• Nie Znaleziono Wyników

Некоторые особенности морфофункциональной асиммегрии верхних конечностей у подростков г. Гомеля

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Некоторые особенности морфофункциональной асиммегрии верхних конечностей у подростков г. Гомеля"

Copied!
14
0
0

Pełen tekst

(1)

Инесса И. Саливон, Наталя И.

Полина

Некоторые особенности

морфофункциональной

асиммегрии верхних конечностей

у подростков г. Гомеля

Prace Naukowe. Kultura Fizyczna 2, 189-201

(2)

PR A CE N A UK O W E W y ż s z e j Szkoł y P e d a g o g i c z n e j w C z ę s t o c h o w i e

Seria: KULTURA FIZYCZNA 1998, z. II

Инесса И. Саливон Наталя И. Полина НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОРФОФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ВЕРХНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ Г. ГОМЕЛЯ Распределение морфологических и функциональных показателей асимметрии верхних конечностей в популяциях человека имеет адаптивное значение, так как связано с функциональной асимметрией полушарий головного мозга [1, 2, 3]. Целью данного исследования было изучение вариабельности морф­ офункциональных показателей асимметрии (МФА) среди детского насе­ ления разных экологических зон Беларуси с последующим сравнительным анализом данных. В основу работы положены показатели функциональной асимметрии верхних конечностей — кистевая динамометрия (КД), тесты на определен­ ие ведущей руки («переплетение пальцев рук» (ППР), «скрещивание рук или поза Наполеона» (СкР), «аплодирование» (Апл)), а также антропоме­ трические признаки — обхват плеча (ОП) в месте наибольшего развития бицепса, обхват дистального отдела предплечья (ОПр), в наиболее узком месте, продольные размеры плеча (ДлП), предплечья (ДлПр), кисти (ДлК). Данные получены для правой и левой конечностей. При анализе МФА п- ороговым уровнем различий антропометрических показателей (обхватных и продольных) была принята величина 0,5 см, а для динамометрии — 1 кг. В работе представлены полученные авторами первые сведения о пока­ зателях МФА верхних конечностей у 13-летних подростков (94 мальчика и 104 девочки) г. Гомеля в зависимости от половой принадлежности и к- онституциональных особенностей телосложения (табл. 1.). Соматическая типологизация осуществлялась визуально по схеме В.В.Бунака у мальчиков и по схеме И.Б.Таланта у девочек. К тонкосложенным, со слабым

(3)

развита-190 Инесса И. Саливон Наталя И. Полина ем скелетной мускулатуры и подкожного жироотложения, т. е. лептосомным (J1T), отнесены астенический, торакальный, торакально-мышечный типы у мальчиков и астеноидный со стенопластическим типои у девочек. Сред­ несложенные с хорошим развитием мускулатуры, те . мезосомные типы (МТ) представлены мышечно-торакальным и мышечным типами у ма­ льчиков, мезопластическим, атлетическим и субатлетическим типами у девочек. Повышенным жироотложением отличаются пикносомные типы (ПТ): мышечно-дигестивный, дигестивно-мышечный и дигестивный типы у мальчиков, а у девочек — пикнический и зврипластический. Частоты встречаемости рассматриваемых признаков в большинстве случаев не обнаружили существенных межполовых различий. По размерн­ ым показателям наиболее часты симметричные варианты, а по обхватам преобладание левой руки крайне редко. У подростков обоего пола средние величины КД, ОП и ОПр правой руки больше по сравнению с левой, что обусловлено большей тренированностью этой конечности (табл. 2-3). Продольные размеры рук, менее зависимые от влияния внешних факторов, имеют следующие особенности. Отмечается сдвиг МФА в пользу левой ДП, более выраженный у мальчиков. У девочек чаще, чем у мальчиков, набл­ юдается более длинное правое предплечье по сравнению с левым и более длинная левая кисть по сравнению с правой (табл. 4-5). Независимо от пола заметный сдвиг МФА влево имеет место по результатам тестов 1111Р и СкР, по тесту Апл активнее правая рука. Обнаружена определенная связь МФА с соматотипом (табл. 6-7). Прео­ бладание правой руки по ОП и ОПр более выражено у мальчиков ЛТ (по 32,4%) и девочек ПТ (66 ,7% и 33,4% соответственно). Левосторонняя асимметрия ДлП чаще встречается у мальчиков ЛТ (27,0%) и у девочек ПТ (44,4%), а правосторонняя — по ДлПр у мальчиков Пт (28,6%) и девочек МТ (46,5%). Частота более высоких левосторонних показателей КД у мальчиков нарастает от ЛТ (10,8%) к МТ (18,0%) и ПТ (28,6%). Аналогичное расп­ ределение их наблюдается и у девочек — ЛТ (8,5%) и ПТ (22,2%), за искл­ ючением МТ, у которых левостороннее преобладание КД не встречалось. По тесту ППР во всех исследованных группах более часты левые варианты, что соответствует литературным данным. При этом наиболее высокий процент признака у мальчиков МТ (70,0) и минимальный у девочек МТ (53,5); обратное соотношение у представителей ПТ (57,1 и 77,8% соответ­ ственно). Правостороннее преобладание теста СкР характерно для ПТ (57,1 % у мальчиков, 55,6% у девочек), а левостороннее — для ЛТ (54,1 и 59,6% соответственно). Правые результаты теста Апл преобладают во всех группах, максимум частоты — у мальчиков МТ (72,0%).

