• Nie Znaleziono Wyników

Rachunkowość zarządcza (wykład) - 2019/2020 Opis zajęć

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Rachunkowość zarządcza (wykład) - 2019/2020 Opis zajęć"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Rachunkowość zarządcza (wykład) - 2019/2020 Opis zajęć

Informacje ogólne

Prowadzący: dr Robert Pankiewicz

Organizator: Wydział Nauk Społecznych - Instytut Ekonomii i Finansów Liczba godzin tydzień/semestr: 2/30

Język wykładowy: Język polski Cele przedmiotu

C1 Zaprezentowanie najważniejszych koncepcji rachunkowości zarządczej oraz roli, jaką spełnia ona we współczesnym przedsiębiorstwie.

C2 Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami rachunkowości zarządczej.

C3 Nauczenie studentów podejmowania decyzji zarządczych (menedżerskich) w oparciu o kalkulacje ekonomiczne przy wykorzystaniu informacji generowanych przez system rachunkowości

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw ekonomiki przedsiębiorstwa i zarządzania przedsiębiorstwem w gospodarce rynkowej

Wiedza z zakresu rachunkowości przedsiębiorstwa Efekty kształcenia dla przedmiotu

WIEDZA Student:

Zna i rozumie podstawowe funkcje rachunkowości zarządczej oraz dostrzega rolę rachunkowości finansowej, jako podstawowego źródła danych do podejmowania decyzji ekonomicznych

Posiada wiedzę na temat kosztów, zasad ich kalkulacji i planowania oraz możliwości wykorzystania informacji kosztowych w zarządzaniu przedsiębiorstwem

Posiada umiejętność podejmowania optymalnych (krótko i długookresowych) decyzji

ekonomicznych w obszarze zarządzania kosztami i rentownością przedsiębiorstwa na podstawie samodzielnie prowadzonych rachunków ekonomicznych

UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi:

Wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu, analizowania oraz rozwiązywania problemów decyzyjnych w przedsiębiorstwie.

Przeprowadzić analizę kosztów i przychodów przedsiębiorstwa, analizę progu rentowności.

Przygotować odpowiednie informacje ekonomiczne potrzebne zarządzającym do podjęcia decyzji.

Sporządzić budżet główny i budżety cząstkowe przedsiębiorstwa i dokonać analizy odchyleń

KOMPETENCJE SPOŁECZNE (POSTAWY) Student:

Nabywa umiejętności formułowania opinii ekonomicznych i definiowania problemów do przeanalizowania,

Ma świadomość potencjału informacji zgromadzonej w systemie rachunkowości jednostki oraz możliwości jej wykorzystania w zarządzaniu przedsiębiorstwem

Metody dydaktyczne

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej Analiza przykładów

Treści programowe przedmiotu

1 Istota i zakres rachunkowości zarządczej

2 Pojęcie i klasyfikacja kosztów w rachunkowości zarządczej

(2)

3 Metody wyodrębniania kosztów stałych i zmiennych 4 Metody kalkulacji kosztów

5 Tradycyjne modele rachunku kosztów 6 Rachunek cyklu życia produktu 7 Rachunek kosztów docelowych 8 Rachunek kosztów jakości

9 Analiza kosztów przedsiębiorstwa 10 Analiza progu rentowności

11 Decyzje cenowe w przedsiębiorstwie

12 Budżetowanie w zarządzaniu przedsiębiorstwem 13 Ustalanie odchyleń i ich analiza

14 Systemy pomiaru i obszary oceny dokonań przedsiębiorstwa 15 Decyzje inwestycyjne w przedsiębiorstwie

Kryteria oceny i sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia

Egzamin pisemny składający się z dwóch części: test, który sprawdza osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy oraz zadania w zakresie umiejętności.

Oceny

94% - 100% bdb 84% - 93% db+

74% - 83% db 64% - 73% dst+

54% - 63% dst

Literatura podstawowa i uzupełniająca

1. Czubakowska K., Gabrusewicz W., Nowak E., Rachunkowość zarządcza. Metody i zastosowania, PWE, Warszawa 2014

2. Sojak S., Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów, Wydawnictwo TNOIK Toruń 2015 3. Świderska G. red. naukowy, Controlling kosztów i rachunkowość zarządcza, Wydawnictwo MAC Consulting i Difin, Warszawa 2016

4. Karmańska A. red. naukowy, Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów w systemie informacyjnym przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa 2009

5. Dobija M. Rachunkowość zarządcza i controlling, PWN, Warszawa, wyd. 2, 2016

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podejmując decyzję o wprowadzeniu rachunku kosztów działań do przedsiębiorstwa, wymagane jest zastosowanie dwóch głów- nych zasad: zasady wysokich kosztów pośrednich

Celem kursu jest zapoznanie studenta z zagadnieniami związanymi z problematyką bezpieczeostwa wewnętrznego Unii Europejskiej, zagrożeniami dla bezpieczeostwa UE jak

Obecnie najbardziej rozpowszechnioną klasyfikacją ze względu na to kryterium wydaje się wyróżnianie w działalności badawczo-rozwojowej badań podsta- wowych, badań

-w zakresie wiedzy: kompletna znajomość zagadnień ujętych w programie przedmiotu, -w zakresie umiejętności: umiejętność prawidłowej ewidencji księgowej i interpretacji

Prezentacja zakresu tematycznego przedmiotu i zasad jego zaliczenia oraz powtórzenie najważniejszych zagadnień z podstaw

5,0 - student spełnia wymagania na ocenę 4,5 oraz opracował i przedstawił projekt dotyczący analizy kosztów wybranej spółki.. Nowak,

Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć podlegających wyborowi przez studenta (w wymiarze nie mniejszym niż 30%. liczby punktów

o Metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, metody aktywizujące. Sposoby sprawdzenia efektów uczenia się.. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego