REGULAMINY OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1
W BIERUNIU
PODSTAWY PRAWNE
Wykaz podstaw prawnych w oparciu, o które przygotowano regulaminy szkolne:
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn. zm.) Konwencja o Prawach Dziecka
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn.zm)
Rozporządzenie MEN z dnia 24 lipca 2015 r.w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. 2015 poz. 1113)
Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. 2013 poz.532)
Rozporządzenie MEN z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz.U. 2013 poz.199)
Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. 2001 Nr 61, poz. 624 z póź. zmianami
Rozporządzenie MEN z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. 2015 poz.843)
Rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. 2012 poz.204 z póź. zmianami)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U. Nr 135, poz.1516)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003r. Nr 6, poz. 69)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki
Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zmianami)
Art. 72 Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karty Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 z późniejszymi zmianami)
Uchwała Rady Miasta z dnia 28 czerwca 2007 roku w sprawie dysponowania środkami finansowymi przeznaczonymi na pomoc zdrowotną dla nauczycieli szkół, dla których organem prowadzącym jest Gmina Bieruń, korzystających z opieki zdrowotnej
Statut Szkoły Podstawowej Nr 1
DOPUSZCZA SIĘ ZMIANY W REGULAMINACH SZKOLNYCH W ZALEŻNOSCI OD POTRZEB.
Spis treści
I. REGULAMIN UCZNIOWSKI ... 4
II. REGULAMIN ORGANIZACJI PRACY W KLASACH INTEGRACYJNYCH ... 10
III. REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ... 13
IV. REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH ... 18
V. REGULAMIN „ZIELONYCH SZKÓŁ” ... 26
VI. REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLIC ... 29
VII. REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ... 34
VIII. REGULAMIN PRACOWNI KOMPUTEROWEJ ... 37
IX. REGULAMIN PRACOWNI TECHNICZNEJ ... 39
X. REGULAMIN SALI GIMNASTYCZNEJ ... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki. XI. REGULAMIN SALKI KOREKCYJNEJ ... Błąd! Nie zdefiniowano zakładki. XII. REGULAMIN BOISKA ... 42
XIII. REGULAMIN PLACU ZABAW ... 46
XIV. REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ ... 49
XV. REGULAMIN DYŻURÓW ... 57
XVI. REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO ... 59
XVII. REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD DYREKTORA ... 62
XVIII. REGULAMIN FUNDUSZU ZDROWOTNEGO ... 65
XIX. REGULAMIN RADY RODZICÓW ... 69
ZAŁĄCZNIKI ... 76
I. REGULAMIN UCZNIOWSKI
Prawa Obowiązki
EDUKACJA
Uczeń ma prawo do:
1. zdobywania wiedzy przy pomocy nauczyciela, a także poszerzania jej, 2. znajomości celów lekcji i zadań
lekcyjnych, do jasnego i zrozumiałego przekazu treści lekcji,
3. zwrócenia się do nauczyciela z prośbą o wyjaśnienie trudnych problemów omawianych na lekcjach lub występujących w zadaniach domowych, 4. zrozumiałego dla niego i dobrze
wydanego podręcznika,
5. ukierunkowania, jak prowadzić zeszyt przedmiotowy oraz do oceny swoich starań w tym zakresie,
6. oceny pracy domowej przez nauczyciela, 7. jednego w miesiącu tzw. dnia bez pytania
oceniania (losowany numerek),
8. najwyżej trzech sprawdzianów pisemnych w ciągu tygodnia i jednego w ciągu dnia,
9. określenia przez nauczyciela terminu sprawdzianu przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem,
10. informacji o ocenie z pisemnego sprawdzianu najpóźniej do dwóch tygodni od jego przeprowadzenia,
Uczeń zobowiązany jest do:
1. rzetelnej i systematycznej nauki oraz aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych,
2. szanowania pracy nauczycieli, kolegów i innych osób,
3. zachowania ciszy podczas lekcji,
4. starannego i terminowego wykonywania zadań domowych,
5. starannego prowadzenia zeszytu przedmiotowego lub zeszytu ćwiczeń, zgodnie z wymaganiami nauczyciela, 6. jak najlepszego wykorzystywania czasu
i warunków nauki.
11. uwzględniania przez nauczyciela czy uczeń jest fizycznie w stanie odrobić prace domowe np. w kontekście planu lekcyjnego z dnia na dzień,
12. znajomości kryteriów i zasad oceniania, jakie stosuje każdy nauczyciel,
13. znajomości zakresu materiału przewidzianego na sprawdzian pisemny, 14. pomocy w nauce ze strony nauczyciela
i kolegów, jeśli zaległości powstały z przyczyn od niego niezależnych,
15. zwolnienia z pytania w dniu konkursu lub zawodów i na dzień po konkursie lub zawodach (dotyczy uczniów biorących udział w konkursach lub zawodach, w których reprezentują szkołę),
16. dodatkowych zajęć na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego,
17. uczestniczenia w zajęciach kół zainteresowań działających na terenie szkoły,
18. korzystania z sali gimnastycznej, basenu i innych pomieszczeń szkolnych podczas zajęć pozalekcyjnych, ale pod opieką nauczyciela lub instruktora,
19. jednorazowej poprawy oceny niedostatecznej ze sprawdzianu w terminie 2 tygodni po otrzymaniu oceny. W szczególnych przypadkach termin poprawy oceny ustalany jest z nauczycielem (każda ocena z poprawy
20. przystąpienia do egzaminu sprawdzającego, poprawkowego lub klasyfikacyjnego, zgodnie z zapisami statutu szkoły.
WYCHOWANIE, OPIEKA I ZACHOWANIE Uczeń ma prawo do:
1. rzetelnej i sprawiedliwej oceny swojego zachowania,
2. opiniowania propozycji oceny zachowania swoich kolegów z klasy, 3. kontaktu z wychowawcą klasy w celu
uzyskania pomocy w rozwiązywaniu problemów szkolnych i rodzinnych, 4. korzystania z poradnictwa
psychologiczno- pedagogicznego,
5. wybierania i bycia wybieranym do samorządu klasowego i uczniowskiego oraz zrzeszania się w organizacjach działających na terenie szkoły,
6. swobody wyrażania myśli, przekonań i wątpliwości oraz własnych sądów, jeśli nie narusza tym dobra innych osób, 7. korzystania z doraźnej pomocy
materialnej (wymagane jest napisanie wniosku rodzica do Ośrodka Edukacji o przyznanie stypendium socjalnego), 8. wystąpienia o ponowne ustalenie rocznej
oceny z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, jeśli ta nie została wystawiona zgodnie z WZO,
9. złożenia skargi w przypadku złamania
Uczeń zobowiązany jest do:
1. troszczenia się o właściwe więzi i stosunki koleżeńskie, okazywania szacunku wszystkim pracownikom szkoły (używania form grzecznościowych), a także godnego zachowywania się poza szkołą,
2. przeciwdziałania wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, marnotrawstwa i niszczenia majątku szkolnego,
3. dbania o porządek, ład, estetykę pomieszczeń oraz zieleni w szkole i jej otoczeniu,
4. punktualnego i regularnego uczęszczania na zajęcia szkolne,
5. sumiennego wykonywania przyjętych lub przydzielonych zadań np. dyżur w klasie, 6. usprawiedliwiania nieobecności w szkole
u wychowawcy klasy w terminie 7 dni od powrotu do szkoły,
7. dostarczenia wychowawcy klasy lub dyrektorowi szkoły prośby rodziców o zwolnienie z części zajęć lekcyjnych, 8. wcześniejszego powiadomienia
wychowawcy o konieczności wyjazdu na zawody organizowane przez inną instytucję niż szkoła (np. klub sportowy),
9. noszenia na wszystkie uroczystości szkolne
praw ucznia, zawartych w Konwencji o Prawach Dziecka.
odświętnego stroju,
10. dbania o schludność i czystość ubioru i fryzury. Niedozwolone jest:
1) noszenie ubrań zawierających symbole przynależności do subkultur młodzieżowych lub wulgarne napisy, 2) noszenie wyzywających strojów,
3) makijaż, malowanie paznokci, posiadanie tatuaży,
4) farbowanie włosów,
5) noszenie fryzur, które są symbolem przynależności do subkultur młodzieżowych,
6) noszenie szalików klubowych i smyczy.