(4)

Некоторые особенности. 191 Предварительные результаты начатого исследования показали, что по продольным размерам проксимальный отдел верхних конечностей обна­ руживает тенденцию к левосторонней асимметрии, дистальный же — к правосторонней. Отмечаются конституциональные различия МФА, более выраженные у девочек. Исследование поддержано Фондом фундаментальных исследований Республики Беларусь. ТАБЛИЦА 1. Распределение исследованных 13-летних школьников г. Гомеля по соматотипам Мальчики Девочки Соматотип Количество Соматотип Количество астенический 7 астеноидный 16 торакальный 14 стенопластический 31 торакально-мышечный 16 мезопластический 30 мышечно-торакальный 25 атлетический 7 мышечный 25 субатлетический 6 мышечно-дигестивный 3 пикнический 2 дигестивно-мышечный 3 зврипластический 7 дигестивный 1 неопределенный 5 суммарно 94 суммарно 104

(5)

192 Инесса И. Саливон Наталя И. Полина а. л с «І s 5 8 Г s н s ä н U R S s o U u ta o 5 s T Λ 5 s и S s H v ? to to 35 0> H u o 5 T 4> X o 5 И s

s

o , 4>CQ e 0 ä

s

1 2 D . H v Oi R C v 5 5 S Г S H s £ H U N Я 5 S ёΛ H ON O ' ( S Į VO t s Γ­ un vo un vo 00 «о 00 ΟΟ У—N (/} ν θ VO _ Ον un »n t s Tt S f S ( S t s t s vr> 00 VO o ON «η 00 ті- о un «5 5 сл ON r f -г о го ^■н оt s 00 CX О h 'S ? NO t - о r - vo 00 vo ON О є ГО r o г о (N г о C'­ — d ta t ļ ON d - г - d - un e n о о m X ON 00 Ψ—4 O CS VO о t s C-t s 00 t s О τΙ-fS un Tt t s о T r t s с о rvi М ах 2 0 0 2 3 6 2 2 3 2 4 5 2 6 0 2 5 0 2 6 5 2 6 5 M in 5 17 5 un 00 18 6 2 9 2 18 0 2 2 5 2 2 5 17 5 S я " 5 <L> R 00 On t s г о ď r - г о ď r - un VO Г" VO Γ ­ OO с un r - ΓΝ ON г о r o ΟΟ r o Є 8 (N CN ΓΝ 1—1 t s VO r- T"4 nJ T t VO T t о ON я s сл OŇ тС ΓΝ г о VO un ON г -а о б ш (х ) 3 .5 3.8 ГО Ľ Z 3 .2 8.9 O lī 00 я cx r- о _н 00 VO o г- о о E X CO On г о О ΓΝ ON О ts 00 ts ON ts í S T t <S »n Tt t s г о Ti­ ts un CS М ах 2 0 8 2 3 8 2 3 0 2 4 5 2 5 5 2 5 5 2 6 5 2 6 5 Mi n 18 0 18 4 19 0 19 3 18 5 2 2 5 2 2 7 18 0 1 >Sļ з5 >s 35 Со ма тот и s 1 тор ак ал ьн ы торакал ьн о мы ше чн ый мы ше ч но -тор ак ал ьн ы мы ш еч ны й мы ше ч но -диг ес ти в н ы д и ге ст и вн о · мы ш еч ны й д и гес ти в н ы су м ма рн о

