Dyskusja , Interpretacja przepisów prawa

Sylabus

Opis przedmiotu kształcenia

Nazwa modułu/przedmiotu Prawo zdrowia publicznego Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy Nazwa grupy

Wydział Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Zdrowie Publiczne Specjalności

Poziom studiów jednolite magisterskie * I stopnia ⌧

II stopnia III stopnia podyplomowe

Forma studiów ⌧ stacjonarne niestacjonarne

Rok studiów drugi

2018/2019

Semestr studiów:

⌧ zimowy letni

Typ przedmiotu ⌧ obowiązkowy

ograniczonego wyboru wolny wybór/ fakultatywny Rodzaj przedmiotu kierunkowy podstawowy Język wykładowy ⌧polski angielski inny

* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X

Liczba godzin Forma kształcenia

Jednostka realizująca przedmiot

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL)

Semestr zimowy:

20 15 20

Semestr letni

Razem w roku:

20 15 20

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji)

C1. Przedstawienie i zinterpretowanie aktów prawnych regulujących prawo zdrowia publicznego w Polsce,

C2. Omówienie zasad udzielania świadczeń zdrowotnych ze środków publicznych C3. Przedstawienie zasad ochrony danych medycznych pacjentów.

Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu kształcenia przedmiotowego

Numer efektu kształcenia kierunkowego

Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji osiągnięcia

zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące)

Forma zajęć dydaktycznych

** wpisz symbol

W 01

Posiada wiedzę na temat aspektów organizacyjnych i prawnych funkcjonowania polskiego systemu opieki zdrowotnej

Interpretuje i objaśnia przepisy prawa w zakresie finansowania świadczeń zdrowotnych ze środków publicznych.

Porównuje nakłady finansowe na opiekę zdrowotną w ostatniej dekadzie w Polsce w odniesieniu do zmieniających się przepisów prawno-organizacyjnych.

Dyskusja , Interpretacja przepisów prawa

WY

W02

Zna podstawy prawne udzielania świadczeń zdrowotnych i realizowania programów zdrowotnych

Opisuje wpływ „Map Potrzeb Zdrowotnych „i „Koszyka Świadczeń Gwarantowanych „ na dostępność , kompleksowość , ciągłość usług zdrowotnych .

Objaśnia cele operacyjne Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-20120 w zakresie przeciwdziałaniu najważniejszym czynnikom wpływającym na zdrowie jednostki i społeczeństwa oraz szczególnie zagrożonych grup.

Dyskusja, Pytania sprawdzające

WY

U01

Interpretuje przepisy prawa, mające wpływ na prowadzenie działalności w zakresie opieki zdrowotnej

Rozróżnia typy podmiotów leczniczych publicznych i prywatnych oraz zasady wykonywania zawodów medycznych związanych także z formami zatrudnienia.

Interpretuje zasady prawa i mechanizmów jego działania związanych z pełnionymi rolami zawodowymi (np. lekarz, ratownik medyczny, fizjoterapeuta , pielęgniarka) w całym systemie opieki zdrowotnej w Polsce.

Pytania sprawdzające

SE

U 02

Posiada

Rozwiązuje w sposób teoretyczny zasady ochrony danych osobowych ( w tym

Pytania SE

umiejętności korzystania z wiedzy z zakresu m.in.

praw autorskich i ochrony baz danych wykorzystywany ch w codziennej pracy jednostek ochrony zdrowia

danych wrażliwych ) w obrocie

dokumentacją medyczną oraz w bazach danych pacjentów tworzonych na konkretne potrzeby w podmiotach leczniczych, NFZ, MZ oraz innych instytucjach upoważnionych ustawowo do gromadzenia i przetwarzania baz danych.

sprawdzające

K 01

Przejawia szacunek wobec pacjenta/

klienta i rozumie jego trudności

Kreuje postawę respektowania ustawowych praw pacjenta,

Chętnie uczestniczy, w kampaniach społecznych na rzecz obrony praw pacjentów,

Aktywnie uczestniczy w konferencjach poświęconych tematyce praw pacjenta,

Dyskusja SE

K02

Wykazuje tolerancję i otwartość wobec odmiennych poglądów i postaw, ukształtowanyc h przez różne czynniki społeczno- kulturowe

Kreuje poglądy otwarte i tolerancyjne w zakresie dostępności , sprawiedliwości diagnozowania, leczenia i rehabilitacji osób bez względu na wiek, płeć, pochodzenie społeczno-kulturowe.

