Spis Wykładów i Wykaz Instytucyj Uniwersyteckich. 1928/1929

UNIWERSYTECKICH

ROK AKADEMICKI 1928/29

L U B L IN

N A K Ł A D E M U N I W E R S Y T E T U

9 2 8.- . WS

K A TO LICK I U N IW E R SYTE T LUBELSKI

SPIS WYKŁADÓW

I WYKAZ INSTYTUCYJ UNIWERSYTECKICH

ROK AKADEMICKI 1928/29.

L U B L IN

N A K Ł A D E M . U N I W E R S Y T E T U

1 9 2 8.

KATOLICKI UNIWERSYTET LUBELSKI

POD WŁADZĄ I OPIEKĄ

N A JD O S T O JN IE JS Z E G O

EPISKOPATU POLSKIEGO

DELEGAT EPISKOPATU

JE G O E K S C E L E N C JA B ISK U P LU BELSKI

M A R JA N L E O N F U L M A N

KANCLERZ UNIWERSYTETU

I

S E N A T A K A D E M I C K I

R E K T O R

Ks. J Ó Z E F K R U S Z Y Ń S K I

V IC E -R E K T O R

O. JA C E K W O R O N IE C K I Z. K.

SĘDZIA UNIWERSYTECKI:

W i k t o r P o r z e z i ń s k i .

DZIEKAN WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO:

O. J a c e k W o r o n i e c k i Z . K.

PRODZIEKAN: K s. P io t r K r e m e r .

DZIEKAN WYDZIAŁU PRAWA KANONICZNEGO:

K s. J a n R o t h T. J .

PRODZIEKAN: K s. G o m m a r M i c h i e l s O. C.

DZIEKAN WYDZIAŁU PRAWA I NAUK SPOŁECZNO - EKONOMICZNYCH:

L u d w i k G ó r s k i .

PRODZIEKAN: I g n a c y C z u m a .

DZIEKAN WYDZIAŁU NAUK HUMANISTYCZNYCH:

Z y g m u n t K u k u l s k i .

PRODZIEKAN: L e o n B i a ł k o w s k i .

«

J.

X

I

I

SPIS WYKŁADÓW

W R O K U A K A D E M IC K IM

1928/ 1929.

T R Y M E S T R I JE SIE N N Y O D I/X 1928 D O 15/XII 1928.

T R Y M E S T R II Z IM O W Y OD 8/1 1929 D O 20/111 1929.

T R Y M E S T R III W IO SE N N Y OD 21/IV 1929 DO l/YII 1929.

I

WYDZIAŁ TEOLOGICZNY.

NAUKI BIBLIJNE.

Prof. zwycz. Ks. Dr. Jó zef K ruszyński

Introductio in librum Isaiae. Exegesis libri Isaiae . 2 godz. tyg.

Język hebrajski, kurs I ...2 godz. tyg.

Język hebrajski, kurs II . ... 1 godz. tyg.

Prof. Ks. Dr. Hubert Hoemaeker

Introductio generalis: Historia textus Novi Testa-

m e n t i ... 1 godz. tyg.

Actus A p o s to lo r u m ...2 godz. tyg.

Chronologia biblica . . . ...1 godz. tyg.

Seminarium: Evangelium Infantiae et rationalismus 1 godz. tyg.

Lingua graeca biblica I ...2 godz. tyg.

Lingua graeca biblica I I ...1 godz. tyg.

TEOLOGJA FUNDAMENTALNA.

Prof. zwycz. Ks. Dr. Piotr Kremer

Ecclesia custos et magistra verbi revelati . . 4 godz. tyg.

Seminarjum: Nauka o prymacie św. Piotra

w okresie przednicejskim ...1 godz. tyg.

TEOLOGJA DOGMATYCZNA.

Prof. zwycz. Ks. Dr. C zesław Lacrampe

De Deo Uno. In S. Theologicam I, qu 2 —27. 4godz.tyg.

Seminarium: De nominibus D ivinis... 2 godz. tyg.

La philosophie de S p i n o z a ...Igodz.tyg.

TEOLOGJA MORALNA.

Prof. zwycz. Ks. Dr. Jacek W oroniecki

De habitibus et virtutibus. *In Ś. Theologicam.

I—II. qu. 49—67. De caritate: II—II, qu. 23—44. 3 godz. tyg.

Seminarium: De passionibus animae. Quaestiones

selectae ex S. Theologica I—II, qu. 22 — 48 Igodz.tyg.

Theologia mystica: Ascensus Montis Carmeli

S. Joannis de C r u c e ...Igodz.tyg.

TEOLOGJA PORÓWNAWCZA.

Prof. zwycz. Ks. Dr. Piotr Kremer (zastępczo)

Nauka o podaniu i rozwoju dogmatów . . . Igodz.tyg.

Seminarjum: Prymat papieża w okresie przed-

n ic e js k im ... Igodz.tyg.

St. Asyst. Ks. Dr. Antoni N iem ancew icz

Nauka o Sakramentach w Kościele wschodnim. 2 godz. tyg.

HISTORJA KOŚCIOŁA.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan Czuj z

Historja kościelna I w ie k u ...2 godz. tyg.

Zast. prof. Ks. Dr. Ludwik W asilkow ski

(tytuły wykładów zostaną ogłoszone później).

PATROLOGJA.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan Czuj

Literatura kościelna II wieku . ...2 godz. tyg.

LITURGJA.

Zast. prof. Ks. W ład ysław K orniłow icz

Liturgika. Część II Officium brewiarzowe .

FILOZOFJA.

Z Wydziału Nauk Humanistycznych.

PEDAGOGIKA.

Z Wydziału Nauk Humanistycznych.

. 2godz.tyg.

11

WYDZIAŁ PRAWA KANONICZNEGO.

PLAN ST U D JÓ W .

I r o k . Prof. Ks. Dr. Gommar M ichiels

De m a tr ir n o n io ... 4godz. tyg.

Ius n a t u r a e ... 2godz. tyg.

Seminarium iuris canonici... 2 godz. tyg.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan Roth

De religionis et l a i c i s ... 5 godz. tyg.

Zast. prof. Ks. Dr. Henryk Insadowski

Historja i system prawa rz y m sk ieg o ... 6 godz. tyg.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan W iślicki

Historja źródeł i literatury prawa kanonicznego

(1, II try m .)... 3godz. tyg.

Ius publicum speciale (III try m .)...2 godz, tyg.

Seminarium iuris publici (III trym.) ... ?1 godz. tyg.

Zast. prof. Ks. Dr. Piotr Kałwa

Zarys prawa polskiego...3godz.tyg.

II r o k.

Prof. Ks. Dr. Gommar M ichiels

De m a tr ir n o n io ... 4 godz. tyg.

Ius n a t u r a e ... 2 godz. tyg.

Seminarium iuris canonici ... 2 godz. tyg.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan Roth

De religiosis et la ic is ...5 godz. tyg.

Quaestiones m orales-canonicae selectae: De

impotentia s e x u a li...lgodz.tyg.

Cursus technico-practicus: Exercitia . • . . . 2 godz. tyg.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan W iślicki

Historja źródeł i literatury prawa kanonicznego

(I, II trym.) ... 3godz.tyg.

Ius publicum speciale (III trym.) . . . 2godz.tyg.

Seminarium iuris publici (III trym.) . . . lgo d z.ty g . Zast. prof. Ks. Dr. Henryk Insadowski

Ius ecclesiarum o rie n ta liu m ...lgodz.tyg.

Zast. prof. Ks. Dr. Piotr Kałwa

Prawo kościelne polskie (I t r y m ) ... 4godz. tyg.

Historja prawa kanonicznego w Polsce (II trym.) 4 godz. tyg.

III rok.

Prof. Ks. Dr. Gommar M ichiels

De m a tr im o n io ...4 godz. tyg.

Ius n a t u r a e ...-. . 2 godz. tyg.

Seminarium iuris canonici...2 godz. tyg.

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan Roth

De religiosis et l a i c i s ...5 godz. tyg.

Quaestiones m orales-canonicae selectae: De

impotentia s e x u a li... lgodz.tyg.

Cursus technico-practicus: E x e r c itia ... 2 godz. tyg.

13

I

WYDZIAŁ PRAWA I NAUK SPOŁECZNO-EKONOMICZNYCH.

SEKCJA PRAWNA.

I r o k . Prawo rzymskie (historja i system)

Zast. prof. Ks. Dr. Henryk Insadow ski . . Historja ustroju Polski (zarys urządzeń państwowych

i stosunków społecznych Polski przedrozbiorowej w dziejowym rozwoju).

