Klasa 7b
Drodzy uczniowie, informuję, że osoby, które nie przesyłają prac oraz nie logują się na
Piotrkowskiej Platformie E-learningowej będą podlegały ocenie zgodnie z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. Proszę o rozliczenie się z zaległych prac.
Wszelkie problemy należy zgłaszać do nauczyciela, wspólnie znajdziemy jakieś rozwiązanie.
Termin wykonania zadania: do 28 kwietnia 2020r.
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu „Regulacja nerwowo – hormonalna”.
(temat i cele lekcji zapisujesz w zeszycie) Cel lekcji:
- utrwalenie wiadomości o układzie hormonalnym i nerwowym Przebieg lekcji:
1. Przypomnij sobie podstawowe wiadomości o budowie i funkcjonowaniu układu hormonalnego i nerwowego poprzez ćwiczenia:
A. Układ nerwowy i hormonalny puzzle: https://learningapps.org/1542348 B. Regulacja nerwowo - hormonalna: https://learningapps.org/1521584 C. Rodzaje odruchów: https://learningapps.org/644744
D. Budowa układu nerwowego: https://learningapps.org/1460290
2. Praca domowa. Sprawdź, czy potrafisz – zeszyt ćwiczeń strona 96-97. Powodzenia
Odpowiedzi nie przesyłasz do nauczyciela.
Temat: Budowa i działanie narządu wzroku. (temat i cele lekcji zapisujesz w zeszycie)
Cele lekcji:
- przypomnisz sobie nazwy zmysłów oraz odpowiadające im narządy - poznasz budowę oka
- dowiesz się, jak powstaje obraz Przebieg lekcji:
1. Przypomnij sobie nazwy zmysłów oraz odpowiadające im narządy.
Do czego potrzebna są zmysły? Obejrzyj film „Zmyślne zmysły”
https://www.youtube.com/watch?v=hHquP8pOmvU , a następnie uzupełnij ćwiczenie 1 strona 98 w zeszycie ćwiczeń.
Zapamiętaj:
Zmysł – to zdolność rejestrowania informacji ze środowiska (bodźców). Mogą to być bodźce świetlne, chemiczne, mechaniczne, termiczne.
Narządy zmysłów - służą do odbierania bodźców za pomocą specjalnych komórek, tak zwanych receptorów.
2. Najważniejszym ze zmysłów jest wzrok – oczy dostarczają najwięcej informacji o otaczającym nas świecie, dlatego muszą być dobrze chronione przed urazami. Do ochrony
oka służy tzw. „aparat ochronny oka” - sprawdź jakie elementy wchodzą w jego skład – podręcznik strona 195
Zapamiętaj:
3. Jak zbudowana jest gałka oczna? Poćwicz nazywanie poszczególnych elementów – ich funkcje znajdziesz w podręczniku – strona 196. Aby utrwalić nazwy, uzupełnij ćwiczenie 2 strona 98 w zeszycie ćwiczeń.
4. Jak działa oko? Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=zgAQy17A12s Uzupełnij ćwiczenie 3 strona 98 w zeszycie ćwiczeń.
5. Podsumowanie. Tym razem posłuchaj „Jak działa oko?”:
https://www.youtube.com/watch?v=uMtVWOslQ_U
6. Praca domowa. Rozwiąż test: „Oko – jego budowa i funkcje”
https://www.memorizer.pl/test/4589/oko---jego-budowa-i-funkcje/0 Odpowiedzi nie przesyłasz do nauczyciela.
