1
SPOŁECZNE GIMNAZJUM
SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W MIKOŁAJKACH
PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2013-2016
Program profilaktyki na lata 2013-2016 Społecznego Gimnazjum STO w Mikołajkach przyjęty do realizacji na podstawie uchwały nr 8/2013/2014 z dnia 17.09.2013r. Rady Nauczycieli
Społecznego Gimnazjum STO w Mikołajkach.
Pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców na zebraniu w dniu 23.09.2013r.
2 ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI
1. Szkolny Program Profilaktyki obejmuje działania mające na celu:
a) kształtowanie pozytywnych zachowań uczniów zgodnych z zasadami kultury;
b) rozwijanie umiejętności empatii, współpracy, komunikowania się i rozwiązywania konfliktów;
c) umożliwienie wczesnego rozpoznania zagrożeń oraz rozwijanie strategii przeciwdziałania;
d) kształtowanie umiejętności samooceny uczniów i świadomej samodyscypliny;
e) tworzenie pozytywnego wizerunku szkoły i poczucia odpowiedzialności za ład i porządek w szkole;
f) kształtowanie umiejętności świadomego wyboru wartości w oparciu o wzorce osobowe;
g) przekazywanie wiedzy na temat uzależnień jako sposób zapobiegania zagrożeniom i patologii;
h) rozwijanie współpracy z domem rodzinnym uczniów i wspólne rozwiązywanie problemów młodzieży;
i)nauka zdrowego stylu życia;
j) bezpieczne funkcjonowanie ucznia w szkole i na zajęciach pozalekcyjnych.
CELE SZKOLNEJ PROFILAKTYKI
1. Tworzenie przyjaznej atmosfery i poczucia bezpieczeństwa na terenie szkoły.
2. Uczenie postaw asertywnych wobec zagrożeń.
3. Zapobieganie uzależnieniom (narkotyki, alkohol, papierosy, dopalacze).
4. Rozwijanie poczucia własnej wartości, uczenie samokrytycyzmu, wdrażanie do adekwatnej samooceny.
5. Kształtowanie postaw moralnych na przykładzie wzorców osobowych.
6. Kształtowanie nawyku zachowania porządku i dbałości o wspólny majątek.
7. Dbanie o bezpieczną drogę do szkoły. Zachowanie bezpieczeństwa uczniów w drodze na różne zajęcia i podczas zajęć.
8. Promowanie zdrowego stylu życia.
9. Współpraca z rodzicami lub prawnymi opiekunami ucznia.
3 PODSTAWA PRAWNA
1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997r.
2. Konwencja Praw Dziecka
3. Ustawa o Systemie Oświaty z 7 września 1991r. (z późniejszymi zmianami)
4. Rozporządzenie MEN z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem
5. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994
6. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26 października 1992 7. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 29 lipca 2005
8. Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z dnia 9 listopada 1995 9. Narodowy program ochrony zdrowia psychicznego – rozporządzenie RM z 28 grudnia 2010
10. Rządowy program „Bezpieczna szkoła” na lata 2008-2013 DOKUMENTY WEWNĘTRZNE
1. Statut szkoły
2. Program wychowawczy szkoły na lata 2013-2016
4 Cel
główny
Zadania szczegółowe
Osoby objęte zadaniem
Sposób realizacji zadao Osoby
odpowiedzialne za realizację
Termin realizacji
Dokumentacja
Tworzenie przyjaznej atmosfery i poczucia bezpieczeostwa na terenie szkoły.
