofujące życie.

Autor Wprowadzenia chcąc ułatwić czytelnikowi ekonomiczne korzy­ stanie z jego zawartości, wskazuje:

„Poszczególne ustępy są oznaczone cyframi.

Cyfry w tekście wskazują miejsce, gdzie dany problem był już uprzed­ nio omawiany, albo gdzie będzie omówiony w dalszym ciągu tekstu.

Większe cytaty są wyróżnione symbolem w postaci książki.

Pochodzenie cytatów zaznaczono skrótami podanym i w wykazie głównych dzieł zachodniej filozofii oraz w pracach wymienionych w wy­ kazie uwzględnionej i zalecanej literatury".

Wprowadzenie wydaje się być podręcznikiem (dosłownie pod ręką), za- dośćczyniącym wymaganiom dobrego smaku intelektualnego jak i głębo­ kich wejrzeń w struktury świata.

Brać i zanurzać w nim głowę, a to zaowocuje jeżeli nie zdobyciem przeświadczenia, to dobrym rozeznaniem podstaw autentycznej kultury.

Szkoda tylko, że jest w miękkiej oprawie. Przynajmniej ja takim egzem­ plarzem dysponuję. A to, co jest pod ręką dość szybko się zużywa.

Autorowi Wprowadzenia wielkie dzięki, Autorowi przekładu wdzięcz­ ność, Wydawnictwu WAM uznanie.

Ks. C zesław Gładczuk

Cytaty

Powiązane dokumenty

Tanaka definiuje rachunek kosztów docelowych jako działania podejmowane w fazie projektowania i rozwoju produktu dla zdefinio- wana kosztu docelowego, w celu uzyskania

Bach podkreśla ten fakt na karcie tytułowej i zaznacza, że przedkłada utwory, które pozwolą początkującemu organiście przyswoić sobie sztu- kę tego, jak „w nauce gry na

„Prawa i Życia” ukazał się wywiad z Wiceministrem Sprawiedliwości Ka­ zimierzem Zawadzkim na temat aktualnych problemów

Para fi nalizar se puede añadir además que dentro de la Sociedad Polaca del Arte Oriental establecida en el año 2006 (en 2011 transformada en el Insti- tuto Polaco de Investigación

However, in the Homilies, Origen does not give a full account of his anthro- pology, instead, he focuses on two elements: the mind and the soul 10.. Comparing Origen’s vocabulary

„Wiadomości” ukazywały się regularnie co tydzień wraz z „K urie­ rem ” aż do końca 1763 r. Michał Baliński twierdzi, że wychodziły one najczęściej

In deze paragraaf komen de derde en vierde achtergrondvraag van de eerste kernvraag aan de orde: hoe kan ontwerpen worden omschreven vanuit Construal Level Theory (CLT) - als