BEZPIECZEŃSTWO
Uczeń ma prawo do:
1. bezpiecznych warunków pobytu w szkole,
2. ochrony przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej,
3. skorzystania z telefonu komórkowego w pilnych sprawach za zgodą nauczyciela,
4. skorzystania z telefonu szkolnego w ważnych sprawach,
5. zgłaszania wychowawcy, pedagogowi szkolnemu lub dyrekcji szkoły faktów
Uczeń zobowiązany jest do:
1. ochrony i zabezpieczenia swej własności przed zniszczeniem lub kradzieżą,
2. nie przynoszenia do szkoły cennych przedmiotów i pamiątek,
3. wyłączenia i nie korzystania z telefonu komórkowego, mp3 i mp4, iPoda, na terenie szkoły (Konsekwencją jego użycia na terenie szkoły bez zezwolenia nauczyciela jest jego odebranie do depozytu w sekretariacie, wpisanie uwagi i odbiór przez rodzica. Przy
imienia oraz własności osobistej, stosowania przemocy fizycznej bądź psychicznej (bicie, poniżanie, szantażowanie itp.).
naganę i ma obniżoną ocenę zachowania),
4. nieprzynoszenia do szkoły materiałów pirotechnicznych i narzędzi zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych,
5. zgłaszania nauczycielowi lub dyrekcji szkoły zauważonych wszelkich faktów mogących zagrażać życiu i zdrowiu ludzi.
Nagrody Kary
1. Nagroda może być przyznana za wyróżniające i wzorowe wyniki w nauce, wzorową frekwencję, pracę społeczną, wybitne osiągnięcia w dziedzinie kultury i sportu,
2. Nagroda może być udzielana w następującej formie:
1) pochwała wychowawcy udzielona indywidualnie lub na forum klasy, 2) pochwała Dyrektora Szkoły udzielona
indywidualnie, wobec klasy lub szkoły,
3) nagroda rzeczowa, dyplom uznania, list pochwalny dla rodziców,
4) świadectwo z wyróżnieniem (po spełnieniu odpowiednich wymogów).
3. Nagroda może być udzielona lub przyznana na wniosek nauczyciela, organizacji młodzieżowej, instytucji lub zespołu osób po odpowiednim udokumentowaniu.
1. Kara może być udzielona za nieprzestrzeganie zapisów Statutu Szkoły, Regulaminu Uczniowskiego, 2. Kara może być udzielona w następującej
formie:
1) upomnienie lub nagana udzielona przez wychowawcę indywidualnie bądź wobec całej klasy, wpisanie uwagi i obniżenie oceny zachowania o jeden stopień,
2) pozbawienie przywilejów:
zawieszenie w pełnieniu funkcji
społecznej, udziału
w zajęciach pozalekcyjnych, reprezentowania szkoły,
3) upomnienie lub nagana Dyrektora Szkoły udzielana na wniosek wychowawcy klasy, wpisanie uwagi i obniżenie oceny z zachowania co najmniej do oceny nieodpowiedniej, 4) publiczna nagana udzielona przez
4. Fakt uzyskania nagrody powinien być odnotowany w dokumentach klasy lub szkoły.
Dyrektora na forum klasy oraz obniżenie zachowania,
5) karne przeniesienie do równoległej klasy,
6) przeniesienie do innej szkoły za zgodą Kuratora Oświaty, zgodnie z obowiązującymi zarządzeniami.
II. REGULAMIN ORGANIZACJI PRACY W KLASACH INTEGRACYJNYCH
1. Na każdym poziomie edukacyjnym w Szkole Podstawowej Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Bieruniu (zwaną dalej Szkołą) będzie funkcjonować jedna klasa (w wyjątkowych przypadkach dwie) integracyjna pod warunkiem, że będą dzieci z orzeczeniami z poradni psychologiczno-pedagogicznej wskazującymi na konieczność kształcenia integracyjnego.
2. W ramach kształcenia integracyjnego Szkoła zapewnia:
1) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego,
2) warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny (w ramach możliwości Szkoły) i środki dydaktyczne, odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów,
3) zajęcia specjalistyczne prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a mianowicie: korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, Integracji Sensorycznej, 4) inne zajęcia odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe
i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów, w szczególności zajęcia rewalidacyjne, resocjalizacyjne i socjoterapeutyczne,
5) integrację dzieci lub uczniów ze środowiskiem rówieśniczym, w tym z uczniami pełnosprawnymi,
6) przygotowanie uczniów do samodzielności w życiu dorosłym.
3. Liczba uczniów w oddziale integracyjnym wynosi od 15 do 20 uczniów, w tym do 5 uczniów z niepełnosprawnością.
4. Zasady naboru do klas integracyjnych:
1) uczniowie pełnosprawni przyjmowani są za zgodą rodziców. Komisja ds. Rekrutacji na podstawie Karty Diagnozy Gotowości Szkolnej oraz określonych kryteriów przeprowadza proces rekrutacji,
2) uczniowie niepełnosprawni przyjmowani są na wniosek rodziców na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, po uzyskaniu pozytywnej opinii Komisji ds. Klas Integracyjnych,
3) rodzaje niepełnosprawności, z którą przyjmowane są dzieci do klasy integracyjnej:
a) niedowidzenie, b) niedosłyszenie,
c) niepełnosprawność ruchowa, d) niepełnosprawność sprzężona, e) przewlekłe choroby somatyczne, f) autyzm, w tym zespół Aspergera,
g) niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim.
4) dzieci z dysfunkcjami nie posiadające orzeczenia z poradni psychologiczno- pedagogicznej nie przyjmuje się do klasy integracyjnej,
5) do klas integracyjnych nie są przyjmowane dzieci:
a) z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim,
b) z zaburzeniami w zachowaniu, c) z zaburzeniami psychicznymi.
5. Dzieci, o których mowa w pkt. 5) w szczególnych przypadkach, na wniosek rodziców, mogą zostać przyjęte do klasy integracyjnej po zapoznaniu się z dokumentacją ucznia i pozytywnym zaopiniowaniu przez Dyrektora.
6. Klasę integracyjną prowadzi dwóch nauczycieli: nauczyciel wiodący i nauczyciel posiadający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej zatrudniony w celu współorganizowania procesu kształcenia integracyjnego.
7. Nauczyciel zatrudniony w celu współorganizowania procesu kształcenia integracyjnego:
1) prowadzi wspólnie z innymi nauczycielami zajęcia edukacyjne oraz wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami realizuje zintegrowane działania i zajęcia, określone w podstawie programowej,
2) prowadzi wspólnie z innymi nauczycielami i specjalistami pracę wychowawczą z uczniami z niepełnosprawnościami,
3) udzielają pomocy nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne oraz nauczycielom i specjalistom realizującym zintegrowane działania i zajęcia określone w podstawie programowej, w doborze form i metod pracy z uczniami z niepełnosprawnościami.
8. Pracę nauczycieli w klasie integracyjnej wspomagają:
1) logopeda,
2) nauczyciele specjaliści, 3) pedagog szkolny,
4) poradnia psychologiczno-pedagogiczna,
1) zajęcia lekcyjne wynikające z planu dydaktyczno-wychowawczego szkoły, 2) zajęcia rewalidacyjne.
10. Nauczyciel zatrudniony w celu współorganizowania procesu kształcenia integracyjnego opracowuje dla każdego z uczniów z niepełnosprawnościami indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET).
11. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny określa między innymi:
1) zakres i sposób dostosowania programu wychowania oraz odpowiednie metody i formy pracy z uczniem,
2) zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, prowadzących zajęcia z uczniem, 3) formy i okres udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz
wymiar godzin, w którym poszczególne formy pomocy będą realizowane,
4) działania wspierające rodziców ucznia oraz w zależności od potrzeb, zakres współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.
12. Rodzice uczniów niepełnosprawnych zobowiązani są do stałej i systematycznej współpracy z nauczycielami pracującymi w klasie oraz specjalistami współpracującymi.
13. Organizacja pracy na zajęciach lekcyjnych w klasie integracyjnej:
1) podstawową formą pracy klasy jest system klasowo-lekcyjny,
2) w kształceniu zintegrowanym czas trwania jednostki lekcyjnej regulowany jest zależnie od potrzeb,
3) nauczyciel zatrudniony w celu współorganizowania procesu kształcenia integracyjnego ma prawo zmienić tok lekcji dla ucznia niepełnosprawnego lub grupy uczniów niepełnosprawnych w zależności od zaistniałej sytuacji.
14. Po zakończeniu zajęć lekcyjnych i dodatkowych rodzice uczniów niepełnosprawnych zobowiązani są do odebrania dziecka ze szkoły. Samodzielny powrót dziecka do domu jest możliwy w sytuacji, gdy rodzice wyrażą na to pisemną zgodę, a uczeń ma ukończone 7 lat.
15. Ocenianie uczniów z niepełnosprawnościami jest zgodne z realizowaną podstawą programową oraz Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania (WZO).
III. REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
1. Postanowienia ogólne
1) W szkole działa Samorząd Uczniowski zwany dalej „samorządem”.
2) Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
3) Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez Radę Samorządu Uczniowskiego.
4) Organy samorządu są reprezentantami ogółu uczniów.
5) Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
6) Rada Samorządu Uczniowskiego może przedstawiać Radzie Rodziców, Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi Szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, szczególnie dotyczących praw uczniów:
a) prawo do zapoznania się z programem nauczania i stawianymi wymaganiami,
b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowania,
c) prawo do rozwijania własnych zainteresowań.
7) Członkiem Rady Samorządu zostaje dziesięciu kandydatów z największą ilością głosów.
8) Na pierwszym posiedzeniu Rada Samorządu spośród siebie wybiera organy Rady.
9) Członek Rady Samorządu może być z niej wykluczony, jeśli jego
postępowanie jest sprzeczne z Regulaminem Uczniowskim oraz prawami i obowiązkami członka Rady.
2. Organy Samorządu Uczniowskiego Organami samorządu są:
1) Rada Samorządu Uczniowskiego.
2) Zarząd Rady Samorządu Uczniowskiego.
3) Sekcje stałe.
4) Sekcje doraźne.
Kadencja organów samorządu trwa 1 rok licząc od 1 września kolejnego roku szkolnego.
Organy samorządu zobowiązane są raz do roku składać sprawozdanie ze swojej działalności.
Kompetencje przewodniczącego samorządu:
a) reprezentuje samorząd wobec Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej oraz Dyrektora Szkoły,
b) kieruje pracą samorządu,
c) zwołuje zebrania rady w zależności od potrzeb, nie rzadziej niż raz w miesiącu,
d) organizuje współdziałanie samorządu z samorządami klasowymi i organizacjami działającymi w szkole.
Kompetencje Rady Samorządu Uczniowskiego:
a) opracowuje i przekazuje do realizacji przewodniczącym klas program prac samorządu,
b) podlegają jej przewodniczący klas,
c) jest pośrednim wyrazicielem woli uczniów wobec Dyrektora Szkoły i Rady Pedagogicznej,
d) spełnia funkcję kontrolną z wykonania programu.
Uchwały rady, opinie i wnioski zapadają zwykłą większością głosów przy obecności co najmniej połowy jej członków.
2) Zarząd Rady Samorządu Uczniowskiego:
Członków Zarządu wybiera Rada Samorządu Uczniowskiego spośród siebie w głosowaniu tajnym.
Skład Zarządu:
a) Przewodniczący Rady Samorządu ma za zadanie:
realizowanie programu prac samorządu,
kierowanie pracami sekcji,
kontaktowanie się z przewodniczącymi klas,
reprezentowanie społeczności uczniowskiej wobec Rady Pedagogicznej i dyrekcji szkoły.
b) Zastępca przewodniczącego Rady Samorządu ma za zadanie:
wspomaganie przewodniczącego we wszystkich zadaniach, wynikających z jego funkcji.
c) Skarbnik ma za zadanie:
tworzenie swojego gabinetu z maksymalnie 4 dowolnymi uczniami, którzy pomagają mu w realizacji zadań,
nadzorowanie i przeprowadzenie wraz ze swoim gabinetem akcji charytatywnych,
współpracowanie z opiekunami Samorządu Uczniowskiego w zakresie rozliczeń finansowych.
Do zadań Zarządu należy:
a) opracowanie programu prac samorządu,
b) reprezentowanie opinii uczniów wobec Rady Pedagogicznej i Dyrektora Szkoły, c) prowadzenie bieżącej dokumentacji prac Rady Samorządu – sekretarz.
3) Sekcje stałe:
a) kierownicy sekcji Rady Samorządu są wybierani spośród członków rady w głosowaniu jawnym,
b) kierownicy tworzą swoje gabinety 3-4 osobowe w oparciu o kontakty koleżeńskie spośród wszystkich uczniów, którzy chcą i potrafią działać w sekcjach,
c) składy gabinetów są zatwierdzane przez Radę Samorządu w głosowaniu jawnym, d) w pracach sekcji mogą brać udział osoby spoza Rady Samorządu.
Do zadań sekcji należy:
a) organizowanie działalności, do której sekcja została powołana,
b) współdziałanie z nauczycielami poszczególnych przedmiotów w zakresie zainteresowań każdej sekcji,
c) rozstrzyganie sporów między uczniami.
3. Tryb przeprowadzania wyborów do Rady Samorządu Uczniowskiego
Wybory przeprowadza komisja wyborcza składająca się z członków Rady Samorządu, będących uczniami klas szóstych.
1) Czynne prawo wyborcze przysługuje uczniom klas III-V.
2) Wybory odbywają się co roku pod koniec maja.
b) głosować można tylko osobiście,
c) głosowanie jest tajne poprzez wrzucenie karty wyborczej do urny wyborczej,
d) wyborcy przychodzą do lokalu wyborczego całą klasą wraz z nauczycielem,
e) na kartkach do głosowania umieszczone są nazwiska kandydatów (w kolejności alfabetycznej) oraz klasa, z której kandydują.
4) Terminarz wyborów:
a) do15 kwietnia –powołanie Komisji Wyborczej,
b) od 15 do 30 kwietnia wybór po dwóch kandydatów w klasach III-V oraz ich zgłoszenie do Komisji Wyborczej,
c) od 1 do 15 maja kampania wyborcza – przygotowanie plakatów
i rozwieszenie ich w szkole w wyznaczonym miejscu oraz ustalenie daty wyborów i ogłoszenie jej w szkole,
d) po 15 maja wybory i ogłoszenie wyników do 30 maja.
5) Do obowiązków Komisji Wyborczej należy:
a) przyjęcie zgłoszeń kandydatów,
b) przygotowanie wzoru karty do głosowania oraz wydrukowanie odpowiedniej ilości kart (po jednej dla każdego wyborcy), c) przygotowanie i przeprowadzenie wyborów (umieszczenie listy
kandydatów na tablicy ogłoszeń),
d) obliczenie głosów, sporządzenie protokołu oraz ogłoszenie wyników wyborów na tablicy ogłoszeń Samorządu Uczniowskiego.
6) Nad prawidłowym przebiegiem wyborów czuwają opiekunowie samorządu., 7) Kandydat powinien wziąć udział w kampanii wyborczej,
8) Kampania wyborcza poprzez plakatowanie trwa 2 tygodnie przed wyborami.
4. Dokumentacja Samorządu Uczniowskiego:
1) Regulamin Samorządu Uczniowskiego, 2) Zeszyt protokołów,
3) Roczne plany pracy, 4) Sprawozdania pracy sekcji, 5) Rozliczenia finansowe.
5. Zadania opiekuna Samorządu Uczniowskiego 1) Czuwa nad całokształtem prac samorządu.
2) Prowadzi dokumentację rozliczeń finansowych.
3) Pośredniczy w rozstrzyganiu konfliktów między uczniami, zapobiega konfliktom między uczniami, a nauczycielami.
6. Przepisy końcowe
1) Sprawy wymagające współdziałania Dyrektora, Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców z Samorządem Uczniowskim powinny być rozpatrywane przy udziale wszystkich zainteresowanych stron.
2) Uczniowie występujący w obronie praw uczniowskich nie mogą być z tego powodu negatywnie oceniani.
3) Regulamin jest uchwalony w głosowaniu jawnym przez członków Rady Samorządu Uczniowskiego i przewodniczących klas.
4) Regulamin może podlegać zmianom lub uzupełnieniom w trakcie trwania kadencji samorządu.
5) Regulamin wchodzi w życie z dniem jego ogłoszenia.
Bieruń, 16 września 2015 r.
IV. REGULAMIN WYCIECZEK SZKOLNYCH
Zasady ogólne
1. Szkoły i placówki mogą organizować dla wychowanków i uczniów różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki.
2. Organizowanie przez szkołę formy krajoznawstwa i turystyki mają na celu:
1) poznawanie kraju, jego środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii,
2) poznawanie kultury i języka innych państw,
3) poszerzanie wiedzy z różnych dziedzin życia społecznego, gospodarczego i kulturalnego,
4) wspomaganie rodziny i szkoły w procesie wychowania,
5) upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży zasad ochrony środowiska naturalnego oraz umiejętności korzystania z zasobów przyrody,
6) podnoszenie sprawności fizycznej,
7) poprawę stanu zdrowia dzieci i młodzieży pochodzących z terenów zagrożonych ekologicznie,
8) upowszechnianie form aktywnego wypoczynku, 9) przeciwdziałanie patologii społecznej,
10) poznawanie zasad bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach.