Dyskusja SE

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;

CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;

zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK – samokształcenie, EL- E-learning.

Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw:

Wiedza: 5 Umiejętności: 3

Kompetencje społeczne: 2

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

1. Godziny kontaktowe: 35

2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 20

Sumaryczne obciążenie pracy studenta 55

Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2,0

Uwagi Zaliczenie na ocenę Treść zajęć:

Wykłady

1. Zadania władz publicznych dotyczące realizacji zasady równego dostępu do świadczeń opieki zdrowotnej realizowanej ze środków publicznych;( Mapy Potrzeb Zdrowotnych, Koszyk Świadczeń Gwarantowanych, ustawowy obowiązek tworzenia kolejek do świadczeń zdrowotnych ).

2. Organizacja i zasady działania Agencji Oceny Technologii Medycznych;

3. Zagadnienia podstawowe i definicje dotyczące działalności leczniczej;

4. Status prawny pracowników podmiotów leczniczych ; 5. Indywidualne i zbiorowe praktyki zawodów medycznych;

6. Ochrona danych osobowych ( w tym danych wrażliwych )w systemie ochrony zdrowia w Polsce.

7. Ustawowe prawa pacjenta w polskim systemie ochrony zdrowia

Seminaria

1. Analizowanie konstytucyjnych źródeł prawa dotyczących ochrony zdrowia ,

2. Interpretacja norm prawnych, aktów prawnych regulujących funkcjonowanie systemu ochrony zdrowia w Polsce w powiązaniu z Konstytucją RP.

3. Interpretacja norm prawnych regulujących funkcjonowanie zawodów medycznych w Polsce

4. Prezentacja głównych (formalnych i aksjologicznych) zasad prawa i mechanizmów jego działania związanych z pełnionymi rolami zawodowymi (np. lekarz, ratownik

medyczny, fizjoterapeuta , pielęgniarka) .

5. Analizowanie wykonywania zdań publicznych w sferze ochrony zdrowia w Polsce , 6. Analizowanie praw pacjenta w świetle obowiązujących przepisów prawnych.

Ćwiczenia

Nie dotyczy

Inne: Brak

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1.

Literatura podstawowa:

1. Czupryna A, Poździoch S., Ryś A., Włodarczyk W.,C., ”Zdrowie Publiczne”

Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne Vesalius, Kraków 2000,

2. Dercz M, Izdebski H, Rek T., „Prawo Publiczne Ochrony Zdrowia „ABC a Wolters Kluwer business, Warszawa 2013.

3. Poździoch S. Prawo zdrowia publicznego. ,Zdrowie i Zarządzanie „sp. Z o.o. Kraków 2004.

4. Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanej ze środków publicznych, Dz. U. 2004, nr 210, poz. 2135 z późniejszymi zmianami.

5. Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej, Dz. U. nr 112, poz. 654.

Literatura uzupełniająca i inne pomoce:

1. J. Leowski, „Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne „ , Warszawa 2010

2. Ustawa z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanej ze środków publicznych, Dz. U. 2004, nr 210, poz. 2135 z późniejszymi zmianami.

3. Ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej, Dz. U. nr 112, poz. 654.

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1. dostępność do stron internetowych : Ministerstwa Zdrowia, NFZ 2.

3.

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…)

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny)

1. Obecność na wykładach i seminariach, 2. Test sprawdzający

Ocena: Kryteria oceny:

Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra

(4,5) Dobra

(4,0) Dość dobra

(3,5) Dostateczna

(3,0)

Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Zakład Ekonomiki i Jakości w Ochronie Zdrowia

Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email dr nauk ekonom. Izabela Witczak, izabela.witczak@umed.wroc.pl , tel. 794 326 674

Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć .

dr nauk ekonom. Izabela Witczak

Data opracowania sylabusa Sylabus opracował(a)

dr nauk ekonom. Izabela Witczak 20.09.2018 rok

Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia

………....………

Podpis Dziekana właściwego wydziału

………....………