Uczenie zasad kultury
Wszyscy uczniowie, nauczyciele, pracownicy obsługi i administracji
1. Opracowanie szczegółowych zadao wychowawczych.
wychowawcy klas wrzesieo plany
wychowawcze 2. Pogadanki na godzinach
wychowawczych na temat kultury bycia.
wychowawcy klas według planów pracy
wychowawców
zapisy w e- dzienniku 3. Wymaganie od uczniów przestrzegania
zasad kultury bycia i bezpiecznego zachowania się podczas przerw, w czasie wycieczek i imprez szkolnych.
nauczyciele dyżurujący opiekunowie wycieczek
cały rok wpisy w
e-dzienniku;
dziennik uwag 4. Uczenie zasad wzajemnego szacunku. wychowawcy,
nauczyciele, pedagog szkolny
cały rok wpisy w
e-dzienniku; plany wychowawcze 5. Uczenie pozytywnych zachowao
podczas przerw i w czasie lekcji oraz wdrażanie do przestrzegania form grzecznościowych w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami.
wszyscy nauczyciele cały rok wpisy w e-dzienniku;
dziennik uwag, plany
wychowawcze Przeciwdziałan
ie aktom przemocy.
Zapobieganie patologii zachowao wśród młodzieży:
agresja słowna, fizyczna
Wszyscy uczniowie, nauczyciele, rodzice
1. Wzmożona kontrola uczniów przez nauczycieli podczas przerw między lekcjami ze szczególnym uwzględnieniem opieki nad uczniami klas pierwszych i osobami niepełnosprawnymi
nauczyciele dyżurujący
cały rok dziennik uwag
2. Analiza sytuacji wychowawczej na posiedzeniach zespołu wychowawczego.
Wypracowanie wniosków.
dyrektor, wychowawcy, pedagog
wg harmonogramu posiedzeo zespołu wychowawczego
protokoły z
posiedzeo zespołu;
dokumentacja pedagoga 3. Projekcje filmów poruszających
problem przemocy i agresji wśród młodzieży. Wyciągnięcie wniosków.
wychowawcy, pedagog
godziny wychowawcze, godziny z pedagogiem
wpisy w e- dzienniku;
dokumentacja pedagoga
5 4. Zorganizowanie dyskusji na temat
zagrożeo XXI wieku:
a) uzależnienie od komputera i Internetu, b) demoralizujące grupy młodzieżowe, c) terroryzm,
d) uzależnienie od alkoholu, narkotyków, papierosów i innych szkodliwych
substancji odurzających. Wnioski.
pedagog, nauczyciel WDŻ, wychowawcy
godziny z pedagogiem, godziny WDŻ, godziny wychowawcze
dokumentacja pedagoga wpisy w e-dzienniku; plany wychowawcze
5. Szkoła i rodzina wolna od patologii.
Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów, nauczycieli i rodziców. Analiza ankiet i wypracowanie wniosków.
dyrektor, zespół wychowawczy, pedagog
w trakcie roku szkolnego
ankiety, protokoły z posiedzeo zespołu wychowawczego;
dokumentacja pedagoga 6. Zajęcia z przedstawicielami policji na
temat prawnych skutków stosowania przemocy.
pedagog, dyrektor w trakcie roku szkolnego
sprawozdanie pedagoga 7. Pedagogizacja rodziców:
1. Wybór szkoły ponadgimnazjalnej.
2.Zagrożenia wieku dorastania.
3. Problemy okresu dojrzewania i problemy ucznia z adaptacją w środowisku szkolnym.
4. Udział rodziców w aktywizowaniu młodzieży do współpracy ze szkołą.
pedagog,
wychowawcy klas
w trakcie roku szkolnego
wpisy w e-dzienniku;
protokoły z wywiadówek
8. Zajęcia warsztatowe z pedagogiem w poszczególnych klasach oraz pogadanki na godzinach wychowawczych na temat przeciwdziałania przemocy.
pedagog,
wychowawcy klas
w trakcie roku szkolnego
dokumentacja pedagoga wpisy w e-dzienniku; plany wychowawcze
Uczenie postaw asertywnyc h wobec zagrożeo, zapobiegani e uzależnieni om.