3. Krajoznawstwo i turystyka może być organizowana w ramach zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz pozaszkolnych.
Rodzaje wycieczek
1. Organizowanie krajoznawstwa i turystyki odbywa się w następujących formach:
1) wycieczki przedmiotowe - inicjowane i realizowane przez nauczycieli w celu uzupełnienia obowiązującego programu nauczania, w ramach danego przedmiotu lub przedmiotów pokrewnych,
2) wycieczki krajoznawczo - turystyczne, w których udział nie wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych, 3) imprezy krajoznawczo - turystyczne, takie jak: biwaki, konkursy, turnieje,
4) imprezy turystyki kwalifikowanej i obozy wędrowne, w których udział wymaga od uczestników przygotowania kondycyjnego i umiejętności specjalistycznych, w tym posługiwania się specjalistycznym sprzętem,
5) imprezy wyjazdowe - związane z realizacją programu nauczania, takie jak: zielone szkoły.
Organizacja wycieczek
1. Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb uczniów, ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności specjalistycznych.
1) uczniowie klas I-III szkoły podstawowej powinni brać udział w wycieczkach krajoznawczo – turystycznych w najbliższej okolicy w granicach swojego województwa,
2) uczniowie klas IV – VI powinni brać udział w wycieczkach przedmiotowych i turystyczno – krajoznawczych na terenie swojego województwa, regionu, kraju.
2. Każda wycieczka powinna być uprzednio zaplanowana i uwzględniona w harmonogramie wycieczek opracowanym na początku roku szkolnego i zatwierdzona przez dyrektora szkoły.
3. Przy organizacji, zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły lub placówki liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustala się uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły lub placówki oraz warunki, w jakich będą się one odbywać.
4. Udział uczniów niepełnoletnich w wycieczkach, z wyjątkiem przedmiotowych, odbywających się w ramach zajęć lekcyjnych, i imprezach wymaga zgody rodziców
lub opiekunów prawnych.
5. Wycieczkę lub imprezę przygotowuje się pod względem programowym i organizacyjnym, a następnie informuje się uczestników o podjętych ustaleniach,
a w szczególności o: celu, trasie, harmonogramie, regulaminie.
6. Program wycieczki lub imprezy organizowanej przez szkołę, listę uczestników, imię i nazwisko kierownika oraz liczbę opiekunów zawiera karta wycieczki lub imprezy, którą zatwierdza dyrektor szkoły.
8. Wyjście poza budynek i teren szkoły, nauczyciel odnotowuje w zeszycie znajdującym się w sekretariacie szkoły.
9. Na wycieczce przedmiotowej i turystycznej poza terenem szkoły, w obrębie tej samej miejscowości, bez korzystania ze środków lokomocji, opiekę nad grupą nieprzekraczającą 30 uczniów sprawuje co najmniej jedna osoba.
10. Na wycieczce przedmiotowej i turystycznej poza terenem szkoły, z korzystaniem z publicznych środków lokomocji, ewentualnie poza miejscowością, w której jest szkoła opiekę powinna sprawować jedna osoba nad grupą do 15 uczniów.
11. Na wycieczce turystyki kwalifikowanej opiekę sprawować powinna jedna osoba nad grupą do 10 uczniów.
12. Przed rozpoczęciem wycieczki nauczyciel wychowawca na godzinie wychowawczej omawia cele, przepisy bezpieczeństwa, a także ustala miejsce rozpoczęcia i zakończenia wycieczki, którym każdorazowo jest plac szkolny.
13. Uczeń może zostać odebrany z innego miejsca na pisemny wniosek rodzica lub prawnego opiekuna.
Kierownik wycieczki i opiekunowie
1. Dyrektor szkoły wyznacz kierownika wycieczki lub imprezy spośród pracowników pedagogicznych szkoły o kwalifikacjach odpowiednich do realizacji określonych form krajoznawstwa i turystyki.
2. Kierownikiem wycieczki lub imprezy może być także inna, wyznaczona przez dyrektora szkoły, osoba pełnoletnia, która:
1) ukończyła kurs kierowników wycieczek szkolnych, 2) jest instruktorem harcerskim,
3) posiada uprawnienia przewodnika turystycznego, przodownika lub instruktora turystyki kwalifikowanej lub pilota wycieczek.
3. Do zadań kierownika wycieczki lub imprezy należy:
1) opracowanie programu i harmonogramu - wycieczki lub imprezy,
2) opracowanie regulaminu i zapoznanie z nim wszystkich uczestników oraz ich prawnych opiekunów,
3) zapewnienie warunków do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki lub imprezy oraz sprawowanie nadzoru w tym zakresie,
4) zapoznanie uczestników z zasadami bezpieczeństwa oraz zapewnienie warunków do ich przestrzegania,
5) określenie zadań opiekunowi w zakresie realizacji programu, zapewnienia opieki i bezpieczeństwa uczestnikom wycieczki lub imprezy,
6) zapewnienie apteczki pierwszej pomocy,
7) organizacja transportu, wyżywienia i zapewnienie noclegu dla uczestników, 8) dokonanie podziału zadań wśród uczestników,
9) dysponowanie środkami finansowymi przeznaczonymi na organizację wycieczki lub imprezy,
10) dokonanie podsumowania, oceny i rozliczenia finansowego wycieczki lub imprezy po jej zakończeniu,
11) opracowanie informacji dla rodziców zawierającej: skrócony harmonogram wycieczki, czas wyjazdu i przyjazdu, informację dotyczącą wyposażenia uczestnika, bagażu, numer kontaktowy,
12) prowadzi grupę podczas wycieczki.
4. Dyrektor szkoły może wyrazić zgodę na łączenie funkcji kierownika i opiekuna wycieczki lub imprezy.
5. Obowiązkiem opiekuna jest:
1) sprawowanie opieki nad powierzonymi mu uczniami,
2) współdziałanie z kierownikiem w zakresie realizacji programu i harmonogramu wycieczki lub imprezy,
3) sprawowanie nadzoru nad przestrzeganiem regulaminu przez uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa,
4) nadzór nad wykonywaniem zadań przydzielonych uczniom,
5) sprawdzanie stanu liczbowego jej uczestników przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego,
6) wykonywanie innych zadań zleconych przez kierownika.
6. Zadania dyrektora:
1) wyznacza kierownika wycieczki lub imprezy, 2) zatwierdza dokumenty,
3) zatwierdza rozliczenie finansowe wycieczki lub imprezy.
Wycieczki zagraniczne
Zawiadomienie zawiera:
1) nazwę kraju, 2) czas pobytu, 3) program pobytu,
4) imię i nazwisko kierownika oraz opiekunów,
5) listę uczniów biorących udział w wyjeździe wraz z określeniem ich wieku.
2. Kierownikiem lub opiekunem uczniów biorących udział w wycieczce lub imprezie zagranicznej musi być osoba mająca uprawnienia.
3. Uczestnikiem wycieczki lub imprezy zagranicznej może być osoba, która jest ubezpieczona od następstw nieszczęśliwych wypadków i kosztów leczenia.
Finansowanie wycieczek
1. Działalność szkoły w zakresie krajoznawstwa i turystyki, w tym koszty przejazdu, zakwaterowania i wyżywienia kierowników i opiekunów wycieczek lub imprez, jest finansowana ze środków pozabudżetowych, a w szczególności:
1) z odpłatności uczniów biorących udział w wycieczce lub imprezie, 3) ze środków wypracowanych przez uczniów,
4) ze środków przekazanych przez radę rodziców lub radę szkoły, a także osoby fizyczne i prawne.
2. Środki pozyskiwane na sfinansowanie wycieczki lub imprezy należy wpłacać na konto rady rodziców.
Szczegółowe zasady bezpieczeństwa na wycieczkach i imprezach szkolnych 1. Zabrania się prowadzenia wycieczek podczas burzy, śnieżycy, gołoledzi.
2. W czasie prowadzenia wycieczki obowiązuje bezwzględne powstrzymanie się przed wychodzeniem z grupą w warunkach stwarzających zagrożenie dla zdrowia i życia uczniów, kąpiel dozwolona jest wyłącznie w kąpieliskach strzeżonych z ratownikiem.