Zast. prof. Dr. B o lesła w Grużewski. . . . Historja prawa sądowego polskiego

Polskie prawo prywatne (I trym.) Polskie prawo karne (II trym.) Przewód sądowy polski (III trym.)

Zast. prof. Dr. B olesław Grużewski. . . . Historja prawa na Zachodzie Europy

Z ast prof. Dr. Jan K a m i ń s k i ...

Sądownictwo wojskowe na Zachodzie Europy i w Polsce

Zast. prof. Dr. Jan K a m i ń s k i ...

Teorja prawa

Prof. zwycz. Dr. Kamil S t e f k o ...

Etyka

Prof. zwycz. Ks. Dr. Jacek W oroniecki . .

6 godz. tyg.

i

3 godz. tyg.

3 godz. tyg.

3 godz. tyg.

1 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

II ro k .

Prawo kościelne i państwowe prawo małżeńskie Prof. nadzw. Ks. Dr. Ja n W iślicki . . . . Ekonomja polityczna (teorja, hist. doktryn ekon.)

Prof. nadzw. Dr. Ludwik G ó r s k i...

I Polityka ekonomiczna

Prof. zwycz. Leon W aściszak ow sk i . . . . Prawo polityczne wraz z nauką o państwie

Zast. prof. Dr. Antoni D e r y n g ...

Prawo narodów

Zast. prof. Dr. Cezary B erezow ski . , . . Teorja polityki społecznej (I trym.)

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . .

I I I r o k . Skarbowość i prawo skarbowe

Prof. nadz. Dr. Ignacy C zu m a ...

Nauka administracji i prawo administracyjne Prof. zwycz. Dr. Z bigniew Pazdro

(W bież. r. ak. wykładać Statystyką

Prof. zwycz. Leon W a śc isz a k o w sk i. . . . Prawo karne

Zast. prof. Dr. Adam B e r g e r ...

Postępowanie karne

Wykł. zlecone A. K o w a ls k i...

Prawo administracyjne (część ogólna)

Prof. nadzw. Dr. Ignacy C z u m a ...

4godz. tyg.

3godz. tyg.

3 godz. tyg.

• 4god. tyg.

2 godz. tyg.

6 godz. tyg.

3 godz. tyg.

nie będzie) 2 godz. tyg.

5 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

Prawo administracyjne (część szczegółowa)

St. Asyst. Dr. W it K lo n o w ie c k i... 4godz. tyg.

Prawo cywilne

Prof. zwycz. Dr. Roman Longcham ps de B erier 3 godz. tyg.

Filozofja prawa (II i III trym.)

Prof. zwycz. Dr. Kamil Stefko . . . . . 2 godz. tyg.

Ustawodawstwo pracy (II trym.)

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 6 godz. tyg.

IV rok.

Prawo cywilne

Prof. zwycz. Dr. Roman Longcham ps de Berier 3 godz. tyg.

Postępowanie sądowo-cywilne

Zast. prof, W ład ysław Ł ukaszew icz . . . 5 godz. tyg.

Prawo handlowe i wekslowe

Prof. nadzw. Jerzy F i e d o r o w ic z ... 3 godz. tyg.

Prawo hipoteczne

Zast. prof. W ład ysław M odrzewski . . . 1 godz. tyg.

Prawo międzynarodowe prywatce.

Prof. zwycz. Dr. Roman Longcham ps de Berier 1 godz. tyg.

UWAGA; a) Słuchacze, którzy w szkole średniej nie przechodzili łaciny, mają przedstawić świadectwo złożenia egzaminu z tego przedmiotu przed przystąpieniem do egzaminu z I-go roku.

b) W ciągu dwóch pierwszych lat studjów obowiązuje egzamin z dwóch obcych języków (do wyboru; angielski, francuski, niemiecki lub włoski).

c) Na każdym roku studjów obowiązuje jedno seminarjum, proseminarjum lub konwersatorjum.

d) O ile niema osobnych zarządzeń, udział w proseminarjum, konwersatorjum lub seminarjum jest niezależny od tego, czy w danym roku student uczęszcza na odpowiedni przed­

miot wykładowy.

ĆWICZENIA, PROSEMINARJA I SEMINARJA.

Seminarjum z prawa rzymskiego

Zast. prof. Ks. Dr. Henryk Insadow ski . . 1 godz. tyg.

Proseminarjum z prawa rzymskiego

Zast. prof. Ks. Dr. Henryk Insadow ski . . 2 godz. tyg.

Seminarjum z prawa narodów

Zast. prof. Dr. Cezary B erezow ski . . . . 1 gocfz. tyg.

Seminarjum historyczno-prawne (ze szczególnem uwzględnieniem dawnego prawa polskiego: poli­

tycznego i sądowego)

Zast. prof. Dr. B olesław Grużewski . . . 2 godz. tyg.

Seminarjum z prawa kościelnego

Prof. nadzw. Ks. Dr. Jan W iślicki . . . . 2 godz. tyg.

Seminarjum statystyczno-ekonomiczne

Prof. zwycz. Leon W a śc isz a k o w sk i. . . . 1 godz. tyg.

Seminarjum z nauki skarbowości i prawa skarbowego

Prof nadzw. Dr. Ignacy C z u m a ... 2 godz. tyg.

Seminarjum wyższe z prawa administracyjnego

Prof. zwycz. Dr. Zbigniew Pazdro . . . . 2 godz. tyg.

Seminarjum z prawa karnego

Zast. prof. Dr. Adam Berger . . . . . . 1 godz. tyg.

Seminarju z prawa cywilnego z

Prof. zwycz. Dr. Roman Longchamps de Berier 1 godz. tyg.

Seminarjum z polityki społecznej

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 2 godz. tyg.

Ćwiczenia z prawa administracyjnego

St. Asyst. Dr. W it K lo n o w ie c k i... 2 godz. tyg.

Ćwiczenia z prawa cywilnego

ML Asyst. Andrzej M o d r z e w s k i... 2 godz. tyg.

Proseminarjum z prawa zach.-eur.

Zast. prof. Dr. Jan K a m iń s k i... 2 godz. tyg.

Ćwiczenia z teorji prawa

St. asyst. Dr. Antoni P a s t u s z k a ... 2 godz. tyg.

Proseminarjum ekonomiczne

Prof. nadzw. Dr. Ludwik G ó r s k i... 2 godz. tyg.

z pomocą mł. asyst, mag. Stanisław a Szczęcha.

SEKCJA EKONOMICZNA.

I r o k . Teorja prawa

Prof. zwycz. Dr. Kamil Stefko . . . 2 godz. tyg.

Historia ustroju Polski (zarys urządzeń państwowych i stosunków społecznych Polski przedrozbiorowej w dziejowym rozwoju)

Zast. prof. Dr. B olesław Grużewski . . . 4 godz. tyg.

Historja prawa publicznego na Zachodzie Europy

Z ast prof. Dr. Jan K a m i ń s k i ...4 godz. tyg.

Historja gospodarcza

Prof. nadzw. Dr. Ludwik G ó r s k i... 2godz. tyg.

Historja gospodarcza Stanów Zjednoczonych

Zast. prof. Dr. W itold Krzyżanowski . . . 1 godz. tyg.

Historja gosp. fin. wielkiej wojny

Zast. prof. Dr. W itold Krzyżanowski . . . 1 godz. tyg.

Ekonomja polityczna

Prof. nadzw. Dr. Ludwik G ó r s k i... 3 godz. tyg.

Polityka ekonomiczna

Prof. zwycz. Leon W a śc isz a k o w sk i. . . . 3 godz. tyg.

Etyka / ,

Prof. zwycz. Ks. Dr. Jacek W oroniecki . W.

U r o k .

Geografja gospodarcza 7

Zast. prof. Dr. W itold Krzyżanowski . . . 3 godz. tyg.

Prawo polityczne wraz z nauką o państwie

Zast. prof. Dr. Antoni D e r y n g ... 4 godz. tyg.

Historja doktryn politycznych

St. Asyst. Dr. Antoni Pastuszka . . . 2 godz. tyg.

Skarbowość i prawo skarbowe

Prof. nadzw. Dr. Ignacy C z u m a ...3 godz. tyg.

Zarys prawa karnego

Zast. prof. Dr. Adam B e r g e r ...2 godz. tyg.

Książkowość (I i II trym.)

Lekt. M. Z a j ą c z k o w s k i ... 2 godz. tyg.