(6)

Некоторые особенности... 193 R s s о

u

u » <υ r 0 CQ 01 ei X s S H <u 4i СП >> 35V H u o 5 T <u X o 5 И S s X o . v a a o H Λ 5 И vo о З a . н ω S ca a . я с <υ S 5 u u r 5 H U S H я H U " ' '■ ■' ■ ■■ 1 --- - - ---Л ев ая ст о р о н а > О бх ва т п л еч а, м м 5 .9 5.7 6.1 rn (s ) о Г-Cs) -ч -н сл 1 1 .4 1 1. 8 1 3 .4 (х )ш 2.8 2.1 2 .5 X 1 9 1 .8 2 0 7 .5 2 2 0 .1 М ах 22 1 2 3 5 2 5 3 M in 17 5 19 0 19 5 П ра ва я ст о р о н а > 6.0 5.8 5.7 m (s ) ^ч чс чО Cs) *-ч ^ч СЛ 1 1 .6 1 2. 2 1 2 .6 (х )ш 2.9 2.2 2.3 X 1 9 3 .2 2 1 0 .2 2 2 1 .6 М ах 2 2 5 2 4 0 2 5 3 M in 1П ’З- 00 Г On 04 С о м ат о ти п аст ен ои дн ы й сте ноп ла сти ч ес к и й м ез опл аст иче ск ий О бх ва т п р ед п л еч ья , м м 3. 3 7 .2 6 .0 6 .3 6.0 2.8 8.4 7 .2 ■—i ос m гл n f ' —« t— —' — — —ι —ι — in О 4 .2 9.7 8.3 9 .0 8.7 4.2 12 .5 1 0 .2 1. 6 2 .6 2.1 1. 8 1. 7 2 .4 7.2 1.1 1 2 7 .7 1 3 5 .2 1 3 9 .8 14 4. 1 1 4 5 .3 1 5 1 .7 1 4 9 .3 1 5 3 .0 1 4 1 .6 СП Г- 00 О 'П >П 00 о m <η γ-'Ό in in r~~ o m o ·η Г" in in <N ' «Ν CN <N -rf pi —i 3 .5 6.6 6.1 6.5 5.5 3 .2 5.8 6 .7 1. 2 1. 7 1 .6 1.4 1.2 2. 0 3 .5 0 .7 4 .6 9.2 8.7 9.5 8 .2 4.9 8.7 9.6 1. 7 2 .5 2.2 1.9 1.6 2 .9 5.0 1.0 1 3 2 .7 1 3 7 .9 1 4 2 .5 1 4 6 .0 1 4 7 .6 1 5 2 .7 1 5 0 .0 1 5 0 .0 1 4 4 .0 00 00 О in in 40 in in m Ν’ Ό VO Ο «η in 40 12 5 11 8 13 0 13 0 12 7 14 7 14 0 11 8 ас тен и ч ес к и й то рак аль ный торакально­ мы ш еч н ы й м ы ше чн о­ то рак аль ны й м ы ш еч н ы й м ы ш еч н о -ди ге сти в н ый диг ес ти в но -м ы ш еч н ый ди гес ти в ны й су м м ар но

(7)