3. Dziecko, które źle się czuje jest odbierane przez rodzica.
4. Jeśli występuje zagrożenie zdrowia lub życia należy wezwać pogotowie i powiadomić rodziców (w przypadku gdy rodzic się nie zgłosi, opiekę nad dzieckiem przejmuje nauczyciel, pielęgniarka szkolna).
5. Wycieczka autokarowa:
1) liczebność grupy ma być dostosowana do możliwości technicznych autokaru (liczby miejsc),
2) powinien być zapewniony 1 opiekun na 15 uczniów (nie licząc kierowcy i pilota/przewodnika),
3) każdy opiekun ma przydzieloną sobie grupę 15 uczniów, 4) miejsca przy drzwiach zajmują osoby dorosłe (opiekunowie),
5) przejścia w autokarze muszą być wolne, nie mogą znajdować się tam dodatkowe miejsca do siedzenia,
6) kierownik wycieczki zobowiązany jest zgłosić wyjazd autokaru wycieczkowego na policję (3 dni przed wyjazdem), na wniosek rodziców dostarczony do dyrektora szkoły 7 dni przed planowaną wycieczką oraz przed każdym wyjazdem uczniów na zieloną szkołę, w celu kontroli stanu technicznego pojazdu i dokumentacji kierowcy,
7) w uzasadnionych przypadkach np. gdy zachodzi podejrzenie, że kierowca autokaru jest pod wpływem alkoholu, kierownik wycieczki zobowiązany jest wezwać policję,
8) autokar musi być oznakowany- przewóz dzieci,
9) postoje mogą odbywać się tylko w miejscach do tego wyznaczonych, tj. na oznakowanych parkingach,
10) po każdej przerwie w podróży należy sprawdzić stan liczebny dzieci;
11) obowiązkiem opiekunów jest dopilnowanie dzieci w czasie jazdy (nie wolno chodzić po autokarze, siedzieć tyłem do jazdy, na oparciu, wyrzucać śmieci przez okno, itd.),
12) planując wycieczkę autokarową należy zapoznać się ze stanem zdrowia uczestników – w przypadku choroby lokomocyjnej należy przypomnieć rodzicom o podaniu dziecku leku na 30 minut przed jazdą,
13) należy zabrać apteczkę pierwszej pomocy, 14) nie ma przepisu zabraniającego jazdy nocą.
7. Wycieczka piesza, np. do lasu w miejscu zamieszkania
1) liczebność do 30 uczniów – 2 opiekunów (może to być rodzic lub inna pełnoletnia osoba),
2) w czasie marszu jeden opiekun prowadzi grupę, drugi idzie na końcu,
3) uczestnicy posiadają ubiór odpowiedni do charakteru trasy i warunków atmosferycznych,
4) w mieście poruszamy się po chodnikach, a poza miastem – lewą stroną drogi, pojedynczo, ustępując drogi nadjeżdżającym pojazdom. Dwójkami poza miastem chodzimy wyłącznie po drogach o bardzo małym ruchu,
5) w lesie poruszamy się po znakowanych szlakach turystycznych (na terenie parków narodowych lub krajobrazowych – wyłącznie) lub wyznaczonych ścieżkach turystycznych,
6) przed rozpoczęciem wycieczki uczestnicy są poinformowani o zasadach poruszania się po drogach i po lesie,
7) należy zabrać apteczkę pierwszej pomocy,
8) podczas wycieczek do lasu należy zwracać szczególną uwagę na bezpieczeństwo.
8. Wycieczka w góry:
1) liczebność grupy – 1 opiekun na 10 uczestników,
2) odpowiedni ubiór – buty sznurowane, kurtka, rzeczy osobiste w plecaku,
3) wszyscy uczestnicy wycieczki poruszają się wyłącznie po oznakowanych szlakach turystycznych,
4) na początku i końcu kolumny idzie osoba dorosła – opiekun,
5) uczestnicy wycieczki ustawieni są w ten sposób, by na początku (za przewodnikiem) znajdowały się osoby słabsze kondycyjnie, a na końcu – osoby najsilniejsze,
6) na terenach powyżej 1000 m n.p.m. wycieczkę prowadzi przewodnik górski lub przewodnik turystyki górskiej,
7) na terenie Tatrzańskiego Parku Narodowego wycieczki prowadzą wyłącznie upoważnieni przewodnicy tatrzańscy,
8) przed wyruszeniem w góry należy dokładnie zaplanować trasę, uwzględniając wiek, a także płeć uczestników – dla młodzieży w wieku 13-14 lat trasa nie powinna przekraczać 12 – 13 km, tj. 4-5 godz. marszu wraz z odpoczynkami, 9) na wędrówkę należy wyruszać wcześnie rano, aby przed zmrokiem dojść do
miejsca noclegu.
Dokumentacja wycieczki
1. Dokumentacja wycieczki powinna zawierać:
1) Plan wycieczki (karta wycieczki) (załącznik nr 1),
2) Szczegółowy harmonogram na każdy dzień wycieczki, imprezy (załącznik nr 1), 3) Listę uczniów z adresem i telefonem do rodziców (załącznik nr 2),
4) Pisemną zgodę rodziców dziecka na udział w wycieczce, imprezie (załącznik nr 3),
5) Regulamin wycieczki (załącznik nr 4),
6) Rozliczenie finansowe wycieczki – składane po odbyciu wycieczki (załącznik nr 5a, 5b).
2. Karta wycieczki wraz z harmonogramem (załącznik nr 1), oraz lista uczestników wycieczki (załącznik nr 2) powinna być dostarczona przez kierownika wycieczki do zatwierdzenia Dyrektorowi Szkoły lub jego zastępcy w dwóch egzemplarzach na 3 dni przed planowaną wycieczką, planowanym wyjazdem na konkurs i zawody sportowe.
3. Kierownik wycieczki posiada ze sobą pełną dokumentację wycieczki. Drugi egzemplarz karty wycieczki i listy uczestników należy pozostawić w szkole.
Postanowienia końcowe
1. Uczniowie, którzy nie uczestniczą w wycieczce klasowej organizowanej w dniach zajęć szkolnych mają obowiązek brać udział w zajęciach z klasą wskazaną przez wychowawcę.
2. Listę tych uczniów wychowawca dołącza do odpowiedniego dziennika równoległej klasy.
V. REGULAMIN „ZIELONYCH SZKÓŁ”
1. Przygotowanie wyjazdu
1) Szkoła organizuje wyjazdy śródroczne, „zielone szkoły” dla klas III na wniosek rodziców, którzy przygotowują preferencje dotyczące regionu, miejscowości, czasu, ośrodka i warunków.
2) Kierownik „zielonej szkoły” w grudniu informuje rodziców o orientacyjnej cenie, zasadach i warunkach wyjazdu. Rodzice składają deklarację wyjazdu (załącznik nr 6), która jest zgodą na przestrzeganie regulaminu wyjazdu.
3) Dyrektor szkoły powołuje komisję przetargową i zgodnie z przygotowaną specyfikacją i przepisami „Prawo Zamówień Publicznych”(negocjacje, przetarg) komisja dokonuje wyboru ośrodka.
4) Po wyborze ośrodka kierownik „zielonej szkoły” organizuje spotkanie z rodzicami uczniów klas III, informując ich o:
a) wyborze ośrodka i warunkach pobytu, b) terminie wyjazdu,
c) cenie/dofinansowaniu z FOŚ, składce socjalnej, warunkach płatności, wymaganych zaświadczeniach,
d) sprawach organizacyjnych, zasadach uczestnictwa.
W terminie do 7 dni rodzice składają u wychowawcy wymagane zaświadczenia, zgodę na realizację planu dydaktycznego, wychowawczego, zdrowotnego i zgodę na przestrzeganie BHP (załącznik nr 7).
2. Zasady uczestnictwa
1) W wyjazdach śródrocznych mogą uczestniczyć dzieci, które:
a) nie maja ciężkich przewlekłych chorób (silne alergie, astmy, lęki, fobie, choroby wymagające ciągłej opieki i kontroli itp.),
b) swoim zachowaniem nie zagrażają innym,
c) opanowały czynności samoobsługowe na miarę swojego wieku (mycie, jedzenie, sprzątanie, pranie, samodzielne zasypianie),
d) mogą korzystać z żywienia zbiorowego.
2) Opiekę na zielonej szkole sprawuje wychowawca (jeżeli nie wyraża zgody na wyjazd, inny chętny nauczyciel ze szkoły, wskazany przez wychowawcę, znający zespół klasowy). Na jednego opiekuna przypada 15 dzieci.