III r o k .

i

Nauka administracji i prawo administracyjne Prof. zwycz. Dr. Zbigniew Pazdro

(W bież. r. ak. wykładać nie będzie) Prawo administracyjne (część ogólna)

Prof. zwycz. Dr. Ignacy Czuma . . . 2 godz. tyg.

Prawo administracyjne (część szczegółowa)

St. Asyst. Dr. W it K lo n o w ie c k i... 4 godz. tyg.

Ekonomja polityczna: Teorja Cassefa

Prof nadzw. Dr. Ludwik G ó r s k i... 1 godz. tyg.

Ustawodawstwo pracy (II trym.)

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 6 godz. tyg.

Teorja polityki społecznej (I trym.)

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 6 godz. tyg.

Historja doktryn ekonomicznych

Prof. nadzw. Dr. Ludwik Górski . . . . 2 godz. tyg.

Teorja konjunktur gospodarczych

Zast. prof. Dr. W itold Krzyżanowski . . . 1 godz. tyg.

Zarys prawa cywilnego

Zast. prof. W ład ysław Ł ukaszew icz . . . 3 godz. tyg.

Statystyka

Prof. zwycz. Leon W aściszakow ski . . . » 5 godz. tyg.

Rachunkowość państwowa

Prof. nadz. Dr. Ignacy C zu m a... 1 godz. tyg.

I V r o k . Teorja polityki społecznej (I trym.)

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 6 godz. tyg.

Ekonomja polityczna: Teorja C assefa

Prof. nadzw. Dr. Ludwik Górski . . . . 1 godz. tyg.

Nauka o organizacji pracy

Prof. nadzw. Dr. Ignacy C z u m a ... 1 godz. tyg Teorja konjunktur gospodarczych

Zast. prof. Dr. W itold K rzyżanowski . . . 1 godz. tyg.

Pieniądz

Zast. prof. Dr. W itold K rzyżanowski . . . 2 godz. tyg.

Przedmioty praktyczne (Organizacja bankowości)

Arkadjusz P ł o s k i ...2 godz. tyg.

Prawo narodów

Zast. prof. Dr. Cezary B erezow ski . . . . 2 godz. tyg.

Socjologja (III trym )

Prof zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 6 godz. tyg.

Prawo handlowe i wekslowe

Prof. nadzw. Jerzy F i e d o r o w i c z ... 3 godz. tyg.

UW AGA: a) Na każdym roku studjów obowiązuje jedno seminarjum proseminarjum lub konwersatorjum.

b) W ciągu dwóch pierwszych lat studjow obowiązuje egzamin z dwóch obcych języków (do wyboru: angielski, francuski,, niemiecki lub włoski).

c) Język łaciński nie obowiązuje.

» d) O ile niema osobnych zarządzeń, udział w proseminarjum, seminarjum lub konwersatorjum jest niezależny od tego, czy w danym roku student uczęszcza na odpowiedni przed­

miot wykładowy.

ĆWICZENIA, PROSEMINARJA I SEMINARJA.

Seminarjum historyczno-prawne (ze szczególnem uwzględnieniem dawnego prawa polskiego: poli­

tycznego i sądowego)

Zast. prof. Dr. Bolesław Grużewski . . . 2 godz. tyg.

Seminarjum geografji gospodarczej

Zast. prof. Dr. W itold K rzyżanowski . . . 2godz. tyg.

Seminarjum statystyczno - ekonomiczne

Prof. zwycz. Leon W aściszakow ski . . . . lg o d z. tyg.

Seminarjum wyższe z prawa admistracyjnego

prof. zwycz.\ Dr. Zbigniew Pazdro . . . . 2godz.tyg.

Seminarjum ze skarbowości i prawa skaibowego

Prof. nadzw. Dr. Ignacy C z u m a ... 2godz. tyg.

Seminarjum wyższe z polityki społecznej

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 2godz. tyg.

Proseminarjum z polityki społecznej

Prof. zwycz. Ks. Dr. Antoni Szym ański . . 2 godz. tyg.

Ćwiczenia z prawa administracyjnego

St Asyst. Dr. W it K lo n o w ie c k i... 2 godz. tyg.

Seminarjum z prawa narodów

Zast. prof. Dr. Cezary B erezow ski . . . . 1 godz. tyg.

Proseminarjum z prawa zach.-europ.

Zast. prof. Dr. Jan Kamiński ...2 godz. tyg.

Ćwiczenia z teorji prawa

St. asyst. Dr. Antoni P a s t u s z k a ... 2 godz. tyg.

Proseminarjum ekonomiczne

Prof. nadzw. Dr. Ludwik G ó r s k i... 2 godz. tyg.

z pomocą mł. asyst, mag. Stanisław a Szczęcha.

WYDZIAŁ

NAUK HUMANISTYCZNYCH.

Prof. zwycz. Henryk Jakubanis

L ogika... ...

Wstęp do filozofji P l a t o n a ...

Dzieje estetyki i ogólnej teorji s z tu k i...

Metodyka filologji klasycznej (II t r y m . ) ...

Metodyka nauk filozoficznych (III try m .)...

Seminarjum filozoficzne:

a) Analiza i interpretacja fragmentów Przedso- kratyków.

b) Samodzielne prace pp. Studentów z różnych działów filozofji jako ekskursy interpretacji p o w y ż s z e j ..., . . . Zast. prof. Dr. Bohdan Rutkiewicz

Psychologja o g ó l n a ...

Psychologja eksperymentalna, cz. I r ...

Ćwiczenia z psychologji eksperymentalnej . . . . Główne zagadnienia teorji p o z n a n i a ...

Prof. zwycz. Ks. Dr. Jacek W oroniecki E t y k a ...

Prof. zwycz. Ks. Dr. C zesław Lacrampe Filozofja S p in o z y ...

2godz. tyg.

2 godz. tyg.

1 godz.tyg.

1 godz. tyg.

1 godz. tyg.

2 godz. tyg.

3 godz. tyg.

2 godz. tyg.

1 godz. tyg.

1 godz.tyg.

2 godz. tyg.

1 godz. tyg.

Prof. zwycz. Dr. Zygmunt Kukulski

Wstęp do pedagogiki ...

Historja pedagogiki nowożytnej . . . . Lektura klasyków pedagogiki nowożytnej . . . . Dydaktyka o g ó l n a ...

Proseminarjum pedagogiczne: referaty sprawozdaw­

cze z dziel: Florjan Znaniecki „Socjologja wycho­

wania” i M. Ziemnowicz „Problemy wychowania współczesnego” ...

Seminarjutn pedagogiczne:

a) Rozbiór dzieł: L. Zarzecki „Dydaktyka ogólna”

i Helen Parkhurst „Wykształcenie według planu Daltońskiego”.

b) Referaty kompilacyjne i samodzielne

prace z zakresu p e d a g o g ik i... , . Prof. zwycz. Dr. W iktor Porzeziński Wstęp do językoznawstwa

Porównawcza gramatyka języków słowiańskich . . Składnia języka g re ck ieg o ... ...

Prof. nadzwycz. M ieczysław Popław ski Rzymskie starożytności (państwowe i religijne). . . Homer, O d y s s e ja ...

Tńcyt, Ab e x c e s s u ... . Łacińskie seminarjum s ty lis ty c z n e ...

Łacińskie seminarjum filologiczne (rzymska elegja rom antyczna)...

Prof. zwycz. Konstanty Chyliński

Dzieje Grecji w okresie arch aiczn y m ...

Geografja historyczna świata starożytnego . . . . Seminarjum historji starożytnej . . . .

Prof. hon. S tan isław P taszycki

Nauki pomocnicze: wstęp, sfragistyka, heraldyka, numizmatyka, g e n e a l o g j a ... ... . . .

1 godz.tyg.

2 godz. tyg.

1 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

1 godz.tyg.

1 godz. tyg.

2 godz. tyg.

1 godz.tyg.

1 godz. tyg.

2 godz. tyg.

2 godz. tyg.

1 godz. tyg.

2 godz. tyg.

1 godz. tyg.

Prof. zwycz. Dr. Leon B iałkow ski

Czasy Zygmunta I i Zygmunta A u g u s ta ... 2 godz. tyg Paleografja łacińska wieków średnich z ćwiczeniami . 2 godz. tyg.

Seminarjum historyczne (ważniejsze źródła do dziejów wewnętrznych Polski XVI w., oraz samodzielne

referaty s t u d e n t ó w ) ...2 godz. tyg.

Zast. prof. Aleksander K ossow ski

Wiek o ś w ie c e n ia ...2godz. tyg.