194 Инесса И. Саливон Наталя И. Полина 8 .4 3.4 1 4 .4 3. 3 1 4 .6 1 0 .4 4 .6 4 .4 4.4 6.4 3.9 1 0 .1 3. 1 9. 1 7 .0 4 .9 2.4 17 .7 2 .3 9.7 1.6 о о 0 0 ' Т t"; 0 0 0 0 t"· - H Ö O < N — < Г-' ·— іі Г О Ö 18 .2 8 .3 3 5 .4 8 .6 3 0 .8 2 2 .5 6 .1 6 .2 6 .4 9 ю 0 5 .8 1 5 .6 5. 1 1 2 .2 1 0 .0 6 .9 3.4 2 5. 0 3 .3 1 3 .8 2 .2 I.5 1.1 1.2 3 .4 2 .4 II .0 1. 9 5 .4 1.0 2 1 7 .3 2 4 2. 7 24 5 .0 2 6 2 .1 2 1 1 .0 2 1 6. 0 1 3 2 .9 1 4 0 .2 14 4. 1 1 4 0 .9 1 5 0 .8 1 5 4 .0 1 6 2 .9 1 3 3 .4 1 4 2 .3 24 1 2 5 0 2 7 0 2 7 0 2 5 0 2 7 0 0 * n O N 0 0 0 ^ 0 4 0 0 tr, in m i-n vo t" Г"-19 5 2 3 0 2 2 0 2 4 5 17 5 17 5 м м і Л і ч О ' Т ’Т ' ^ г п Г ^ О О · ^ · 8 .1 2 .8 1 2 .6 4 .1 1 3 .9 1 0 .6 О бх ва т п р ед п л еч ья, 3 .9 4 .6 4.2 6.5 3.8 7.6 2.8 9 .2 7.2 4 .8 2.0 15 .9 3 .0 9.3 1.6 0 .9 0.8 0 .8 2 .5 1.7 6.0 1.2 3 .9 0.7 17 .8 6 .8 3 1 .8 1 1 .1 2 9 .5 2 3 .1 5 .2 6.5 6.2 9.3 5.8 1 2 .0 4 .6 12 .5 10 .3 6 .7 2.8 2 2 .5 4 .2 13 .2 2 .3 1.3 1.2 1.1 3 .5 2.4 8.5 1.8 5 .6 1.0 2 1 9 .7 2 4 5 .2 2 5 2 .5 2 6 7 .6 2 1 2 .0 2 1 8 .3 1 3 4 .3 1 4 1 .8 1 4 6 .4 1 4 4 .3 1 5 3 .8 1 5 8 .5 1 6 6 .3 1 3 5 .8 1 4 4 .5 2 3 9 2 5 0 2 7 5 2 8 0 2 5 0 2 8 0 © « n v > < / - > - * r ~ - v > o o « r > 19 3 2 3 5 2 3 0 2 4 5 17 7 17 5 о о о т о ч о о г ч о о м п т т і ' ї л ф м м атл ет и че ск ий су ба тл ети ч ес к и й ни к н и че ски й зв р ипл аст иче ск ий н ео п р ед ел ен ны й су м м ар н о аст ен ои дн ы й ст ен оп ла сти ч ес к и й ме зо п ла ст и че ск и й ат ле ти че ск ий суб атл ети ч ес к ий ни к н и че ски й зв ри пл аст и чес ки й не о п р ед ел ен н ы й су м ма рно

(8)

Т аб л и ц а 4. Ста тис тич еск ие п ар ам ет р ы се гм ен то в ве р х н и х к о н еч н о ст ей у 1 3 -л ет н и х мальчи ко в г. Г о м е л я Некоторые особенности. 195 Л ев ая ст о р о н а > Д ли н а п л еч а, м м г г Г ' чО © ·—« O s «N NO <N v i Ή NO NO — ' v i Д ли на п р ед п л еч ья , м м 2 .3 6 .9 7.6 6 .1 m (s ) 1. 8 3 .2 2.9 2.6 2 .6 2 .4 1.5 1.2 VN »-Н —н _ < ' г б f*S (N СЛ 6 .9 17 .1 16 .3 18 .3 18 .1 5 .8 3.6 1 6 .8 5 .4 16 .2 17 .6 1 4 .5 ш (х ) 2 .6 4 .6 4.1 3.7 3.6 3 .3 2.1 1.7 2 .1 4 .3 4.4 2.9 X 2 9 6 .1 2 9 9 .5 2 9 2 .5 3 0 5 .0 2 9 6. 8 3 0 1 .7 3 0 1. 0 3 1 2. 0 2 9 9 .1 2 3 2 .6 2 3 2 .2 2 3 2 .0 2 3 8. 0 М ах 3 0 8 3 3 5 3 2 0 3 3 3 3 3 5 3 0 5 3 0 5 3 3 5 2 3 8 2 6 0 2 8 2 2 6 8 Mi n 2 8 5 2 6 5 2 7 0 2 5 8 2 6 8 2 9 5 2 9 8 2 5 8 2 2 5 2 0 7 2 0 9 2 0 6 П ра ва я ст о р о н а > оч г о ον —н o <S NO vj V> NO Г- i iri 2.5 7.0 1 6 .1 6 .3 m( s) 1 .9 3 .4 2.7 2.6 2.7 2.6 1.2 1.2 ir> — І ТІ- * f«-i Γ Ν (N СО 7 .0 18 .1 15 .4 18 .1 19 .3 6 .2 2 .9 17 .0 5 .8 16 .5 13 :8 1 5 .0 m (x ) N O O N ON N O O N NO Г - 0 0 <N т і- г о г о г о г о —i t 2.2 4.4 3.5 3.0 X 2 9 7 .3 29 6. 4 29 2.4 ■ 3 0 3. 9 29 5. 8 3 0 2. 0 2 9 8 .3 31 0. 0 29 8.0 2 3 2 .1 2 3 5 .3 2 2 8 .3 23 6 .6 M ax 3 0 8 3 3 5 3 1 5 3 3 0 3 4 0 3 0 7 3 0 0 3 4 0 2 3 7 2 6 0 2 5 8 2 6 5 M in 2 8 5 2 6 0 2 7 0 2 5 8 2 6 5 2 9 5 2 9 5 2 5 8 2 2 3 2 0 7 2 0 5 2 0 6 С о м ат о ти п ас тен ич ес к ий тор ак аль ный тора кал ьн о-м ы ш еч ны й мы шечн о­ торак аль ный м ы ш еч ны й м ы ш еч но -ди ге ст ив ны й ди гес ти вн о-м ы ше чн ый ди ге ст ив ны й су м м ар н о ас тен ич ес к ий торакал ьн ый тора кально­ м ы ш еч ны й мыше чн о­ то ракальный