3. Wychowawca odpowiada za:
1) bezpieczeństwo dzieci podczas całego pobytu na „zielonej szkole”, 2) przydział dzieci do pokoi i miejsc w autobusie,
3) zapoznanie się z kartami kolonijnymi i wszelkimi informacjami pisemnymi przekazanymi przez rodziców,
4) przekazanie lekarstw i kart kolonijnych pielęgniarce,
5) przekazanie rodzicom adresu i numeru telefonu ośrodka, planu zajęć, listy rzeczy niezbędnych do zabrania, numeru swojego telefonu i czasu kontaktu,
6) wcześniej ustaloną kwotę „kieszonkowego” przekazanego przez rodziców,
7) kontakt z rodzicami w sytuacjach koniecznych (choroba, tęsknota, zachowanie zagrażające innym),
8) prowadzenie lekcji i innych zajęć.
Kierownik „zielonej szkoły” po powrocie, w terminie do 7 dni, zobowiązany jest przekazać wychowawcom rozliczenie ze składki socjalnej. Wychowawcy przed zakończeniem roku szkolnego rozliczają się z rodzicami.
4. Rodzice zobowiązani są do:
1) rzetelnego wypełnienia karty kolonijnej (przebyte choroby, lekarstwa, stan zdrowia
2) poinformowania wychowawcy o przyjmowanych lekarstwach (przekazanie wychowawcy lekarstw z opisem dzień przed wyjazdem),
3) wyposażenia dziecka w niezbędne rzeczy zgodnie z listą, 4) podania swojego aktualnego numeru telefonu,
5) telefonicznego informowania wychowawcy lub kierownika o sprawach niepokojących, które zgłasza im dziecko.
5. Rodzice mają prawo do:
1) kontaktu telefonicznego z dzieckiem, na telefon komórkowy wychowawcy w wyznaczonych godzinach,
2) kontaktu telefonicznego z wychowawcą, pielęgniarką i kierownikiem w sprawach dotyczących zdrowia i bezpieczeństwa dziecka.
6. Dzieci podczas pobytu na zielonej szkole mają prawo do:
1) korzystania z wszystkich zajęć i atrakcji przewidzianych w planie pobytu, 2) pełnej opieki medycznej w razie potrzeby,
3) kontaktu telefonicznego z rodzicami (na telefon wychowawcy, w razie konieczności z telefonu służbowego).
7. Dzieci nie zabierają ze sobą :
1) telefonów komórkowych!
2) aparatów fotograficznych, mp3, gier elektronicznych, tabletów, scyzoryków itp.
3) żadnych lekarstw (tylko te, które zostały przekazane wychowawcy).
Regulamin ma na celu zapewnienie maksymalnego bezpieczeństwa dzieciom oraz miłego i zdrowego spędzania czasu na zielonej szkole.
VI. REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI ŚWIETLIC
1. Postanowienia ogólne
Świetlica jest integralną częścią szkoły – w swojej programowej działalności realizuje cele i zadania szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem treści i działań wychowawczo – opiekuńczych przyjętych w planie pracy oraz w programie wychowawczym szkoły.
2. Cele i zadania świetlicy
1) Celem działalności świetlicy szkolnej przy Szkole Podstawowej Nr 1 jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości.
2) Do zadań świetlicy należy:
a) organizowanie pomocy w nauce, przyzwyczajanie do samodzielnej pracy umysłowej,
b) organizowanie gier i zabaw ruchowych oraz innych form kultury fizycznej w pomieszczeniach i na powietrzu mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny,
c) ujawnianie i rozwijanie zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień, organizowanie zajęć w tym zakresie,
d) kształtowanie nawyków higienicznych i dbałości o zachowanie zdrowia, e) rozwijanie samodzielności i samorządności oraz społecznej aktywności,
f) współpraca z rodzicami, wychowawcami klas, a także z pedagogiem szkolnym celem rozwiązywania napotkanych trudności wychowawczych,
g) zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa podczas pobytu w świetlicy.
3. Organizacja pracy w świetlicy:
1) Do świetlicy przyjmuje się:
a) dzieci z klas I – VI na podstawie pisemnego wniosku złożonego przez
rodziców (prawnych opiekunów) –,,Karta zgłoszenia ucznia do świetlicy”
b) dzieci nieuczęszczające na lekcje religii, c) uczniów czekających na zajęcia pozalekcyjne, d) dzieci, które są w trudnej sytuacji losowej.
2) Pierwszeństwo w przyjęciu dziecka do świetlicy szkolnej mają:
a) dzieci sześcioletnie, uczniowie klas I-VI rodziców pracujących, b) dzieci rodzin niepełnych, dysfunkcyjnych,
c) dzieci ze wskazaniem (wychowawcy klasy, pedagoga szkolnego).
3) Świetlica organizuje zajęcia w grupach wychowawczych.
4) Opiekę nad grupą wychowanków sprawuje wychowawca świetlicowy.
5) Zajęcia w grupie wychowawczej trwają 60 minut.
6) Liczba wychowanków w grupie wychowawczej wynosi do 25 osób.
7) Świetlica szkolna czynna jest od poniedziałku do piątku według ustalonego harmonogramu.
8) Świetlica realizuje swoje zadania według rocznego planu działań opiekuńczo- wychowawczych:
a) zajęcia świetlicowe organizowane są systematycznie, w ciągu całego dnia, z uwzględnieniem potrzeb edukacyjnych oraz rozwojowych dzieci, a także ich możliwości psychofizycznych. Są to zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów oraz zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój psychofizyczny. Na świetlicach uczniowie mają też możliwość odrabiania lekcji,
b) zajęcia świetlicowe mogą odbywać się w innych pomieszczeniach, na boisku szkolnym lub placu zabaw, szczególnie w sytuacjach, gdy pozwalają na to warunki pogodowe,
c) uczniowie, przebywający w świetlicach zobowiązani są do przestrzegania Regulaminu Świetlic oraz Kontraktu Świetlicowego.
9) W przypadku nieodebrania dziecka do godziny 16.30, a w piątek do 16.00 wychowawca świetlicy zobowiązany jest:
a) akontaktować się telefonicznie z rodzicem dziecka (prawnym opiekunem), b) w razie braku kontaktu telefonicznego po godzinie 17.00 wychowawca
świetlicy informuje straż miejską lub policję.
4. Zasady korzystania ze świetlic szkolnych:
1) Uczeń przychodzący do świetlicy zgłasza się do nauczyciela świetlicy.
2) Uczeń ma obowiązek informowania nauczyciela świetlicy o każdorazowym nawet krótkotrwałym oddaleniu się.
3) Dzieci przebywające w świetlicy szkolnej zostają zapoznane z zasadami BHP oraz sygnalizacją przeciwpożarową przez nauczycieli świetlicy.
4) Dzieci mają obowiązek szanować i dbać o wyposażenie świetlicy.
W przypadku zniszczenia przez dziecko mienia świetlicy rodzice (opiekunowie) ponoszą koszty naprawy.
5) Za zaginione telefony, MP3 i inne urządzenia techniczne oraz zabawki przyniesione z domu świetlica nie ponosi odpowiedzialności.
6) Rodzic nie ma możliwości telefonicznego polecenia dziecku samodzielnego powrotu do domu.
7) Dziecko ze świetlicy mogą odebrać jedynie rodzice lub wyznaczeni przez opiekunowie, których dane są wpisane do karty zgłoszeniowej dziecka do świetlicy.
8) Rodzice i opiekunowie zobowiązani są do poinformowania nauczyciela świetlicy o odbiorze dziecka ze świetlicy.
9) W sytuacjach losowych rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są telefonicznie poinformować wychowawcę świetlicy o godzinie odbioru dziecka na numer telefonu (32) 21 64 067 wew. 112.
10) Dzieci uczęszczające na zajęcia do świetlicy szkolnej nie mogą być odbierane przez osoby niepełnoletnie (zgodę rodziców lub opiekunów na wyjście dziecka z np. niepełnoletnim rodzeństwem należy rozumieć jako zgodę na samodzielne wyjście dziecka ze świetlicy).
11) Rodzice (opiekunowie prawni) mają możliwość wykupienia obiadów na okres 1 miesiąca. Mają obowiązek zapoznać się z informacją dotyczącą żywienia, terminem płatności oraz możliwością zwrotów za zgłoszoną nieobecność dziecka na obiedzie.
i samodzielnie opuściło teren szkoły w czasie, kiedy powinno przebywać w świetlicy szkolnej.
13) W pracy z dziećmi wychowawca świetlicy współpracuje z pedagogiem szkolnym oraz wychowawcami klas.