Dzieje nowoczesne (1848 — 1 8 7 0 )... 2 godz. tyg Szkoły historyczne w P o lsc e ...lg o d z.ty g . Proseminarjum h i s t o r y c z n e ... ... 2godz.tyg.

Prof. zwycz. Dr. W iktor Hahn

Literatura polska XVIII w. (Czasy saskie i Stanisława

A u g u s t a ) ...2godz. tyg.

Rozwój powieści w P o l s c e ...2godz. tyg.

Seminarjum wyższe historji literatury polskiej . . . 2 godz. tyg.

Prof nadzwycz. Dr. Henryk Życzyński

Twórczość Zygm-unta Krasińskiego (I i II trym.) . . 2godz.tyg.

Szkoła ukraińska (III t r y m . ) ... 2 godz. tyg Na przełomie klasycyzmu i romantyzmu... 2godz.tyg.

Seminarjum'niższe historji literatury polskiej . . . 2godz. tyg.

Prof. zwycz. Stanisław Szober

Składnia języka polskiego (ciąg dalszy, I trym.) . . 1 godz. tyg.

Wyrazy obce w języku polskim (I trym.) . . . . lg o d z.ty g . Historyczna głosownia języka polskiego (II i III trym) 2godz. tyg.

Seminarjum języka polskiego...2 godz. tyg.

Asyst. Dr. Halina Św iderska

Proseminarjum języka polskiego . . . 2 godz. tyg.

Prof. zwycz. Dr. Stanisław Stroński

Historyczna mortologja francuska i prowansalska . 2godz. tyg.

Średniowieczna liryka francuska, prowansalska i wioska

do P e t r a r k i ... 2godz. tyg.

Seminarium romanistyczne:

1. Teksty starofrancuskie wraz z ustaleniem tekstu krytycznego.

2. Sprawozdania i prace ze starszej i nowszej literatury, pisane i omawiane w języku

fra n c u sk im ...2godz.tyg.

Prof. nadzwycz. Dr. Ignacy Czuma

Ustrój i organizacja administracji szkolnictwa w Polsce

(III tr y m .) ...3godz. tyg.

Wyki. wiz. Rafał W oźniakow ski.

Zarys dziejów niemieckiej literatury do XVI w. włącz­

nie ... 2godz.tyg.

Pochodzenie języka niemieckiego. Głosownia nowo- górnoniemieckiego języka literackiego. (Ursprung der deutschen Sprache. Die Lautlehre der neuhoch-

deutschen S c h rifts p ra c h e )... 1 godz. tyg.

Ćwiczenia proseminaryjne filologji niemieckiej:

a) Wybór lirycznych utworów Goethego i Schillera (I i II trym.).

b) Goe*the „Hermann und Dorothea” (III trym.). . 2 godz. tyg.

P L A N S T U D J Ó W

na Wydz. Nauk Humanistycznych w r. ak. 1928/29.

> 1. GRUPA FILOZOFICZNA.

Przedm ioty obow iązujące w r. E

Psychologja ogólna . . . . 3 g. tyg. Prof. B. Rutkiewicz Główne zagadnienia teorji po­

znania ... I g . tyg. Prof. B. Rutkiewicz

E t y k a ...2 g. tyg. Ks. Prof. J. W oroniecki

Przedm iot obow iązujący w r. I i II.

Logika ...2 g. tyg. Prof. II. Jakubanis Przedm ioty i ćw iczenia obow iązujące w r. II i III.

Psychologja eksperymentalna,

cz. I . . . 2 g. tyg. Prof. B. Rutkiewicz Ćwiczenia z psychologji ekspe­

rymentalnej ... I g . tyg. Prof. B. Rutkiewicz Przedm ioty i sem inarja obow iązu jące w szystkich

filozofów .

Wstęp do filozofji Platona . . 2 g. tyg. Prof. H. Jakubanis Dzieje estetyki i ogólnej teorji

sztuki. . ... I g . tyg. Prof. H. jakubanis Metodyka nauk filozoficznych

(111 trym.) . . . . I g . tyg. Prof. H. jakubanis Seminarjum filozoficzne:

a) Analiza i interpretacja frag­

mentów Przedsokratyków.

b) Samodzielne prace pp. Stu­

dentów z różnych działów ' filozofji jako ekskursy inter­

pretacji powyższej . . . . 2 g. tyg. Prof. H. jakubanis Przedm iot zalecan y

Filozofja Spinozy ,. . . . . I g . tyg. Ks. Prof. C. Lacrampe PRZYPISEK A. Wszystkich studentów grupy filozoficznej, przy

! przejściu na r. II studjów, obowiązują egzaminy z języków niemieckiego i francuskiego, naj­

później zaś przy przejściu na rok III—egzamin z języka greckiego. Zaleca się jednakże egzaminy powyższe składać w terminach naj­

wcześniejszych.

PRZYPISEK B. Studentów dalszych grup (od II do VI włącz­

nie) obowiązują na I r. studjów:

Psychologja ogólna . . . . 3 g. tyg. Prof. B. Rutkiewicz Główne zagadnienia teorji po ­

znania . . . . . . . 1 g. tyg. Prof. B. Rutkiewicz Etyka . . . 2 g. tyg. Ks. Prof. J. W oroniecki PRZYPISEK C. Studentów I i II roku wszystkich grup obowiązuje:

L o g i k a ... ... 2 g. tyg. Prof. H. Jakubanis PRZYPISEK D. Studentów wszystkich grup na I-IV roku studjów

obowiązuje:

Dykcja (I try m ). . . 2 g. tyg.

Na II, III i IV roku studjów:

Historja pedagogiki nowożytnej 2 g. tyg Lektura klasyków pedagogiki

now ożytnej... . . I g . tyg Dydaktyka o g ó l n a ... 2 g. tyg.

Na II roku studjów:

Psychologja eksperymentalna,

cz. I... . . 2 g. tyg Ćwiczenia z psycholog! ekspe­

rymentalnej ...1 g. tyg.

Wstęp do pedagogiki . . . . I g . tyg, Na III roku studjów:

Proseminarjum pedagogiczne . 2 g. tyg.

Na IV roku studjów:

Seminarjum pedagogiczne . . 2 g. tyg Na III i IV roku studjów:

Ustrój i organizacja administracji

szkolnictwawPolsce(IIItrym.) 3 g. tyg.

Lekt. S. Dąbrowski Prof. Z. Kukulski Prof. Z. Kukulski Prof. Z. Kukulski

Prof. B. Rutkiewicz Prof. B. Rutkiewicz Prof. Z. Kukulski Prof. Z. Kukulski Prof. Z. Kukulski

Prof. 1. Czuma

II. GRUPA FILOLOGJI KLASYCZNEJ.

Seminarjum obow iązujące rok I i ii.

Łacińskie seminarjum styli­

styczne ...I g . tyg. Prof. M. Popław ski

Przedm ioty obow iązujące w szystkich klasyków . Rzymskie starożytności (pań-

• stwowe i religijne) . . . . I g . tyg.’Prof. M. P opław ski Homer, O d y s s e j a ... 2 g. tyg. Prof. M. Popław ski Tacyt, Ab excessu (wykład

i ćwiczeniami) . . . . . I g . tyg. Prof. M. P opław ski Dzieje Grecji w okresie archaicz­

nym ... 2 g. tyg. Prof. K. Chyliński Geografja historyczna świata

s ta ro ż y tn e g o ... I g . tyg Prof. K. Chyliński

Składnia języka greckiego . . I g . tyg. Prof. W. Porzezińskt Wstęp do językoznawstwa . . 2 g. tyg. Prof. W. Porzezińskt Wstęp do filozofji Platona . . 2 g. tyg. Prof. H. Jakubanis Metodyka filologji klasycznej

(II t r y m . ) ... I g . tyg. Prof. H. Jakubanis Seminarja obow iązujące w szystkich klasyków . Łacińskie seminarjum filolo­

giczne (rzymska elegja ro ­

mantyczna) ... 2 g. tyg. Prof. M. Popław ski Seminarjum historji starożytnej*) 2 g. tyg. Prof. K. Chyliński Seminarjum filozoficzne*):

a) Analiza i interpretacja frag­

mentów Przedsokratyków.

b) Samodzielne prace pp. Stu­

dentów z różnych działów filozofji jako ekskursy inter­

pretacji powyższej . . . . 2 g. tyg. Prof. H. Jakubanis PRZYPISEK. Patrz przypiski B, C i D przy końcu wykazu

przedmiotów grupy filozoficznej.

Poza tern obowiązuje egzamin z jednego języka nowożytnego przy przejściu z I na II rok studjów.