Kształtowanie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach
wszyscy uczniowie i nauczyciele oraz rodzice
1. Szkoleniowa Rada Nauczycieli na temat:
Praca z uczniem niepełnosprawnym
dyrektor według
harmonogramu posiedzeo
protokół z posiedzenia Rady Nauczycieli
6 2. Pogadanki na godzinach
wychowawczych na temat: „Jak radzid sobie ze stresem w różnych sytuacjach”
oraz „Praca nad emocjami”.
wychowawcy według planów wychowawczych
plany
wychowawcze zapis w e-dziennikach 3. Zorganizowanie spotkao z pedagogiem:
a) praca z uczniem tzw. trudnym - uczestniczą nauczyciele;
b) jak postępowad, by uniknąd zagrożeo – uczestniczą uczniowie;
c) jak rozmawiad z własnym dzieckiem, by pomóc mu w sytuacjach stresowych – uczestniczą rodzice
dyrektor, specjaliści zewnętrzni,
pedagog
w trakcie roku szkolnego
dokumentacja szkoły
dokumentacja pedagoga
4. Ankieta i obserwacje: Diagnoza przyczyn niepowodzeo szkolnych
(eurosieroctwo, trudna sytuacja rodzinna, uwarunkowania psychiczne i inne).
Wypracowanie form pomocy uczniom będącym w trudnej sytuacji. Realizacja ich założeo przez wszystkich nauczycieli.
zespół
wychowawczy, pedagog, nauczyciele
Cały rok ankieta i
wypracowane po jej analizie wnioski, dokumentacja wychowawcy i pedagoga Kontrolowane
kontakty z osobami obcymi na terenie szkoły
Uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły
1. Kontrola osób wchodzących do szkoły nauczyciele dyżurujący, pracownicy adm.
techn.
cały rok dokumentacja szkoły
2. Ograniczenie wychodzenia uczniów poza teren szkoły podczas przerw międzylekcyjnych
nauczyciele dyżurujący
cały rok dzienniki uwag
3. Obserwacja otoczenia wokół szkoły, a szczególnie osób obcych.
nauczyciele, pracownicy adm.
techn.
cały rok dokumentacja szkoły
4. Zapoznanie z procedurą postępowania nauczycieli, rodziców i uczniów w
sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.
dyrektor, wychowawcy, pedagog
zebrania szkolne, godziny
wychowawcze, godziny z pedagogiem
dokumentacja wychowawcy i pedagoga
7 5. Pogadanki na godzinach
wychowawczych dotyczące postępowania w przypadku kontaktu z osobą
rozpowszechniającą niebezpieczne substancje typu narkotyki, dopalacze
wychowawcy, pedagog
według planów wychowawczych
dokumentacja wychowawcy i pedagoga
Kształtowanie pożądanych postaw młodzieży wobec bieżących problemów społecznych i zdrowotnych
Przygotowanie uczniów do uczestnictwa w życiu społecznym
Wszyscy uczniowie
1. Kształtowanie umiejętności działania dla dobra swego i innych ludzi. Imprezy klasowe i szkolne.
dyrektor, nauczyciele, pedagog
cały rok zapisy w e-dzienniku, dokumentacja pedagoga, szkolna strona internetowa, kronika
2. Aktywny udział w akcjach charytatywnych
opiekun SU, katecheta, opiekun szkolnego koła PCK
według
harmonogramu
notatka w dokumentacji szkoły, szkolna strona internetowa, kronika
Propagowanie zdrowego stylu życia
Uczniowie, Nauczyciele
1. Realizacja zadao na lekcjach biologii nauczyciel biologii cały rok zapisy
w e-dzienniku 2. Dzieo zdrowej żywności. nauczyciel biologii i
techniki, wychowawcy
kwiecieo zapisy
w e-dzienniku, szkolna strona internetowa, kronika 3. Konkursy przedmiotowe promujące
zdrowy styl życia.
nauczyciel biologii cały rok zapisy
w e-dzienniku 4. Konkursy profilaktyczne na temat
zdrowia.
pedagog, nauczyciele
według
harmonogramu
wpisy
w e-dzienniku, szkolna strona internetowa, kronika, sprawozdanie pedagoga 5. Dzieo walki z AIDS nauczyciel biologii,
pedagog
grudzieo wpisy
w e-dzienniku,
8 dokumentacja pedagoga
6. Dzieo sportu nauczyciel w-f czerwiec wpisy
w e-dzienniku, szkolna strona www, kronika, Doskonalenie
umiejętności samooceny
Wszyscy uczniowie
1. Zorganizowanie spotkao z pedagogiem na temat samooceny – zajęcia
warsztatowe
pedagog w ciągu roku notatki w
dokumentacji pedagoga 2. Indywidualizacja pracy z uczniem na
zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.
nauczyciele przedmiotów
cały rok zapisy
w e-dzienniku
Bezpieczne funkcjonowanie ucznia w szkole i na zajęciach pozalekcyjnych.