(9)

196 Инесса И. Саливон Наталя И. Полина 7 .6 7.2 4.4 6.7 ди на ки ст и , м м 2 .4 6.3 6.8 6 .5 7.6 6 .3 5.1 6.6 rt σν гг — < ГМ VO rt — < О Ον σν tv oo гг г г oo 1 -^ -H ,— t i Tj- С Г о 17 .6 16 .9 1 0 .4 1 5 .6 3 .7 Ю ю З 1 0 .9 1 0 .8 1 2 .4 10 .5 8 .1 1 0 .8 tv oo o v q гг σν v d <-н ■*1- 00 Г' ГМ TV — j г- — ; — < гм гм ГМ ГМ v d rt -r 229 .0 235 .7 2 3 8 .3 239 .0 233 .7 1 5 8 .0 1 6 2 .9 16 0 .1 1 6 5 .6 1 6 2 .6 1 6 7 .0 1 6 0 .7 1 5 0 .0 1 6 2 .6 2 7 5 2 5 0 2 5 0 2 8 2 Г М Г" ГМ TV г- о гм v o г оо σν oo г- с~ σν 18 5 2 1 7 2 3 0 18 5 m in τν о гм vo τ ν гм τ ν rt rt in rt ir» m rt 7 .6 7.1 5.4 6.6 1.9 6 .6 7 .7 6 .0 7.8 7.3 7.4 6 .7 2 .4 6 .9 5.3 1.1 0 .8 2 .0 2 .2 1.4 1.8 4 .9 4.8 0.8 17 .3 1 6 .8 1 2 .9 15 .3 ĽZ

ог

і

611 O \ 0 0 1 Y Z \ 9 0 1 o e 3 .5 9.7 7.5

і

ΙΑ 1.2 2.8 3.1 .02 2.5 6.9 6.8 1.1 2 2 8 .4 2 3 7 .0 2 4 0 .7 2 4 5. 0 2 3 2. 7 1 6 0 .7 1 6 1 .7 1 6 0 .9 1 6 6 .2 1 6 3 .4 1 6 5 .0 1 5 9 .3 1 5 1 .0 1 6 3 .1 L 9 Z ςς ζ 0 9 Ζ L 9Z T , 00 VO О О О Г- ГГ о vo h oo oo σν t'-- r- σν 18 5 2 1 8 2 3 0 18 5 in 00 ГМ О О ГГ ГМ о T V rt rt TV rt TV TV rt м ы ше чн ый мы ше ч но -диге ст ив ный диг ес тив но-м ы ше чн ый диге ст ив ный сум ма рн о аст ен и ч ес к и й тор акальный торак альн о­ мы ше чн ый мышечно­ торакальный мышеч ный мы ше чн о-диг естивный дигес тив но -мышеч ный диг естивный с у м м а р н о

(10)

Т аб л и ц а 5. С т а т и ст и ч ес к и е п ар ам ет р ы се гм ен то в в ер хн и х к он еч н о ст ей у 13 ет н и х де в оч ек г. Г ом ел я Некоторые особенности... \ 97 ΕΛ r-' 4.7 00 12 .3 4. 2 νθ 2.5 6.5 7.2 4 .7 5.2 6.5 r o i rt 00 6.0 6.3 m (s ) 3.7 oo го 9.2 3.8 2.5 (Ч 5.8 σν «η .91 6.0 2.9 5.7 о 4.2 оΡ· < Л ев ая с т о р о н а сл 20.9 14.2 23 .9 3 4 .4 1 3 .0 5.0 о00 18.3 VIZ 00 о τ ζ \ 14.9 22 .5 1 0 .2 1 1 .3 3.6 13.2 14.7 т (х ) 5.2 2.6 4.4 13 .0 5 .3 3.5 3.0 8.2 fS ĽZ 2.2 ĽZ 8.5 4.2 ооо' 5.9 X 2 9 5 .0 30 3. 9 2 9 3 .6 2 8 0 .9 311 .5 311 .5 314.1 28 3 .0 298 .3 ĽL Z Z 2 3 5 .8 2 3 0 .7 2 1 9 .6 2 4 7. 8 2 3 5. 0 245.1 Ζ Ό Ζ Ζ 23 2. 5 М а х 3 2 1 340 338 326 337 31 5 32 5 3 1 3 340 248 26 8 26 8 24 5 267 24 3 250 235 268 M in 23 0 2 85 230 230 302 308 305 268 230 210 216 19 6 1 8 7 23 7 227 «N 20 5 Г"00 > S s л X <υ Ч С оз 3.9 5.2 vd 3.8 vq ГЧ 9 '9 VO s s w fi x 5 .2 5.7 6.2 9.5 4.0 5.3 Z'Z 6.4 6.3 m (s ) 2.0 2.0 2.3 8.3 3.4 2.5 00 5.8 го <υ & <4 Г" O s 5.6 2.9 6.4 4.5 о с с X О (/) S ä 11.5 15.8 о00 i т ε 00 5.0 9 9 1 8 .4 00 СП X X ā 00 1 3 .4 1 4 .3 20 .9 о о 12.7 СП «ri 14.3 14.6 о Ö sCQ т ( х ) 2.9 2.8 3.3 00 00- t 3.5 2.5 8.2 00 o e 2. 4 2. 6 7.9 9.0 2.0 6.4 03 О, С X 2 9 7 .0 ге о е 29 7. 1 2 8 0 .6 3 1 0 .7 30 3. 5 3 1 1 .7 2 8 1 .0 2 9 8 .9 2 2 9. 2 23 5. 5 2 3 1 .6 οιζ ζ 248 .3 2 3 9 .0 2 4 5 .0 2 2 4 .0 233 .3 М а х 317 35 5 338 320 33 3 307 32 5 31 0 3 55 248 268 265 245 267 248 255 240 26 8 M in 277 279 260 237 300 300 305 26 1 237 20 9 20 9 1 9 6 1 9 0 238 230 240 20 8 о Ο ν С о м ат о ти п а с т е н о и д н ы й с т е н о п л а с т и ч е с к и й м е зо п л а с т и ч е с к и й а т л е т и ч е с к и й су б а тл е ти ч е с к и й н и к н и ч ес к и й зв р и п л а с т и ч е с к и й не о п р ед ел ен н ы й с у м м а р н о ас т е н о и д н ы й с т е н о п л а с т и ч е с к и й м е зо п л а с т и ч е с к и й а т л е т и ч е с к и й с уб а тл е ти ч е с к и й ни к н и ч ес к и й зв р и п л а с т и ч е с к и й н е о п р е д е л е н н ы й с у м м а р н о

(11)