*) Dla klasyków umiejących już po grecku.

III. GRUPA HISTORYCZNA.

Przedm ioty obow iązujące w szystkich historyków . Nauki pomocnicz: wstęp, sfra­

gistyka, heraldyka, numizma­

tyka, g e n e a lo g ja ... I g . tyg. Prof. S. Ptaszycki Dzieje Grecji w okresie archa­

icznym ... 2 g. tyg. Prof. K. Chyliński Czasy Zygmunta I i Zygmunta

A u g u sta ...2 g. tyg. Prof. L. Białkow ski Paleografja łacińska wieków

średnich z ćwiczeniami . . 2 g. tyg. Prof. L. B iałkow ski Wiek o ś w i e c e n i a ... 2 g. tyg. Prof. A. K ossowski Szkoły historyczne w Polsce . 1 g. tyg. Prof. A. K ossow ski

Przedm iot obow iązujący w r. II — IV.

Dzieje nowoczesne (1848-1870). 2 g. tyg. Prof. A. K ossow ski Prosem inarja i sem inarja.

Proseminarjum historyczne

(dla I r . ) . . . 2 g. tyg. Prof. A. K ossow ski Seminarjum historyczne (dla

r. II —I V ) ...2 g. tyg. Prof. L. B iałkow ski Przedm ioty zalecan e.

Geografja historyczna świata s ta r o ż y tn e g o ...

Rzymskie starożytności (pań­

stwowe i religijne) . . . . Historja ustroju Polski . . . Historja gospodarcza . . . .

1 g- tyg- Prof. K. Chyliński 1 g- tyg. Prof. M. Popław ski 2 g. tyg. Prof. B. Grużewki 2 g. tyg. Prof. L. Górski

PRZYPISEK. Patrz przypiski B, C i D przy końcu wykazu przedmiotów grupy filozoficznej.

Nadto obowiązuje egzamin z języka nowożyt­

nego przy przejściu na r. II studjów.

IV. GRUPA POLONISTYCZNA.

Przedm ioty obow iązujące w szystkich p olon istów . Literatura polska XVIII w. (Czasy

saskie i Stanisława Augusta) 2 Rozwój powieści w Polsce . . 2 Na przełomie klasycyzmu i ro­

mantyzmu . . . . 2 Twórczość Z. Krasińskiego

(I i II t r y m . ) ... 2 Szkoła ukraińska (III trym .). . 2 Wstęp do językoznawstwa . . 2 Porównawcza gramatyka języ­

ków słowiańskich . . . . 2 Składnia języka polskiego (ciąg

dalszy, I trym.) . . . 1 Wyrazy obce w języku polskim

(I trym .)...1 Historyczna głosownia języka

polskiego (II i III trym.) . . 2

tyg- Prot.

tyg- Prot.

tyg. Prot.

tyg- Prot.

tyg. Prof.

tyg. Prot.

tyg- Prof.

tyg- Prof.

tyg. Prof.

tyg- Prof.

W. Hahn W. Hahn H. Ż yczyński

H. Życzyński H. Życzyński W. Porzeziński W. P orzeziński S. Szober

S. Szober S. Szober Przedm iot obow iązkow y w r. III i IV.

Czasy Zygmunta I i Zygmunta

A u g u sta ... 2 g tyg. Prot. L. B iałkow ski Prosem inarja i sem inarja.

A. O b o w i ą z u j ą c e w r. I i II.

Seminarjum niższe historji lite­

ratury p o l s k i e j ... 2 g. tyg. Prot. H. Życzyński Proseminarjum języka polskiego 2 g. tyg. Asyst. H. Św iderska

B. O b o w i ą z u j ą c e w r. III i IV.

Seminarjum wyższe historji lite­

ratury p o l s k i e j ...2 g. tyg. Prot. W. Hahn Seminarjum języka polskiego . 2 g. tyg. Prot. S. Szober

Przedm iot zalecany.

Dzieje estetyki i ogólnej teorji sztuki 1 g. tyg. Prot. H. Jakubanis

PRZYPISEK. Patrz przypiski B, C i D przy końcu wykazu przedmiotów grupy filozoficznej. Nadto obowią­

zuje egzamin z jednego języka nowożytnego przy przejściu na II rok studjów.

UWAGA: Studentów grupy polonistycznej obowiązuje język grecki w zakresie kursu gimnazjalnego. Bez znajo­

mości języka greckiego nie będą przyjmowani do se- minarjum języka polskiego.

V. GRUPA ROMANISTYCZNA.

Przedm ioty obow iązujące w szystkich rom anistów . Historyczna morfologja fran­

cuska i prowansalska . . . Średniowieczną liryka francu­

ska, prowansalska i włoska do Petrarki...

Wstęp do językoznawstwa . Historja literatury włoskiej . Wiek oświecenia . . . .

S e m i

2 g. tyg. Prof. S. Stroński

2 g- tyg. Prof. S. Stroński 2 g. tyg. Prof. W. Porzezińskt 2 g. tyg. Ks. Prof. C. Lacrampe 2 g- tyg. Prof. A. K ossowski n a r j u m.

Seminarjum romanistyczne:

1. Teksty starofrancuskie wraz z ustale­

niem tekstu krytycznego.

2. Sprawozdania i prace ze starszej i nowszej literatury, pisane i omawiane

w języku francuskim . . . . 2 g. tyg. Prof. S. Stroński Przedm ioty zalecane.

Filozofja S p i n o z y ... I g . tyg. Ks. Prof. C. Lacrampe Dzieje estetyki i ogólnej teórji

sztuki... . . I g . tyg. Prof. H. Jakubanis

PRZYPISEK. Patrz przypiski B, C i D przy końcu wykazu przedmiotów grupy filozoficznej. Nadto obowią­

zuje egzamin z języku francuskiego i włoskiego przy przejściu na II rók studjów. Przytem pożą­

dana jest znajomość języka niemieckiego lub

angielskiego dla celów naukowych.

VI. GRUPA GERMANISTYCZNA.

Przedm ioty obow iązujące w szystkich germ anistów . Zarys dziejów niemieckiej literatury do XVI

wieku włącznie . . 2 g. tyg. wykł. wiz. R. W oźniakow ski Pochodzenie języka niemieckiego. Głosownia

nowogórnoniemieckiego języka literackiego.

(Ursprung der deutschen Sprache. Die Laut- lehre der neuhochdeutschen Schriftsprache)

1 g- tyg- wykł. wiz. R. W oźniakow ski Wstęp do językoznawstwa . 2 g. tyg. Prof. W. Porzeziński Wiek oświecenia . . . . 2 g. tyg. Prof. A. K ossow ski

Seminarjum filologji niem ieckiej:

Ćwiczenia proseminaryjne: r

a) Wybór lirycznych utworów Goethego i Schillera (I i II trym.).

b) Goethe „Hermann und Dorothea”

(III trym.) . . . 2 g tyg. wykł. wiz. R. W oźniakow ski Przedm ioty zalecan e.

Porównawcza gramatyka języków słowiań­

skich ...2 g. tyg. Prof. W. Porzeziński Dzieje estetyki i ogólnej teorji sztuki

1 g. tyg. Prof. H. Jakubanis

PRZYPISEK. Patrz przypiski B, C i D przy końcu wykazu przedmiotów grupy filozoficznej.

Nadto obowiązuje egzamin z języka niemieckiego przy przejściu na II rok studjów. Przytem pożą­

dana jest znajomość języka angielskiego lub fran­

cuskiego dla studjów naukowych.

VII. INSTYTUT PEDAGOGICZNY.

Przedm ioty obow iązujące.

Psychologja ogólna . . . . 3 g. tyg Prof. B. Rutkiew icz E t y k a ...9 g. tyg. Ks. Prof.J. W oroniecki Główne zagadnienia teorji po­

znania ...I g . tyg. Prof. B. Rutkiewicz L o g ik a ...2 g. tyg. Prof. H. Jakubanis

Psychologja eksperymentalna,

cz. I ...2 g. tyg. Prof. B. Rutkiewicz Ćwiczenia z przychologji ekspe­

rymentalnej. . . . I g . tyg. Prof. B. Rutkiew icz W stęp do pedagogiki (wykład

z ć w ic z e n ia m i)... I g . tyg. Prof. Z. Kukulski Historja pedagogiki nowożytnej 2 g. tyg. Prof. Z. Kukulski Lektura klasyków pedagogiki

now ożytnej... I g . tyg. Prof. Z. Kukulski Dydaktyka o g ó l n a ... 2 g. tyg. Prof. Z. Kukulski Proseminarjum pedagogiczne:

Referaty sprawozdawcze z dzieł: Florjan Znaniecki „So- cjologja wychowania” i M.