Bezpieczna droga do szkoły.
Wszyscy uczniowie
1. Pogadanki na godzinach wychowawczych ze szczególnym uwzględnieniem początku roku, ferii i zakooczenia roku szkolnego
wychowawcy klas cały rok plany
wychowawcze, zapisy
w e-dzienniku 2. Organizowanie apeli szkolnych na
temat bezpieczeostwa.
dyrektor w ciągu roku zapisy
w e-dzienniku 3. Zapewnienie bezpieczeostwa uczniom
podczas drogi na basen.
nauczyciel w-f, rodzice
cały rok zaświadczenia rodziców, zarządzenie dyrektora Bezpieczny
pobyt ucznia w celu kształtowania właściwych w szkole
1. Przestrzeganie zasad BHP na lekcjach, w czasie przerw i podczas zajęd
pozalekcyjnych.
nauczyciele cały rok dokumentacja
szkoły 2. Szkolenie z zakresu udzielania pierwszej
pomocy przedmedycznej.
nauczyciel edukacji dla bezpieczeostwa
w ciągu roku zapisy w e-dzienniku
Popularyzo wanie wzorców osobowych postaw uczniów. Propagowanie wzorców osobowych i uniwersalnych wartości.
Wszyscy uczniowie
1. Jakie wartości preferuje współczesna młodzież i gdzie szuka ideałów – opracowanie ankiety.
zespół
wychowawczy, pedagog
w ciągu roku ankieta
2. Przeprowadzenie wśród uczniów ankiety na temat: „Mój autorytet”.
zespół
wychowawczy,
w ciągu roku ankieta, protokoły z posiedzeo zespołu
9 Analiza wypowiedzi. Wypracowanie
wniosków: w przypadku braku autorytetów warto wskazad uczniom osobowości świata nauki, kultury, religii, polityki.
pedagog, nauczyciele przedmiotów
wychowawczego, dokumentacja pedagoga, zapisy w e-dzienniku
3. Uroczystości szkolne ku czci Patronki SLO Hrabiny Marion Dönhoff – rzeczniczki pojednania polsko-niemieckiego.
dyrektor,
nauczyciele języków obcych
grudzieo, marzec zapisy
w e-dzienniku, szkolna strona internetowa, kronika, 4. Jan Paweł II i ideały chrześcijaoskie –
organizowanie pogadanek, uroczystości, konkursów, wystawek.
katecheta,
poloniści, historyk
październik, kwiecieo
zapisy
w e-dzienniku, szkolna strona internetowa, kronika, 5. Udział młodzieży w uroczystościach
związanych z ważnymi wydarzeniami rocznicowymi i bieżącymi
wszyscy nauczyciele według
harmonogramu imprez i
uroczystości
zapisy
w e-dzienniku, szkolna strona internetowa, kronika,
Współpraca szkoły z rodzicami / prawnymi opiekunami ucznia. Włączenie rodziców / prawnych opiekunów do prac na rzecz szkoły.
Rodzice / prawni opiekunowie uczniów naszej szkoły
1. Pomoc rodziców w organizacji imprez i uroczystości klasowych i szkolnych.
dyrektor,
wychowawcy klas
cały rok zapis w
dokumentacji wychowawcy, pisemne podziękowania 2. Włączenie rodziców w rozwiązywanie
problemów uczniów
dyrektor,
wychowawcy klas
cały rok dokumentacja szkoły,
dokumentacja wychowawcy 3. Systematyczny kontakt z rodzicami
uczniów sprawiających kłopoty wychowawcze
wychowawcy klas cały rok dokumentacja wychowawcy
