Wyniki przeprowadzonych reakcji oraz wnioski opisać w sprawozdaniu.
Pełen tekst
Powiązane dokumenty
Przemysław Knap z początku nie orientował się, jakie są jej granice, lecz obsługiwał wszystkie miejscowości w promieniu 25-30 km, według potrzeb zgłaszanych przez
Czwarty poziom procesu reorganizacji funkcjonowania rodziny w sytuacji ra dzenia sobie z zaburzeniem słuchu u dziecka, charakteryzuje się powrotem ho meostazy i
Do probówki wlać 2 cm 3 roztworu kwasu benzoesowego i dodać 2 krople 0,5 molowego roztworu NaOH do zobojętnienia wobec papierka wskaźnikowego..
Podczas dodawania do roztworu kolejnej porcji rozpuszczalnika zwiększa się liczba drobin rozpuszczalnika przypadających na drobiny substancji rozpuszczonej. Tym samym
Pobierz niewielką ilość (0.5-1 cm 3 ) próbki roztworu badanego do czystej probówki i wykonaj reakcje charakterystyczne.. Czynność powtórz dla każdego
Odmierzyć wyliczona objętość stężonego kwasu za pomocą pipety i przenieść do butli przeznaczonej na kwas (wg zasady: „ Pamiętaj chemiku młody wlewaj zawsze kwas do
Do probówki wlać 1 cm 3 2-molowego roztworu chlorku żelaza(III), a następnie kilka kropli 0,5- molowego roztworu octanu sodu do momentu pojawienia się
Do drugiej probówki wlej 0,5cm 3 2 molowego roztworu siarczanu(VI) chromu(III), a następnie dodaj kroplami 0,5-molowy roztwór amoniaku do momentu wytrącenia osadu.. Kontynuuj