Ziemnowicz „Problemy, wy­

chowania współczesnego” . 2 g. tyg. Prof. Z. Kukulski Seminarjum pedagogiczne:

a) Rozbiór dzieł: L. Zarzecki

„Dydaktyka ogólna” i Helen Parkhurst „Wykształcenie we­

dług planu Daltońskiego”.

b) Referaty kompilacyjne i sa­

modzielne prace z zakresu

pedagogiki...2 g. tyg. Prof. Z. Kukulski Ustrój i organizacja admini­

stracji szkolnictwa w Polsce

(III t r y m . ) ...3. g. tyg. Prof. I. Czuma

Metodyka filologji klasycznej

(II t r y m . ) ... I g . tyg. Prof. H. Jakubanis Metodyka nauk filozoficznych

(III t r y m . ) ... I g . tyg. Prof H. Jakubanis Dykcja (I trym .). ... 2 g. tyg. Lekt. S. D ąb ro w sk i UWAGA. Studjum w Instytucie Pedagogicznym obowiązuje wszyst­

kich kandydatów (kandydatki) na. nauczycieli szkół średnich, gdyż czeka ich (je) w myśl przepisów Mi­

nisterstwa W.R. i O .P .,po uzyskaniu dyplomu Wydziału Nauk Humanistycznych i odbyciu dwuletnej praktyki nauczycielskiej, egzamin pedagogiczny przed Komisją egzaminów państwowych na nauczycieli szkół średnich.

VIII. LEKTORATY JĘZYKÓW STARO- I NOWOŻYTNYCH.

JĘZYK ŁACIŃSKI (kurs niższy) . 4 g.

JĘZYK ŁACIŃSKI (kurs wyższy) 2 g.

JĘZYK GRECKI (kurs niższy) . 3 g JĘZYK GRECKI (kurs wyższy) . 2 g.

JĘZYK FRANCUSKI (kurs niższy) 2 g JĘZYK FRANCUSKI (kurs wyższy) 2 g.

JĘZYK NIEMIECKI (kurs niższy) 2 g.

JĘZYK NIEMIECKI (kurs wyższy) 2 g.

J ęzyk a n g ie l s k i ...2 g.

JĘZYK WŁOSKI (kurs niższy) . 2 g.

JĘZYK WŁOSKI (kurs wyższy) . 2 g.

JĘZYK R O S Y J S K I ...2 g.

tyg. Prof M. P op ław ski tyg. Prof. M. P opław ski tyg. Prof. M. P opław ski tyg. Prof. M. P opław ski tyg. Lekt. M. M iaskow ska

tyg. Lekt. M. M iaskowska

tyg. Lekt. S. W o łk o w ick a

tyg. Lekt. S. W ołkow icka

tyg. Lekt. S. W ołkowicka

tyg. Ks. Prof. C. L a c ra m p e

tyg. Ks. Prof C. L a c ra m p e

tyg. Ks. Dr. D. Kołpiński

P O R A D N I K

W SPRAWIE STUDJÓW HUMANISTYCZNYCH

i-

Wskazówki w sprawie studjów filozoficznych.

Studenci Wydziału Nauk Humanistycznych prowadzą studja z filozofji ścisłej z różnym stopniem pogłębienia w zależności od tego, na jaką sekcję wydziałową wstępują, t. j. jaką grupę przedmiotów wybierają w charakterze fachu właściwego. Za­

sadniczo możliwe są trz y r ó ż n e p o z io m y akademickich studjów filozoficznych:

A. Studja z zakresu nauk filozoficznych, obowiązujące słuchaczy wszystkich grup wydziałowych.

B. Studjum filozofji ścisłej, obranej w charakterze fachu dodatkowego, obok innego fachu, podstawowego. Naprz., obok filologji klasycznej, historji, polonistyki i t. d.

C. Studjum filozofji ścisłej, obranej w charakterze fachu głównego, zasadniczego.

A) W myśl Rozporządzenia [Min. W. R. i O. P. z dnia 26 listopada 1925 roku od wszystkich studentów Wydziału Nauk Humanistycznych, pragnących uzyskać stopień magistra z ja­

kiegokolwiek zakresu nauk, wymagany jest egzamin, stwierdza­

jący znajomość głównych zasad nauk filozoficznych. Zgodnie z uchwałą Rady Wydziałowej, na całość owego egzaminu zbio­

rowego składają się następujące cztery egzaminy: 1) z psycho­

logji, 2) z logiki, 3) z etyki i 4) ze wstępu do filozofji. Wykłady i t. zw. „egzaminy wewnętrzne” z psychologji i etyki odbywają się każdego roku, natomiast z logiki i wstępu do filozofji—kolejno cc) drugi rok. Wysłuchanie każdego z tych przedmiotów i uzy­

skanie od profesora w indeksie poświadczenia uczęszczania przez trzy trymestry stanowią warunek dopuszczenia do egza­

minów powyższych. Celem pogłębienia i ułatwienia studjów

w zakresie filozofji można zalecać ponadto przesłuchanie ja­

kiegoś innego wykładu pokrewnego już to o charakterze ogól­

niejszym, już to monograficznego albo też udział czynny lub chociażby bierny w odnośnych ćwiczeniach proseminaryjnych resp. seminaryjnych. Przytem, abstrahując od różnic w inkli­

nacjach indywidualnych, za najbardziej celowy należy uważać wybór takiego przedmiotu, który ma bliższy związek z fachem zasadniczym danego studenta. Naprz., słuchacz grupy histo­

rycznej albo filologji klasycznej najwłaściwiej uczyni, obierając sobie dodatkowo, celem gruntowniejszego poznania, któryś z problemów, względnie działów historji filozofji; słuchacz grup literackich lub przyszły pedagog wybierze zagadnienia z dzie­

dziny psychologji, etyki, teorji poznania, estetyki i t. d.

Wskazówki, dotyczące najbardziej racjonalnych metod i spo­

sobów przyswajania sobie wiedzy w zakresie dyscyplin powyżej wymienionych, tudzież systematyczne wykazy oraz szczegółowe charakterystyki i oceny niezbędnych źródeł, opracowań nauko­

wych i podręczników — bywają regularnie podawane przez pro­

fesorów w toku wykładów ex cathedra, na ćwiczeniach semi­

naryjnych, wreszcie na konferencjach prywatnych już to bezpo­

średnio po wykładach, już to w godzinach ad hoc wyznaczonych.

Zaleca się przykładać baczną uwagę i prowadzić dokładne zapiski z tych rozumowanych przeglądów bibljograficznych, wreszcie zwracać się osobiście, po bardziej szczegółowe informacje i rady, do wykładających, albowiem same tylko spisy autorów i dzieł, bez bliższego sprecyzowania ich charakteru i metody oraz kie­

runku filozoficznego, jaki reprezentują, — nie osiągają celu i stają się częstokroć bezużyteczne, względnie nawet szkodliwe, o ile nowicjusz, zdany na łaskę przypadku, dobiera sobie, na pod­

stawie martwych schematów bibljograficznych, pomoce i pod­

ręczniki, niedostosowane do stopnia jego zaawansowania w filo­

zofji oraz ogólnego przygotowania naukowego.

Na tem miejscu, w charakterze rady ogólnej, należy z całą energją podnieść konieczność przyswojenia sobie, możliwie naj­

wcześniej, należytej znajomości języków obcych. Poza łaciną

i greckim, których opanowanie jest niezbędne na wyższym

szczeblu studjów filozoficznych, możność posługiwania się w ory­

ginale dziełami naukowemi, pisanemi w językach francuskim, niemieckim, angielskim i włoskim, zwłaszcza w tych dwu pier­

wszych, stanowi prawdziwą conditionem sine qua non wszelkiej rzetelnej pracy w dziedzinie filozofji, nawet na poziomie ele­

mentarnym.

B) Studenci, obierający w ramach magisterjum ze swego fachu zasadniczego filozofję ścisłą jako dodatkowy przedmiot drugoplanowy, winni się wykazać z bardziej pogłębionej znajo­

mości podstaw wiedzy filozoficznej. Drogi, prowadzące do osią­

gnięcia tego celu, są różne i zależą w znacznej mierze od wa­

runków indywidualnych: charakteru fachu zasadniczego, uzdolnień oraz zainteresowań osobistych. I tutaj jednak można ustalić pewne normy wytyczne, jako najbardziej celowe w większości wypadków.

