Język angielski – środa 15.04.2020 r.
Lesson Topic: School uniform
1.Zapisz w zeszycie temat i otwórz podręcznik na str. 50.
Przyjrzyj się ilustracji i posłuchaj nagrania nr 53.
W trakcie słuchania patrz do tekstu w zad. 1.
Staraj się jak najwięcej zrozumieć i zapamiętać.
2.Odpowiedz na pytanie z polecenia zad. 1, jak wygląda mundurek szkolny w Kalkucie.
Popatrz do drugiego akapitu tekstu.
Zapisz swoją odpowiedź w zeszycie jako Ex. 1 p. 50:
The boys wear … The girls wear …
The boys and girls wear …
3.Zapisz w zeszycie nowe słówka wraz z tłumaczeniem:
different – inny, różny sleeve – rękaw
nice – ładny awful - okropny 4. Spójrz teraz na zad. 2 str. 50.
Przeczytaj uważnie tekst z zad. 1, a następnie dopasuj do zdań 1-4 właściwe zakończenia a-d. Zapisz to zadanie w zeszycie w następujący sposób:
Ex. 2 p. 50 1.b
2. 3.
4.
5. Pora na zad. 3 str. 50.
Wypisz wszystkie wyrazy z żółtej ramki do zeszytu w kolejności alfabetycznej, jeden pod drugim. Później dopisz do nich polskie znaczenie.
Zapisz to zadanie w zeszycie w następujący sposób:
Ex. 3 p. 50 1.hat - czapka 2. ...
Jeśli to zadanie było dla Ciebie trudne, poświęć więcej czasu na powtarzanie i utrwalanie nowych słówek.
6. Znajdź teraz zad. 4 na str. 51.
Posłuchaj nagrania nr 54 i wypisz do zeszytu litery ubrań, w takiej kolejności, w jakiej pojawią się w nagraniu. Patrząc do zielonej ramki, dopisz obok ich nazwy.
Zapisz to zadanie w zeszycie w następujący sposób:
Ex. 3 p. 50 1.e – top 2…
Język angielski – środa 15.04.2020 r.
7. Czas na zad. 5 str. 50.
Znajdź w każdym podpunkcie przymiotnik i utwórz z niego stopień najwyższy, np.
nice - > the nicest
horrible – > the most horrible
Ułóż pomieszane wyrazy we właściwej kolejności, by powstały zdania.
Zapisz to zadanie w zeszycie w następujący sposób:
Ex. 5 p. 51
1.This top is the nicest of all the tops in the shop.
2.
Jeśli to, albo inne zadanie jest dla Ciebie za trudne, nie martw się, wrócimy do tego po powrocie do szkoły
Nie zamykaj jeszcze podręcznika, ani zeszytu. Pomogą Ci teraz wykonać ćwiczenia.
8. Otwórz ćwiczenia na str. 48 spójrz na ćw. 1.
Posłuchaj jeszcze raz z nagrania 9 pierwszego akapitu tekstu ze str. 50 w podręczniku.
Zaznacz w tabeli nazwy ubrań, które usłyszysz.
9. W ćw. 2 posłuchaj z nagrania 10 drugiego akapitu tekstu ze str. 50 w podręczniku i uzupełnij zdania. Możesz pomóc sobie patrząc do tekstu.
10. Rozwiąż krzyżówkę w ćw. 3 wpisując nazwy ubrań.
11. Opisz, w co są ubrane osoby na zdjęciach w ćw. 4. Wzorują się na przykładzie.
She’s wearing … – Ona ma ubrane …
12. Jeśli masz ochotę i wiesz, że sobie poradzisz, możesz zrobić ćw. 5 str. 48.
Uzupełnij opis ilustracji wstawiając jeden wyraz w każdą lukę.
Zadanie domowe: Prześlij do piątku 17.04.2020 r. na adres m.tulec@lyski.pl zdjęcia zrobionych przez Ciebie zadań ze stron 42-48 w ćwiczeniach.
Jeśli przesłałeś już wcześniej cześć tych stron, wystarczy dosłać brakujące.
To wszystko Możesz teraz zamknąć książki. Pamiętaj, żeby codziennie powtarzać i utrwalać nowe słówka. Zapraszam na kolejną lekcję w piątek 17.04.2020 r.