198 Инесса И. Саливон Наталя И. Полина rf f—1 <N го ГМ o ON Ti­ 40 rf 00 rť >Г) r- l/~) ro m 04 rt О H m 'er r~-O ro (N f-H(N m o Г-' o Ö 7.2 12 .7 Г"' (N 8.6 10.7 9.6 00 00 ГО 00 ON 1П n 00 ON 1—1 ■et (N m ■et О rt ON m Γ*Ί (N NO o г -40 «Τ', NO CN40 NO 00NO mvO </4NO ΓΊV ~ ) (N NO 17 5 18 5 17 5 17 3 17 8 16 7 18 3 16 7 18 5 15 0 14 3 1 4 7 O rt 15 8 NO 15 8 14 5 Γ-γο , M M 5 .4 5.5 5.4 1 0 .2 ■'T n 5 .4 r- 6.0 s Ь ·/■} -h m o -H "T r~ 2 — < Ό· <4 ГМ en о ea К К а Γ­ΟΟ oON Γ­ΟΟ NL» ONNO <N 00ON NO 00<w> ON <N NO NO 00 *n 00 о <N 1 NO <N m тг On ГПrj- O 'Г) O NO m ON <n mNO (NNO Г -<r>00NO NO rrNO ou-> (NNO 17 5 18 2 17 5 17 5 18 0 16 3 18 0 16 2 18 2 14 5 14 9 14 3 13 7 16 0 16 0 15 5 14 0 13 7 >s >s « аст ен о и дн ы й ст ен о п л ас ти ч ес к ] м ез о п ла ст и че ск и атл ет и че ск ий су ба тл ети ч ес к и й >BS о SS SS зв р и пл аст и че ск и н ео п р ед ел ен н ы й с у м м а р н о

(12)

Некоторые особенности. 199 Таблица 6. Распределение показателей МФА у 13-летних мальчиков разны х групп соматотипов (г. Гомель) Признак Преобладание Группы соматотипов Всего 94 ЛТ37 МТ 50 ПТ 7 n % n % n % n % обхват левая 0 0 3 6 0 0 3 3.2 плеча правая 12 32.4 12 24 1 14.3 25 26.6 отсутствует 25 67.6 35 70 6 85.7 66 70.2 обхват левая 0 0 1 2 0 0 1 1 предплечья правая 12 32.4 10 20 1 14.3 23 24.5 отсутствует 25 67.6 39 78 6 85.7 70 74.5 длина левая 10 27 7 14 1 14.3 18 19.1 плеча правая 2 5.4 2 4 0 0 4 4.3 отсутствует 25 67.6 41 82 6 85.7 72 76.6 длина левая 3 8.1 7 14 0 0 10 10.6 предплечья правая 3 8.1 3 6 2 28.6 8 8.5 отсутствует 31 83.8 40 80 5 71.4 76 80.9 длина левая 4 10.8 1 2 1 14.3 6 6.4 кисти правая 7 18.9 8 16 0 0 15 16 отсутствует 26 70.3 41 82 6 85.7 73 77.6

кд

левая 4 10.8 9 18 2 28.6 17 18 правая 32 86.5 36 72 4 57.1 72 76.6 отсутствует 1 2.7 5 10 1 14.3 7 7.4 ГТПР левая 24 64.9 35 70 4 57.1 63 67 правая 13 35.1 15 30 3 42.9 31 33 отсутствует 0 0 0 0 0 0 0

0

СкР левая 20 54.1 27 54 3 42.9 50 53.2 правая 17 45.9 23 48 4 57.1 44 46.8 отсутствует 0 0 0 0 0 0 0 0 Апл левая 14 37.8 14 28 3 42.9 31 33 правая 23 62.2 36 72 4 57.1 63 67 отсутствует 0 0 0 0 0 0 0 0

(13)

200 Инесса И. Саливон Наталя И. Полина Таблица 7. Распределение показателей МФА у 13-летних девочек разных групп соматотипов (г. Гомель) Признак Преобла­ дание Группы соматотипов Всего 104 JIT 47 MT 43 ПТ 9 неопј 5 n % n % n % n % n % обхват левая 0 0 .0 1 2.3 0 0.0 0 0 .0 1 1.0 плеча правая 12 25.5 10 23.3 6 66.7 0 0 .0 28 26.9 отсутствует 35 74.5 32 74.4 3 33.3 5 100.0 75 72.1 обхват левая 0 0.0 1 2.3 0 0.0 0 0 .0 1 1.0 предплечья правая 7 14.9 12 27.9 3 33.3 0 0 .0 22 21.1 отсутствует 40 85.1 30 69.8 6 66.7 5 100.0 81 77.9 длина левая 5 10.6 4 9.3 4 44.4 1 2 0 .0 14 13.5 плеча правая 2 4.3 5 11.6 1 11.2 0 0 .0 8 7.7 отсутствует 40 85.1 34 79.1 4 44.4 4 80.0 82 78.8 длина левая 5 10.6 2 4.7

1 11.1

0 0 .0 8 7.7 предплечья правая 6 12.8 20 46.5 2 22.2 2 40.0 30 28.8 отсутствует 36 76.0 21 48.8 6 66.7 3 60.0 66 63.5 длина левая 9 19.1 7 16.3 2 22 .2 2 40.0 20 19.2 кисти правая 2 4.3 6 14.0 0 0.0 0 0 .0 8 7.7 отсутствует 36 76.6 30 69.8 7 77.8 3 60.0 76 73.1

кд

левая 4 8.5 0 0.0 2 22 .2 2 40.0 8 7.7 правая 34 72.3 35 81.4 7 77.8 3 60.0 79 76.0 отсутствует 9 19.1 8 18.6 0 0.0 0 0 .0 17 16.3 ППР левая 29 61.7 23 53.5 7 77.8 3 60.0 62 59.6 правая 18 38.3 20 46.5 2 22.2 2 40.0 42 40.4 отсутствует 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0 .0 0 0.0 СкР левая 28 59.6 21 48.8 4 44.4 3 60.0 56 53.8 правая 19 40.4 22 51.2 5 55.6 2 40.0 48 46.2 отсутствует 0 0.0 0 0.0 0 0 .0 0 0 .0 0 0.0 Апл левая 11 23.4 10 23.3 3 33.3 3 60.0 27 26.0 правая 36 76.6 33 76.7 6 66.7 2 40.0 77 74.0 отсутствует 0 0.0 0 0.0 0 0 .0 0 0 .0 0 0.0

(14)

Некоторые особенности. 201 Литература 1. Брагина H.H., Доброхотова Т.А., Функциональная асимметрия человека, Медицина, Москва 1988, 240 с. 2. Синярская А., Асимметрия и половой диморфизм в размерах и форме костей (Человек, экология, симметрия), Материалы Межд. Симпоз. Минск 1991, с. 52-53. 3. Черкасова P.C., Моисеева О.Г., Клемешова И.В., Доминантность полу­ шарий как критерий адаптируемости к учебной деятельности, Человек, экология, симметрия, Материалы Межд. Симпоз. Минск 19916 с. 60-61. SUMMARY Инесса И. Саливон Наталя И. Полина

CERTAIN PROPERTIES OF MORPHOFUNCTIONAL ASYMMETRY OF UPPER LIMBSOF 13-YEAR-OLD CHILDREN

Some traits o f morphofunctional asymmetry o f upper limbs were investiga­ ted in grups o f 13+years schoolchildren in Gomel. The setrtain connection of these traits with somatotypes was established.

Cytaty

Powiązane dokumenty

First let us assume that/(0) is an entire function of finite order q , possessing no

In previous papers [3 ], [4 ] we studied the structure of topological algebras possessing (Schau.der) bases, where the bases satisfied various multiplicative

отдых и досуг; 55% опрошенных подростков считают, что ограничение прав ре- бенка допустимо. Права ребенка, по мнению 12-13 – летних подростков

По мнению 26,56% подростков наиболее эффективна работа по формированию умений ЗОЖ детей и подростков в семье со старшего дошкольного и с

2012 Poland’s National Science Centre / Ministry of Science and Higher Education research grant Awardees: Marcin Gabryś,. Tomasz Soroka (Jagiellonian University, Kraków), Wojciech

Po wojnie, w związku z szerzeniem się idej pacyfistycznych, re­ forma nauczania historji stała się kwestją aktualną i palącą, poru­ szaną na szeregu

Nie pow inniśm y zakładać, że wzorzec jest hom ologiczny wobec u jęcia stylistycznego; homologia może rzeczyw iście w ystępow ać (np. Zauważmy, że wskutek tego

Jej największą zaletą, oprócz bardzo trafnie oraz umiejętnie wyselekcjonowanej korespondencji oraz bardzo starannego jej opracowania, jest to, że daje czytelnikowi