Otóż ugruntowanie, pogłębienie i żywa systematyzacja in concreto wiadomości, nabytych w ramach powyżej wyłuszczo- nego a wszystkich studentów humanistów obowiązującego mi­

nimum wymagań z zakresu nauk filozoficznych (punkt A), mogą być osiągnięte w sposób najbardziej pewny przez odpowiednie studja nad dziejami filozofji.

Racjonalna metoda tych studjów będzie polegała na tern, aby, po dokładnem opanowaniu całokształtu przedmiotu w jego zasadniczych linjach rozwojowych na podstawie dobrego pod*- ręcznika, ześrodkować całą uwagę na jakimś jednym, względnie kilku punktach (działach, okresach, kierunkach, problemach lub, wreszcie, poszczególnych myślicielach klasycznych), celem bez­

pośredniego syntetycznego wejrzenia do żywego potoku twór­

czości filozoficznej.

Równolegle z tern, posługując się metodą analogiczną, na­

leży pogłębić i rozszerzyć dotychczasowy zasób wiadomości z zakresu filozofji systematycznej według wyboru indywidualnego:

metafizyki z jej różnymi działami, teorji i krytyki poznania, psy- chologji, logiki, etyki, estetyki łącznie z filozofją sztuki, filozofji religji, filozofji dziejów, filozofji kultury ogólnej i t. d.

Przesłuchanie kursu wykładów o treści odpowiedniej (a więc

historycznej i systematycznej), a nawet, w miarę możności, udział

czynny w ćwiczeniach seminaryjnych, oczywiście winny być uskutecznione. Również porozumienie się osobiste z odnośnymi profesorami, celem zasiągnięcia rad i wskazówek, należy uważać

w tych warunkach za konieczne.

C) Co do studentów, pragnących poświęcić się całkowicie studjom nad filozofją ścisłą w charakterze fachu zasadniczego, poradnik niniejszy musi się ograniczyć li tylko do dwóch krót­

kich wskazówek:

1) O ile chodzi o wymagania minimalne, stosowane w ra­

mach egzaminu magisterskiego, zostały one szkicowo ustalone w odnośnych przepisach i rozporządzeniach ministerjalnych, ogłaszanych perjodycznie w wydawnictwach urzędowych, poczy­

nając od dnia 26 listopada 1925 roku.

2) O ile zaś bierze się pod uwagę istotę sprawy ze sta­

nowiska wyłącznie teoretycznego, t. j. gdy chodzi o przyswojenie sobie, w granicach nauczania akademickiego, możliwego maximum wiedzy naukowej z zakresu filozofji ścisłej, tudzież osiągnięcie możliwie wysokiego stopnia kultury filozoficznej,—w takim razie żywy i systematyczny kontakt z profesorami, kierującymi tokiem prac filozoficznych, staje się warunkiem nieodzownym i niedającym się zgoła zastąpić przez najbardziej nawet szczegółowe poradniki.

Wobec tego aspirant do studjum filozofji ścisłej winien z początkiem pierwszego roku akademickiego zgłosić się do odnoś­

nych kierowników celem nawiązania trwałego kontaktu osobistego na cały przeciąg swoich przyszłych studjów uniwersyteckich.

Odwieczna w tym względzie tradycja szkół filozoficznych znajduje swe uzasadnienie teoretyczne i zachowuje swoją wartość

praktyczną — zawsze i wszędzie.

Wskazówki dla uczących się psychologji.

1) Psychologja ogólna.

Naukę psychologji rozpocząć należy od psychologji ogólnej, dającej ogólne wiadomości o życiu psychicznem.

Psychologja ogólna składa się z dwóch głównych części:

z części spekulatywno-filozoficznej, zajmującej się zagadnieniem

istnienia, natury i genezy duszy i jej stosunku do materji, i z części empiryczno-naukowej; nauka tej ostatniej wymaga

przedewszystkiem poznania następujących głównych działów:

1) psychologji poznania,

2) psychologji instynktu i stanów uczuciowych, 3) psychologji woli,

4) psychologji stanów patologicznych i podświadomych, 5) ogólnej anatomji i fizjologji układu nerwowego.

Wykład psychologji ogólnej znaleźć można w następu­

jących książkach polskich autorów:

1) Witwicki „Psychologja" (2 tomy).

2) Borowski „Wykład psychologji ogólnej" (3 części).

3) Mikulski „Podręcznik psychologji".

4) Radziwiłłowicz „Podstawy psychologji w zarysie".

5) Wais „Psychologja" (4 tomy), (polecone do nauki części filozoficznej).

Podręczniki cudzoziemskie szczególnie polecone:

1) Mercier „Psychologie" (2 tomy, istnieje przekład polski).

2) Baudin „Psychologie".

3) Geyser „Lehrbuch der allgemeinen Psychologie".

2) Psychologja eksperymentalna.

Do pogłębienia znajomości z psychologji służą wykłady z psychołogji eksperymentalnej. Nauka psychologji ekspery­

mentalnej wymaga poznania głównych metod badania ekspery­

mentalnego przejawów życia psychicznego i głównych wyników faktycznych i teoretycznych, osiągniętych dzięki zastosowaniu eksperymentu; wymaga ona poznania następujących głównych działów:

1) psychologji eksperymentalnej czuć (ze szczególnem uwzględnieniem anatomji i psychologji narządów zmysłowych).

2) psychologji eksperymentalnej pamięci i kojarzenia.

3) psychologji eksperymentalnej postrzeżenia.

4) psychologji eksperymentalnej myśli (ze szczególnem

uwzględnieniem wyników badań szkoły Wiirzburgskiej.)

. 5) psychologji eksperymentalnej uwagi.

6) psychologji eksperymentalnej woli (ze szczególnem uwzględnieniem badań Acha i Michotte’a).

7) psychologji eksperymentalnej stanów uczuciowych (ze szczególnem uwzględnieniem zagadnień psychofizjolo­

gicznych i teorji somatycznej afektów).

Sporo wiadomości z psychologji eksperymentalnej znaleźć można w języku polskim w „Psychologji" Witwickiego i w „Pod­

ręczniku psychologji” Mikulskiego.

Mniejsze podręczniki cudzoziemskie szczególnie polecone:

1) Lindworsky „Experimentelle Psychologie”.

2) J. de da Vaissiere „Elements de psychologie expe- rimentale”.

3) Pieron „Psychologie experimentale”.

Do pogłębienia znajomości z psychologji eksperymentalnej służyć mogą następujące obszerne dzieła:

1) Fróbes „Experimentelle Psychologie”.

2) Dumas „Traite de Psychologie”.

Orjentacyjne wskazówki dla studjujących filologję klasyczną.

1. Studjum klasyczne zdąża równocześnie do dwojakiego celu: naukowego i praktycznego; obydwa cele łączą się ze sobą ściśle i nawzajem uzupełniają.

2. Cel naukowy polega na opanowaniu źródeł, na wyro­

bieniu w sobie umiejętności krytycznego i samodzielnego korzy­

stania z rozpraw i monografij, na wyrobieniu sprawności

w operowaniu tak surowym materjałem i źródłami, jak również

pracą nowożytnych uczonych. W ten sposób w studjującym

rozwija się zdolność do samodzielnej pracy naukowej, to znaczy

do wyciągania i uzasadniania wniosków na podstawie zbadania

źródeł i nowoczesnych opracowań. Studjujący, który będzie

myślał, że wystarcza opanowanie źródeł i zaniedba dorobek

uczonych, osiągnie rezultaty płytkie i naiwne; zaś ten, który

zechce opierać się na opracowaniach i nie sięgnie w głąb

źródeł, zdobędzie wiedzę amatorską i wyrobi w sobie dyle- tanlyzm.

Umiejętności operowania źródłami i dorobkiem uczonych studiujący nabywa przez uporczywą i sumienną pracę w filolo­

gicznych' seminarjach (również w seminarjach z lingwistyki i sta­

rożytnej historji); uzyskuje także wskazówki od profesora, a to w trakcie omawiania wybranych tematów i zagadnień. Nabywanie tych umiejętności jest konieczne, gdyż warunkuje napisanie dy­

plomowej rozprawy.

3. Cel praktyczny polega na uzyskaniu dyplomu i na wy­

konaniu przygotowawczych studjów do ostatecznego egzaminu.

