• Nie Znaleziono Wyników

3 - letnie studia licencjackie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3 - letnie studia licencjackie"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

3 - l e t n i e s t u d i a l i c e n c j a c k i e

INSTYTUT GEOGRAFII SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ I GOSPODARKI PRZESTRZENNEJ

G E O G R A F I A

s p e c j a l n o ś ć

G E O A N A L I Z A

S P O Ł E C Z N O - E K O N O M I C Z N A Studia na kierunku

Instytut Geografii

Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej Collegium Geographicum

ul. B. Krygowskiego 10, 61-680 Poznań tel. 618296135

e-mail: igsegp@amu.edu.pl igsegp.amu.edu.pl

KONTAKT STUDIA NA INNYCH UCZELNIACH

W trakcie studiów istnieje możliwość odbycia części zajęć dydaktycznych na innych uczelniach w kraju bądź za granicą. Program mobilności studentów MOST daje możliwość studiowania przez semestr lub cały rok a ka d e m i c k i n a j e d ny m z d w u d z i e st u p o l s k i c h Uniwersytetów. Natomiast program ERASMUS+

umożliwia zagraniczne wyjazdy w celach edukacyjnych do następujących europejskich ośrodków: Salzburg, Zagrzeb, Praga, Montpellier, Joensuu, Cordoba, Malaga, Bergen, Neapol, Berlin itd.

Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

O INSTYTUCIE

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej UAM jest częścią Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Prowadzi działalność dydaktyczną (wykłady, ćwiczenia, seminaria) i naukowo- badawczą. Instytut współpracuje z wieloma ośrodkami naukowymi w kraju i za granicą, jest członkiem m. in.:

Europejskiego Stowarzyszenia Szkół Planistycznych AESOP (Association of European Schools of Planning), Regional Studies Association.

PROFIL ABSOLWENTA

Kierunek popularny w Europie Zachodniej i Stanach Zjednoczonych!

Nowa specjalność z oryginalnym programem łączącym TEORIĘ Z PRAKTYKĄ!

ZASADY REKRUTACJI

Studia kończą się uzyskaniem tytułu licencjata, a absolwent uzyskuje wiedzę i umiejętności umożliwiające mu pełnienie funkcji analityka zjawisk społeczno- ekonomicznych w wymiarze przestrzennym. Stąd też nasz absolwent może znaleźć zatrudnienie jako geoanalityk w:

jednostkach samorządu terytorialnego (np. urzędach ź

gmin, urzędach wojewódzkich),

f i r m a c h ko n s u l t i n go w yc h , za j m u j ą c yc h s i ę ź

doradzaniem podmiotom gospodarczych w sprawach np. opracowywania strategii firmy,

firmach przygotowujących opracowania planistyczne ź

(np. ocena oddziaływania na środowisko planowanej i n w e s t yc j i , a u d y t y k ra j o b ra zo w e , s t u d i u m uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy),

firmach zajmujących się geomarketingiem (np. analizy ź

przestrzenne lokalizacji konsumentów, studia lokalizacyjne centrów handlowych, analizy potencjału regionalnego rynku),

biurach badania opinii społecznych, ź

firmach zajmujących się tworzeniem map cyfrowych.

ź

Studenci mogą rozwijać swoje zainteresowania w Studenckim Kole Naukowym Geografów im. Stanisława Pawłowskiego w sekcji geografia społeczno-ekonomiczna, które corocznie organizuje obozy naukowe na Wolinie, jak również wyjazdy integracyjne dla członków koła.

KOŁO NAUKOWE

Rekrutacja na studia stacjonarne I stopnia odbywa się na

podstawie konkursu świadectw dojrzałości. O przyjęciu na

studia decyduje ranking kandydatów według liczby

zdobytych punktów na egzaminie maturalnym na

poziomie podstawowym lub rozszerzonym. Szczegółowe

informacje znajdują się na wydziałowej stronie

internetowej: www.wngig.amu.edu.pl/dla-kandydata

(2)

PROFIL ABSOLWENTA

DLACZEGO GEOANALIZA SPOŁECZNO-EKONOMICZNA?

Uruchomiona po raz pierwszy w roku akademickim 2016/2017 nowa specjalność geoanaliza społeczno- ekonomiczna na kierunku geografia oferuje nabycie unikalnych umiejętności geoanalitycznych w zakresie zjawisk społeczno-ekonomicznych. Proponowana studentom specjalność jest:

ź

odpowiedzią na wyzwania dynamicznie zmieniającej s i ę p o l s k i e j g o s p o d a r k i ( w t y m p r o g r a m u reindustrializacji, budowy innowacyjnej gospodarki opartej wiedzy, itp.),

ź

reakcją na sygnały samorządów terytorialnych i firm doradczych zgłaszających zapotrzebowanie na pracowników posiadających umiejętności analityczne z wykorzystaniem technologii wizualizacyjnych (w tym geoinformacyjnych),

ź

odpowiedzią na najnowsze trendy w światowej nauce i rozwoju gospodarczym, gdyż na arenie światowej działa od kilku lat Międzynarodowe Stowarzyszenie Geoanalityków, które zrzesza społeczność osób zajmujących się profesjonalnie i naukowo geoanalizą.

PROFIL ABSOLWENTA

Studia na specjalności geoanaliza społeczno- ekonomiczna kształtują przyszłych absolwentów w takie kompetencje, jak umiejętności analityczne, przy jednoczesnym zapewnieniu gruntownej wiedzy o zjawiskach i procesach, które mają zostać poddane analizie. Dlatego w programach studiów tej specjalności ważną rolę odgrywają m.in.:

grupa przedmiotów kształtujących zdolności

ź

aktywnego wykorzystania nowoczesnych metod i narzędzi gromadzenia, przetwarzania oraz prezentacji danych (np. metody prezentacji danych, organizacja i metody badań społecznych, socjologia, statystyka, wskaźniki społeczno-ekonomiczne i ich zastosowanie),

grupa przedmiotów rozwijających umiejętności

ź

prezentacji kartograficznej i wizualnej zjawisk społeczno-gospodarczych (np. kartografia społeczno-ekonomiczna, kartografia internetowa, geowizualizacja zjawisk społeczno-gospodarczych), grupa przedmiotów poszerzająca kompetencje

ź

w sferze administracji lokalnej (np. geografia administracji, e-administracja, marketing terytorialny, gospodarka i planowanie przestrzenne, konflikty społeczne w przestrzeni lokalnej, przestrzeń publiczna i krajobraz miasta).

STUDIA NA SPECJALNOŚCI GEOANALIZA SPOŁECZNO-EKONOMICZNA

STUDIA LICENCJACKIE 3-letnie, 6 semestrów

praca licencjacka egzamin licencjacki

tytuł licencjata

STUDIA MAGISTERSKIE 2-lata, 4 semestry

praca magisterska egzamin magisterski

tytuł magistra

tytuł magistra

GEOGRAFIA SPOŁECZNO-EKONOMICZNA

GOSPODARKA PRZESTRZENNA

praca magisterska egzamin magisterski

tytuł magistra

ĆWICZENIA TERENOWE, PRAKTYKI I STAŻE

Studenci odbywają przewidziane programem studiów ćwiczenia terenowe z geografii społeczno-ekonomicznej i ćwiczenia terenowe regionalne, a także praktyki zawodowe w instytucjach administracji publicznej (m. in. w urzędach gmin, starostwach powiatowych, urzędach wojewódzkich czy urzędach marszałkowskich), pracowniach projektowych, bądź jednostkach badawczych. Ponadto mogą uczestniczyć w programach stażowych w ramach projektu AWANS KOMPETENCYJNY czy też w zajęciach podnoszących ich kwalifikacje i umiejętności w ramach projektu GEOCENTRUM DOSKONAŁOŚCI.

MODUŁ EDUKACYJNY ZAJĘCIA DYDATKTYCZNE

Studenci mają możliwość uczestniczenia w zajęciach przygotowujących ich do wykonywania zawodu n a u c zyc i e l a p r zy ro d y l u b ge o g raf i i w sz ko l e podstawowej, zgodnie z obowiązującymi standardami kształcenia. Poza tym ukończenie studiów I stopnia jest równoznaczne z uzyskaniem Certyfikatu Biegłości Językowej z języka obcego na poziomie B2.

MOŻLIWOŚCI DALSZEGO KSZTAŁCENIA

Cytaty

Powiązane dokumenty

Prowadzący zajęcia pełni funkcję uczestnika i obserwatora zajęć. Uaktywnia się w części końcowej, kiedy następuje ogólna dyskusja dotycząca sposobu prowadzenia

ćwiczenia terenowe z geografii regionalnej Polski 48h.. ćwiczenia terenowe z geologii, geomorfologii i gleboznawstwa 45h

25-26VI dr Małgorzata Ślusarczyk-Jurek (IGPiGSE) (10h)- termin w trakcie ustalania 17VI dr Tomasz Rydzewski (IGPiGSE) (10h) ZDALNY kontakt w czerwcu. dr Natalia Bugajny, Stacja

[r]

nej odnoszą się do rzeczywistości społecznej, a więc są prawami społecznymi. Prawa społeczne w odróżnieniu od praw przyrodniczych nie są inwariantne i nie są uniwer-

W odniesieniu do geografii społeczno-ekonomicznej przyjęcie terminu "naturali- styczny" jest o tyle bardziej stosowne, że chodzi tu o wzorzec metodologiczny nauk

Przed przystąpieniem do kartowania, należy przygotować przyrządy i materiały konieczne do badań (mapy topograficzne i tematyczne, raptularze, przyrządy pomiarowe) oraz zapoznać

Celem kursu jest zapoznanie z głównymi cechami krajobrazu, zjawiskami przyrodniczymi i problematyką społeczno-gospodarczą Pobrzeży i Pojezierzy Południowobałtyckich