14) Jeżeli w trakcie trwania roku szkolnego rodzic postanowi wypisać dziecko ze świetlicy, powinien fakt ten zgłosić nauczycielowi świetlicy.
15) Wychowawca świetlicy ma obowiązek niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły o istotnych problemach zaistniałych podczas zajęć w szkolnej świetlicy.
16) Obowiązkiem rodziców lub prawnych opiekunów jest przestrzeganie godzin pracy świetlicy i punktualnego odbierania dzieci po skończonych zajęciach.
17) Całomiesięczna, nieusprawiedliwiona nieobecność dziecka na świetlicy szkolnej może być podstawą do wykreślenia dziecka z dziennika.
18) W momencie zapisu dziecka do świetlicy rodzice zapoznają się i akceptują podpisem Regulamin Świetlicy.
5. Prawa ucznia w świetlicach:
Uczeń ma prawo do:
1) Swoich praw i obowiązków.
2) Uczestnictwa i udziału we wszystkich organizowanych zajęciach, zabawach i imprezach.
3) Rozwijania samodzielności, samorządności oraz społecznej aktywności.
4) Rozwijania swoich zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień.
5) Życzliwego, podmiotowego traktowania.
6) Swobodnego wyrażania myśli i przekonań.
7) Uzyskania pomocy w przypadku trudności w nauce.
8) Korzystania z pomieszczeń świetlicowych, materiałów plastycznych, księgozbioru świetlicy, zabawek i gier.
6. Obowiązki ucznia w świetlicach:
Uczeń ma obowiązek:
1) Dbać o ład i porządek.
2) Zostawiać tornister w wyznaczonym miejscu.
3) Stosować się do poleceń wychowawców świetlicy oraz pozostałych pracowników szkoły.
4) Informować każdorazowo wychowawców świetlicy o swoim przyjściu oraz wyjściu ze świetlicy.
5) Zgłaszać natychmiast wszelkie wypadki oraz złe samopoczucie.
6) Aktywnie uczestniczyć w zajęciach.
7) Zachowywać się kulturalnie w świetlicy i stołówce szkolnej.
7. Nagrody
Za przestrzeganie zasad korzystania ze świetlicy oraz aktywnego uczestnictwa w zajęciach uczeń, może zostać nagrodzony:
1) Wyróżnieniem słownym przez wychowawcę.
2) Drobną nagrodą za udział w konkursach, pracach codziennych i dodatkowych.
3) Wyeksponowaniem nagrodzonych prac.
4) Wyróżnieniem w formie pisemnej.
5) Dyplomem lub drobną nagrodą rzeczową na koniec roku szkolnego.
8. Kary
Za nieprzestrzeganie zasad korzystania ze świetlicy szkolnej uczeń, może być ukarany w następujący sposób:
1) Upomnieniem przez wychowawcę.
2) Uwagą pisemną.
3) Odsunięciem od zajęć świetlicowych.
9. Współpraca z rodzicami
1) Bezpośrednia – codzienny kontakt i rozmowy przy odbieraniu lub przyprowadzaniu dziecka do świetlicy.
2) Rozmowy telefoniczne.
3) Pisemne informacje.
VII. REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
1. Zagadnienia ogólne
1) Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły.
2) Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły oraz rodzice. Uczniowie stają się czytelnikami na podstawie listy z dziennika klasowego, nauczyciele i pracownicy na podstawie legitymacji służbowej, rodzice na podstawie karty czytelnika dziecka lub dowodu osobistego.
2. Biblioteka
1) Służy realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych, profilaktycznych, opiekuńczych szkoły oraz wspiera doskonalenie zawodowe nauczycieli.
2) Stanowi centrum informacji o wszystkich materiałach dydaktycznych znajdujących się w szkole.
3) Jest pracownią dydaktyczną, w której zajęcia prowadzą nauczyciele bibliotekarze oraz nauczyciele innych przedmiotów, korzystając ze zgromadzonych zbiorów uzupełniających programy nauczania i wychowania.
4) Pełni funkcję ośrodka informacji w szkole dla: uczniów, nauczycieli i rodziców.
3. Organizacja biblioteki
1) Bezpośredni nadzór nad pracą biblioteki sprawuje dyrektor szkoły podstawowej, który:
a) zapewnia właściwe pomieszczenie, wyposażenie, wykwalifikowaną kadrę i środki finansowe na działalność biblioteki,
b) zarządza skontrum zbiorów bibliotecznych, dba o jej protokolarne przekazanie przy zmianie pracownika.
2) Lokal biblioteki to pomieszczenie, w skład którego wchodzi: wypożyczalnia, mini czytelnia oraz stanowisko komputerowe.
3) Zbiory:
a) biblioteka gromadzi następujące materiały:
wydawnictwa informacyjne,
podręczniki i programy szkolne dla nauczycieli,
podręczniki szkolne do księgozbioru podręcznego,
lektury podstawowe do języka polskiego i innych przedmiotów nauczania,
lektury uzupełniające do języka polskiego,
literaturę popularnonaukową i naukową,
wybrane pozycje z literatury pięknej,
wydawnictwa albumowe z dziedziny sztuki i krajoznawstwa,
odpowiednią prasę dla dzieci i młodzieży oraz nauczycieli,
podstawowe pozycje książkowe z psychologii, filozofii, socjologii, pedagogiki i dydaktyki różnych przedmiotów nauczania,
materiały audiowizualne,
strukturę szczegółową zbiorów determinują: profil szkolny, zainteresowania użytkowników, możliwość dostępu czytelników do innych bibliotek, zasobność zbiorów tych bibliotek, inne czynniki: środowiskowe, lokalne, regionalne,
b) czasopisma przechowuje się w bibliotece przez cały rok, czasopisma metodyczne mogą być przechowywane w pracowniach przedmiotowych, c) prasa i księgozbiór podręczny udostępniane są w czytelni i do pracowni na
zajęcia.
4) Pracownicy:
a) biblioteką szkolną kieruje nauczyciel bibliotekarz,
b) zasady zatrudniania nauczycieli bibliotekarzy określają odrębne przepisy.
5) Czas pracy biblioteki:
a) biblioteka udostępnia swoje zbiory w czasie trwania zajęć dydaktycznych zgodnie z organizacją roku szkolnego,
b) okres udostępniania zostaje odpowiednio skrócony w czasie przeprowadzania w bibliotece skontrum,
c) czas otwarcia biblioteki ustalany jest z Dyrektorem Szkoły.
6) Finansowanie wydatków:
a) wydatki pokrywane są z budżetu szkoły,
b) wysokość kwoty na potrzeby biblioteki ustalona jest na początku roku kalendarzowego,
c) propozycje wydatków na uzupełnienie zbiorów zatwierdza dyrektor szkoły,
ofiarodawców.
4. Prawa i obowiązki czytelników:
1) Czytelnicy mają prawo do bezpłatnego korzystania z księgozbioru biblioteki.
2) Korzystając z biblioteki, zobowiązani są do dbałości o wypożyczone książki.
3) Jednorazowo można wypożyczyć 3 książki, ale w uzasadnionych przypadkach biblioteka może ograniczyć lub zwiększyć liczbę wypożyczeń z podaniem terminu ich zwrotu.
4) Czytelnik może prosić o zarezerwowanie potrzebnej mu pozycji.
5) Korzystający z czytelni wpisuje się do zeszytu odwiedzin.
6) W stosunku do czytelników przetrzymujących książki mogą być zastosowane kary:
nagana wychowawcy klasy, praca na rzecz biblioteki, okresowe wstrzymanie wypożyczenia.
7) W przypadku zniszczenia lub zagubienia książki czytelnik musi zwrócić taką samą albo inną pozycję wskazaną przez bibliotekarza lub wpłacić na konto Rady Rodziców trzykrotną antykwaryczną wartość zagubionej książki z zaznaczeniem na dowodzie wpłaty „ na zakup książek do biblioteki szkolnej ”.
8) W przypadku zgubienia lub zniszczenia podręcznika postępuje się zgodnie z umową użyczenia (załącznik 9).
9) Wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone przed końcem roku szkolnego.
10) Czytelnicy opuszczający szkołę (pracownicy, uczniowie) zobowiązani są do pobrania zaświadczenia potwierdzającego zwrot materiałów wypożyczonych z biblioteki.
11) Uczniom biorącym systematycznie udział w pracach biblioteki mogą być przyznane nagrody na koniec roku szkolnego.
VIII. REGULAMIN PRACOWNI KOMPUTEROWEJ
1. Regulamin pracowni komputerowej obowiązuje wszystkich korzystających z pracowni.
2. Dostęp do pracowni komputerowej możliwy jest jedynie pod nadzorem nauczyciela.
3. Pracownią administruje opiekun pracowni, który ma prawo blokowania dostępu do określonych danych lub usług oraz monitorowania poczynań osób korzystających z pracowni.
4. W pracowni komputerowej należy:
1) Przestrzegać Statutu Szkoły oraz zasad BHP, 2) podporządkować się poleceniom nauczyciela, 3) zachowywać się spokojnie i rozważnie, 4) dbać o ład i porządek,
5) użytkować sprzęt zgodnie z wymogami bezpieczeństwa,
6) korzystać z zasobów internetowych w obszarze dozwolonym przez nauczyciela.
5. Użytkownikowi bez zgody nauczyciela nie wolno:
1) samodzielnie włączać i wyłączać zestawu komputerowego oraz zmieniać konfiguracji sprzętowej pracowni,
2) dokonywać jakichkolwiek napraw sprzętu,
3) modyfikować ustawień systemowych, w szczególności dotyczących nieautoryzowanego dostępu do zasobów sieciowych,
4) przenosić lub usuwać jakichkolwiek plików i folderów, 5) instalować oprogramowania,
6) używać własnych nośników danych,
7) korzystać z serwera, do którego ma dostęp wyłącznie opiekun pracowni.
6. Użytkownik ma obowiązek:
1) zapoznać się z regulaminem pracowni komputerowej,
2) natychmiast zgłaszać wszelkie usterki oraz nieprawidłowości w działaniu sprzętu i oprogramowania.
7. Użytkownik ma prawo:
1) korzystać z poprawnie funkcjonującego stanowiska pracy z komputerem,
komputerowej:
1. Lekceważenie obowiązującego regulaminu oraz zasad bezpieczeństwa będzie skutkowało adekwatną do wykroczenia karą zgodną ze Statutem Szkoły,
2. Za wszystkie szkody wyrządzone w pracowni, zarówno materialne jak i niematerialne (uszkodzenia danych, oprogramowania, itp.) pełną odpowiedzialność ponosi sprawca lub jego opiekun prawny, łącznie z kosztami naprawy lub wymiany sprzętu i oprogramowania.
IX. REGULAMIN PRACOWNI TECHNICZNEJ
1. Pracownia techniczna jest pomieszczeniem przeznaczonym do zajęć technicznych i innych zajęć lekcyjnych.
2. Uczniowie przebywający w pracowni powinni podporządkować się niniejszemu regulaminowi.
3. Stanowisko pracy uczniom przydziela nauczyciel i nie wolno go zmieniać bez jego zgody.
4. Przebywanie w pracowni bez nauczyciela jest zabronione; opuszczenie pracowni może nastąpić wyłącznie za zgodą nauczyciela prowadzącego zajęcia.
5. Przed przystąpieniem do pracy użytkownik zobowiązany jest sprawdzić sprawność narzędzi i urządzeń, na których zamierza pracować. O zauważonych usterkach należy niezwłocznie zawiadomić nauczyciela prowadzącego zajęcia.
6. Uczniowie są zobowiązani do przestrzegania szczegółowych przepisów BHP i instrukcji dotyczących każdego stanowiska pracy.
7. Praca przy maszynach i urządzeniach może być wykonywana zgodnie z instrukcją.
Przy pracy należy wykorzystać osłony osobiste, niezbędne na danym stanowisku.
8. Zabronione jest włączanie maszyn i urządzeń elektrycznych bez wiedzy i obecności nauczyciela.
9. Sznury elektryczne oraz sprzęt, którym posługują się uczniowie, powinny być w pełni bezpieczne.
10. Uczniowie mogą posługiwać się tylko narzędziami, które odpowiadają normom technicznym. Narzędzia uszkodzone należy wycofać z użytku.
11. Za ład i porządek na stanowisku pracy odpowiedzialni są wszyscy uczniowie, a w szczególności wyznaczony dyżurny.
12. Po zakończeniu zajęć należy uporządkować swoje stanowisko pracy oraz zgłosić ten fakt nauczycielowi prowadzącemu zajęcia.
13. W przypadku zauważenia pożaru w pracowni należy postępować zgodnie z procedurą przeciw pożarową.
14. Każdy wypadek należy bezwzględnie zgłosić nauczycielowi.
15. Jeżeli uczeń ulegnie wypadkowi, nauczyciel postępuje zgodnie z procedurą wypadku.
X. REGULAMIN SALI GIMNASTYCZNEJ
1. Sala gimnastyczna jest miejscem przeznaczonym do prowadzenia zajęć wychowania fizycznego, zajęć szkolnego koła sportowego, rozgrywek sportowych oraz imprez okolicznościowych.
2. Wszystkie zajęcia w sali odbywają się w sposób zorganizowany i są zaplanowane w szkolnym rozkładzie zajęć.
3. Przebywanie w sali i korzystanie z urządzeń sportowych dozwolone jest tylko w obecności i za zgodą nauczyciela prowadzącego zajęcia.
4. Za bezpieczeństwo ćwiczących podczas zajęć odpowiada prowadzący zajęcia.
5. Wszystkich ćwiczących obowiązuje odpowiedni do ćwiczeń ubiór sportowy - koszulka, spodenki lub dres oraz sportowe obuwie na nieślizgającej się i czystej podeszwie.
6. Zabrania się wchodzenia do sali w czasie przerw oraz poza obowiązującymi zajęciami wychowania fizycznego.
7. W czasie zajęć uczniowie zobowiązani są do stosowania się do poleceń nauczyciela oraz przestrzegania niniejszego regulaminu.
8. Ćwiczący przebierają się w szatni (pod opieka nauczyciela dyżurującego), pozostawiając obuwie i ubranie w należytym porządku. W trakcie trwania zajęć szatnia pozostaje zamknięta, a osoby, które nie uczestniczą w ćwiczeniach nie mogą w niej przebywać.
9. Dyrekcja szkoły oraz nauczyciele wychowania fizycznego nie ponoszą odpowiedzialności za rzeczy wartościowe pozostawione w szatni (pieniądze, biżuterię, telefony komórkowe, itp.).
10. Przed przystąpieniem do ćwiczeń należy zdjąć okulary, kolczyki, łańcuszki, pierścionki zegarki i inne ozdoby zawieszone na szyi i przegubach dłoni.
11. Uczniowie nie mogą opuszczać sali bez wiedzy nauczyciela.
12. O każdym wypadku, kontuzji, skaleczeniu czy nagłym pogorszeniu się samopoczucia należy natychmiast powiadomić nauczyciela prowadzącego zajęcia.
13. Sprzęt do ćwiczeń należy rozstawiać tylko w obecności nauczyciela.
14. Wszelkie zauważone usterki i uszkodzenia należy niezwłocznie zgłaszać prowadzącemu zajęcia.
15. Wszystkie urządzenia sali oraz sprzęt do ćwiczeń mogą być wykorzystywane tylko zgodnie z ich przeznaczeniem.
16. Za szkody materialne wyrządzone w sali gimnastycznej przez ucznia odpowiedzialność finansową ponoszą jego rodzice/opiekunowie prawni.
17. Za stan pomieszczeń w budynku sali gimnastycznej, sprzętu gimnastycznego i urządzeń znajdujących się w sali gimnastycznej są odpowiedzialne osoby korzystające w danym czasie.
18. Zabrania się wnoszenia na teren obiektu niebezpiecznych przedmiotów, opakowań szklanych, jedzenia i picia.
19. W przypadku zaplanowania w sali gimnastycznej uroczystości szkolnej, zabawy, dyskoteki, organizatorzy bądź opiekunowie klas biorących udział w niej zobowiązani są do wyniesienia z sali wszystkich ruchomych sprzętów sportowych (kozioł, skrzynia, siatka, materace, itp.).
20. Po zakończeniu w/w imprezy należy niezwłocznie przywrócić należyty porządek w sali oraz kantorku przy sali gimnastycznej.
21. Przyrządy gimnastyczne i inny sprzęt pomocniczy należy zostawiać po zakończonych zajęciach w wyznaczonych miejscach (magazyn 1, magazyn 2) z zachowaniem należytego porządku.
22. Stowarzyszenia i organizacje pozaszkolne mogą korzystać z sali gimnastycznej po uprzednim zawarciu pisemnej umowy z Dyrekcją szkoły.
23. W przypadku naruszenia lub lekceważenia regulaminu uczeń może być ukarany zgodnie ze Statutem Szkoły.