Tutaj rzeczą najważniejszą jest nabycie i udoskonalenie wiedzy językowej, zgłębienie dzieł literatury greckiej i rzymskiej oraz poznanie najważniejszych prądów kultury jakoteż wydarzeń dzie­

jowych. Do nabycia więdzy językowej służą proseminarja i ćwiczenia oraz seminarjum stylistyczne: do nabycia innych gałęzi wiedzy służą ćwiczenia, proseminarja, seminarja i wykłady z filologji, lingwistyki i starożytnej historji Pierwszym i głównym obowiązkiem studjującego wobec siebie i Uniwersytetu jest czynny i nieustanny udział we wszystkich praktycznych zajęciach oraz uczęszczanie na wykłady i ćwiczenia; wykłady dają zazwyczaj bądź ogólny, bądź monograficzny zarys jakiegoś filologicznego lub historycznego zagadnienia i w obydwu wypadkach mają na celu zorjentowanie słuchacza w materjale i dają mu ułożenie tegoż w jednolity całokształt. Wszelkie bibljograficzne wska­

zówki słuchacz znajdzie w podręcznych dziełach i w filologicz­

nych encyklopedjach, jak również uzyskuje bezpośrednio od profesora. Wykłady filologiczne zazwyczaj mają na celu osta­

teczny egzamin, polegający na wykazaniu przez studjującego opracowania w oryginałach większych partyj literatury rzymskiej i greckiej; zaniedbywanie wykładów utrudnia studentowi przy­

gotowanie się do egzaminów. Zupełnie niezależnie od egzami­

nów student powinien wykazać samodzielne zainteresowanie się przedmiotem, uwzględniając przedewszystkiem dorobek polskich uczonych (Zieliński, Morawski, Przychocki, Sinko, Witkowski,

„Kwartalnik Klasyczny”, roczniki „Eosu”).

Wskazówki dla studjujących historję.

Studjum historji na Uniwersytecie nie ma na celu pamię­

ciowego opanowania wszystkich dziedzin wiedzy historycznej, bo to nawet nie jest możliwe. Nie wolno się ograniczać do biernego przyjęcia faktów naukowo ustalonych, lecz obowiązkiem studenta historji jest przyswojenie sobie metody naukowej, kry­

tycyzmu wobec źródeł i literatury, wyzbycia się aprioryzmu dyletanckiego, nabycia umiejętności konstruowania wniosków w postaci prób pracy samodzielnej. Jedyna do tego droga — czynny udział w ćwiczeniach na proseminarjach i na seminarjach.

Studjum to ma nadto cel praktyczny, t. j. przygotowanie przyszłych nauczycieli historji.

Źródła i opracowania monograficzne są wskazywane przez profesorów w toku wykładów.

Dla pierwszej orjentacji należy się zaznajomić z książeczką pt. „Jak studiować na Wydziale Humanistycznym” (Warszawa 1927), której rozdział II: „Jak studjować historję” (napisał Dr.T.Manteuffel) daje zarazem pewne wskazówki co do egzaminów.

Student historji powinien wcześnie się zaznajomić z Bibljo- grafją historji polskiej Finkla, umieć się nią posługiwać, mieć stale pod ręką Vademecum Wierzbowskiego (wyd. 2-gie); zaglą­

dać często do Kwartalnika Historycznego, Przeglądu Histor., Roczników Historycznych, pilnie śledząc w nich bibljografję i recenzje. Nieobce mu powinny być czasopisma historyczne zagraniczne. Zorjentuje go to w bieżącem dziejopisarstwie.

W poszukiwaniu „podręczników” powinien student dla dziejów Polski zapoznać się z Historją polityczną Polski (Ency- klopedja Polska, wydawn. Polskiej Akademji Umiejętności, tom V, część 1—2) oraz z Dziejami Polski średniowiecznej Grodeckiego- Zachorowskiego-Dąbrowskiego (tt. 1—2), nadto z rozpoczętą nie­

dawno publikacją zbiorową pt. Polska, jej dzieje i kultura (wyd.

Ewerta, Trzaski i Michalskiego).

Dla dziejów porozbiorowych — narazie tylko monografje (Askenazy, Handelsman, Tokarz, Kucharzewski, Skałkowski).

Dla historji powszechnej, jako podręczniki uniwersyteckie,

wskazać należy: Lav sse et Rambaud, Histoire generale; Lindner Welłgeschichte; Driault et Monod, Histoire politiąue et sociale, 1815-1909 (jest i tłumaczenie polskie); Karajew, Istorija zapadnoj Ewropy w nowoje wremia.

St. P t a s z y c k i , Ency-klopedja nauk pomocniczych historji i literatury polskiej. Cz. I. Lublin 1922, str. 283.

Marceli H a n d e l s m a n , Historyka. Zasady metodologji i teorji poznania historycznego. Wydanie 2-gie popraw, i uzupełń.

Nakład Gebethnera i Wolffa, 1928, str. XIII i 332.

Kaz. S o c h a n i e w i c z , Nauka historji. Wskazówki do sa­

mokształcenia. Lwów 1928. str. 208 (Poradniki nauczycielskie.

Tom drugi).

Wskazówki dla studjujących literaturę polską.

Umiejętność literatury polskiej (zwana także nauką literatury polskiej) obejmuje trzy główne działy:

I. Metodykę badania literatury.

II. Teorję literatury (t. j. stylistykę i poetykę).

III. Histoiję literatury.

Z temi trzema zasadniczemi działami winien zapoznać się każdy adept, pragnący poświęcić się studjowaniu umiejętności literatury polskiej; czyto dla uzyskania stopnia doktora filozofji, czyto dla egzaminu magisterskiego, opanowanie wymienionych działów jest nieodzownie potrzebne.

Środkami wiodącemi do tego celu są: 1) wykłady uniwer­

syteckie, 2) praca w proseminarjach i seminarjach, 3) studjum własne. Bardzo ważny jest udział studentów w proseminarjach i seminarjach; każdy studjujący musi wykazać się pracą w pro- seminarjum (6 trymestrów) i w seminarjum (5 trymestrów). Pro- seminarjum zaznajamia z ćwiczeniami wstępnemi, praktycznemi, toruje drogę do samodzielnych badań naukowych, wykonywa­

nych w seminarjach.

Praktyczne wskazówki, jak należy studjować, podaje:

1) Poradnik dla polonistów w pytaniach i odpowiedziach...

opracowany przez Komisję redakcyjną Koła polonistów. War­

szawa 1923.

2) Jak studjować na Wydziale humanistycznym. War­

szawa, 1927.

Wymagania przy egzaminach magisterskich zawiera roz­

porządzenie Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego z 26 marca 1926 L. IV SW 4153/26 (także w osobnej odbitce, do nabycia w Kancelarji Uniwersytetu). Każdy student, mający zamiar przystąpić do egzaminów magisterskich, powinien zaznajomić się jak najdokładniej z przepisami egzaminacyjnemi i stosownie do nich ułożyć tok studjów.

Z literatury, odnoszącej się do wymienionych powyżej działów, najważniejsze dzieła i prace są następujące:

I. Z z a k r e s u m e t o d y k i b a d a n i a l i t e r a t u r y : Renard G. La methode scientifique dans L histoire littćraire. 1900.

Lanson G. Histoire littćraire w zbiorze: De la methode dans les Sciences. 1911, Tom II. (Przekład polski Stanisława Turow­

skiego p. t. Metoda w historji literatury. Sfinks, (Warszawa) 1912).

Korbut Gabrjel. Wstąp do literatury polskiej. (Zarys meto­

dyki badania literatury). Warszawa 1924.

II. Z z a k r e s u t e o r j i l i t e r a t u r y : Lehmann R. Poetik. Miinchen 1919.

Meyer R. M. Deutsche Stilistik. Miinchen 1921.

Bem Gustaw. Teorja poezji polskiej. Warszawa 1899.

Galie Henryk. Stylistyka i teorja literatury. Warszawa 1912.

Życzyński H. Teorja dramatu. Cieszyn 1922.

III. Z z a k r e s u h i s t o r j i l i t e r a t u r y : 1. Opracowania bibljograficzne.

Estreicher Karol. Bibljograjja polska. Część I, II, III i IV.

Hahn Wiktor. Bibljograjja bibljografji polskiej. Lwów 1921.

Korbut Gabrjel. Literatura polska od początków do powsta­

nia styczniowego. 3 tomy. Warszawa 1917-1921.

Ponadto bibljografja podawana w Przewodniku bibljograficz- nym, (Lwów) 1924 nn. i Puchu literackim (Warszawa) 1926 nn-

2. Wydania tekstów.

W miarę potrzeby powinien studjujący zapoznać się z naj-

ważniejszemi wydaniami zbiorowemi, m. in. należy tutaj: